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用借代寫一句話

發布時間: 2021-03-15 04:29:31

『壹』 請你用借代的方法寫一句話

眼睛,度著方步,慢悠悠地向我們走過來。

滿意請採納

『貳』 用 借代 寫法寫一句話

今天我看見一個紅領巾給老爺爺讓座.
前面不遠處走來了一隊紅領巾.
我非常了內解這只老狐狸容
法律會制裁地頭蛇的。
他依靠替罪羊逃脫了法律的制裁。
他這個伯樂還沒發現面前就有千里馬。
作為朋友就不要做鐵公雞。
運動場上的飛毛腿向我們奔來。
他的出氣筒一聲不吭任由他擺布。
白眼狼的身邊是沒有朋友的。
世故不圓滑的老黃牛一直沒有受到提升

借代
⑴借代的特點
不直接說出要說的事物的本來名稱,而借用和人或事物密切相關的事物的名稱來代替。
⑵借代的種類
①特徵代本體。例如:大鬍子凶神惡煞的吼叫著。
②材料代本體。例如:木受繩則直,金就礪則利。
③標志代本體。例如:誰料竟會落在「三道頭」之類的手裡呢,這豈不冤枉!
④人名代著作。例如:我們要多讀點魯迅。
⑤綽號代本人。例如:「蘆柴棒」,去燒火!
⑥專名代泛稱。例如:一千個讀者有一千個哈姆雷特。
⑦具體代抽象。例如:不拿群眾一針一線。
⑧部分代整體。例如:吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。
⑶借代的作用
以簡代繁;以實代虛;以奇代凡;以事代情。可以引人聯想,使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。

『叄』 用 借代 這一修辭手法寫一句話

借代就是換個名抄稱,換個說法.被代的是本體,借來代替本體事物的名稱或說法是借體.例:
「老栓,你有些不舒服么?_____你生病么?」一個花白鬍子的人說。~~~~花白鬍子便取消了自己的話。
魯迅《葯》
借代和借喻的區別
構成的基礎不同:借代構成的基礎是相關性,即要求借體同本休有關系。借喻構成的基礎是相似點,即喻體同本體有相似之處。
作用不同:借代的作用在「代」,就是用借體去代替本體;喻體的作用在「喻
」,可以改說成明喻或隱喻。如
1借喻
翻身的農民憤怒批鬥那個寄生蟲。
2借代
翻身的農民憤怒批鬥那個歪嘴巴。
「寄生蟲」和人有相似之處,且兩種不同事物。
「歪嘴巴」是人的某個器官,有相關之處,且是同類。

『肆』 用借代的修辭手法寫一段話

回家的路上,紅領巾經過了我的身邊

『伍』 用「借代手法」寫一句話。

用「借代手法」寫一句話:

1、前面不遠處走來了一隊紅領巾。

注釋:紅領巾,代指小學生。

2、我非常了解這只老狐狸 。

注釋:老狐狸,代指奸詐的人。

3、法律會制裁地頭蛇的。

注釋:地頭蛇,代指當地黑社會。

4、他依靠替罪羊逃脫了法律的制裁。

注釋:替罪羊,代指替他頂罪的人。

5、他這個伯樂還沒發現面前就有千里馬。

注釋:伯樂,代指有眼光的人;千里馬,代指有才華的人。

6、作為朋友就不要做鐵公雞。

注釋:鐵公雞,代指很摳門的人。

7、運動場上的飛毛腿向我們奔來。

注釋:飛毛腿,代指跑步很快的人。

8、她希望長大後成為白衣天使。

注釋:白衣天使,代指護士。

9、恍惚中,幾把「明晃晃的大刀」沖了進來。

注釋:「明晃晃的大刀」,代指日本鬼子。

10、不見復關,泣涕漣漣。

注釋:「復關」,代指氓,因為它是詩中負心男子氓住的地方,故用之借代氓。

『陸』 用「借代」的修辭手法寫一句話

1、洪水中的群眾們看到了紅五星,看到了迷彩服,就像是看到了他們的大救星。

2、等到驚蟄一犁土的季節,十家已有八戶亮了囤底,揭不開了鍋。

3、你們殺死一個李公朴,會有千百萬個李公朴站起來!

