『壹』 關於古代英雄的作文300字數
李自成領導明末農民起義是我國歷史上一次規模最大的農民起義,震撼了整個中國,最後終於打垮了明朝將近300年的封建統治.農民起義英雄李自成的不朽業績,他的不折不撓、堅忍不拔的斗爭精神,為後人所傳頌.
高闖王犧牲以後,農民起義軍「十三家」死的死,散的散,降的降.只有李自成獨樹一幟,寧折不彎,率領老八隊與敵人血戰到底.在敵人幾路大軍的層層包圍中,他臨危不懼、大義凜然,燒毀了敵人的誘降書,嚴懲前來誘降的叛徒.他以大智大勇率領全軍將士抗強敵,內平叛亂,智破反間計,終於平定了敵人.李自成這個頂天立地,打不垮,壓不扁,嚇不倒,拉不轉的義軍統帥,對敵人像烈火,對人民像春風.他懂得關心人民的疾苦,體恤士兵的艱難.寧可自己和義軍將士忍飢挨餓,也要堅持給老百姓放賑.戰斗結束以後,他親自給傷員擦葯,堅持布衣粗食,和將士同甘共苦,所以得到人民的支持和戰士的擁護.
叱吒風雲的農民英雄——李自成值得我們青少年學習.
『貳』 寫人的作文300字，
我的媽媽是一個公務員，雖然她跟許多同學媽媽的工作一樣，但是在我的眼裡她和誰都不一樣。
我的媽媽從來都不溺愛我，什麼事情都讓我自己干。而且平時其他同學的媽媽在吃飯時總是往孩子的碗里夾菜，可是我的媽媽卻不是這樣，總是兩個人自己吃自己的。我曾經問媽媽為什麼對我不好，媽媽卻一臉嚴肅的對我說：「我不是不愛你，當今社會的競爭很激烈，如果從小你就習慣了衣來伸手飯來張口的生活長大以後你就不會有所成就，就完不成你的一切夢想。」我聽了以後雖然心裡很感激媽媽，但是沒有媽媽的溺愛我總覺得少了些什麼。
我的媽媽在刮風的天氣從來不給我送衣服。我清清楚楚的記得上三年級的那一天刮著很大的風，同學們的媽媽都陸續趕來為自己的孩子加衣服。我看到別人的媽媽都來了，可是我的媽媽卻遲遲不肯來。同學們都穿上了厚厚的衣服高高興興的跑下去玩，而我卻在教室里冷的不敢出去。回到家後我哭著對媽媽說以後再也不喜歡媽媽了，再也不理媽媽了。媽媽等我抽抽噎噎的說完之後撫摸著我的頭說：「寶寶！媽媽不是不給你送衣服，而是媽媽也有工作呀！」我接著說：「那別人的媽媽都去了！只有你沒去！」媽媽說：「在以後的日子裡我也不會這樣寵你的！如果你不經歷一些你怎麼會知道人的一生是艱難的！」我聽了以後心裡很不是滋味。
我的媽媽和別人的媽媽是非常不一樣的！她在我的心中是一位很好的媽媽。是媽媽教會我了一些在課堂上學不到的東西，教會我了我怎樣去享受生活，去怎樣看待一個人和一些生活技能。
『叄』 寫人作文300字左右
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原發布者:池北魚77
三年級寫人作文300字三篇導讀：本文三年級寫人作文300字三篇，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。【篇一】說起我的爸爸給人的第一印象——又高又胖，爸爸的頭發有點花白，一張圓圓的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛……看到爸爸的身材，給人的感覺就是——不愛幹活，其實爸爸才是我們家最勤勞的人。每天早上五點半左右爸爸就起床了，為我做早飯。等我起床後爸爸把早餐准備好了。吃完早飯後爸爸就會把我送到學校，每天下午放學後都會准時接我回家，風雨無阻從不間斷。爸爸還喜歡燒菜，每天晚上都會燒幾個我和媽嗎喜歡吃的菜，每當聽到我和媽嗎說：「這個菜好吃，那個菜好吃」時，爸爸總會露出得意的笑容。爸爸也喜歡做家務。每天晚飯後爸爸總會找出全家換下的衣物去洗。有一天我問爸爸：「你怎麼洗衣服啊？」爸爸笑呵呵的對我說：「這是你和媽媽安排的減肥運動啊。」爸爸不僅在家裡勤勞，在工作上也很勤勞。每天都會提前到單位，工作非常積極認真，經常加班加點。去年爸爸又一次被評為「優秀先進工作個人」。這就是爸爸值得我學習的好榜樣！【篇二】孫沁媛是我的好朋友。她比我高得多，瘦瘦的，經常扎一束馬尾辮，鼻樑上架著一副紫色的眼鏡，眼睛大大的，一笑，就能看出她那可愛的的小酒窩和雪白的兔牙。她最喜歡畫畫了。我們經常請她幫我們畫漂亮的畫，因此，我們稱她為「畫畫大王」。她不僅喜歡畫畫，還喜歡看書，每當下課時，她就津津有味地看了起來，可認
