㈠ 以「自拍時代」為題寫一篇作文
我是一個新新人類，喜歡自拍，喜歡點贊，數碼搭起我的五彩舞台，睜大眼睛，嘟起小嘴，斜上方45度是我最美的綻放。 相反，我的媽媽是個老古董，她抗拒一切數碼產品，總是翻看那本老的掉牙的舊相冊，對著某張照片絮絮叨叨講半天。後來她就一個人摩挲著老照片陷入回憶。 科技時代，順我者昌，逆我者亡。柯達就是因為不知道科技變通，才破產了，可媽媽還固守著這些膠片照片，讓我頗為不屑。現在手機都能拍出高清照片，想怎麼拍就怎麼拍，隨時上傳網路，讓自己成為圍觀焦點。 因此，手機是我最親密的愛人，早晨睜眼第一件事，就是拿它不斷刷新。吃飯前，不狂拍一通，絕不能動筷，否則，都感覺飯白吃了。 數碼的世界無限精彩。所以，夜晚總是無限延長，刷新了一遍又一遍空間、微博和朋友圈，才戀戀不舍地關機睡覺。 半夜又開機，看看別人發的隱私，逛逛網店，還沒怎麼睡覺，就被媽媽叫醒。一睜眼，我嚇壞了，我看見一個和我一模一樣的的女孩從我的床上坐起來，抱著媽媽撒嬌，我分明看見媽媽驚訝的表情，以往我都是拿著手機躺在床上刷屏，在媽媽再三催促才拿著手機一邊蹲坑一邊刷屏。 吃飯的時候，她沒有碰手機，一直和媽媽聊天談心，並不斷給媽媽夾菜。在她給媽媽捋頭發時，我看到了媽媽的白發。 我很慚愧，我的手機里有幾千張照片，大都是各種自拍，還有各樣美食，各處風景，卻很少給媽媽拍過照片，更少有我和媽媽的合影。 我突然意識到手機佔有了我的位置，而我被囚禁在手機中。我也終於明白媽媽為什麼抵觸數碼產品，她是害怕也變成我那樣的數碼怪物。 我不斷呼喊媽媽救我，但媽媽似乎非常享受現在的生活。她教媽媽玩手機、上網聊天，陪媽媽做家務，旅遊。通過網路，媽媽結識了更多的新朋友，大家在一起時不再低頭只玩自己的手機。 媽媽不再經常翻動那些老照片，她融入了新的數碼生活。她已經忘了我才是她的真女兒。她已經不需要我了。 我傷心地大哭：媽媽，媽媽救救我! 突然驚醒，才發現我躺在自己的床上，手機就擱在我枕頭邊。我趕緊起來抱著媽媽說：「我們把那些老照片數碼化，存入手機和電腦，這樣就不用再擔心它們不斷褪色。我們還要照更多的數碼照片，記錄我們在一起的每個點滴。」 我沒有告訴媽媽發生了什麼事。但是事後，我用手機在朋友圈寫了下面的話。 我們要做科技的主人，主宰生活，而不是做科技的奴隸，讓科技成為精神鴉片，麻痹生活的親情和感動。
㈡ 結合鮑照的人生態度寫一篇作文
愛怎麼寫就怎麼寫 ，寫出自己想說的，就當然自己站在某個地方 ，冷靜在在構思自己要給大家做自我介紹，做為初中的學生，寫作寫真實 是寫好作文的最好的途徑，寫出自己的真實感受 ，真實想法，往往都是好文章，
對於大作家來說 確實他們大多也有靠想像出來的，但作為初中的學生來講 能有那麼多的經歷去想像嗎，還是打好基礎，基本功就是 真實感想的寫作 適當聯想
㈢ 結合鮑照所處的時代,分析造成作者人生不幸的根源是什麼
宋孝武帝劉駿起兵平定劉劭之亂後，他任海虞令，遷太學博士兼中書舍人，出為秣陵令，轉永嘉令。孝武帝大明五年（461年），做了臨海王劉子頊的幕僚，次年，子頊任荊州刺史，他隨同前往江陵，為前軍參軍，刑獄參軍等職，掌書記之任。孝武帝死後，太始二年（466年），江州（今九江市）刺史劉子勛稱帝，劉子頊響應，後劉於勛敗，劉子頊被賜死，鮑照在荊州被亂軍殺害。文帝十一子劉彧殺前廢帝劉子業自立，是為明帝。子頊響應了晉安王劉子勛反對劉彧的斗爭。子勛戰敗，子頊被賜死，鮑照亦為亂兵所害，時為泰始二年。
為國建功立業的願望
對門閥社會的不滿
懷才不遇的痛苦、報國無門的忿懣和理想幻滅的悲哀
㈣ 作文：以「我們生活在___時代」為題寫一篇議論文文，字數600左右（800最好）
我們生活在這樣的時代
過了一段腐朽的日子,談不上是生活,卻已載入時間的史冊,一個月里,只不過是從一個方格跳到另一個方格,方的街道,方的天,方的桌子,方的世界……
新面孔,一張張或天使或魔鬼的臉,新環境,冷淡的無法言說.我,一個以回憶為酒,將自己灌的爛醉的人,早已熟悉了頹廢的生活.一個聲音在耳邊回盪,去尋找屬於自己的生活,生活?不禁冷笑,這不是我想要的,車水馬龍的街,人山人海的城……我要的自由呢?自由呢?問時光,時光靜默不語.
