Ⅰ 求好聽的粵語歌
1 情深義更深 袁鳳瑛 《皇後大道東》
2 倩女幽魂 張國榮 《浪漫的季節》
3 月半彎 張學友 《張學友87演唱會 CD1》
4 水中花 譚詠麟 《遲來的春天》
5 倚靠在你身 黎瑞恩 《我從這里開始》
6 愛人結婚了 鄭少秋 《愛人結婚了》
7 浣花洗劍錄 張國榮 《情人箭》
8 加減乘除 陳百強 《不再流淚》
9 分分鍾需要你 林子祥 《摩登土佬》
10 想到我就做 鍾鎮濤 《不可以不想你》
11 一個人 林子祥 《精選集》
12 我願 葉倩文 《跟我來》
13 幾段情歌 林子祥 《海市蜃樓》
14 有酒今朝醉 許冠傑 《十年代表作》
15 愛在深秋 譚詠麟 《愛的根源》
16 飛機師的風衣 張學友 《87演唱會完整版本(黑膠唱片版)》
17 夢中人 陳慧嫻 《花店》
18 香港夜上海 徐小鳳 《Paula》
19 誰願分手 李克勤 《Hacken EP》
20 反叛 陳慧嫻 《反叛》
21 為我心痴 林憶蓮 《放縱》
22 情變 鍾鎮濤 《情變》
23 風雨同路 徐小鳳 《金光燦爛徐小鳳演唱會 CD2》
24 無心睡眠 張國榮 《Dance Remix》
25 從未這般相信 黃凱芹 《Misty》
26 晴天 雨天 孩子天 張學友 《在我心深處》
27 我的背後你的手 譚詠麟 《再見吧!浪漫》
28 夠了 張國榮 《浪漫的季節》
29 讓一切隨風 鍾鎮濤 《聽濤》
30 胭脂扣 張國榮 《88演唱會 CD1》
31 解愁 黃凱芹 《MISTY EP》
32 熱辣辣 張國榮 《Virgin Snow》
33 愛的逃兵 譚詠麟 《迷惑》
34 人生何處不相逢 陳慧嫻 《秋色》
35 再見理想 Beyond 《秘密警察》
36 昨日少年 鍾鎮濤 《晴》
37 大會堂演奏廳 李克勤 《夏日之神話》
38 冷雨夜 Beyond 《現代舞台》
39 再見七月 草蜢 《烈火快車》
40 無聲的告別 Beyond 《舊日足跡》
41 只有情永在 張學友 鄺美雲 《心曲》
42 長夜正濃時 關淑怡 《冬戀》
43 跳舞街 陳慧嫻 《幾時再見演唱會 CD1》
44 一縷情絲 徐小鳳 《一縷情絲》
45 1989 盧冠廷 《盧冠廷1989》
46 再見 黃凱芹 《沒結果的一些感情》
47 風中的微笑 徐小鳳 《一縷情絲》
48 離別的搖籃曲 鄺美雲 《心曲》
49 傻女 陳慧嫻 《幾時再見演唱會 CD2》
50 熱情面具 張學友 《給我親愛的》
51 四季交易會 達明一派 《意難平》
52 風雨夜歸人 李克勤 《Purple Dream》
53 年年25歲 譚詠麟 《89浪漫演唱會 CD1》
54 藍月亮 李克勤 《此情此境》
55 情已逝 張學友 《絲絲記憶情歌精選》
56 千千闋歌 陳慧嫻 《永遠是你的朋友》
57 滄海一聲笑 許冠傑 《香港情懷演唱會CD2》
58 十個救火的少年 劉以達 黃耀明 《達明一派 十年經典》
59 天意人心 蔡國權 《寶麗金星光燦爛》
60 劃星 關淑怡 李克勤 《濃情浪漫》
61 心中有愛 鄺美雲 《心中有愛》
62 天若有情 袁鳳瑛 《天若有情》
63 半點心 草蜢 《Grasshopper The Best》
64 堆積情感 鄺美雲 《相逢在半生》
65 夠了 張國榮 《Miss You Mix》
66 情未了 周慧敏 黃凱芹 《你最喜歡的歌》
67 人在黎明 黎明 《是愛是緣》
68 似是故人來 梅艷芳 《皇後大道東》
69 靜夜的單簧管 王菲 《You'Re The Only One》
70 護花使都 李克勤 《雨中街頭劇》
71 紅日 李克勤 《紅日》
72 相思風雨中 張學友 湯寶如 《無顏色的夢》
73 真愛在明天 周慧敏 黎明 《我的另一半》
74 情本在意 周慧敏 《Endless Dream》
75 我來自北京 黎明 《堆積情感》
76 李香蘭 張學友 《每天愛你多一些演唱會'91》
77 停不了的愛 彭健新 雷安娜 《寶麗金巨星對唱金曲》
78 飄雪 陳慧嫻 《歸來吧》
79 紅茶館 陳慧嫻 《歸來吧》
80 濃情化不開 黃凱芹 《傳聞》
81 容易受傷的女人 王菲 《Coming Home》
82 只想你會意 李克勤 《只想你會意》
83 夜機 陳慧嫻 《天碟 陳慧嫻極品之選》
84 冷戰 王菲 《十萬個為什麼》
85 廣播道Fans殺人事件 軟硬天師 《廣播道軟硬殺人事件》
86 野花 林憶蓮 《1993情撼紅館 CD2》
87 大海 鍾鎮濤 《全部為你》
88 戀戀風塵 陳慧嫻 《奇妙旅程》
89 季候風 王菲 《如風》
90 只想一生跟你走 張學友 《學與友93演唱會 CD2》
91 醉拳(粵語版) 成龍 《醉拳II》
92 情人 林憶蓮 《祝你愉快》
93 真的愛你 周華健 《祝你愉快》
94 小雨落在我的胸口 太極樂隊 《精選中的精選》
95 太陽星辰 張學友 《Jacky》
96 春天的小雨 徐小鳳 《依然》
97 如風 王菲 《十萬個為什麼》
98 一千零一夜 李克勤 《一千零一夜》
99 再吻我吧 劉德華 《愛不完》
100 永不言敗 張立基 《I Love You So》
這些都比較經典！！！
馮曦妤-如果…陽光
張敬軒-襯
洪傑-浮雲堆
洪傑-時間無多
洪傑-迷幻列車
洪傑-我對我
陳奕迅-無人之境
容祖兒-世界小姐
容祖兒-可歌可泣
Mr.-如果我是陳奕迅
謝安琪-賴床
歐陽靖-2010
鄧麗欣-被遺棄的公主
江若琳-有請下位
江若琳-愛無可忍
鄧紫棋-All about U
鄧紫棋-意式戀愛
麥家瑜-殺死我的溫柔
鍾舒漫-親手擁抱
鍾舒漫 鄭家維-專一有罪
麥浚龍-弱水三千
林海峰-我要愛死方大同
余翠芝-Make A Love Song
Dear Jane-一百萬人的故事
Dear Jane-戰狼三國
Dear Jane-別說話
Dear Jane-沒有你的假期
Dear Jane-第一個
楊千樺-我在橋上看風景
陳偉霆-狐狸小姐
泳兒-冷笑話
泳兒-天不高
泳兒-愛人與海
小肥-兒童節謀殺案
陳奕迅-一絲不掛 無人之境
周柏豪-我不要被你記住
張敬軒-婚紗背後
何韻詩-愛作戰
Twins-成長、人人彈起
麥浚龍-nora、紙箱國、超生倍欲
衛蘭-唯愛人間
側田-無限大
洪卓立-好友、你好嗎
鍾欣桐-橙路、天後站出發
佘詩曼——風車
關菊英——我
張智霖的《祝君好》《你太善良》
黃宗澤《第幾天》《多謝試用》
林峰《值得流淚》《愛人與海》《如果時間來到》《潑墨桃花》《反話》
鍾嘉欣《我不懂你》《其實我不快樂》《日夜想你》
馬浚偉《重視你》
鄧麗欣《電燈膽》《盡興》《黑白照》《他不準我哭》《七年》
這些是比較新一點的！！！僅供參考！！
Ⅱ 在家自己染衣服怎樣染
在家來自己染衣服需要准備自如下物品：熱水、染料、食鹽、水盆，具體的操作步驟如下所述：
1、首先取出一個水盆，如圖所示把適量的染料和食鹽倒入到裡面待用即可。
Ⅲ 三國兩晉南北朝時期，江南得到了初步的開發，你知道是哪些原因促進了這一地區的開發嗎
哈哈,歷史我學過的.
