❶ 如果中國全方面擁有強大的原創能力和創新能力的話那會怎樣
那會怎樣？那世界各國羨慕的就不是西方資本主義，而羨慕的是中國制度；那世界遙遙第一的強國，就不是美國，而是中國；那世界將一片陽光。
❷ 創新與創意的區別
兩者的區別：創意是想出新點子，創新要將這些點子運用到現實中，創意富有想像力，令人興奮，並充滿樂趣，創新則是一項艱辛的實踐。
1、創新是指以現有的思維模式提出有別於常規或常人思路的見解為導向，利用現有的知識和物質，在特定的環境中，本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑、環境，並能獲得一定有益效果的行為。創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程。創新是人類特有的認識能力和實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現形式，是推動民族進步和社會發展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創新。
2、創意是創造意識或創新意識的簡稱，亦作「剙意」。它是指對現實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。
❸ 你對「原始創新」的定義是什麼
原始創新：是指前所未有的重大科學發現、技術發明、原理性主導技術等創版新成果。原始權性創新意味著在研究開發方面，特別是在基礎研究和高技術研究領域取得獨有的發現或發明。原始性創新是最根本的創新，是最能體現智慧的創新，是一個民族對人類文明進步作出貢獻的重要體現。
❹ 與創新有關的詞，但創字要放最後位置，例如：原創
首創、開創、造創、 營創、沿創、新創、始創、 編創
❺ 創新就是要原創,拒絕一切引進和模仿,堅持自主創新才能實現科技的自立自強。請你談談對這一觀點的認識
我認為這樣的觀點是考慮不周全，創新就要在別人的成果上再發展才能讓科技走的快，才能走列別人的前列，這吏能顯示出自立自強。
❻ 參加創新課程,創新活動和完成原創性作品。
科技創新有不抄同的類型。所謂原創性科技創新，是指能夠經得起時間檢驗、構成原理性知識的科學創新和對科學知識創造性地應用而形成重大突破的技術創新。它是科技勞動中創新程度最高的科技創新，是科學技術這個「第一生產力」的核心要素。原創性科技創新，單從勞動的角度看，就是質量型創新勞動，它與一般勞動甚至一般科技創新勞動相比屬於不同質勞動，因此在量上也不能通約。
原創性科技創新已成為當代財富和價值的核心創造力。
❼ 原創性創新是什麼意思
創新的東西（首家推出的想法或物品）~帶版權的（原創性）
哈哈···其實我不知道啦··只是我是這么理解··呵呵·
❽ 在推進自主創新中，怎樣追求原創性成果
首先要知道自主創新這個概念，自主創新是指創新主體獨立地依靠自己的智專慧和力量，而屬進行的一種擁有自主知識產權的創新。這是新時代的中國的一個很深沉的問題。
自主創新，源於競爭日益激烈的國際形式，中國在自主創新方面有很大缺失，我們大力提倡自主創新，取得了許多的成果，但是在關鍵問題還是未能改變，就像對高興科技的研究，都掌握在發達國家手中，說到底，在現在的情況下，中國在某些方面還是落後，對高新科技的進口依賴導致的技術壟斷，促進了自主創新的發展，也促進了以自主創新為核心而產出的人才產業鏈。
原創性的概念就是原創是蛻變，具有非連續性特點。 原創，不排斥模仿與抄襲，模仿與抄襲是原創的必然經歷；只有經歷，才有發現。 原創，是傳統的挑戰者，原創質疑傳統，並懸置傳統；原創的目標是製造新的傳統。 原創，不反對傳統；原創以傳統為參照物而承傳並更新著傳統；原創具有唯我性，但不具有排他性。
一句話，好好學習，多學習一下硬知識，那個時候你就會感覺自己站在了山頂，撥雲見日，什麼都能看的清楚。
❾ 大家有沒有關於創新的範文最好是原創的，謝謝
有關創新的作文範文：陽光很活潑
