❶ 古代家書怎麼寫
古人寫家書，一般都是用「八行書」的宣紙信紙，十六開（B4)，紅色的格子，毛筆書寫。
古代的人們寫信，有一定的格式，還有「尺牘」用來參考。從稱呼、問候、用詞、禮節，都有可供參考的細節。
一般百姓人家寫信、來信，那可是一件大事情。得求人寫、求人讀。那時沒有郵局，都是託人捎帶。另外可看一下曾國藩家書，應該會有幫助
❷ 替古代戍邊戰士寫一封家書100字
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還，但使龍城飛將在不教胡馬度陰山三
❸ 古代寫家書怎麼寫.
建議你看 ,古文觀止.一書 你在古文書寫將是一流
❹ 古代的家書是什麼形式
古人寫家書，一般都是用「八行書」的宣紙信紙，十六開（B4)，紅色的格子，毛筆書寫。 古代的人們寫信，有一定的格式，還有「尺牘」用來參考。從稱呼、問候、用詞、禮節，都有可供參考的細節。 一般百姓人家寫信、來信，那可是一件大事情。得求人寫、求人讀。那時沒有郵局，都是託人捎帶。
中國家書的源流體例和格式，書信既是散文中具有實用性質的文體，又是人與人之間互通信息、交流思想感情的一種工具。家書，是書信中最具特色的一種文學形式，迄今已有兩千多年的歷史，名篇佳作層出不窮，許多家書至今仍有極強的生命力。梁代劉勰《文心雕龍·書記》中說：「三代政暇，文翰頗疏，春秋聘繁，書介彌盛」。他認為書信產生於春秋時期，產生的原因則是交往頻繁的需要。
❺ 能幫忙 給父母用文言文寫一份家書嗎
父母親大人如晤：
久未歸家，不知二老尚安康否？孩兒遠在他鄉，至為掛懷。數欲譴書以告，然學業正急，功課煩多，不敢有絲毫懈怠，惟思親之心日卻。今日重陽佳節，情卻難耐，恨不肋生雙翼，遠涉千里，侍於二老身旁。古人雲：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，然也。
時光荏苒，孩兒離家已數月矣，數月以來，一切安好，二老無需掛念。日前孩兒偶遇一舊日同窗，暢談半宿，提及舊事，吁吁良久，惟嘆時光不再，往事不復耳。及言至二老，昔時孩兒行為放浪，不喜讀書。二老時時告誡，當時少不更事，總不以為許。及至今日學業繁重，不堪重負，中夜思之，輾轉不能眠之時，方深以為是。幸而亡羊補牢，未為遲也，來日方長，孩兒自當專心致志，一心向上，以求學業有成，以報雙親深恩。
秋風漸涼，望二老夙夜戒護，勿我為念
兒___xx年xx緘
❻ 以古代的身份寫一封家書作文
《一封家書》。我深深感受到，原來我也很幸福，只是沒有感受到。下面，我也要寫一封家書給爸媽：
一封家書
親愛的爸爸媽媽：
我愛您們！
有一種淡淡的味道，那是幸福的感覺！有一種濃濃的滋味，那是愛的芬芳！是你們給了我生命，我真的很謝謝你們。
爸，工作累嗎？累了就讓女兒給您按按摩，捶捶背。困嗎？困了就在幸福的家裡睡上一大覺。不要總是披著疲累的身子，投入那辛苦的工作。請您給自己放一天假，好好享受家的溫暖！
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。唱起童年的歌謠，回想過去的往事。嘮叨的嘴皮，愛在身邊陪伴我一生。媽，對不起，我平時總是跟您頂嘴，賭氣，您大人不記小人過，請別放在心上。您的愛就像天邊的晚霞，在黑暗中給我點亮一盞燈！您的嘮叨，就像保溫杯，外冷，內熱。您的身軀，就像一棵大樹，夏天為我遮涼，冬天為我擋風！