原因：
北方農耕文明受到少數民族侵擾，人民南移，漢族的氏族大夫也南遷，帶去了先進的生產工具和技術，促進了南方經濟發展。
成就：
1、黃道婆紡織術傳入，紡織業興起
2、農業曲轅犁、筒車、秧馬的發明，帶動了農業的生產
3、政治清明
4、戰亂不堪，因為跨州連郡者數不勝數，大多想爭奪江南這塊肥肉。
影響：
從近代早期英國的經驗來看，對工業革命至關重要的技術進步與基礎科學的發展，二者基本上彼此無關。（註：Douglass North：《Structure and Change in Economic History》，W·W·Norton & Company （New York），1981年，第162頁。）在通過讀、寫能力傳播具體知識方面，識字率與工業革命之間的聯系也不很緊密。（註：見Evelyn Rawski：《Ecation and Popular Literacy in Ch』ing China》，第150頁。）換言之，由於普通勞動者在技術進步中並未起關鍵作用，因此他們的教育與經濟發展並無直接的關系。此外，近代早期英國的經濟制度性變革，也主要出自經營管理者階層而非普通勞動者。因此總的來看，在近代以前的經濟發展中，教育似乎並未發揮重要的作用。（註：工業革命前的英國勞動者受教育程度很低，大多不具備獨立經營的能力。因此當他們從事生產時，或者是依賴強有力的行會來組織管理其生產活動，或者是在手工工場主或工頭的指揮下從事單一的勞動。馬克思在研究工場手工業時指出：「在工場手工業中，總體工人從而資本在社會生產力上的富有，是以工人在個人生產力上的貧乏為條件的。」他並引用弗格森的話說：「在最少使用腦筋的地方，工場手工業也就最繁榮。」在18世紀中葉，某些手工工場甚至寧願使用半白痴來從事某些簡單的、然而構成工廠秘密的操作（《馬克思恩格斯全集》，中譯本，人民出版社〔北京〕1972年，第23卷，第400-401頁）。而他們之所以不具備獨立經營的能力，一個重要原因是他們缺乏起碼的讀、寫、算的能力。）
然而，近代早期英國經驗所表現出來的這種情況，對明清江南並不一定具有普遍意義。誠然，如同在近代早期的英國一樣，對於明清江南的許多工匠和農夫來說，不會讀、寫、算，也照樣能夠生活下去。但是，如果我們對實際情況進行更深入的觀察，就會發現教育與經濟的關系在兩地確實頗有不同。這種不同是由兩地經濟發展的特點所決定的，因此也可以說是不同的經濟發展方式的產物。從以往的研究中可以看到，明清江南與近代早期英國在經濟發展方面的差異，集中表現在商業化水平方面。正是這個差異，使得教育與經濟的關系在兩地變得頗不相同。
伊懋可（Mark Elvin）指出：用近代早期西歐的標准來看，明清中國的農村似乎是「過度商業化」了。（註：Mark Elvin：《The Pattern of the Chinese Past》，Stanford University Press（Stanford），1973，第277頁。）其結果，是如柏金斯（Dwight Perkins）所指出的那樣，早在近代以前很久，中國農民就不僅在為市場而生產，而且掌握或了解抵押、地契、信貸和利息等商業活動的基本知識。（註：Dwight Perkins eds：《China』s Modern Economy in Historical Perspective》，Stanford University Press（Stanford），1975年，第6頁。）不過嚴格地說，他們的這些結論主要適用於經濟發達的中國東部地區，而其中又以江南為最。此外，用近代早期西歐的標准來看，明清江南不僅農村經濟高度商業化，城鎮經濟也高度商業化。由於江南城鄉經濟都高度商業化，因此從事商業活動所要求的各種基本能力也成為進行經濟活動所不可或缺的條件。讀、寫、算是從事任何商業活動的基本能力之一。道理很簡單：在商業活動中，記賬和算賬是最基本的日常工作。但是正如明代商人書《商賈醒迷》諄諄告誡的那樣：「出納不問幾何，其家必敗；算計不遺一介，維事有成」，「臨財當恤，記賬要勤」（註：收於李晉德：《客商一覽醒迷》，第312、328頁。）。因此即使是最簡單的記賬和算賬，也需要有起碼的讀、寫、算能力。由此而言，哪怕是從事簡單的商業活動，也非具備一定的讀、寫、算能力不可。（註：一個有力的證據是前引《警世通言》中關於宋金的故事。只有「會寫會算」，才能在商業活動中找到飯碗。）
明清江南經濟的高度商業化，因江南特有的經營方式而變得更加突出。眾所周知，明清江南工農業的基本生產單位是以個體家庭為基礎的小農場和小作坊。這種小農場和小作坊由農民和工匠獨立經營，生產具有高度的自主性，同時在整個經濟高度商業化的背景下，其經營活動也緊密地與市場聯系在一起。因此這些小農場與小作坊中的主要勞動者，同時也兼為經營者、管理者和商人。對於這種集生產者、商人和經營管理者於一體的小農和小作坊主來說，他們每天都不可避免地要捲入商業活動，例如購買生產資料、出售產品、計算成本與利潤、訂立合同與契約、換算貨幣（錢、銀），以及進行僱工、借貸、典當、抵押、交租、納稅乃至商務訴訟等活動。而進行這些活動，都需要起碼的讀、寫、算能力。因此，起碼的讀、寫、算能力是他們日常經濟活動的基本能力。如果不具備這些能力，即使體力強健、手藝高超，也只能受雇於他人。而在明清江南，農業中的僱工並不常見，而工業中的僱工主要來自外地。江南本地人，絕大多數是自主經營的小業主（小農和小作坊主）。獨立經營一個小農場和小作坊，並不像過去許多學者所想像的那樣簡單。明清江南的小業主，也決不都是以往許多史家所想像的那種可憐、保守、墨守成規、沒有文化的單純勞力。即使在農業活動中，對於讀、寫、算能力的要求也越來越強烈。前引江南「鄉民習耕作，男子七八歲時亦從師讀書，有暇則斫草飼羊，或隨父母作輕便工」，「子弟就塾，率十五罷就農」，正是在這種背景下出現的。
