① 初三寫一篇詩歌，自創的。不要太短 。。。
你好，根據你的要求推薦以下幾首
詩幾首（作者：杜名）
◎八 月
------紀錄2014年，災難之年
陰雲眷顧著你 訓斥你
又如調皮的孩子們
在課本上塗抹天空 樹林
與即將叛逃的鋒芒
死靜之夜 我
我們都在安然中睡去
「你永遠不會知道真相」
這通過暗風傳來的消息
落在了城市的馬路上
與屋頂。汽車 鳴笛 消隱
毫不掩飾的講 我
我們都在安然中死去
為什麼！？這 究竟是為什麼
為什麼八月冷若冰霜
為什麼黃昏跫音悵惘
為什麼.... 這 究竟是為什麼
「你永遠不會知道真相」 我
我們都在歡樂中滅亡
◎五色花
你隱現於夢中
黑夜的星空
布滿荒野
清晨僻靜的林叢
寒露 微風
「謝謝，真的」
綠草鮮美
繽紛多彩美夢
每一次呼吸
決不急促
呵 五色花呀
黑白紅綠藍
如果喧囂來臨
我將傾聽
你綻放的歌音
◎晨詞
輕輕的，輕輕
你輕輕來
打在破爛的窗檐
又從這到這
冷風走時凄靜般
呵，醒來了
清脆的是雨的音弦
冰涼的是雨的飢寒
讓我們記住吧
馬路，柏樹，飯館
然後天空明亮了
一群死人復活
消失在霧靄之中
◎寫憶
存封的信布滿塵埃
小雨寧靜開來
我走到街上，坐在路燈下
翻閱那些隱晦之意
從十二個角度去思尋
晚風夜的去向
若不是橘子花的芬香潛窗
這夢它久久彷徨...
二月，夢它久久彷徨
橘子樹孤獨的開滿山野
在另一個地方
在寂然悠長的小巷
在我們遙遠而又不再記得
火焰里燃燒的故事
和一群侏儒般歡樂嬉笑
純粹瘋狂的童年
親愛的，親愛的。愛著
就讓閃電劈開我腐朽的心吧
萬千的罪過，千萬刀鋒
崩裂的黃昏將天空火化了
毫不留情我向你說：
春知道。秋與夏的距離
山谷迴音四起
被拉得越來越來越長
©原創作品，轉載請註明出處
② 初三原創上簡單數學題，高手幫忙啊！後天就要去學校啊！！！！！！！！
你的圖不準…把A和B換一下就行了。
過程：過點C做AB的垂線，垂足為D
設AD=a,CD=b,BD=c
則a的平方加b的平方等於6，（1)
b的平方加c的平方等於4,(2)
所以（1）-（2）得：a的平方－b的平方＝2
又因為a＋c＝根號3+1
所以a-c=(a的平方-c的平方)除以(a+c)=根號3-1
把a＋c＝根號3+1和a－c＝根號3－1聯立方程組求得a=根號3,c=1
所以cosA=根號3比根號6＝二分之根號二，cosB=二分之一
所以角A=45度，角ACD=45度，角B=60度，角BCD=30度
所以角ACB=角ACD+角BCD=75度
好多字元我用手機打不出來，所以用漢字代替。看在我用手機還在幫你的份上，把20分給我吧～
③ 初三原創上簡單數學題，高手幫個忙，後天去學校啦！
如圖，作∠B的角平分線BD交AC於D，作DE⊥AB交於E，
∵∠DCB=∠DEB=90°,∠CBD=∠EBD，BD=BD，
∴△BCD≌△BED，
∴BE=BC=√3，
∴AE=AB-BE=2-√3，
∵∠AED=90°，∠A=60°，
∴∠ADE=30°，
∴AD=2AE=2(2-√3)=4-2√3,
∴CD=AC-AD=1-(4-2√3)=2√3-3,
∴tan∠DBC=CD/BC=(2√3-3)/√3=2-√3，
∴tan15°=2-√3≈0.268。
④ 求初三原創作文！！800字
雨聲在屋外有節奏地敲打著窗檯，屋內的我「頑強」地在題海中沖鋒陷陣。終於還是不得不面對著一張張的電路圖，我無奈，物理，電路圖，就是我的剋星。
勉強磕磕絆絆做完最後一題，我終於聽到了熟悉的腳步聲，伴著悅耳的「鑰匙曲」，我知道我的救星回來了。趕忙拿起物理試卷沖到了大門口，老爸正彎著腰換鞋，我邊把試卷塞給他邊說：「給，今天你有任務。」沒等他抬頭我已溜回了房，爸爸疲憊的聲音從身後傳來：「這小妮子，又想殺死我多少腦細胞啊?」