『肆』 我要一篇描寫 歷史人物的 文章 300字左右
岳飛（1103－1142）字鵬舉，中國歷史上著名戰略家、軍事家、民族英雄、抗金名將，被譽為宋、遼、金、西夏時期最為傑出的軍事統帥，南宋中興四將（岳飛、韓世忠、張俊、劉光世）之一。漢族。北宋相州湯陰（今河南省安陽市湯陰縣菜園鎮程崗村）人。
岳飛，南宋軍事家，中國歷史上著名的抗金名將。 岳飛
岳飛作為中國歷史上的民族英雄，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。其率領的軍隊被稱為「岳家軍」，人們流傳著「撼山易，撼岳家軍難」的名句，表示對「岳家軍」的最高贊譽。 紹興十一年（1142）十二月二十九日，秦檜以「莫須有」的罪名將岳飛毒死於臨安大理寺獄中。1162年，宋孝宗時詔復官，謚武穆，寧宗時追封為鄂王，改謚忠武，有《岳武穆集》傳世。
『伍』 寫人的作文300字
我有一個嚴肅又厲害的爸爸。他平時喜歡穿著寬松又柔軟的汗衫及襯衫，他的職業是光榮又危險的人民警察。在陶堰派出所里，爸爸與同事們相處融洽，待人友好，真誠善良。爸爸十分機警，工作認真勇敢。爸爸還很聰明，小學、初中數上學次次100分。
工作時的爸爸十分勇敢。有一次，爸爸和同們一起去外地追捕一名嫌疑犯。那傢伙見情形不妙，撥腳就跑，仗著地形熟悉和警察玩起了躲貓貓，爸爸堅持不懈、緊追不舍，終於把他追上了，經過一番博斗，將這個狡猾的傢伙制服，捉拿歸案，案子也獲得了突破性的進展，獲得領導和同事的表揚。＃此前在首頁部分顯示＃
生活中，爸爸十分善良。有一次我們上街去買東西，路上遇到一個要飯的人，爸爸說給他點錢吧。我勸爸爸不要了，因為很可能是個騙子。爸爸說不管他是真的遇到困難還是假的來行騙，他都很可憐，碰到了，就幫助一把吧。
在家裡，爸爸十分友好，跟我像哥們一樣地談論電腦游戲，一起玩魔方，一起打球。爸爸有很強的好勝心，老是和我比魔方誰轉得快，但自從我學會了四階、五階以後，我們之間的差距也就越來越大了，爸爸常是我的手下敗將。我和爸爸很親密，但他對我要求也很嚴格。如果我做錯了什麼事情，爸爸也會發脾氣，指出我的錯誤和缺點，但當我認錯的時候，他又會原諒我。
這就是我的爸爸，我最尊敬、最熱愛的人。
我的爸爸作文400字
有些人喜歡媽媽、老師、奶奶、爺爺，我卻最喜歡爸爸。
我的爸爸身體胖胖的，他以前是160斤，現在在減肥是140斤，但看上去還是很胖。他有一個高高的鼻樑，大大的嘴巴，小小的眼睛，鼻樑上面有一副黑色邊框的眼鏡，文質彬彬的，我爸爸小時候的事是很搞笑的，每天早晨很遲起床，他早上8點起床，是跑步進學校的，連門口的保安都跑不過他，下午放學去幫我爺爺送飯，還幫爺爺幹活，晚上做完作業看書，一看就看到10點多，天天都這樣，每次都遲到。我爸爸語文考試每次都95分以上，他們班的同學大部分都是老師，可了不起了，因為這些有趣的事才讓我喜歡爸爸。還有好多有趣的事讓我喜歡上了爸爸，有時候爸爸做起事情可認真了。我叫爸爸給我畫一幅畫。他卻說：」我不會畫！「我心裡的可真懶惰啊。有一次，我看到爸爸在畫機器零件圖可好看了。我第一次覺得爸爸的畫可真好看呀！原來爸爸是怕我笑話他才說不會畫的。爸爸的優點是：愛看書，很認真。缺點是懶惰，要玩游戲。我和爸爸有個約定：我考試90分以上獎勵100元，100分獎勵500元。有一次我數學考了100分，我回家向爸爸要錢，爸爸笑了笑，爽快的給我了。
這就是我最親，最愛的爸爸。
『陸』 描寫人物的作文300字