江南小業主中的許多人（例如《警世通言》中的施復），頗富於進取心和具有「企業家精神」。對他們來說，讀、寫、算能力當然至為重要。即使是那些「胸無大志」、只求能夠維持簡單再生產的小農與小手工業者，也必須具有相當的經營能力，才能在那種由「過度商業化」所導致的高度競爭的市場環境中生存下來。而起碼的讀、寫、算能力乃是這種經營能力的基礎。不僅商業活動需要讀、寫、算能力，而且工業活動也需要這些能力。（註：例如，明清江南城市有為數眾多的染坊從事紡織品的染色。這些染坊使用的技術，可見於成於嘉慶、道光年間的《布經》。該書可稱為清代蘇州染布行業的技術規范和標准大全，所記載的通過媒染、套染獲得的色名多達90餘種，有詳細工藝配方的藍色以外的「雜色」達70餘種。不僅如此，這70餘種配方都有多種原材料的用量配比。該書還在染色質量的檢驗方面列出了不少具體的評判標准（參閱範金民與金文：《江南絲綢史研究》，農業出版社[北京]1995年，第387頁）。要掌握這些技術操作細節，就必須能夠閱讀《布經》一類的書籍；而要能讀這類書籍，則非須具有一定的讀、寫、算能力不可。）在這里，我們要特別強調實用數學知識在工業活動中的重要性，因為這一點在以往的研究中被全然忽視。眾所周知，大多數工業生產活動都涉及到度量衡，而度量衡則以實用數學為基礎。（註：明代數學家周述學說：「夫物之不齊，物之情也。故其形體有長有短，有廣有狹，有多有寡，有輕有重，是以立法名數以御之。度之以弓尺而長短廣狹明，量之以斗斛而多寡審，權之以斤稱而輕重晰；此度量衡三法，為數之綱也。」朱載堉也說：「夫物莫不有制，制莫不有則。規、矩、准、繩、度、量、權、衡，皆物之定製也。蓋規以取其圓，矩以成其方，准以揆其平，繩以就其正，度以度其長短，量以測其多寡，權以審其輕重，衡以定其低昂。合是數者，然後謂之有制。」見周述學：《神道大編歷宗算會》明倫類、總結類；朱載堉：《律學新說》卷四。均轉引自勞漢生：《珠算與實用算術》，第343頁。）因此對於自主經營的小手工作坊主來說，這些數學知識是必不可少的。在明清江南出現了許多關於各種經濟活動知識的實用性讀物，如《陶朱公致富奇書》、《萬寶全書》、《四民必用》等商人書，《沈氏農書》、《補農書》、《耕心農話》等農書，以及《杵臼經》、《布經》等工藝書。其中的實用知識，對於那些想要擴大生產、追求更高的經濟效益的農民和工匠，是必不可少的。要讀這類書，當然需要一定的閱讀能力。總之，由於明清江南的教育（特別是大眾教育）可以使受教育者獲得基本的讀、寫、算的能力，因此這種教育的普及造就了大批能夠自主地進行商業化生產的小農場主和小作坊主。
至於那些已經擴大了生產規模的業者（即經營地主和大型作坊主）來說，由於其經營活動更為復雜，因此所需的讀、寫、算能力也更高。不僅如此，為了經營他們的產業，還必需相當數量的「白領工人」為他們服務，充當各種層次的管理人員和技術人員。在較大的工業企業（如大型油坊、碾坊、染坊、踹坊、冶坊、船廠等）或工業組織（如絲織業中的賬房、棉紡織業中的布號等）中，都需要相當數量的管理人員、技術人員和供銷采購人員。（註：例如從《龍江船廠志》可見，在大型造船廠的生產中，各種船隻的設計、督造與質量檢查，物料、人工及其價格的計算，船廠收支的財務平衡，等等，都有非常專業化的規定，需要有關管理人員和技術人員掌握十分專門化的業務知識。又，1930年代桐鄉石門鎮，在一個員工總數為46-48人的中型油坊中，就需要管理、供銷人員11-13人（包括老大[總管]1人，老二[副總管]2人，出使朝奉[主管銷售]1-2人，出差[采買原料]2-3人，賬房1人，管作朝奉[記賬、驗收]2人，管作朝奉[總領班]2人），約占職工總數的1/4（見李伯重：《江南的早期工業化，1550-1850》，社會科學文獻出版社[北京]第3章。）而在較大的田莊上，往往也需要有專業的賬房、采買等人員。這些管理、技術以及供銷采購人員必須具有一定的讀、寫、算能力，才能掌握所需的專業知識和商業知識。同時，從明代中期起，江南農村經濟中出現了一種新經營方式，即一些地主「企圖把農業變成企業性的東西，並使用大量的僱傭勞動者」（註：傅衣凌：《明代江南市民經濟試探》，上海人民出版社（上海）1957年，第63-64頁。）。其最出名的代表人物即是常熟的譚曉（即談參）、漣川沈氏等。這種經營所需要的各方面知識遠比一般小農為多，為了滿足這種需求，出現了大量的農書。從農書中學習先進的技術和經營管理，自然有利於其事業的發展。
此外，即使就那些出賣勞動力為生的無產者而言，大眾教育的普及也使他們能夠在高度競爭的商業化環境中得以生存。周忱說：「天下之民出其鄉則無所容身，蘇松之民出其鄉則足以售其巧」，原因之一是「蘇松奇技工巧者多，所至之處，屠沽販賣，莫不能之」（註：周忱：《與行在諸公書》（收於《明經世文編》卷二二）。）。江南人之巧當然不是天生的。如果他們沒有起碼的讀、寫、算的能力，「屠沽販賣，莫不能之」是不可能的。
這里順便說一句，明清江南工農業中，小企業（即小農場和小作坊）占絕對的統治地位。這一情況，在過去被視為一種落後的現象。然而事實卻是：與當時的大企業相較，小企業顯然更富有活力，更能對付各種挑戰。（註：例如，官營大企業在明初的江南工業中曾佔有很大分量，但隨著時間的推移，這些大型企業日益衰落。取而代之的不是民間大企業，而是民間小企業。在江南農業中，明代前中期還有一些大經營，以後日益減少，到了清代則已經少見。換言之，小型農場（即家庭農場）已佔絕對優勢。）而小企業之所以更富有活力，重要原因之一是江南擁有大批具有能夠獨立經營小型企業能力的人才。（註：當然還有其他更加重要的原因。關於這個問題的討論，參閱李伯重：《江南的早期工業化，1550-1850》，第10、11章。）而在這些人才的培養和造就方面，教育的普及功不可沒。從近代早期以來的經濟史角度來看，富於活力的小企業是一種與西方發展經歷中所體現出來的趨勢非常不同的現象，或者說是一種中國特色。直至今日，小型企業在中國經濟中仍然極富活力。由此而言，明清江南教育的普及和進步，對於後日江南經濟成長模式的形成，也起到了一種非常重要的作用。
最後，我還要說一句：正如我曾經指出的那樣，我們若是為「近代至上」的偏見所蒙蔽，把古人看得愚不可及，那就無法真正了解過去。（註：李伯重：《控制增長，以保富裕：清代前中期江南的人口行為》，刊於《新史學》（台北）第5卷第3期（1994年）。）為了真正了解我們的過去，就必須破除這種「現代人對過去的傲慢與偏見」，實事求是地分析過去的情況。本文對明清江南教育問題的討論，就是我在此方面進行的一個探索。當然，限於直接史料的匱缺，我在對明清教育問題的研究上僅能做到目前所達到的這一步。我希望藉此引起學界同仁對此問題的進一步關注，以推進此項研究。
希望我的回答能得到您的滿意!
