❶ 优美的文章及点评
淡艳轻烟一抹朝阳
两靥浅浅淡雅脱俗
轻轻翻看记忆的书册
望穿思念，泪眼装欢
已值深秋，窗外雨未央，轻推于窗，雨的气息氤氲在空气里。摊开手，捧住清澈的雨滴，我感觉到了它的欢喜，轻言细语对这世界的新奇。
正当暮色四合之时，笔下苍白，夜晚袅袅，谁的深思飞出世俗的枷锁，渴望那超出心灵之外的解脱？
泼墨撒下字言，素袖小笺写于君。铭心刻骨的爱恋，是爱是恨？埋下思与念，轻装远赴以后的旅程。我只想证明，没有你，我也会很快乐很快乐……
花开花又败，拾起一片落叶，斟酌它的脉络，有交错有分离，就这样洒下曼曼风姿长眠于地。风里潜藏的不甘与失落，满目尽然。秋水难免云踌躇，风踱天涯不见归。怜我数年辗转轮回，盼你旧念不减冉冉如期而至。
秋天，花落枝残的季节，气温也突然凉了许多。一些记忆，清晰的结局，或悲或痛，或许感情就该有个胜负，或输或赢，都只是一个故事了。
如果有相见的一天，我会给你一个拥抱，和你说没有你的日子有多难过。奈何，今非昨，人成各。你的世界，我已无法再次融入。
暮色四合，空气中氤氲的忧伤略显单薄，缕缕清风叩问心扉，一袭寂寥漫上心头。冷清的月，萧瑟的夜，减了思念，瘦了红尘。
琳琅清风，三生石上诗情画意的誓言尽显疮痍，几许孤独，几许寂寞。时光簌簌，流年跌撞，许多人止步于那段缱绻的年华，定格那段记忆，咫尺间洗涤成天涯，陌为两路。是遗憾吗？不，是宿命。
奈何桥上叹奈何，望川河上望断肠。
。
任风月黯淡每一个夜晚，肆意布置每天的风景。摘一颗流星，放在手心，许一个长长的愿望，摊开手，却发现是一个人的旅途。这样也好，对自己说，旅途快乐。
红尘滚滚，激起圈圈水花。逝水无情，岁月蹉跎，所谓感情也经不起三生诺言。
～
～
（我也知道这个世界没有那么多的童话，却还是对爱抱有一丝幻想，所以活该承受幻想与现实的落差，虽然在他们的眼里我是一只傻瓜。）
、三生石畔
琳琅清月
泪已枯
鬓已白
我在你身后等你。。。。
不经意触动薄弱的感情，途经你的城市，目睹短暂的风景，这里有我的记忆，以及曾经的温柔。我知道现在是该离开的时候了，整理好心情，换一套旅行装，安静的离开吧。
在远方的时候，不知多少次想你到泪流。几许失落沁透思念。
我是恨着你的，当属于我的结果匆匆落下帷幕，你在我意料之外的很快有了新欢，抱歉，我不该恨你的，只怪我太矫情，只怪我不够好。。。。
。
亲手埋葬儿时所谓天真糊涂的世界，藏在梦里的童话犹如过眼云烟，一转身就再也抓不住了。
轻风拨动三千青丝，穷尽毕生跋涉寻你灯火阑珊。辗转你的一颦一笑，颔首婀眉，抱一丝幻想入眠。
小雨绵绵，沾湿人心，细柳轻漾一个弧度，触动心扉，流年似水该何去何从？
素袖小笺，涓涓思念羞人颜。一地落花，散落几许失落。可怜一厢情愿已枉然。。
。
叶落知秋，眼睛里的风景有一丝憔悴的凉意。岁月裹着一袭风尘刻下年轮。一载复一载，满腹凄凉向谁谈吐？
.蜷缩于诺大的椅子里，放一首《可惜不是你》，心思随着歌声尘埃落定。我那么爱你，也没能爱到你。
抚琴弹一曲离伤，轻捻一片记忆。温柔尔雅的女子孑立湖畔，柔风吹起零落的发丝，清澈的眼眸，看却人生潮起潮落，愿岁月静好， 你我安好。
提笔画出海的轮廓，兜兜转转写下一个个琐碎的心事，孤单的回忆入了谁的梦？星空飘落点点光亮，划一个弧度犹如落叶般摇曳在天与地的旅途，说不出的优雅闲适；又如一个兢兢业业的舞者，专注于她的舞姿，秀一段完美无瑕的画卷，行云走水的舞步留下今天的篇章。
