『壹』 學校要拍以我的學生時代為主題的照片 要怎麼拍
以教室牆報和校服體現學生時代。
還能以學校運動場為背景拍攝課外活動，最好穿校服的。
『貳』 學生時代上山寫真摔死了得那個電影
聽人多的，一個星期是七天
『叄』 拍寫真回大學校園取景好嗎
寫真如同寫文章一樣的，也是有主題的，所以，你得先確定你寫真的主題是什麼？如果是表現學生時代或對學生時代的追憶等，當然要回學校了。
『肆』 作文拿什麼告別你我的學生時代
拿什麼告別你我的學生時代
人生如夢，白雲蒼駒，彈指一揮間，學生時代終將逝去，人的一生中最單純最輕松最美好的時代都將隨著這一紙畢業證書而散場。也許在未來的日子裡，我們將不會記起這曾經發生的種種往事，它終不過是日月無聲，水過無痕，漸漸地消失在我們的記憶里。可我想把它留住，留住這一切，可是終抵不過歲月的無情。正如故鄉是用來想念的，青春就是用來追憶的，當你擁有它時，或許覺得它不珍貴，可是當它真的離開你的生活時，你就會知道這曾經的一切是那麼的有意義，你是如此的想念那些時光。
我開始以後對什麼都不在乎，每一次分別對我來說都是痛苦，這一次真的差不多你們馬上要漸漸遠離我的生活我的世界了。以後的你們會交朋友會交到知心朋友，而我想我大概不會了因為我現在真的害怕了。我害怕分別，我害怕失去。每一次分別，我感覺我是最先掉淚的。 回到學校沒有吃到我想吃的麻辣雞丁，沒有吃到我夢寐以求的醬拌面，只吃到了周黑鴨，可是味道再也不是以前的味道了，正如我們也改變了一樣。我們都在書寫自己的青春，大步走向未來，將來某一天，我們在不經意間也會想起自己的青春年華，然後有如品香茗般細細品味。這一次分別，也許有這輩子都再也不會相見的同學吧，有的人註定不會再見。那些曾經青澀的臉，都會日漸成熟，也許我們都見不到彼此的成熟吧。
當我們相遇的那一刻起，就註定了以後的分別，就像再絢麗的煙花再美也會消失，再美的花朵盛開過也會凋落，再珍貴的友情也會隨著時間的流逝而漸漸地變淡，再美也只是曾經。 隨著車子一點點的遠離合肥，我發現我們是真的分離了，這距離是那麼的遙遠。也許你們的以後，我不能參與其中，可是我真的想說朋友們你們都要好好的，沒有了你們的陪伴，我的大學就真的什麼都不剩下了。這一次分離，下次見面又是什麼時候。你們的陪伴在我人生中留下不褪色的痕跡。
相見不如不見，再見還那麼想念，最好永不相見，這樣就不會嘗到再次離別的滋味。可是內心是那麼的渴望再次相見的我們，又被歲月磨練成了何種模樣。 歲月無情人有義，時光殘酷人有情，分別是為了下次更好的相聚。
時間走的太快，我們走得太慢，留不住這些美好的歲月，讓它在時光里被掩埋。，這就是被時光掩埋的秘密吧。
期待下次相見，一定要說句好久不見，你們還好嗎。
『伍』 一份告別學生時代的作文素材
告別小學生活
人生中有許多的告別,例如：告別了孤單；告別了迷茫；告別了自卑......在告別以後，留下來的又是什麼呢？沒錯，那就是一種新生！
一天，一隻小鳥在叢林中自由的遨遊著。突然，不遠處一位敏捷的獵人用槍快速的瞄準那隻小鳥，瞬間，小鳥中彈了。它無力的躺著，死勁的掙扎，此時，獵人正步步逼近，小鳥依舊拚命地躲著，獵人找了很久，沒有找到，便離開了。小鳥這才鬆了一口氣，此時的它，沒有任何辦法，但是它的心裡只有一個信念：那就是要活下去！
每天清晨，它就喝著樹葉上的露汁，用力的鍛煉著翅膀，想著有一天能告別軟弱，走向堅強。每當有猛獸來過時，它總是拚命地躲著，不讓野獸抓住然後吃掉。它時而扇動著翅膀，時而提醒著自己不能就這樣死去。終於，在一次明媚的早晨，它實現了自己的願望，它成功了。它扇動著翅膀，沖向了藍天，它用自己心中的聲音吶喊了一聲，響徹了整個大地。整個天空只見它自由遨遊，沒有任何束縛，它成功了！它告別了軟弱，變成了一隻龐大的鳥，走向他嚮往的天空。--告別了軟弱，走向了堅強！
每當畢業的時候，千千萬萬的學子將要告別母校，那不僅僅意味著他們要離開母校，更是他們走向成熟，走向成功的標志。他們不再是依靠父母而不勞而獲。當他們跨出學校的那一刻，他們的責任負擔更重了，想的不只有自己，不只家人，還要想著整個社會乃至國家，如何盡自己的一份力量去建設好富強民主的國家。--告別了母校，走向了成熟！
愛迪生告別了失敗，走向了成功；達爾文告別了城市，走向了自然；貝多芬告別了痛苦，走向了快樂；美國告別了殖民，走向了獨立；中國告別了貧窮，走向了繁榮......