Ⅳ 月薪上萬的平面設計師是怎麼學習的
首先決定平面設計師的待遇，是其個人的設計及創作能力；二是依據你就業公司的規模（對於它服務的客戶群不同）；三是你具體設計范圍是哪個行業（比如：地產經紀公司、普通的圖文店、印刷廠、出版社、大型的樓體燈光廣告、噴繪寫真、染布廠等）；四是就業的城市，一線就要比四五線城市的工資高。
有了對比，就有了差別，服務大公司、大客戶、有經濟實力的領域，加上自己的設計創作能力及豐富的經驗，在本行業內成長三四年時間，工資待遇也可以達到上萬。
Ⅳ 〈童年〉是以自身經歷為原創的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部是什麼
1、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，其他兩部分別為《在人間》、《我的大學》。
2、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部。講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代前蘇聯下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。
3、《在人間》小說描述的是主人公阿廖沙（高爾基的文中的名字）1871年到1884年的生活。這段時期他為了生活，靠與外祖母一起摘野果出去賣糊口，他當過繪圖師的學徒，在一艘船上干過洗碗工，還做過聖像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會底層形形色色的人們打交道，但他一有機會就閱讀大量的書籍。生活的閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的視野，他決心「要做一個堅強的人，不要為環境所屈服」。他懷著這樣的堅定信念，離開家鄉奔赴喀山。
4、《我的大學》作者描寫了他青年時代的生活經歷。從這個被真實記述下來的過程中，我們可以看出青少年時代的高爾基對小市民習氣的深惡痛絕，對自由的熱烈追求，對美好生活的強烈嚮往，在生活底層與勞苦大眾的直接接觸，深入社會，接受革命者思想影響和如飢似渴地從書籍中汲取知識養料使他得以成長，從生活底層攀上文化高峰的重要條件。
Ⅵ 青島紡織業歷史的由來是什麼
（新中國成立後，青島紡織工業發展迅速，僅棉紡廠紗錠規模就近50萬枚）
青島紡織業發端於1902年，是青島市的母親工業和中國最早的紡織工業基地之一。在百年的歷史進程中，青島紡織為推動青島的城市化進程、哺育島城的工商業以及推動全國紡織工業的發展做出了重大貢獻，對青島市的城市文化、城市精神、城市形象的培育發揮了不可替代的作用。
我國最早的紡織產業基地之一
十九世紀末，青島曾有過不成規模的紡織手工作坊和染坊。1902年，德國和我國合資企業「德華繅絲廠」的創立以及1916年至1936年間陸續建立的8個日資紗廠，逐步使青島的機器動力紡織形成規模，成為我國最早的紡織產業基地之一。
第一次世界大戰爆發後，日本在武力侵佔青島的同時，加劇了對青島經濟的侵略和掠奪，掠奪手段由商品輸出發展為資本輸出，投資重點放在投資少、見效快、收益高的紡織工業上，僅1916年至1926年10年間，就先後在膠濟鐵路青島四方站至滄口站沿線建立了內外棉紗廠（國棉二廠前身）、大康紗廠（國棉一廠前身）、寶來紗廠（國棉九廠前身）、富士紗廠（第二毛紡織廠前身）、隆興紗廠（國棉三廠前身）、鍾淵紗廠（國棉六廠前身）等大型紗廠以及鈴木絲廠（青島印染廠前身）。1935至1936年兩年間，又在滄口建起「上海紡績株式會社青島分工場」（國棉五廠前身）、「豐田紗廠第一廠」（國棉四廠前身）。這么大規模而且速度這么快的資本掠奪在世界紡織史上是史無前例的。至1937年「七·七事變」前，青島9個紗廠的工人已達33300多人，成為青島產業工人的核心力量。
青島紡織工人深受帝國主義、封建主義、官僚資本主義的剝削和壓榨，最終他們以產業工人的主體身份登上青島工人運動的舞台。其間，青島各紗廠工人除以消極怠工、破壞設備等手段進行反抗和斗爭外，還多次舉行大規模的反帝反封建同盟大罷工（僅1925年就連續舉行過3次反日同盟大罷工）。支持張學良、楊虎城逼蔣（介石）抗日的愛國行動。聲討國民黨軍隊勾結帝國主義進攻圍剿革命根據地。支持紅軍和蘇維埃政權等。青島紡織工人在斗爭中表現出的強烈愛國精神、堅韌不拔的斗爭精神、嚴密的組織紀律性和團隊精神，帶動了青島產業工人反帝、反封建、反官僚的斗爭，成為青島產業工人的主力軍。
青島紡織行政管理機構的變更
1946年1月2日，中國紡織建設公司青島分公司成立。該公司是在抗日戰爭即將取得勝利的背景下，由國民政府財政院院長宋子文提議而建。經過緊張的籌備，1月13日，出任中國紡織建設公司青島分公司總經理的范澄川調集70餘人由重慶飛抵青島，在茌平路1號（現館陶路3號）組建中紡公司青島分公司。1月25日，接管大康、內外棉、隆興、豐田、上海、公大、寶來、富士、同興9個日資紗廠，並分別改名為中紡第一至九棉紡織廠。共有紗錠443504枚、線錠58848枚、布機6830台，除生產民用棉紡織品外，還擔負「軍工」任務，生產軍布軍紗。
1949年6月2日青島解放，青島市軍事管制委員會接管中紡青島分公司。此時，青島紡織業僅國營企業就擁有紗錠389074枚、線錠40216枚、織布機8064台，規模居全國第二（僅次於上海）。為恢復戰後經濟、建設新中國，青島紡織企業在廣大工人的努力下，僅用10多天時間就全部恢復了生產。
1951年，中紡公司青島分公司更名為華東紡織管理局青島分局，以「中紡」命名的各棉紡織廠也隨之改稱國營青島第一至第八棉紡織廠，印染廠和針織廠亦改稱國營青島印染廠和國營青島針織廠。此時，青島分局所屬國營企業19家、私營480家，擁有紗錠41.8萬枚、布機13131台。
1953年，青島紡織管理局成立。到1957年，轄有棉紡織企業9家、棉織廠32家、印染企業15家、針織復制廠9家。年總產值5.4億元，年利潤6369萬元，稅金4818萬元。
1958年12月，山東省紡織工業廳成立，青島紡織管理局與青島市染織局合並為青島市紡織工業局。1962年3月，青島市紡織工業局和山東省紡織工業廳合並成立山東紡織工業管理局，並將山東紡織工業管理局設在青島。到1965年底，青島紡織生產棉紗達到37.99萬件，生產棉布2.95億米。年總產值6.62億元，年利潤1.29億元。
1970年，青島市紡織工業局恢復成立。到1975年末，青島紡織紗錠達到43.2萬枚，布機10236台，線錠106657枚，毛紡錠1660枚。年產棉紗44.37萬件，棉布3.033億米，印染布2.28億米，毛毯1.06萬條。年總產值8.89億元，年利潤1.11億元。
1984年7月，青島市紡織工業局改稱青島市紡織工業總公司。1987年9月，青島服裝公司劃歸青島市紡織總公司領導。至此，青島紡織工業總公司有紗錠47.7萬枚，布機0.95萬台。年總產值20.26億元，利稅2.45億元。