1.您在這短暫的說話間歇，眼光向整個教室溜了一遍，您的目光和我的 目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那，多少同學異樣的目光掃向 了我。我的同桌，那個調皮鬼還「嘿嘿」笑了兩下。我的心沉下去了，我的 頭垂下來了。
（小作者很會寫文章，最後一句話寫得形象生動，讓人一看就知道「我」
當時心裡不好受了。）
2.有一次，放了晚學，外面下著滂沱大雨，窗戶被豆大的雨點打得「噼 噼啪啪」地響，同學們都有傘，他們打著傘回去了，只有我一個人站在教室 門前的走廊里。此時，風更猛烈地怒吼著，鉛色的陰雲又一次布滿了天空， 彷彿要吞了整個世界，又是一道閃電劃破了黑沉沉的天空，接著是轟隆隆的 打雷聲。我害怕了，身子也覺得冷了起來，我哭了。哭聲驚動了正打著傘回 家的馬老師，她走了過來，溫和地問：「海平，你怎麼了，為什麼哭呀？」 我回答說：「馬老師，天下著大雨，我不敢回家。」馬老師說：「來，我送 你回家。」於是，就一手撐著雨傘一手拉著我走出了校門。
（這里的景物描寫寫得很好，這樣就突出了我的著急，突出了老師對我
的關心。）
3.劉老師站立在那裡，一動也不動，他的身影像一棵大樹，又像一座塔。 我們都敬畏地站在一邊，一句話也不敢說。只聽見頭頂上的樹葉發出沙沙的 響聲，好像在說：「你們是多麼胡塗啊！」
（用了兩個比喻寫出劉老師的沉默不語的樣子，使人難忘。沙沙的葉聲 也烘託了我們內心的害怕和愧疚。）
4.我將要到廣州上學，呂老師知道我愛好集郵，臨行時，送給我一本精 美的集郵冊，上寫：「南北千里共進步。贈我的朋友——韓磊。」朋友，多 么朴實無華的語言。「老師——朋友」，每當我看到這里，心中就激動萬分。
（面對這樣平易近人的老師，哪位學生能不激動萬分呢？）
5.老師，您還記得嗎？我還曾經是校排球隊的隊員。有一次早訓練，由 於我來不及吃早飯，胃病復發了。一陣陣絞痛使我難以步行，滿臉汗水交織
著淚水，隊員和教練把我扶到辦公室。您知道後，立即趕來，詢問了情況， 馬上給我端來了開水和點心，看著我，一邊跟我開玩笑，一邊哄我吃點心， 想使我忘記病痛。後來，您又攙扶著我去醫院看急診。我偎依在您身旁，就 像女兒偎依在母親的懷中。我的眼睛濕潤了。
（最後一個比喻就像這一段文章中的眼睛一樣，它把我對老師的敬愛， 和老師對我的關心都集中地表現出來了。）
6.快到中午了，忽然烏雲密布，電閃雷鳴，接著便下起了大雨。我們沒 有拿雨傘，心裡非常著急。正在這時，王老師把我和妹妹從樓上叫下來，並 給我一把雨傘。她從走廊里推出自行車，披上雨披，說：「讓你妹妹坐在車 上，我把你們送回家去。」我獃獃地站在那裡，望著這位滿臉雨水的老師， 感動得一句話也說不出來。雨不停地下著，我的腳踩在水坑裡，水和泥濺在 老師的褲子上，雨點打在老師的臉上，我從雨傘下面偷偷地看著滿身泥水的 老師，我的眼睛濕潤了。
（「我獃獃地站在那裡」、「感動得一句話也說不出來」、「我的眼睛 濕潤了」，這樣的語句很有用處，它把「我」當時的真實感受寫出來了。讀 者讀了，也一定會和小作者一樣，心裡湧起激動的心情。）
7.正是這輛車啊！它日日夜夜、年年月月載著陳老師上班、下班、家庭 訪問??有時車胎漏氣了，陳老師就推著車走。有時我看見陳老師身上沾著 泥，自行車也臟了。我想陳老師又摔跤了吧！如今，自行車的輪子已經磨光 了，它就像上了年紀的人一樣。自行車的主人——陳老師臉上的皺紋也開始 多了起來，頭上也增添了白發。可是就像她的自行車一樣，仍然堅持著工作。
（通過一輛自行車來寫老師，小作者的點子真妙！）
8.姜老師在同學之間來回走著，腳步很輕、很輕，生怕打擾了同學的思 路。她那張瘦削的臉上，一雙明亮的眼睛掃視著每個同學，目光是那麼溫和、 慈祥。
（寫人物，就是要進行描寫，把當時的情況，哪怕是很細小的過程，也
具體地寫出來。你看，小作者寫姜老師的腳步，寫姜老師的臉，寫姜老師的 目光，是多麼細致！）
9.後來，馬老師因工作的需要調走了，可我的心裡一直