人生中的確有許許多多的告別，關鍵是看你自己怎麼去想，怎麼去把握，怎麼去打算。如果你對了，那麼就代表著你告別了他們，你走向了成熟，你走向了成功，你走向了新生！
『陸』 馬上就要畢業了告別學生時代了 希望在最後幾個月里跟朋友做點有意義的事情 成為自己美好的回憶
跟同學聊聊天
『柒』 告別學生時代的現代詩歌
汪國真現代詩歌《畢業》
汪國真
我們從這里起航
走向遙遠的地方
當我們走向明天
又怎能把昨日遺忘
回首昨日
那鬱郁蔥蔥的日子
有過青澀
也有過芬芳
更有的是
相遇 相識 相知
那瑰麗的寶藏
今天，我們流淚了
那可不是憂傷--是歌唱
今天，我們分別了
那可不是遺失--是珍藏
文中的「昨天」是指曾經「我」們在一起度過的歲月，即使我們要走向「未知」的「明天」，也不能把「昨天」遺忘。「明天」指的是畢業後未來的日子。今天，自然指的是現在，現在我們面臨著畢業這個事實，站在這個交叉路口，我們回首往事，憧憬未來。
『捌』 50歲了,照了一組學生時代的照片,很想用詞語來表達,用什麼適合
回憶往事、思緒萬千、舊事重提、朝花夕拾、記憶猶新、念念不忘、今昔之感、溫故知新、回味無窮、難以忘懷 、流年似水 、歲月如歌 、朝花夕拾 、似水年華、
過往雲煙。
『玖』 作文 拿什麼告別你,我的學生時代
在我學生時代的最後七分鍾里，我躺在床上碼字。明天，我就正式成為了一名老師，雖然還是未離開學校，但身份完全不同。從一個受教育者轉變為一個教育者。於是，不在有權利胡鬧，貪睡，翹課，作弊，不寫作業，當然，也不會再有獎學金，三好學生，優干，優團干這些獎狀給我拿，相反，會有無數學生從我手裡接過去。以後，考完試後，再無需打電話懇求老師給過或是高分，而是考慮怎麼樣讓學生過或是如何讓他們掌握我的課。上課無法再對著無聊的老師玩兒手機或是望著他開小差，而是看著即使都在昏昏欲睡的學生也得靜心將課上完。我只希望，不愛聽課的孩子不要在後排接吻，打呼嚕，唱歌，說話。當然，我希望我的課生動而有趣。生活就這樣轉了個圈，又有新的事情要發生了。
之前的一個小時，和孫兒通了電話，話題從那個我暗戀了十幾年的男生開始，他的優秀，光芒，自己後來我的怯懦與退步，盤點了大學期間的故事，那些曾經深深愛過我的人們，是如何被我傷害，到重新站立。或許，每個人的生命中都有那麼幾個愛你的人，可是你無法愛他，或許可以被他感動，為他心痛，但是愛情是勉強不來的。我的學生生涯結束了，希望在這段生涯中出現的那些人，都幸福。
『拾』 20年前的學生時代照片怎麼形容
懷舊