（1994年，青島國棉五廠裝備國際水平的大提花織機）
1995年4月，青島市紡織工業總公司轉體為資產經營公司，更名為青島市紡織總公司。
2002年11月，為加快青島市紡織總公司的職能轉換，青島新紡實業有限責任公司成立（青島紡聯控股集團有限公司前身）。自此，青島市紡織總公司和青紡聯控股集團分別作為「穩定平台」和「發展平台」，攜手並進，共謀發展。
（2007年成立的青紡聯銀龍紡織有限公司裝備的國際先進大提花織機）
歷史功績
新中國成立初期，在各行各業開展的「紅五月」勞動競賽中，青島國棉六廠值車工郝建秀創造「郝建秀工作法」被作為新中國紡織行業第一個科學工作法在全國紡織行業推廣。緊接著，青島紡織又創立了「五一織布工作法」和「五三保全工作法」，這對解放初期青島經濟的迅速恢復和全國紡織工業的發展起到了巨大的推動作用。青島紡織，無論是生產規模、技術裝備、管理體制、技術力量，還是產品質量、產值、上繳利稅以及產品出口，在全國紡織工業中都佔有舉足輕重的地位，從而贏得了「上（海）青（島）天（津）」美譽。
六七十年代，青島紡織向國外及國內各紡織行業輸送了大批幹部和技術骨幹，先後支援過越南、蓋亞那、柬埔寨、巴基斯坦、奈及利亞、尚比亞等國家紡織工業的建設，支援過北京、陝西、山西、河北、河南、內蒙古、新疆等地新建的棉紡廠。同時還在山東棗庄、平陰、德州、濱州、蒙陰、濟寧、臨清、諸城、臨沂、惠民、菏澤等地先後建設了15個分廠。
至1995年底，青島紡織為國家累計創造產值近400億元，上繳利稅100億元。
青島紡織的現狀和發展前景
「十一五」以來，青島市紡織總公司依託青紡聯控股集團作為百年紡織的傳承主體和發展平台，實施了調整重組、轉型升級戰略，初步構建起以紡織為主業、棉紡為核心產業、產學研相結合、工貿一體、產業鏈配套完整的專業化公司，主要產業有棉紡、印染、針織服裝、國際貿易，並涉及海內外投資和房地產開發經營等領域。國內控參股企業三十餘家。現擁有棉紡26萬錠、無梭織機1600台，年產各類印染布1億米。主要產品有各類功能性、差別化紗線，高品質的人棉、天絲、莫代爾、純棉系列高中檔服裝面料，各類花色布以及風靡非洲的「鳳凰」牌真蠟仿印花布系列等。已成功在非洲尚比亞和亞洲柬埔寨實施了戰略投資項目，海外市場網路也已涵蓋亞洲、非洲、歐美等國家和地區，並在許多國家和地區設有海外機構。年營業收入50餘億元，成為中國紡織服裝行業競爭力500強和全國棉紡色織業排行榜領先企業。
該公司致力於新材料應用，產品大量採用天絲、莫代爾、有機棉、竹纖維、絹絲、羊毛、維勞夫特、聖麻纖維、吸濕排汗纖維、牛奶纖維、腈綸纖維、甲殼素纖維、大豆纖維、珍珠纖維等綠色環保系列纖維和抗靜電、導電及阻燃等特色纖維，成為諸多世界著名材料開發商、生產商的戰略夥伴。致力於新工藝創新，通過對紡織品功能優化和趨勢研究，綜合利用各種新型材料和纖維特性並與棉紡技術融合，在產業鏈紡、織、染各環節進行工藝創新，不斷挖掘和優化提升新型材料和纖維多組份的復合功能，總結掌握了多組份纖維的配比與結構規律、新型成紗方法和織造、染整工藝等關鍵技術，形成了獨有的核心技術能力和系列化的產品能力。致力於新產品開發，原創開發的面料和家紡產品在近幾年的全國性設計大賽上屢獲大獎，並入選中國家用紡織品流行趨勢企業，推出了「青紡聯」面料、「韻」新中式家紡和「海諾爾」服裝等自主品牌產品，與海爾集團實現跨行業強強合作，共同打造「海爾兄弟」兒童家紡服裝品牌。集團公司獨具風格和特色的多組份、差別化、功能性紡織品在業內享有盛譽。
該公司有裝備精良的產業基礎。通過「十一五」以來的持續調整提升，形成了專業的特色紗線和家紡面料、服裝面料生產工廠，擁有國際一流的緊密紡設備，帶大、小提花和鎖邊裝置、190㎝-390㎝幅寬的進口噴氣和片梭織機，以及精密的紡織測試儀器等。精梳能力達到100%，無接頭能力達到100%，合股線100%採用倍捻機，實現了100%「無梭化」生產，可通過ERP實時管理具備數字化介面的高檔設備，為生產高品質產品提供了技術保障。集團公司專注於主業的同時，投資印染、家紡、針織服裝等相關產業，形成了棉紡織、針織服裝和印染工業園區，控參股企業門類齊全、配套完善，可根據客戶需求提供一體化的訂單解決方案。
目前，該集團依託國內紡織行業唯一的「國家多組份差別化紗線坯布開發基地」「中國多組份紗布精品基地」以及在行業內技術、人才、市場等優勢，整合政府、大學、科研院所以及知名紡織企業等多方資源，按照世界眼光、國際標准，正在四方產業園加緊建設「青島現代紡織產業園」，著力打造集研發、設計、創意、展示、交易等功能於一體的特色園區，最終目標是實現「兩個聚集、兩個提升」。即聚集全球紡織行業產品、技術、信息、市場和人才，聚集紡織業研發、生產、貿易及品牌傳播等產業。提升青島紡織業國際地位和山東乃至全國紡織產業發展水平。該園區規劃分期開發建設，目前一期項目已全部竣工，形成13萬紗錠、年產高檔差別化紗線12000餘噸的產業規模。廣泛應用綠色、環保新型原料，研發生產出防輻射、防靜電、阻燃等功能性新產品，蘭精天絲、莫代爾新型纖維紗線系列產品國內市場佔有率達到1/3以上。園區二期項目將主打「科技+文化」牌，通過對工業遺存保護，著力建設反映青島紡織文明的科技文化館、精品展示區、BLOCK街區等文化魅力與科技元素交相輝映的行業生態圈。不斷整合技術資源，創建國家級技術中心和差別化功能性纖維應用工程技術研究中心。聚焦纖維科技，致力於紡織新材料應用、新工藝創新和功能性新產品開發，積極推進工業化和信息化融合，吸引高端製造業和現代服務業入駐，把園區打造成紡織科技研發基地、精品生產基地、企業總部基地、工業文化旅遊基地、現代服務業聚集中心、紡織產品（全球）交易
Ⅶ 求篇作文，主題為生命之思，成長之悟。要求體裁不限，散文，文學評論1000字左右。 有沒有原創的啊
1951：一年來我在課外努力地工作；論增產節約的好處 1952：記一件新人新事；我投身到祖國的懷抱里 1953：寫一個你所熟悉的革命幹部；記我最熟悉的一個人 1954：我的報考志願是怎樣決定的 1955：我准備怎樣做一個高等學校的學生 1956：我生活在幸福的年代裡 1957：我的母親 1958：大躍進中激動人心的一幕 1959：記一段有意義的生活 1960：我在勞動中受到了鍛煉 1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我 1962：說不怕鬼；雨後（兩選一） 1963：「五一」勞動節日記 1964：讀報有感——關於乾菜的故事 1965：給越南人民的一封信 （1966—1976：高考中斷了11年） 1977：「我在這戰斗的一年裡」 （湖南試題：心中有話向黨說） 1978：縮寫：「速度問題是一個重要問題」 1979：改寫：「陳依玲的故事」 1980：讀後感：《畫蛋》（達芬奇的故事） 1981：讀後感：《毀樹容易種樹難》 1982：命題：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」 