蒲公英散落四海的季节，秋风扫落叶，掀起一些斑驳的记忆。一番独属于这个季节的失落溢满胸口。
月光携一缕祝福点缀漫漫长夜，轻推于窗，触了夜的瑟瑟，目睹月的羞花闭月。拿起笔，洋洋洒洒的画下夜的轮廓，却不经意牵动淡淡凄凉，如何指尖捻花，落笔生香？
一路走来，坎坷不平自不用说，每个人都有每个人的苦衷，昙花一现的人也司空见惯，坚定自己的信念，向着自己的梦想追逐，大好时光，现在不好好的奋斗一把，岂不是辜负了这年轻岁月的期望？
❷ 求1篇精彩文章，点评优美片段
高中生写景作文 感知秋天 自古以来秋天一直是一个被忧郁笼罩的季节。征伐在秋天行刑在秋天。秋风萧瑟秋雨丝丝秋叶纷飞秋思缕缕人们都喜欢寄秋于一抹或浓或淡的愁绪将离别所带来的愁绪归罪于这风、这雨、这叶。 秋雨绵绵平添内心“剪不断理还乱”的情丝秋风无情泛黄的树叶打着旋儿从空中飘落只留下失去灵魂的树壳这样形象的秋实在令人倍感失落与悲哀。 人们啊可曾闭上双眼用心感知自然换一种方式与秋交流或许会别有一番滋味在心头。 秋天饱历了春的繁盛夏的热情不再追逐美丽与荣耀而是静静地融入另一片天地中。生命也该如此没有太多烂漫的春花没有太多喧闹的浮躁只有一片像秋色一般安静的成熟和深沉。 秋风温柔轻盈地拂过脸颊舒服得令人叹息仿佛嗅到一股清澈的气息淡淡的甜甜的。 秋雨细细的尖尖的。看到这雨浪漫的人也许会遥想着细数雨丝那是怎样的惬意打着伞站在湖畔凝视着雨滴激起的涟漪这时浪漫的人也许会认为美丽是相通的。在天上是云落下是鱼洒在湖上留下一汪美丽那样的清澈。 枯黄的树叶在秋风中瑟缩颤抖它在向世人诉说着曾经的美丽和葱绿曾经它毫无保留地展现生平唯一的绿色。在秋风的催促下它离开了大树没有丝毫留恋地告别那份曾经的美丽和葱绿。因为它还有更远大的理想——化作春泥更护花。漫天旋转的枯黄划出季节更替的轨迹树木更显得挺拔那是一份不需要任何东西去粉饰的洒脱和坦然。生命不也该如此吗 秋天不再是离愁的代言人因为它演绎得更多的是一种坦然、洒脱…… 两三只沙鸥穿过余晖让人看也看不清虚渺的紊乱眼中只剩下——密而紧凑的曾经。放任晕黄倦怠的感官拉长的黑影是最轻松的姿态,恣意徜徉属于秋天的怡然。果真是秋了。除了偶尔熨过夏日的余温外秋是实实在在地探访了剥开措手不及的慌乱在秋的田野里我看见最真诚、淳朴的秋天。 天微凉秋的气息近了
薄荷凉的湿意袭来令人哆嗦在夏末的此刻显得诡异。枫黄了欲落的娇态抖慌人心。初秋的天空不再蓝得彻底有点沉沉得让人的心沉甸甸起来。剔透的雨珠冰冷的西风都挑起丝丝心痛。 大街上鳞次栉比的高楼大厦间秋的寂明显地洗涤着行人的一身燥热。化开夏的余温提醒人们悠凉的声息只属于秋。忙而盲的都市人都慵懒起来放缓了匆而急的脚步随着秋 的秋千不断地摆荡着。无预警的柔柔拂过孩子稚气的脸庞眼角、嘴角净是纯粹的快乐没有夏狂秋寥的所谓。 不晓得听谁说过秋是个适合想念的季节。是啊!还记得那年的秋天…… 艳红的夕阳照亮她发光的眸我的心从此深深沦陷。直到直到失去她的深秋才明白原来秋是这样寒冷的季节。十七岁如梦的年岁啊!人生的初春在她的身上成了最严酷的深冬……她悄悄地离开了什么都没带走徒留一世失落。一如轻轻踱去的秋没有泪水没有同情。