想念著她。當我看到月季花開放的時候，我就念叨著她：「馬老師啊馬 老師，我什麼時候再能看到你呢？」
（最讓人欣賞的一句話是：「當我看到月季花開放的時候」，為什麼這
樣的一句話會讓人久久難忘呢？）
10.有一次，批改好的數學考試卷子發下來，我只得了八十幾分。錯在哪 兒呢？我急忙尋找，發現一道應用題被扣掉了十幾分，可是我反復運算，總 覺得自己沒錯。要不要跟王老師講呢？我猶豫了好久，終於鼓起勇氣去找她。 她仔細看了一下試卷，說：「你用的是簡便方法，老師倒沒有想到。」便馬 上給我加了分，後來她還在班裡表揚了我。
（寫老師的作文，有的同學認為一定要寫老師做了哪些正確的事情。其 實，做錯了事情，勇敢地承認，不也是很讓人欽佩嗎？）
『柒』 寫人作文300字
我的班主任
我的班主任楊老師，三十多歲，披著烏黑的卷發，一雙明亮的眼睛炯炯有神。你們相信嗎？她的那雙眼睛與眾不同――會說話！每當我取得進步時，她那雙眼睛好像在說：「你真棒！」每當我早早到教室打掃衛生時，她那雙眼睛在說：「你真是一隻勤勞的小蜜蜂！」如果我上課走神時，她那雙眼睛會提醒我：「快快專心聽講！」
楊老師上公開課與眾不同，課件做得十分完美。記得上學期那堂公開課。上課鈴聲一響，我們個個坐直腰，背起雙手，屏住呼吸，緊張的好像心都要跳出來似的，靜靜的等候老師上課。我朝著大屏幕望去，哇！上面的七個大字――永不凋謝的玫瑰好漂亮，背景是千百朵黃色的小玫瑰，意味著我們五十多個學生緊緊跟在老師的背後，為著美好的明天，為著自己的理想，努力學習。上課時楊老師卻講得生動活撥、淺顯易懂，我們也聽得十分認真。只要老師每提一個問題，同學們舉的小手就像小樹林那樣。每當這個時候，楊老師都會向我們投來贊許的目光。就這樣，這堂課不知不覺的就過去了。然而在我們的心裡卻留下了許多、許多。。。。。。
下課時，我卻發現楊老師的頭上又增添了幾根銀絲，額頭上也爬上了幾條細細的皺紋。這時，我就想起了「靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。。」這首歌。楊老師:您為這堂生動的公開課，為了做課件一定做到深夜了吧？
楊老師啊楊老師，您是多麼的盡職，多麼的辛苦啊！楊老師我非常得敬佩您！請您相信，在不久的將來，您一定會桃李滿天下！
『捌』 我喜歡的歷史人物作文300字
我喜歡的歷史人物一一邱少雲
在上甘嶺戰役的同時，志願軍某團准備奪取敵人的一個高地，為了縮短攻擊距離保證戰斗發起的突發性。邱少雲所在的排奉命於晚上潛伏在距離敵人60米的山腳下。准備配合第二天晚上大部隊的進攻，不料敵人的炮火燃起烈火燒到邱少雲身上。為了保證戰斗的勝利和潛伏部隊的安全。邱少雲潛伏紀律紋絲不動直至被大火吞噬壯烈犧牲他發揚了高度的愛國主義和革命英雄主義精神被譽為「最可愛的人；我們大家要學習他毫無自私自利的精神，他是一個品德高尚的人，我們要學習他的品質我們就可以得到別人的尊重。在這上甘嶺戰役的志願軍發揚愛國主義和革命英雄主義精神，頑強堅持戰斗，就有不怕苦不怕困難的精神。
我喜歡的歷史人物是邱少雲，你們寫的是什麼？你知道我的歷史人物是邱少雲，那你們的喜歡的歷史人物是什麼？你們能不能讓我知道呢？
『玖』 中國古代人物故事，300字左右
蘇秦跟隨鬼穀子學習縱橫之術。學成後，外出遊歷多年，潦倒而歸。隨後刻苦攻讀《陰符》，一年後游說列國，被燕文公賞識，出使趙國。蘇秦到趙國後，提出合縱六國以抗秦的戰略思想，並最終組建合縱聯盟，任「從約長」，兼佩六國相印，使秦十五年不敢出函谷關。蘇秦睿智地看到，如果一國遭到秦國的攻擊而其他國家坐視不救，後果將是極其嚴重的，猶如多米諾骨牌，一個倒下，其餘的將依次倒塌！合縱是圍繞著戰國七雄間地緣政治關系而產生的大戰略，更是一種處理國際間政治軍事關系的原則和方法。蘇秦以地緣政治因素作為研判國際形勢、制定應對策略的主要依據，這種分析方法無疑具有現代的意義。聯盟解散後，齊國攻打燕國，蘇秦說齊歸還燕國城池。