1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》） 1984：一段報道，關於怎樣寫作文 1985：「致光明日報編輯部的信」（關於環境污染問題） 1986：「樹木森林氣候」（一段報道，副標題自擬） 1987：自擬題（關於育民小學游泳訓練班的簡訊） 1988：習慣 1989：「致青年同學的一封信」（關於報考志願的困惑和苦惱） 1990：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺） 1991：①以圓形物體為本，寫一段想像②命題——選擇（「近墨者黑」、「近墨者未必黑」，辯論或議論） 1992：①記敘；②議論（關於社會公德問題，街頭雨中一景） 1993：廣播稿：關於補課報酬問題 1994：嘗試 1995：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》） 1996：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」） 1997：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」） 1998：堅韌；我追求的品格戰勝脆弱（二選一）小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》 1999：假如記憶可以移植 2000：通過對四個圖形符號的不同認識，談你在生活中看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案？ 2001：誠信 2002：心靈的選擇 2 0 0 3： 感情的親疏遠近對認知的正誤深淺的影響 2004年高考作文題： 2004年高考語文試題除全國統一命制的以外，上海、北京、天津、遼寧、江蘇、浙江、福建、湖北、湖南、廣東和重慶等11個省、市單獨命制。 一、全國卷作文題有四套： 全國高考語文作文1： 材料：一位老媽媽有兩個女兒，一個嫁給染布店老闆，一個嫁給雨衣店老闆，老媽媽整天擔心，下雨天染布店那邊的生意會不好，晴天的時候雨具店那邊的生意又不好，每天都這樣擔心，後來有個人跟他說，你真幸福啊，無論是下雨天還是晴天都會有生意，那個老媽媽樂得不得了。 以「快樂幸福與思維方式」為話題寫一篇作文 全國高考語文作文2：（河北省，山東省等） 閱讀下面四句話： 走自己的路，讓別人說去吧！（但丁） 常問路的人不會迷失方向。（諺語） 要仔細聽取別人提出的缺點，不要隨便指責向你提出意見的人。（達.芬奇） 相信任何人與不相信任何人，一樣是錯誤的。 四句各有各的說法，有人說，還是相信自己吧。請你以「相信自己與善於聽取別人意見」為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁，文意自定。不少於800字 全國高考語文作文3：（上海等地區） 閱讀下面的文字，根據要求作文(60分) 某網站「4220聊天室」有這樣一段談話： A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折，放大痛苦。 B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。 C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！ 請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。 全國高考語文作文4： 有位農婦不小心打破了一個雞蛋，這本是一件再平常不過的事，但這位農婦卻沿這種思路想下去了：一個雞蛋經孵化後就可變成一隻小雞，小雞長大後成了母雞，母雞又可下很多蛋，蛋又可孵化很多母雞。最後農婦大叫一聲：「天哪！我失去了一個養雞場。」可以想像農婦將會怎樣痛苦下去。 失去一個雞蛋的痛苦竟放大成失去一個養雞場的痛苦，在常人看來的確有點荒誕，但生活中這種人大有人在。孩子生病了，焦急的母親一邊守著病兒，一邊又焦急地想著孩子的學習肯定耽誤了，誤了學習肯定影響升學，影響了升學肯定影響就業。如此這般這位母親會被痛苦煎熬得像熱鍋上的螞蟻。放大了痛苦有可能將這個家擊倒。上班路上，因車子晚點，有可能要遲到，這也是一件平常的事。但有人卻不這樣認為：遲到了肯定要招致領導的批評，同時還會影響獎金，從而影響年終考核，還會影響晉升，還會……總之還可引申出無數的「還會」。如此，再堅強的心也會被擊垮。 我們總覺得活得很累，我們總有排泄不完的痛苦，這是為什麼？原因很多，但其原因之一肯定是常犯一種錯誤———放大痛苦。我們難免失誤，但如果我們只著眼眼前的錯誤，就事論事，不泛化，不擴大，不追究以前，也不浮想未來，這樣痛苦就被包裹了，就局限了，痛苦就小多了，人生也就輕松多了。 請以「遭遇挫折與放大痛苦」為話題寫一篇作文 二、上海卷高考作文題：（70分） 以「忙」為題寫一篇文章。要求：題目自擬，1000字左右，不要寫成詩歌。 三、北京高考作文題：命題作文：包容，800字左右，文體不限。 北京高職單獨招生作文 「時尚」是社會在一定時間段流行的習俗和風氣，有人也稱之為「時髦」或「新潮」。在當今的現實生活中，五花八門、形形色色的「時尚」競相展示著它們的身姿，贏得了一部分人，尤其是年輕人的青睞。他們追求「時尚」、創造「時尚」並享受「時尚」，但是人們對「時尚」的認識卻不盡相同，可謂見仁見智，贊賞艷羨者有之；指責排斥者有之。請以《時尚》為題寫一篇不少於800字的作文。 四、廣東卷： 古時東甌人(今浙江南部沿海一帶)住的是茅屋,經常發生火災,為此痛苦不已.有個東甌商人到晉國去,聽說晉國有個叫馮婦的人善於搏虎,凡是他出現之處就無虎.東甌商人回去後把這個消息告訴了國君.由於東甌話"火"和"虎"的讀音毫無區別,國君誤以為馮婦善於撲火,便以隆重的禮節從晉國請來了馮婦.第二天市場上失了火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著人跑出去,卻找不到虎.大火燒到了王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒.那個商人也因此而獲罪. 上述寓言中的人物由於語言溝通的問題,彼此一再產生誤解,以致馮婦葬身火海.由此可見,語言上的溝通成功與否,有時影響巨大.請以"語言與溝通"為話題寫一篇文章,可結合個人見聞、感受或學習語言的體會. 五、遼寧高考作文題： 「平凡與自豪」，文體不限。 六、湖南： 目前，我國18歲以下未成年人已達3.69億，在每個孩子背後是一雙雙深情關注的眼睛，家長對孩子教育的重視超過了以往任何一個時代。中國的家庭教育，也有了長足的進步，現代教育觀念向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關系的建立，家長們春風化雨般的言傳身教......