㈠ 日月昭昭不見繁星什麼意思
昭昭,明也。日月不可同出,所以日月昭昭是指滿天繁星璀璨耀眼,所發之光如日如月可照耀大地。
不過,還是希望可以看到上下文再解釋~
㈡ 【日月昭昭,故國有明】吾之華夏,今何在
中國能夠浴火涅磐,當然是因為中國性格。 什麼是中國性格? 元軍鐵騎攻破長沙,嶽麓書院數百書生以赤手空拳相抗,全數戰S,無一降者。七百多年後,汶C大D震,四川綿竹東汽中學51歲教師譚Q秋力抗斷牆,身殉學生。 譚Q秋畢業於湖南大學。嶽麓書院,就是湖南大學!元16年(1279年),張弘范率元軍在崖山(廣東江門)全殲南宋殘余部隊,末代宰相陸秀夫身背9歲小皇帝趙昺投海,張弘范在崖山石壁刻「張弘范滅宋於此」,高奏凱歌而還。後人在前加刻二字,變成「宋將張弘范滅宋於此。」泰坦尼克號沉沒算不算震撼?官方統計死1503人。崖山海戰,南宋軍民集體跳海殉國,次日海面F屍10萬! 所以才落下了那句話:崖山之後,再無中國。 中國人,從未認可這句話!史載,富饒文明、民風柔弱的江南小鎮嘉定,歷經「三剃」無一人投降,個個「留法不留頭」。
㈢ 日月昭昭,故國有明。 著我漢家衣裳,興我禮儀之邦。我願重回漢唐……看完我哭了
首先,這不是一個完整的問題。
其次,這些話並沒有什麼創見。
是故國大明呢,還是漢唐呢?
㈣ 來如今,往如今,高山流水覓知音,日月昭我心.君沉吟,我沉吟,經冬尤有歲寒根,晝夜思子衿. 這首詩是什麼意思
看完這首詩
心都在下沉
古往今來,伯牙子期的真情意難以尋覓,日月下,我的獨自徘徊,足夠彰顯我寂寞寥落的心。
我在這里訴說我的苦,而你不知在何處也如此,我素未謀面的知己。
寒雪隆冬過後,樹的根基還在,至今志趣不改,晝夜思念你,我未曾謀面的知己
晝夜思子衿,晝夜思念你。
今天七夕,知己難覓,這首詩極品啊,可否告訴我詩人是誰!
㈤ 日月昭昭兮寢已遲馳 意思
太陽和月亮都過去很久,而我不能遲遲入睡
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內容預覽:
大乾國昇平二十一年。
鳳州駙馬府。
星隱月匿,夜闌人稀,清冷的月色從雲間鋪下,青光匝地,白蒙蒙一片乍看去疑是滿地玄霜。
砰,砰,砰。三聲沉沉的更漏。
豆光兩點徐徐移來,飄飄渺渺,如暗夜潮湧中漾動的兩顆璀璨耀眼的曉星。
蓮步輕移,簌簌碎步聲踏破寒夜靜謐,春曉垂了眸,隨在丫鬟身後,一團冷月清光揉碎在面頰勾勒出幾分清雅娟秀。
兩盞琉璃獅子綉球宮燈在前面引路,搖搖轉轉。燈壓得極低,湘裙裙擺下不時露出明媚春光,時隱時現描金胭脂紅綉鞋,步履盈盈,飄逸的一如凌波仙子出凡塵。
乍暖還寒,春意料峭。風從耳畔呼嘯而過,夾雜著春雪初霽特有的寒涼意味。
一陣風緊,她愕然抬頭,寒風隱約送來高牆外陣陣悲泣,如鬼哭聲啾啾。一牆之隔的傅侍郎府里因貪贓前日被欽差大人抄家,天翻地覆只在朝夕,流放發配的,沒籍為妓的,凈身入宮為奴的。婦孺悲號聲徹夜不停,聽得人心碎。
「小姐,快些走吧。自家的事尚且忙不完,誰去顧傅家這些黑心肺的白眼兒狼……
㈦ 朗朗乾坤昭昭日月什麼意思
朗朗:明朗、清亮;乾坤:原是《周易》中的兩個卦名,這里指天地、世界等。形容政治清明,天下太平。朗朗乾坤是一個漢語詞彙,讀音為lǎng lǎng qián kūn,《孔子家語·執轡》等均有相關記載。
出處:元·李文慰《燕青博魚》第一折:「清平世界,浪盪乾坤,你怎麼當街里打人。」
昭昭,指明亮;光明。昭昭日月,應該意同「昭如日月」,指像太陽和星星那樣明亮,顯眼。形容豐功偉業,人所共見。
【拓展資料】
詳細解釋:
乾坤:1.卦
《易》有乾卦、坤卦。
2.男女
乾:代表男性。 坤:女性或女方的代稱。(舊時稱戲劇女演員,也叫"坤伶"、"坤角兒")
3.天地
《易·說卦》:"乾為天……坤為地。"
漢班固《典引》:"經緯乾坤,出入三光。"
《孔子家語·執轡》:"倮蟲三百有六十而人為之長,此乾巛之美也。"
金 元好問 《自題中州集後》詩之三:"萬古騷人嘔肺肝,乾坤清氣得來難。"
清 蒲松齡 《聊齋志異·諭鬼》:"豈乾坤兩大中,凶頑任爾。"
4.世界觀中國古代哲人對世界的一種理解。
聶文濤說:《系辭上》認為乾卦通過變化來顯示智慧,坤卦通過簡單來顯示能力。把握變化和簡單,就把握了天地萬物之道。所以"乾以易知,坤以簡能。""易簡,而天下之理得矣。"古人以此研究天地、萬物、社會、生命和健康。
5.又指國家;江山;天下。
《敦煌曲子詞·浣溪沙》:"竭節盡忠扶社稷,指山為誓保乾坤。"
宋楊萬里《得親老家問》詩之二:"乾坤裂未補,簪笏達何榮?"