無比蕭瑟的心痛.茫然,不知道靈魂該去往何處.夜深人靜,面對內心的荒蕪,我有無盡的落寞,無盡的凄涼,無盡的苦澀.我想要的生活,一個背包,一台相機,一個本,一支筆,一踏鈔票,一顆心,一份心情,一雙腳,一個夢.
可現實就像一把錘子,蔣夢打的支離破碎.活在現實中的我們.失望,頹廢,在一出生就被扣上的枷鎖.屬於我們的悲哀,時代少年的悲哀.
回頭,看見現實,他像一個忠實的朋友,依然在原地,看著你,默默的,悄悄地,微笑著.其實,我們在追夢的過程中,往往忽略了現實.回頭張望,它還在,想想自己,曾在角落裡嘲諷世界,鏡子前嘲諷自己.身處在城市的我們,也可以活出自我.每天放學後為自己點一首歌,讀一篇文,拍一些圖.放假時,找一個有星星的夜,抱著吉他,為時光談一首歌.找一個陽光燦爛的的午後,點一杯咖啡,手心捧一本書,享歲月靜好,找一個雨後的晴天,到公園走走,戴著耳機,哼一段小調.找一個安靜的時光,寫一段文字.找一個清晨,去郊外,在樹洞前訴說心事,不要讓他在心裡爛掉……
我想,或許,這樣默認式的生活,正是我們潛意識所選擇的,你現在過得,正是你想要的生活
我不會再去抱怨,因為,我喜歡這樣的生活.
㈤ 你穿越時空到了2090年,在未來的時代,會發生什麼事情呢請你寫一篇想像作文
你說自己是從古代來的人
既然你可以穿越 那麼應該有很多人也可以 你會碰到很多這樣的人
要解決溫飽問題 你可以辦講座 寫書 成為歷史學專家
找個好朋友生活在一起
㈥ 寫一篇關於大學時代的作文
我的鍍金時代
都說大學是人生的象牙塔，可是這個象牙塔是說給那些有理想、有抱負的人聽的，對於沒有追求和夢想的人來說，大學只不過是匆
匆的一個驛站而已。我不能說自己是個有遠大理想的人，最起碼我有自己的追求。我夢寐中的象牙塔一定是能夠讓我提升價值與品位，並且會讓我們懂得更多的人生
道理，帶著這樣的夢想我開始了大學的鍍金時代。
我在圖書館鍍金
大學的時間比較充裕，有很多空閑的時間需
要自己支配，而這對於一向喜歡看書的我來說．實在是再好不過了。每天除了睡覺、上課，我把大部分的時間都投入到了讀書中。俗話說「書中自有黃金屋」，這話
多少有些誇張的成分，可是書中的情節的確可以讓我忘記了吃飯。每天三點一線的生活在很多人看來都是枯燥無味的，可是我卻不這樣認為。在圖書館里我可以在書
中游目騁懷，這是一種怎樣的悠閑與愜意啊。一個學期下來，我成了圖書館的常客，連那裡的管理人員和我都非常熟悉，我有信心把圖書館坐穿，因為它可以豐富我
的知識儲備。
我在學生會鍍金
學生會是大學中一個很重要的組織，我深知在那裡可以鍛煉自己的能力，所以在
應聘學生會幹部的時候，我做了充足的准備，可喜的是我終於擠進了這個隊伍，雖然我只是不被人注意的寢室管理人員。然而在這個小小的角色中，我卻得到了充分
的鍛煉。在檢查的過程中會遇到形形色色的問題，管理的過程中也會遇到各式各樣的困難，可是我終於克服了這些，戰勝了自己的懦弱，在與那些困難周旋的過程
中，我的能力得到了提高。無論是溝通能力還是表達能力都有了巨大的改變。
我在家教中鍍金
大學里，我除了
學習之外，還勤工儉學，一方面減輕家裡的負擔，另一方面也讓自己接觸社會，在了解社會的過程中又提高了自己的專業能力，這豈不是一舉多得嗎？家教的日子也