都給我們留下了深刻印象，但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。 家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用，你對家庭教育一定有自己的感受和思考，請以「家庭教育」為話題，寫一篇文章。除詩歌外，體裁不限，角度自擬，不少於800字。 七、福建： 以名人曹操、蘇軾、薛寶釵，霍金，宋江，魯迅，孔子，曾國藩，冬妮婭 ，桑地亞哥為內容。題材不限 八、重慶高考作文題： 一位登山運動員在登珠峰時，登到8000米時我體力不支放棄了繼續攀登，別人很為他惋惜，說如果還堅持一會，勝利就屬於他了，他卻說：我知道8000是我的生命極限。 請以「認識自己與他人的期望」為話題寫一篇不少於800字的作文。 九、湖北高考語文作文：古人有面好鏡，人的雀斑都照的出，另有大量昏鏡，照人模糊的多，但買此鏡的人很多,請以「買鏡」為話題寫篇作文 十、天津：「才與非才」 一個木匠在森林裡看到一段樹根，他認為沒有什麼用處，但是一個藝術家卻認為它是一個在藝術方面的好材料。請根據以上材料寫一篇話題作文，文體不限。 十一、遼寧作文題： 有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：「我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪」，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結合自己的經歷和感受，以「自豪與平凡」為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。 十二、浙江卷作文話題：人文精神與發展 中國人的人文素養和科學素養比較低，要發展物質文明，同時也要發展精神文明，（一份調查表，略）。請根據以上調查材料，以人文素養的提高與發展為話題，寫一篇話題作文，不少於800字，文體不限。 十三、江蘇話題：水的靈動 山的沉穩 水有水的性格——靈動,山有山的性格——沉穩. 水的靈秀給人以聰慧,山的沉穩給人以敦厚。 然而,靈動的海水常年保持一種蔚藍,沉穩的大山卻一年四季變幻出不同的景色. 請以"水的靈動,山的沉穩"為話題作文。這個話題包含兩個方面,你可以寫其中一個方面,也可以兼寫兩個方面。 2005年高考全國卷Ⅰ作文題：出人意料和情理之中 有一次，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，哥本哈根學派的創始人，尼爾斯玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料尼爾斯玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。 尼爾斯玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，體裁不限。寫一篇不少於800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。 高考全國卷II作文題：位置與價值 以《位置與價值》為題，寫一篇作文。 高考全國卷III作文題：「忘記與銘記」 甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」 以「忘記與銘記」為話題作文，體裁不限 。 北京2005作文題目：說安 北京高考作文題目:以說安為主題寫一篇議論文，安可以解釋為安全、安逸等。 上海卷作文題：文化生活三個鏡頭的影響。近年來，在課堂教學之外，以下現象也大量進入我們的視野，請看一組社會廣角鏡—— 鏡頭一：武俠小說風靡了幾代讀者，其實以俠為人格理想，是一種由來已久的精神傳統；言情小說則往往將花樣年華與感傷情感交織在一起，這都是作品吸引眾多青少年讀者的原因。 鏡頭二：中學時代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘學子的生活，幼稚與成熟，青春與成長，追求與迷茫，是一種難解的情結，在校園的綠草地上總有它的一席之地。 除此之外，還有各種卡通、音像製品、韓劇、休閑報刊及時裝表演等等，因此需要對當今的文化生活作一番審視和辨析。談談它們對你的成長正在形成怎樣的影響。 文章字數不少於800字，不要寫成詩歌，題目自擬。 天津2005作文題目為「留給明天」，除詩歌外文體不限，不少於八百字… 重慶卷作文題：筷子與自嘲（共兩篇） 要求寫兩篇：1、以「筷子」為題，寫一篇說明文；2、以「自嘲」為題寫一篇議論文 四川2005作文題目：忘記與銘記 甲、乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了「今天我的好朋友打了我一拳」。又一次外出時，甲不小心掉進河裡，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了「今天我的好朋友救了我一命。」乙問甲為什麼要這樣記錄？甲說：「寫在沙地上，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。」 以「忘記與銘記」為話題作文，體裁不限 。 山東卷作文題：雙贏的智慧 皇帝要建宮殿，召集百將 ，木匠和石匠暗中競爭，木匠責備小徒弟，小徒弟 中不平，將木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是進貢的木材，這樣木柱就短了一塊，木匠和徒弟都面臨殺頭的局面。在焦急中，石匠想了辦法，在石柱上加了一塊東西，石柱凸起一塊，將局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，並且石匠的這種方法形成了一種新的建築風格，沿襲下來。以「雙贏的智慧」為題，寫一篇不少於800字的作文。 廣東2005作文題目：以紀念為題作文 江蘇2005作文題目：鳳頭豬肚豹尾 話題作文：古人常用鳳頭豬肚豹尾來形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力，小到學習生活，大到事業人生何嘗不是如此，以此為話題，寫篇800字以內的文章，題目自擬，不要寫成詩歌或劇本，文體不限。 浙江卷作文題：一葉、一枝、一世界 話題作文：唐詩曰一葉落而天下知秋宋詩說春色出牆來"一葉飄落而知秋 一葉勃發而見春"尋常事物往往是大千世界的縮影,無限往往收藏在有限中,請以一枝一葉一世界為話題作文，自擬題材詩歌除外。 遼寧卷作文題：今年花盛去年紅 以今年花盛去年紅作文。 湖南卷作文題：跑的體驗 先走好，還是先跑好，根據跑的體驗，寫一篇不少於800字的議論文、敘述文。 福建卷作文題：一個圓圈(看圖作文) 兩幅圖：一幅是標準的圓形，周長小，面積大，比較穩定。一幅是帶有稜角的圓形，周長大，面積小，比較多變。