4、那邊戴紅領巾的是我的姐姐。

5、翻身的農民憤怒批鬥那個歪嘴巴。

6、我們是一群朝氣蓬勃的紅領巾。

『柒』 聯系生活用借代寫一句話

今天我看見一個紅領巾給老爺爺讓座.
前面不遠處走來了一隊紅領巾.
我非常了解這只老狐狸
法律會制裁地頭蛇的。
他依靠替罪羊逃脫了法律的制裁。
他這個伯樂還沒發現面前就有千里馬。
作為朋友就不要做鐵公雞。
運動場上的飛毛腿向我們奔來。
他的出氣筒一聲不吭任由他擺布。
白眼狼的身邊是沒有朋友的。
世故不圓滑的老黃牛一直沒有受到提升

借代
⑴借代的特點
不直接說出要說的事物的本來名稱,而借用和人或事物密切相關的事物的名稱來代替。
⑵借代的種類
①特徵代本體。例如:大鬍子凶神惡煞的吼叫著。
②材料代本體。例如:木受繩則直,金就礪則利。
③標志代本體。例如:誰料竟會落在「三道頭」之類的手裡呢,這豈不冤枉!
④人名代著作。例如:我們要多讀點魯迅。
⑤綽號代本人。例如:「蘆柴棒」,去燒火!
⑥專名代泛稱。例如:一千個讀者有一千個哈姆雷特。
⑦具體代抽象。例如:不拿群眾一針一線。
⑧部分代整體。例如:吟罷低眉無寫處,月光如水照緇衣。
⑶借代的作用
以簡代繁;以實代虛;以奇代凡;以事代情。可以引人聯想,使表達收到形象突出、特點鮮明、具體生動的效果。

『捌』 用借代手法寫一句話

人群中,看見一頂小紅帽在竄來竄去!
小紅帽代指認。

『玖』 用借代的修辭手法寫一句話拜託了各位 謝謝

兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.用船的帆代替船,還有,樓上的,你那是比喻吧!~

『拾』 用借代的手法寫一句話

借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現,因此多數為名詞。使用時,必須考慮替代的正當性與通用性,盡量不要化簡為繁,並且要讓文義通順。並且,此時的借代一般是類似於以小見大,用小事物來反映大的局面或情況,使句子形象具體。通俗的說,借代是一種說話或寫文章時不直接說出所要表達的人或事物,而是借用與它密切相關的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫「本體」,替代的叫「借體」,「本體」不出現,用「借體」來代替。
例如:
①把名字刻入石頭的,名字比屍首爛得更早。(魯迅《有的人》)
例①中的「石頭」,通常用來作紀念碑的材料,這里借「石頭」代紀念碑,含蓄地揭示出與人民為敵的反動統治者想名垂後世的美夢終將破滅。
例如:兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。(《望天門山》)
用船的一部分「帆」代替船。
例如:旌旗十萬斬閻羅。(《梅嶺三章》)
是標志代本體,借「旌旗」代替軍隊或武裝力量。
例如:1.南國烽煙正十年。(《梅嶺三章》)
例1中的「烽煙」,原是古代邊境用以報警的煙火,這里代指戰爭,把戰爭這個抽象的概念具體化、形象化了。
例如:1.等到驚蟄一犁土的季節,十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋。(《榆錢飯》)
例1中的「囤」是裝糧食的工具,用「亮了囤底」代指缺了糧;「鍋」是做飯的工具,用「揭不開鍋」代指沒飯吃。
例如:1.你們殺死一個李公朴,會有千百萬個李公朴站起來!(《最後一次講演》)
例1中第二個「李公朴」,代指不怕流血犧牲,為爭取民主和平而戰斗的人們。