她早多活了十几个预知死亡的年头够了真的够了。世界上最大的恐惧是预期中的痛苦没有人舍得再折磨单纯而善良的她。 抬眼望着凋零的枫仿佛……又看见女孩调皮的杏眼…… 是谁说过秋非得是清清冷冷的?瞧瞧此时窗外高挂的艳阳可不是属于秋姑娘的? “秋老虎”很耳熟能详便是指会咬人的秋阳了。白得刺目的苍穹吐纳着温热的渴望让草地上翻滚玩耍的孩子们高兴地大喊大叫起来。更有顽皮的小孩拼着小命摇撼着合抱的大树试图让一片一片掉落的叶坠得更干脆些。哎呀呀!摧残的美丽怎能和自然优雅的飘落相比呢?在落叶层层中我依稀瞧见——秋无力又无奈的容颜。 又闷又热又湿的秋是我们所熟悉的。挥之不去的燥汗加上不定时的冷雨早晚悬殊的温差叫人大呼吃不消!冰凉的秋露挟带徐缓的金风是入冬的前奏曲。一段一段有时不禁教人感动她的体贴。 放纵一下又何妨? 暂且抛下所有的庸庸碌碌我走进久违的山林水泊中。在黄蒙蒙的成行枫树间我找到了——遗忘已久的自得。一片两片……落在我的发上、肩上我没有将它们拨开就让属于秋的静打散一切的浮浮沉沉吧!不禁闭上眼抬起头任凋零的叶、凋谢的花掠过我微颤的睫、微凉的颊。情愿……情愿就这样直到山穷水尽。湿冷的空气令人深深着迷如均匀却无人气的呼吸般催眠人心。啊!一眼望不穿的黄蒙蒙啊!让空谷外灰蓝蒙蒙的天水一色也相形见绌
熟透的红枫无声无息地抖落一地惆怅。 果真是秋了。除了偶尔熨过夏日的余温外秋是实实在在地探访了剥开措手不及的慌乱在秋的田野里我看见最真诚、淳朴的秋天。 米勒的名画《拾穗者》中完整地呈现出农人丰收的喜悦不需要多余的赘饰那是秋季中最美丽的乡景啊!在黄澄澄的麦田里忘却前两季挥汗如雨的辛劳脸上净是寸寸收获的快乐。要怎么收获先怎么栽我想没人比他们更明白个中道理了。大人、小孩之间无需言语的情感交流毫无掩饰地表现在红扑扑的脸蛋上。在他们身上哪看得见都市人无病呻吟的寂寥呢? 终于飘起雨来了。 玲珑却不似春雨恼人冰凉却不似冬雨刺骨的秋雨蒙蒙的冷雾让窗边也罩上一层灰。深秋的风儿劲了些残忍地划过不够敏感的肌肤落下寸寸皲裂的缺。暖秋已离开数不尽的萧索令人不忍目睹。扛起多余的悲凉拨开下不停的冷雨过完了深深冷秋、料峭寒冬春天还会远吗?我早感觉不到进落的泪拿得起有什么好放不下的?太阳始终会在第二天升起呀!孤寂的秋永远不可能为谁多一分悲伤而停留一时半刻。在这个落叶纷纷的季节里有的只是生生不息的美好四季递嬗的神奇。有舍才会有得下一次绽开的红妍绿荫必定依旧逼人。 温凉的余晖浅浅地染上一层灰紫。白天沸然的蝉鸣也渐趋微弱直到平静……徐缓的清风让人昏昏欲睡像猫般的脚步声松松然……没有夏日黄昏的辉煌秋天的夕阳苍凉得教人心酸。就像是延续着日落火烧云般璀璨那样慑人心魄屏人气息落寞却不失坚定地撼动人心。抓不回飘远的思绪感觉也撒落成千千万万片秋让人心缓了思念也钝了。两三只沙鸥穿过余晖让人看也看不清虚渺的紊乱眼中只剩下——密而紧凑的曾经。放任晕黄倦怠的感官拉长的黑影是最轻松的姿态,恣意徜徉属于秋天的怡然。 秋天的月亮是最美的。 黑如墨的夜空月华星稀皎洁明净的月镜映照了多少人情世态。阴冷的晚风几乎要吹散了漆黑吹落了秋意……雾蒙蒙的光辉柔和了冷硬的夜也让原该明亮的星也黯然失色。秋凉啊秋凉似乎再也赶不走将至的刺骨寒意任干冷逐渐侵入骨髓。古人不见今时月今月曾照古时人月的柔美亘古不变秋的传说也守候千世……