根據這兩幅圖自擬題目的話題作文。900字以上。 湖北地區高考作文題：根據王國維的一段話寫作文 湖北地區高考作文題為：王國維在《人間詞話》中寫道：詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣；出乎其外，故有高致。美成能入而不能出，白石以降，於此二事皆未夢見。 根據以上文字作文，題目自擬，800字以內。體裁不限。 海南：話題作文 根據下面材料寫一篇話題作文，題目自擬，自由發揮，體裁不限。 有一次，人們問20世紀著名的丹麥原子物理學家，哥本哈根學派的創始人，尼爾斯玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料尼爾斯玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。 尼爾斯玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以「出人意料和情理之中」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，體裁不限。寫一篇不少於800字的話題作文。所寫內容須在話題范圍之內。 江西：寫一篇關於以「臉」為話題的文章 江西卷卷作文題為：「臉」。要求：寫一篇關於以「臉」為話題的文章，題目自擬，不少於800字。2006年全國各地高考作文題目匯總1、全國卷Ⅰ高考作文(河北、河南、山西、海南) 目前中國的人讀書的人越來越少。1999年為60%，2001年只有52%。 造成這個原因是多方面的。現在的人為什麼不讀書？中年人說沒時間，青年人說不習慣。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。1999年是之3.7%，2003年已經有18.3%。全面了解材料原則一個側面和一個角度，自己確定題目和問題，字數800字。2、全國卷Ⅱ高考作文（黑龍江、吉林、廣西）一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文。3、全國卷Ⅲ高考作文(貴州等省) 給材料作文：閱讀材料，以「書」為主題，體裁不限，詩歌除外。 4、北京卷高考作文許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，這些事物可以稱為該城市的符號。故宮、四合院是北京的符號；天橋的雜耍、胡同的小販吆喝是北京的符號；琉璃廠的書畫、老舍的作品是北京的符號；王府井商業街、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展，今後還會不斷涌現出新的北京符號。保留以往的符號，創造新的符號，是北京人的心願。對此，請以「北京的符號」為題，寫一篇文章，談談你的感受或看法。除詩歌外，文體不限，不少於800字。5、上海卷高考作文「我想握住你的手」 (要求：不少於800字，不要寫成詩歌，不要在文章中透露個人信息)6、天津卷高考作文《現代漢語詞典[第五版]》收錄一個新詞---願景，詞義是：所嚮往的前景。請以「願景」為題寫一篇不少於800字的文章，文體不限。 7、廣東卷高考作文一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎麼知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以「雕刻心中的天使」的為題，寫800字。 8、福建卷高考作文創新思維課堂上，同學們各抒己見，先挑出3個比較有意思的話題：①諸葛亮借箭未滿十萬支②戈多來了③留下一點空白請同學們任意選擇一個作為話題，題目自擬，體裁自選，不少於800字。9、重慶卷高考作文小作文：車站一瞥，請寫一篇描述性的文章，200字大作文：走與停是生活中常見的現象，會引發我們對自然、社會、歷史、人生的思考和聯想，請以「走與停」為題，寫一篇600字的作文，文體不限，詩歌除外。 10、山東卷高考作文材料：一個寓言，星星在人們的心目中是珠寶、鑽石和一切美好的東西，人們總想登上月球和星星，然而當人們踏上月球的時候才發現，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。從這則寓言中你感悟到了什麼呢？請以此為話題，寫一篇除散文以外文體的作文。11、湖北卷高考作文在漢語中「三」是個有意味的數詞，構成了很多詞語，比如：「三思而後行」，「三省吾身」，「舉一反三」，「三人行必有我師」，「三個臭皮匠，頂個諸葛亮」，等等。這些詞語既是社會生產現象或人生經驗的概括，又隱含著一定的文化意蘊和人生哲理。請根據你對以上詞語或你所熟悉的其它帶「三」詞語(注意「三」在詞語中的含義)的聯想與感悟，寫一篇文章。可以就某一個詞語聯想思考，也可以把幾個詞語聯想起來思考。要求：自訂立意，自擬標題，自選文體，不少於800字。12、浙江卷高考作文據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：「願有所息.」仲尼曰：「生無所息.」古今中外，還有諸多相關的論述，例如：人就是不斷地進行創造性的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)天子乃祈來年於天宗——勞農夫以休息之。(《呂氏春秋》)休閑不是偶爾玩一次一次，而應是人們三分之一的生活。人們應該學會超前休息，也就是說在疲勞之前，適當休息效果最佳。(醫學專家)讀了上述文字，你有何感想，請以生無所息/生有所息 為話題寫一篇文章。可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可闡明你的思想觀點。注意：1、所寫內容必須在話題范圍之內，可任寫一個方面，、也可兼寫兩個方面；2、立意自定，角度自選，題目自擬。3、除詩歌外，文體不限。4、不少於800字。5，不得抄襲。13、安徽卷高考作文社會是一本書，人是一本書，自然是一本書，父母同學都是一本書。「讀」是了解，是探索，是超越，從讀書中能夠思索、感悟和品味，以「讀」字為題寫篇作文，文體不限，800字以上。14、湖南卷高考作文以「談意氣」為題，寫一篇議論文。15、江蘇卷高考作文有人說，世界上本沒有路，走的人多了，就成了路；也有人說，世界上本來有路，走的人多了，反而沒路了；有人說…… 請以「人與路」為題，寫一篇800字的文章，除詩歌外，體裁不限。16、江西卷高考作文雨燕孵化之後很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，這樣才能展翅高飛。請以「雨燕減肥」為話題，題目自擬，題材不限，800字。 17、四川卷高考作文作文題目：生活中，有許多疑問，有人好問，有人不好問，以「問」為話題，寫一篇不少於800字的文章。 18、遼寧卷高考作文以《肩膀》為題，寫一篇800字的作文，除詩歌外體裁不限。