放學了。小星慢慢地向家的方向走去，一路上愁眉苦臉。到家了，小星慢慢打開房門，聞到一股微微的油味——松節油!爸爸是個窮酸的畫家，一天到晚不停地作畫，參加過無數次的繪畫比賽，卻一次獎也沒得過——「你的畫沒新意，太老土，缺乏生命力。」評委們這樣回復爸爸的參賽作品。看著爸爸手拿著松節油的瓶子愣愣地發呆，小星知道今天晚上的飯有沒有著落了。於是，他熟練地用開水泡上方便麵，端上桌來。「我們今天公布考試成績了，我又是最後一名……」小星平淡地說。「恩、」爸爸也沒在意。「可我應該是倒數第二!這回該輪到『滑鼠』墊底了!」小星突然間變得義憤填膺。「不是每次都是最後一名嗎?」爸爸對小星今天的態度感到很奇怪，「給我看卷子吧!」小星遞過一張皺巴巴的卷子，指著一處：「老師多扣我兩分!」爸爸一看，那提示：「用『活潑』造兩個句子。」第一句小星寫道：「小貓很活潑。」後面打了個勾。第二句是：「早晨的陽光很活潑。」後面是一個醒目的大叉叉。爸爸讀著這話，總覺得別扭，但又說不出有什麼不對。「明天我幫你問問老師。」爸爸說，小星臉上現出歡喜的神情，開始吃方便麵。望著吃著面條的瘦瘦的兒子，爸爸心中一陣痛楚：物質生活太虧待兒子了，精神上怎麼也不能讓兒子受打擊了，哪怕做做樣子也好……第二天，爸爸來找小星的班主任老師，看著班中最差學生的家長到學校來，老師不勝歡喜，向他發了許多牢騷。好半天，老師才剎住。爸爸瞅准時機，忙遞上兒子的卷子：「老師，請問這句話怎麼錯了?」「『陽光很活潑?』典型的主謂搭配不當，陽光又不是生命，活潑什麼?」不快時老師，說話頭頭是道，爸爸心服的走了。晚上，爸爸把老師的話照搬給小星，小星眼神黯淡，不再說什麼……這天下雨了。小型又去上上學了。爸爸照例在家畫畫。賽期將至，可爸爸一點頭緒都沒有，又畫進死胡同了，他憤怒地撕了畫了好久的畫，來到陽台上。雨不知何時停了，太陽透過雲層射下絲絲金線，陽台上那盆夾竹桃，肥大的葉子被沖刷得油亮，像是綠色的屏幕正承接著縷縷光絲。於是，點點光斑跳動著，像在撫摸，又像在互相挑逗。爸爸感到：這一刻，陽光很靈動，很——活潑?!兒子簡直像個詩人!爸爸靈感大發，把話加班到陽台，手握畫筆不停揮舞著，宣洩著他的激情，此刻，他很亢奮……只一個下午，這幅《陽光很活潑》誕生了……幾天以後的畫展，這幅畫吸引了所有評委的目光，《陽光很活潑》——「多麼有激情的畫作!多麼與眾不同!多麼……」評委們這樣評述這。最後，這幅畫打敗了所有的「梵高」「畢加索」，一躍成為大贏家。爸爸揣著5000元獎金，帶著小星去當地最好的酒店吃飯，小星吃的開心極了。爸爸說「『陽光很活潑』是世界上最美妙最動人的句子。」小星笑了，無比燦爛的笑了。
陽光，確實很活潑。
❿ 發明專利與原始創新之間的關系是什麼
雖然兩者都是創新，都可以取得發明權［除了各國專利法規定的約束。當然，也些原始創新是不能獲得發明專利的。］。但是，
兩者之間，在科學發現和分量上，內涵著某種難以逾越的關系，也蘊含著」超越『。嚴格而富有辯證。
做個比喻：肯定是後有子女［前者］，先有父母［後者］。但完全可以一代更比一代強。
從法律上講，《專利法》和《專利實施細則》都沒有界定 「原始創新」 是啥個咚咚。
對取得發明授權的 「三性「 條件，專利發明人大都眾所周知——新穎性、創造性、實用性。還有一點」生死攸關「的是，權利要求書中，不得出現與現有專利［現有技術］共性的東西。
簡而言之，」原始創新「就好像是從開創未有過的、嶄新的、革命性的」物種「極其相關技術。
比如，在螺旋槳飛機之後的噴氣式飛機，在動力上，後者理所當然地屬於原創。
就權利要求書而言，原創，有如」如入無人「之境的新技術，權利要求往往可以縱橫馳騁、隨意塗鴉。反正至今為止，天下無雙。可以大打大鬧，還可以來很多的」亂鬧「。
而在原創之後的很多發明，只可以小打小鬧。一碰到權利要求書，難免四面楚歌、四面埋伏、只好找到空白，設法符合三性，加上通過答辯，才可能得到授權。
但不能說，原創之後的發明，就不如原創。長江後浪推前浪，世上新人推新人。太多原創之後的發明是推動人類文明進步的強大動力。要不然，您你、我我、她他，總不能乘坐萊特兄弟的飛機飄洋過海吧。
但是，即便是當今的空客A380或已經悄然問世的，可以搭載千人的、十分省油舒適的波音新客機，也絲毫不能動搖不了1903年趴在翅膀上、駕駛雛鷹飛行距離只有兩箭之地的、萊特兄弟的原始創新地位。
雖然原創屬於發明，但就是獨樹一幟、科學地位是無人取代。當然，原創之後還會有原創，比如：第一代電子管，原創。第一代晶體管，原創。第一代集成電路，原創。您可以補充很多．．．
還有更多的原創，還有更多的長江後浪。她們又都屬於發明。
中國，需要誕生很多的、優秀的原創發明，才能走向真正意義上的繁榮富強。