A. 阅读《利用信息技术解决问题》的教学案例，思考案例中都设计了哪些教学活动
作为信息技术教师，在学校领导和同事的眼中可能更关注我们负责的电教工，而我们的本职工作——信息技术教学，往往被忽视，甚至有人说：信息技术课多好上啊，让学生自己上网不就得了？每每听到这话，我们也只能是苦笑一下。这也正是我们信息技术教师的痛处，作为一门注重实践操作的课程，如何在实践中将学科知识内化成能力，绝不是单纯地放手就能做到的，信息技术教学与其它学科一样讲究方法与智慧。信息技术课程教学法（上）、（下）这两门课程将引领大家从信息技术基础知识课型、信息技术技能训练课型、信息技术能力培养课型、信息技术德育渗透课型四种课型的角度来诠释信息教学法，这些会给我们以后的日常教学提供实实在在的帮助，相信大家通过学习，会有不小的收获。
以上就是答案
B. 信息技术教学案例分析怎么写
信息技术教学案例分析怎么写
案例分析
1、在“菱形”一课中，教师要求学生利用几何画板软件，画出一个菱形。
学生需要利用过去所学的知识，采用几种方法画出。
第一种画法是，先画两个圆，然后连接圆心与交叉点
第二种画法是，先画一个圆，并画两条半径，然后分别作两条半径的平行线。
第三种画法是，先画一个圆，并画两条半径，然后将两条半径的终点相连，以此连接为轴，画出两条半径的镜像。
上面的应用描述，对你有什么启示？
2、近一段时间以来，某中学学生中流行制作个人博客，少数学生达到了痴迷的程度，影响了正常学习。作为一名信息技术教师，请你谈谈如何引导学生，正确对待制作个人博客，做到学习制作两不误。
3、在信息技术与学科课程整合的过程中，计算机与网络成为教育教学过程中必不可少的辅助工具。张老师是某学校计算机教师，日常工作主要是维护机房、每周兼教12节计算机课。请你就张老师目前的工作任务作一分析，谈谈信息技术与学科课程整合的过程中张老师应该怎样发挥信息技术为学科服务的功能。
这样的题目类型怎么回答呀？
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sabq36778
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在信息技术与学科课程整合的过程中，计算机与网络成为教育教学过程中必不可少的辅助工具。张老师是某学校计算机教师，日常工作主要是维护机房、每周兼教12节计算机课。请你就张老师目前的工作任务作一分析，谈谈信息技术与学科课程整合的过程中张老师应该怎样发挥信息技术为学科服务的功能。
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C. 小学信息技术课堂教学范例制作需要注意什么
教学设计抄就是运用系袭统方法，将教学理论与学习理论转换成对教学目标与教学内容分析、教学策略与教学媒体的选择、教学活动的组织以及教学评价等教学环节进行具体计划的过程。
教学设计
（ 1）指导思想与理论依据
（ 2）教学背景分析（教材、学情）
（ 3）教学目标（三维）
（ 4）教学重点和难点
（ 5）教学流程图
（ 6）教学过程（资源、模式选择）
（ 7）学习效果评价设计
（ 8）评价标准
D. 信息技术教学案例分析
在信息技术与学科课程整合的过程中，计算机与网络成为教育教学过程中必不可少的辅助工具。张老师是某学校计算机教师，日常工作主要是维护机房、每周兼教12节计算机课。请你就张老师目前的工作任务作一分析，谈谈信息技术与学科课程整合的过程中张老师应该怎样发挥信息技术为学科服务的功能。
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