小時候，媽媽對我說，大海就是我故鄉
❼ 有沒有古代寫給父母的書信'求推薦幾篇好的家書'要是文言文的
唐 杜甫 《春望》詩：「烽火連三月，家書抵萬金。」
《宋書·武帝紀中內》：「皇後寢疾之際，湯容葯不周，手與家書，多所求告。」
明 袁凱 《京師得家書》詩：「江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉。」
明 馮夢龍 《東周列國志》：「吾父素不通外信，今有家書，心然國中有事。」
❽ 唐朝古代家書怎麼寫150字
貼一個唐高宗給李治的書信，雖是帝王所寫，還是很家常的，肉麻程度嘆為觀止
[原文]
兩度得大內書，不見奴表，耶耶忌欲恆死，少時間忽得奴手書，報娘子患，憂惶一時頓解，欲似死而更生，今日已後，但頭風發，信便即報耶耶。若少有疾患，即一一具報。今得遼東消息，錄狀送，憶奴欲死，不知何計使還具，耶耶，敕
[譯文]
兩次收到宮里來的信，卻不見稚奴你的信。爸爸我擔心的要死。不久前忽然收到你的信，說太子妃生病了，我的擔心憂慮才頓時解除了，就好像死而復生的感覺。從現在起，如果你的頭風病發作，要立刻寫信告訴爸爸。如果有什麼小病小痛，也要一一寫信告訴我。剛剛得到遼東那邊來的消息，抄錄一份給你。爸爸想稚奴你想得要死。不知道什麼時候才能回去。 爸爸，書。
❾ 古代家書的格式怎麼寫
書信要注意事項：地位、抬頭、分行、稱謂、結尾。
所謂地位，即收信人姓名稱謂寫於起首頂頭第一行。發信人的署名在全張信箋的二分之一以下。
抬頭是指舊式書信，對年長的受信人空一格或另起一行，以示尊敬。
分行是為避免雜亂無章而採用的分段陳述。每段開始前空二個字，述及不同內容時分幾段書寫。
稱謂，不同身份有不同用語。如對於父母用膝下、膝前；對於長輩用尊前、尊右、前鑒、鈞鑒、侍右；對於平輩用台啟、大鑒，惠鑒、台右；對於婦女用懿鑒、慈鑒；對於老師要用函丈、壇席……等。現時，一般已不用了，多以同志、先生等作為尊稱，如加上惠鑒，台鑒，賜鑒，等也未嘗不可。
信寫好以後，加上結尾語，俗稱「關門」。有如「敬頌鈞安」、「即問近好」、「敬祝健康」、「此致敬禮」，以及較古樸形式的春安、冬安、日棋，刻祉…… 在社交上用「專頌台安」。另有匆促草率語「匆匆不一」、「草草不盡」、「不盡欲言」、「恕不多寫」等。
❿ 如何用文言文寫一份家書
父母親大人如晤：
久未歸家，不知二老尚安康否？孩兒遠在他鄉，至為掛懷。數欲譴書以告，然學業正急，功課煩多，不敢有絲毫懈怠，惟思親之心日卻。今日重陽佳節，情卻難耐，恨不肋生雙翼，遠涉千里，侍於二老身旁。古人雲：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，然也。
時光荏苒，孩兒離家已數月矣，數月以來，一切安好，二老無需掛念。日前孩兒偶遇一舊日同窗，暢談半宿，提及舊事，吁吁良久，惟嘆時光不再，往事不復耳。及言至二老，昔時孩兒行為放浪，不喜讀書。二老時時告誡，當時少不更事，總不以為許。及至今日學業繁重，不堪重負，中夜思之，輾轉不能眠之時，方深以為是。幸而亡羊補牢，未為遲也，來日方長，孩兒自當專心致志，一心向上，以求學業有成，以報雙親深恩。
秋風漸涼，望二老夙夜戒護，勿我為念。