A. 世界上真正的原創，就是我自己，我怎麼可
那是的，你一閉眼，世界就沒了。
B. <這就是我>作文500字，我是男的。要原創》
我是一名剛剛升入初中的小男孩，名字叫王建偉，我的個子很矮，只有137厘米，但沒關系，「濃縮就是精華」嘛！我比較瘦，小眼睛，鼻子和嘴巴都不大，耳朵也不像豬八戒。
我比較喜歡踢足球，只要一提到足球，我就像和尚見到肉一樣！我還喜歡下軍旗，技術挺高的，自從學會後一場也沒有輸過。我還有很多的愛好，比如下象棋，滑滑板，怎麼樣，我的愛好廣泛吧！
我有一個特點，就是能說會道，應變能力強。有一次我和幾個同學砍了別人家的樹，由於聲音大，被主人聽到了，主人便出來了，問：「你們誰砍了我的樹？」我一想，說道：「喂，你幹嘛跑啊！砍了人家的樹還跑。」然後就裝作去追跑去，同學也跟著跑去，我們就這樣逃脫了。可惜，我這特點用錯地方了，以後爭取改正。
我的學習還行，在小學的時候前五名，可是小學的成績並不代表中學的成績就好，我從現在就必須好好學習了，爭取有個好成績。
我有一個缺點就是堅持力差，沒有耐心，往往做一件事沒有做完就半途而廢了，我以後要改掉這個缺點。
我的優點也很多啦！比如樂於助人。在上三年級的時候，一個同學的鉛筆盒打不開了，班裡沒人打得開，我就拿著那同學的鉛筆盒到了六年級，找到了正在上六年級的哥哥，打開了鉛筆盒。
這就是我，一個狂熱的足球迷。
C. 急求這就是我作文 400字以上 原創
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
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D. 作者把自己的原創作品轉載到另一個平台,是否算抄襲就是我把我在快點上的原創作品轉載到話本上算抄襲嗎
您好 親！算抄襲哦！未經當事人同意私自轉載他人原創文章視為侵權，如果是自己的作品轉載到另外一個平台不算侵權，自己的原創文章如有必要可以申請版權哦，可以找正規代理機構，或者找我們，謝謝！
E. 作文《這就是我》（要原創不要以前的，復制的）
你漢陰的？初一幾班的？
F. 以這就是我為題的作文，600字。要原創，不抄襲的
大家好，我叫丁銳，今年11歲，是個男孩。我雖在農村上中學，但我家住在縣城，生活條件也不錯。
我有一個特殊的眉毛，一看就像是鍾表上的「8點20分。」有人見了我，會說：「你看看這個孩子，心情一定不好，要不然眉毛怎麼是這樣，向下掉，『8點20分』？」雖然看起來不快樂，但我也畢竟是非常快樂的，畢竟有時不高興、傷心的時候。 我在家裡，非常孤單，沒有一個人陪我玩，院子里有我的朋友，但他們經常補課，很少和我玩，這里，我只有一個惟一的朋友——書。 我特別愛看書了，家裡沒人時，我看書；睡覺前時也要看書；沒有事情時也看書。講起《三國演義》以及《西遊記》大部分內容來滔滔不絕，除董威外，其它人懂得的一些課外知識都沒有我知道的多，這看書給我帶來了樂趣，但也鬧出了笑話。比如，有一次我在看書，媽媽就叫我：「丁銳，我把飯做完了，你給咱買上一元錢的饅頭，快去，要不然飯就涼了。」我口頭上答應了一下，但遲遲沒有來，十分鍾以後，我才回過神來，准備去買饅頭，媽媽卻對我說：「丁銳吃飯！」「什麼？不是饅頭還沒買嗎？」我問道。「我讓你爸買了。」媽媽說。「哦。」我答道，吃過飯後，媽媽還誇我愛看書了。
我不僅學習很快樂，玩的時候自然也就非常快樂。在外面玩的時候，總玩一些游戲，當然快樂了，家裡也一樣。
我家安上了一台電腦，連上了網。我每次寫完一篇日記或作文，都要往電腦里打，然後發表在網上，有的人進行誇獎，有的人指出錯誤，指導我，使我的作文有了進步。我也用電腦打過游戲，打游戲時需要和別人對話，使我打字越來越快，每分鍾可達50字。有時與哥哥聊天。
我也很貪玩，有一次，我打開電腦和在遠方的哥哥聊天，聊過了頭。我們是在晚上開始聊，聊了20多分鍾，媽媽和爸爸讓我吃飯，我應了一聲，10多分鍾後，我才下線，被媽媽訓斥了一陣子，罰一周不話上網，這就又是一個貪玩的我。
我不僅也有歡樂，也有憂愁。
有一次，我在暑假預習初一新課時，錯了一個字，去找橡皮，嘀咕著說：「唉，每次寫作業的時候，橡皮就打不著，我記得就應該在這兒，這次怎麼找不著？難道這塊橡皮還能飛出地球？」我喘了許多粗氣，被媽媽發現，就對我說：「你擱在哪，難道還不知道嗎？」我聽了後，氣生得更大了，媽媽聽見後，教訓了我一頓，究竟怎麼教訓的，大家一想就應該知道吧……
我就是這么一個80%快樂，20%不快樂的男孩。
G. 《這就是我》的作文開頭怎麼寫要你們的原創
我是一個開朗【內向】的女孩【男孩】，我長得很漂亮【帥氣】，我喜歡玩游戲，讀書，看電視，玩電腦（就寫你喜歡什麼）
H. 這就是我 600字作文，要原創的，好的額外加巨額分!
這就是我
我到底是怎樣一個性格呢？可愛？溫柔？活潑？勇敢？羞澀？還是……錯！這都不完完全全貼近我，那我是？
我是典型的雙面性格。如果到了一個陌生的環境，我會很安靜地坐著。比如媽媽如果帶我出去吃飯，我絕不敢「輕舉妄動」，見到一些叔叔阿姨，我會乖巧地打招呼，所以那些阿姨或叔叔就會對我媽說：「你女兒好文靜啊」之類的話。可如果是真正了解我的好朋友才會知道，劉研宇是一個幽默，大大咧咧，又特別愛笑的瘋丫頭。同學們說我：「她是個別人講笑話會讓她笑個不停的人，甚至上課時還會在那傻笑。」我愛笑，我快樂。不是說快樂的女生最漂亮嗎？美好的生活是要用笑容來點綴的。
我，也是尊敬師長的好同學。雖然我在同學面前嘻嘻哈哈、沒個正，但碰見老師，我會禮貌地向老師打招呼，又會認真完成老師交代的任務，自覺完成作業，因此在老師眼裡我是一個禮貌大方的好學生。
我，更有膽小和敏感的一面。像所有女生一樣，我看完肥皂劇或言情小說會掉金豆豆；有什麼委屈我會找最好的朋友傾訴；或者是看鬼片嚇得把自己包在被子里不敢出來。
我從不喜歡自己在家做孤獨的「宅女」，一有空我會叫上幾個好朋友去騎自行車，讓頭發在風中飄揚；或者爬上欄桿與好朋友說說心裡話；要不就一起轉轉精品店，回家的路上一個人來杯香芋奶茶。
我就是這樣，永遠都不喜歡一個人的空間，一個人的路途。
我，也是有抱負的我。明白自己要努力，才能進好高中，好大學，才能找份好工作。我的理想是希望能去外國生活，有一套二層樓帶院子，游泳池的房子，然後把父母接過去。父母為我付出了太多，我一定要孝順父母。
我就是我，無人能替；這就是我；幽默又文靜，膽小也敏感，孝順有理想。