元馬致遠《陳摶高卧》第一折:"治世聖人生,指日乾坤定。"
明 吳承恩 《寄漁石唐公》詩:"青山已信公真隱,肯為乾坤出野堂。"
㈧ 有一首歌的歌詞是「比干剖心,鬼神同泣,乾坤當當,日月昭昭」有沒有人知道是什麼歌
「比干剖心,鬼神同泣」是《遺憾》里的歌詞
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應該是全本了
㈩ "昭昭若日月之明,離離如星辰之行"全文是什麼
昭昭若日月之明,離離如星辰之行出自《文心雕龍》。
第三篇 宗經第三
三極彝訓,其書曰經。經也者,恆久之至道,不刊之鴻教也。故象天地,效鬼神,參物序,制人紀,洞性靈之奧區,極文章之骨髓者也。皇世《三墳》,帝代《五典》,重以《八索》,申以《九丘》。歲歷綿曖,條流紛糅,自夫子刪述,而大寶咸耀。於是《易》張《十翼》,《書》標七觀,《詩》列四始,《禮》正五經,《春秋》五例。義既埏乎性情,辭亦匠於文理,故能開學養正,昭明有融。然而道心惟微,聖謨卓絕,牆宇重峻,而吐納自深。譬萬鈞之洪鍾,無錚錚之細響矣。
夫《易》惟談天,入神致用。故《系》稱旨遠辭文,言中事隱。韋編三絕,固哲人之驪淵也。《書》實記言,而訓詁茫昧,通乎爾雅,則文意曉然。故子夏嘆《書》「昭昭若日月之明,離離如星辰之行」,言照灼也。《詩》主言志,詁訓同《書》,攡風裁興,藻辭譎喻,溫柔在誦,故最附深衷矣。《禮》以立體,據事制范,章條纖曲,執而後顯,采掇片言,莫非寶也。《春秋》辨理,一字見義,五石六鷁,以詳備成文;雉門兩觀,以先後顯旨;其婉章志晦,諒以邃矣。《尚書》則覽文如詭,而尋理即暢;《春秋》則觀辭立曉,而訪義方隱。此聖文之殊致,表裡之異體者也。
至根柢盤深,枝葉峻茂,辭約而旨豐,事近而喻遠。是以往者雖舊,餘味日新。後進追取而非晚,前修久用而未先,可謂太山遍雨,河潤千里者也。
故論說辭序,則《易》統其首;詔策章奏,則《書》發其源;賦頌歌贊,則《詩》立其本;銘誄箴祝,則《禮》總其端;記傳盟檄,則《春秋》為根:並窮高以樹表,極遠以啟疆,所以百家騰躍,終入環內者也。
若稟經以制式,酌雅以富言,是即山而鑄銅,煮海而為鹽也。故文能宗經,體有六義∶一則情深而不詭,二則風清而不雜,三則事信而不誕,四則義貞而不回,五則體約而不蕪,六則文麗而不淫。揚子比雕玉以作器,謂五經之含文也。夫文以行立,行以文傳,四教所先,符采相濟。勵德樹聲,莫不師聖,而建言修辭,鮮克宗經。是以楚艷漢侈,流弊不還,正末歸本,不其懿歟!
贊曰∶三極彝訓,道深稽古。致化惟一,分教斯五。性靈熔匠,文章奧府。淵哉鑠乎,群言之祖。