❸ 文章点评怎么写
首先看
题目
吸不吸引人,将
文章
大致内容一看，离题了没有，然后仔细阅读，看文章
语句
通不通顺、有没有
错别字
、
标点
正不正确，再看文章的
句子
优不优美，
表达方式
好不好，最后看文章是不是首尾呼应，或者使用其他的方法,
圈圈
画画
将重要的自己也要背一背
这样日积月累
才能提高嘛
❹ 经典文章的点评！
《福楼拜家的星期天》在九年义务教育初中语文课本(人教版)第四册第五单元。本文以简短的篇幅刻画了四位名作家的形象，表现了他们的思想性格特征。写人物怎样抓住肖像特点，如何做到声态并作，从表情写到内心，如何在叙述、描写中插入议论抒情，本文都是典范之作。因此确定本课的学习目标是：
1、知道应抓住人物思想性格特征进行描写。
2、了解在叙述、描写中插入议论、抒情的写法。
在学习课文的过程中，指导学生朗读、讨论、分析、揣摩，通过比较作者对几个人物的不同写法，学习本文描写人物的写作技巧。注重对学生进行独立分析、思辩和口头语言表达能力的培养，并通过练习增强学生对本文学习重点的理解运用。在引导学生分析有关四位大作家的肖像、语言、行动描写的语句，揭示人物的性格特征之后，运用在记叙、描写中插入议论抒情的写法对莫泊桑进行肖像描写；让学生发挥想像假如此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，恰巧就在此时，莫泊桑来了，根据四位作家的性格特征，他们会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来。当学生通过思考，发表自己见解的时候，就已经逐步理解并掌握了本文的学习重点。
❺ 好文章（带点评不少于100字）
http://..com/question/48386639.html钓鱼记
钓鱼是一项有趣的活动，暑假闲着没事的我就与小学的几个同学一起开展了一次钓鱼比赛。
那是一个晴朗的早晨，我们五人拿着鱼具来到小湖边开始了比赛。规则是：五人钓鱼，鱼钓得最多的两个人可以平分所有的鱼，可以把它们带回家。
比赛“命令”一下，大家就各自选地方，不一会大家就坐定了。接着开始做准备工作：拉长钓鱼竿，接上鱼线，拿出鱼饵——蚯蚓……
我做好准备工作之后，钩上蚯蚓，用力一甩，鱼钩便“嗖——”的一声飞了出去。鱼钩飞得老远，我只能看见浮漂在隐隐约约地晃动，晃动渐渐得停止了。坐在我边上的小明刚放下鱼钩不久，就钓上来一条大约9~10厘米的小鲫鱼，大家觉得奇怪——这么快啊！我也不懈努力，两眼目不转睛的得盯着鱼漂。突然，鱼漂有些微微地往下沉，我第一反应是——有鱼上钩了！我马上使劲地拉，还挺重的，我兴奋极了。可是，这种兴奋没持续几秒种，因为我没钓起鱼，倒钓起了一块类似亚麻布的东西，气死我了！大家笑着说：“小华你的鱼可真是大啊！”不过我不气馁，继续钩上蚯蚓，甩出鱼钩。眼看几个朋友都一一地钓上了鱼，我却一条也没有，急死我了！正当这时候，鱼漂又往下沉，而且是一沉一浮的，这次肯定是有鱼上钩了，我迅速拎起鱼钩。哈哈，果然钓到了一条鲫鱼，我估计大概有半斤重，30厘米左右的长度。真是工夫不负有心人啊！
……
最后，我以两条之差获得第三名，无奈得把鱼分给了第一名和第二名。