終於將作業搞定，我照例去爸媽房間接受老爸的「額外輔導」。房門口，清晰地傳來了電視的聲音。莫非老爸只管看電視沒管我作業?我氣啊，沒敲門就直闖了進去。沒走幾步，我猛地站定，眼前的畫面讓我驚呆了：爸爸半躺在床上，身子微傾，一手拿著試卷睡著了。走近仔細端詳，我才發現不知什麼時候起，帥氣的老爸竟然也老了，眼角的皺紋多了，頭發雖說是烏黑的，但我知道，那隻是被染了再染的假象。強健的身軀，也在歲月侵蝕下顯出了些老態。眉頭緊鎖，是在為我的學習操心啊?我眼眶一熱，顫抖地伸手輕輕地撫平了他的皺眉。在這個別樣的雨夜，伴著屋外的暴雨聲，我把頭靠近爸爸的心臟，第一次仔細聽他心跳聲，咚—咚—咚—，就像一首雄壯的交響曲。小時候的我都是在這個聲音中熟睡，做美夢……一幅溫馨的畫面又一次浮上了腦海：一個小女孩像只玩偶般趴在一男人的肚子上玩耍，小女孩尖叫聲、咯咯的笑聲在屋子裡回盪，游戲的終了是男人用自己的鬍渣扎著小女孩稚嫩的臉蛋，一個女人在邊上嗔怪道：「別別別，女兒的小臉嫩著呢…… 」
淚眼朦朧中，眼前的畫面成了一尊雕像，一尊別樣美麗的雕像。什麼時候起，我們倆就這個時空中默默地傳遞著彼此的心意。
「女兒，還不睡啊?」老媽在門外提醒著。我起身，偷偷擦去了眼角的淚花，慢慢地從老爸手裡抽出了那已皺巴巴的試卷，輕輕地給老爸蓋了條毯子，然後躡手躡腳地離開這個有著別樣美麗風景的空間。
燈下，手裡的試卷赫然已被圈圈劃劃了好多處。我深深吸了口氣，在爸爸的提示下，細細地琢磨，認真地思考，電路圖竟然弄通了。我第一次完美地完成了物理上的電路圖作業，欣喜地看著這張試卷，聞一聞，還帶著愛的氣息。
窗外，雨還在淅淅瀝瀝地下著，它一點一點地落在了我的心田上，讓這個別樣美麗的夜晚充滿了溫馨。
也只有這淅淅瀝瀝的雨在陪著我，也只有這「噼噼啪啪……」的聲音在陪伴著我。
⑤ 急需原創初三校園標語
1.抬起你的頭，黑板！
2.散落吧，粉筆灰！
3.端坐於天花板吧，日光燈！
4.上吧，飛蚊
5.低鳴吧，電扇！
6.醒來吧，同學！
7.咆哮吧，班主！
8.射殺他，粉筆！
9.一擊決殺，名捕！
...............
⑥ 初三畢業了，，求一首離別詩歌，，求原創，，謝謝啦
初心不改求學願
三載同窗諍友緣
畢業典禮回首觀
業績之喜魁首冠
了見他日相逢歡(了見:望見)
⑦ 初三作文，必須是原創
滴水之音
我常常因幻覺中的滴水聲而驚悸。在睡夢中，在清醒的白天。
少年時為了復習迎考，我想出了一個方法（靈感來自懸梁刺股 鑿壁偷光的勤學故事），在洗手間，我將水龍頭關至僅能滴水的程度，擺放一隻水桶。滴答，滴答，然後我跑回房間，練字 背書。間或在凝視的瞬間,在綳緊的心思稍一鬆弛的瞬間,我便聽見那滴水的聲音在催促.我知道,這會兒,水桶底部已鋪上了一層水膜,且正以極難察覺的速度攀升.
乃至睡夢中,我也常被幻覺中的滴水聲驚喜,猛然坐起,沖竟洗手間,胡亂檫了把臉,又坐回書桌前,卻兩眼發懵,茫然無措.只好倒都又睡,總不敢睡深,半夢半醒之間,思維一片沉重的混濁.
而那滴水的聲響卻異常清晰,粒粒分明,堅定,固執,扣人心弦。
這滴水的聲音就這樣時時刻刻，無處不在的追逐著我。
聽，這滴水是有生命的。
將滴水控制在一秒鍾滴的速度，這水聲聽起來就象十六七歲的我，年輕 矯健 朝氣蓬勃，勇往直前，滴，滴，滴，滴，來不及看清楚什麼，來不及後悔什麼，細細密密的日子就這樣過去了；稍慢了一些，就像中年的父親，矜持 沉穩，稍作停留，但也不及多想，被身後一大攤瑣事雜務推著向前；再慢一些，那就是年邁的爺爺，慢慢地滲化出來，匯攏，凝聚,像一顆盈盈欲滴的淚,又像一顆思維的結晶體,飽滿 豐磧,而後,"咚"的一聲,落入耳膜,凝重,庄嚴,擲地有聲,像一句古代的誓言.