是悲喜交加的，有時天很晚了才回寢室，有些時候遇到了下雨的天氣，我的全身都被淋濕了，可是我的心裡依然高興著，因為雖然苦了點、累了點，可是我有收獲。
盡管報酬不是很多，可是讓我真正體會到了勞動的樂趣。這也為我以後的成長打下了堅實的基礎，生活中沒有什麼事情是容易的，都需要經歷一番挫折與磨練，這樣
也好，我提前感受了一下畢業後的生活，這不是巨大的收獲嗎？
我在寫作中鍍金
還是在高中的時候，我就對寫
作有著不盡的興趣，到了大學後，我又得到了提高。在這里有很多博學的老師，他們在寫作上都是我的前輩，我向他們取經，之後便開始在報刊上發表。每當我收到
一份發表的報紙後，一種喜悅之情頓時從心底湧起，忙碌的社會，浮躁的人情，更多的人選擇了游戲與閑逛，而我卻獨守著這份世外桃源。在這里播種我的希望，收
獲著一個個成熟的碩果。幾年的寫作生涯中，我的寫作能力得到了突飛猛進，而我的快樂也得到了彰顯。
在這個象牙塔中，我努力著、追求著、奮斗著並收獲著！
㈦ 以"我們生活在這樣的時代"寫一篇作文
保爾身上體現出他敢於向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態度以及明確的人生目標的精神是值得我們學習的。
㈧ 以「時代的______」為題寫一篇作文
新時代的方仲永
宋朝末年的中國，出了一個叫方仲永的神童，從小就能歌善舞，並且具有很強的寫作天賦，能寫詩作對聯，五歲時，他的父親叫他當眾作了一首詩，那首詩還非常值得欣賞，反應出他的天賦並不是虛假的。可惜的是，他的父親很愚蠢，帶著神童方仲永到處拜訪，實際上是顯耀，認為既然是神童，就不必要讓他再學習。又過了幾年，仲永已十二三歲，著名詩人王安石又去看望仲永，並叫他當場作一首詩，卻發現文采與辭藻都已經大不如前。又過七年後，仲永已經變得與和普通人一樣了。再有天賦的人，不努力，不學習，是不可能有所作為的。有句話是這樣說的；「天才等於百分之一的天賦加上百分之九十九的汗水。」不管是有天賦的人，還是一般的普通人，都要努力學習和更新知識，才會有成就。人與人之間，都是平等的。腦筋遲鈍的人，經過不懈努力，也能做成不平凡的成就；而天賦很好的人，如果僅僅靠自己的小聰明作為資本去顯耀，甚至看不起反應稍慢一點而正在努力拚搏的人，從此停滯不前，那麼，她也將浪費掉寶貴的光陰，最終一事無成！科學家曾經對愛因斯坦的大腦進行過驗證，證明他的大腦和別人沒有什麼不同，反而還有些遲鈍，小時候同學和老師總是欺負他，父母甚至擔心他今後的生活都會成問題。但愛因斯坦不在乎這一切，在人生路上不懈地努力著，不斷學習和創造，終於成了一名偉大的科學家。著名畫家達·芬奇曾經說過：「人的智慧不用就會枯萎。」同樣，人的知識不更新，也肯定會枯竭，方仲永的父親不讓他學習，才使他最終成了一個普通的人，浪費了上天賞賜給他的智慧，不然，憑著方仲永天生的聰明才智，再加上後來的努力，他一定會成為對社會有用的棟梁之才。這說明：「鍾不鼓不鳴，人不學不靈。」這句名言是多麼正確。現在，我們擁有了非常難得的學習機會，沒有誰會阻止我們去學習，反而家庭和社會都在花大力氣支持我們去學習。我們沒有理由不珍惜這種大好時機。經過自己的努力，我們的人生路上也一定能劃出一道耀眼奪目的光彩.