這滴水的聲音，是存在的宣告。而後，一切又歸於沉默的虛無。
你說，這一條波瀾壯闊的歷史長河，是由多少顆這樣微弱而真實的水滴匯成的呢？生命投入時間的長河，如一滴水躍如無邊的汪洋。世間萬物的歷程，又與一滴水的生命有什麼不同？
我常常無言以對滴水的責問。
這滴水工夫，地球上，抑或宇宙正演著多少出劇目呢？這滴水之舟，究竟承載多少的笑與淚，悲與喜，生離與別？
一滴水，誰都可以掬之於掌心，然而，誰也無法掂出一滴水的分量，誰也無法將一滴水永遠留住。
天地之間，萬籟俱寂，唯有滴水聲，如珠璣，佛音，點點滴滴落心頭。
神龜雖壽，猶有盡時，騰蛇乘霧，終生土；看不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回；君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪``````水滴石穿，更何況是脆如蟬翼的生命？前不見古人，後不見來者，有多少智者，傾聽滴水之聲，濁心因此而明凈，他們、頓後的長嘆落在歷史之河中。激起滴水的層層迴音，至今不絕如縷。
漫步田野，一顆顆露珠正凝於葉尖，無色 無聲。
一忽兒，太陽從地平線升起，光芒四射。
露珠們開始閃爍不定，竊竊私語，如忽明忽滅的螢火。
光線慢慢移過來，移過來。在一個恰當的角度，聚集。瞬間，靈犀一點，心領神回，回應著陽光的這滴水珠便折射出炫目的顏色，赤 橙 黃 青 藍 紫。雍容富麗，金碧輝煌，如夢如虹````與平生的素樸純凈形成反差。
任何生命擁有的色彩它都擁有，一切大紅 大綠，大喜大悲，都消融其間，默默包涵，而自身卻是剔透無比，通體明亮，這是一種何等氣度的生存智慧？
甚至，這一滴水的華美比一顆罕世的鑽石更無價，因轉瞬即逝，而富有靈感，富有生命的絢麗的喧響，因而，美得異常觸目驚心，無與倫比。
或許，這一滴水一生的期待，只為了這瞬間的輝煌？
此時，誰敢鄙視，誰敢漠視，這一滴水的存在？
此時，誰還能說，無色與沉沒是一種蒼白與單調？
無色是至色，沉默是絕響。
也許，人的一生，還不夠用來守望滴水升騰為雲的歷程，但我不能不信奉這滴水之音。
這個肯定好用、樓主採納呀、、學校要的肯定好用、 字數也許超了、樓主還可以改改、、再縮縮、不過 學校好像看不出來的
⑧ 關於走進初三的感想、、、原創！！、、
初三——我人生的轉折點
九月一日，壯士一去不復返。仰天長嘆：「從今天開始，本人初三了！」
初三，每天過的不再那樣清閑，預習不完的課文，寫不完的作業，記不完的筆記，上不完的課(省略號),還有那永不休止的考試.
教室里不再像往常那樣生機勃勃，在初三,它變成了死氣沉沉的地獄;
同學們不再像往常那樣歡呼雀躍，在初三, 被考試壓的麻木不仁;
老師們不再像往常那樣談笑風生，在初三，都成了不苟言笑的老學究；
家長開始頻繁地對孩子進行思想教育：「初三了！你得努力啊！！考不上重點高中，你的一生就被你親手葬送了！！！」
（同學，我絞盡腦汁就寫這么多了，本人文采實在不怎麼樣）
⑨ 求一首原創初三勵志的現代詩
奮斗中風來雨去 日轉星移 浴血里浪卷雲舒 昨夜西風 飛雁載愁東逝去 今朝細雨 梧桐樹下鎖春愁 東坡懷古作赤壁 志摩詩情別康橋 試問君 風華正茂時 何處遣馮唐 溪水潺潺 細雨綿綿 天街處歡聲笑語永不休 今夜曉風殘月 明宵夢里花開 終信 千苦熬盡，風華歲月福常到
⑩ 初三原創新課堂化學上學期
三種氣體含氧元素比例：
SO2：50%
H2:0%
CO2:73%
所以 該氣體可能由3重組成情況：
①純SO2
②H2與CO2 10：1混合的混合氣體
③H2與CO2 10：1混合 再加任意量SO2的三種氣體混合氣體