1. 魏巍《我的老師》的整篇文章
最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡芸芝先生。
回想起來，她那時有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有—次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。
在課外的時候，她教我們跳舞，我還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我們帶到她的家裡和朋友的家裡。在她的朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，並且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩，並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩：
圓天蓋著大海，
黑水托著孤舟，
遠看不見山，
那天邊只有雲頭，
也看不見樹，
那水上只有海鷗……
今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響!
像這樣的教師，我們怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她親近呢?我們見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急於模仿。
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象徵記號的字條卷著埋在香爐里，然後磕了頭，抽出一個來卜問吉凶。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小「反對派」們，常常在我的耳邊猛喊：「哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒啰!」那時的我，真好像父親死了似的那麼悲傷。這時候，蔡老師援助了我，批評了我的「反對派」們，還寫 了一封信勸慰我，說我是「心清如水的學生」。一個老師排除孩子世界裡的一件小小的糾紛，是多麼平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛裡，他的老師是多麼慈愛，多麼公平，多麼偉大的人啊！
每逢放假的時候，我們就更不願離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裡，對你是多麼的依戀!至於暑假，對於一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多麼漫長!記得在一個夏季的夜裡，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜裡的什麼時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：
「你要去干什麼?」
「找蔡老師……」我模模糊糊地回答。
「不是放暑假了么?」
哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師啊!至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！什麼時候，我能再見一見我的蔡老師呢？
可惜我沒有上完初小，就轉到縣立五小上學去了，從此，我就和蔡老師分別了。
2. 我的老師魏巍全文
我的老師
魏巍
《教師報》增加了副刊，編輯同志囑咐我給教師朋友們寫篇文章。寫些什麼好呢，想了好半天，也沒有一點兒進展。寫些大家都知道的話吧，自己也覺得害羞。寫些有見解的話吧，自己並沒有體會過教師這種職業的甘苦。多年以前，我上過幾年初級師范，也想過從事這種職業。 可是那時候的社會，包括那些培養師資的人們在內，連八塊錢一個月的教書的活路，都不肯施捨給過。我只有「逼上樑山」，以後也就沒有機會去嘗受這種職業的甘苦了。
我想來想去，記憶解救了我。我想起了一同和我度過童年的幾位老師。他們的樣子甚至他們的衣服樣式和顏色，都是這樣清晰地浮在眼前。童年的記憶是多麼珍奇!願這些永遠珍藏在我的記憶里，我願永遠地感念他們。當然，在我想起他們的時候，也不免回想起我自己——當時一個孩子的一些甘苦。而這些甘苦，卻未必是他們能夠知道的。因為這些是存留在距成人很近又很遙遠的另外一個世界。今天讓這個二十多年前的孩子來談談心吧，這對許多教師朋友，縱然無益，也會是有趣的。
在我八歲那年，我們縣城的一個古廟里開辦了「平民小學」。這所小學有兩個好處，一是不收學費，二是可以不做制服。這對縣城裡的貧苦子弟是一個福音。也就在這時候，我和我的小夥伴們變成了學生。我們新領到了石板、石筆，真是新鮮得很，整日在上邊亂畫。新領的課本，上學下學都小心地用手帕包起。回家吃飯，也覺得忽然高了一頭，有了十足的理由。如果有哪一個孩子膽敢說我們的學校不行，那就要奔走相告，甚至立刻動武，因為他就是我們當前最主要的敵人。總之，我們非常愛自己的學校，日子過得非常快樂，而且自滿。可是過了不久，就發生了一件事情：我們班上換來了一個姓柴的老師。這位柴老師是—個瘦瘦的高高的個子。我對他印象最深刻的有下面三點：一是他那條捲起褲管的灰色的西裝褲子，這也許是在小縣城裡還很少見的原故；二是他那張沒有出現過笑容的臉孔；三就是他手裡拿著的那支實心竹子做的教鞭。終於有一天，在上課的時候，也許我歪著頭正看窗外的小鳥吧，或者是給鄰座通報一件在當時看來是應當立刻通報的事情，總之，冷不丁地頭上挨了重重地一鞭。散學後，我兩手抱著頭哭著回家，頭上起了像小饅頭那麼大的一個血包（當然，今天也並沒有影響我的工作）。我當時哭著說：「我再也不上學了。」媽媽也在心疼的情況下對我採取了妥協。可是呆了不幾天，我就又蹦蹦跳跳地跟同伴們一起回到學校里去，好像什麼事情也沒有發生過。然而今天我願意揭開當年兒童世界裡的一件秘密：我之所以又重新走進學校，實在是因為我捨不得另一個程老師，捨不得那些小夥伴，特別是捨不得學校里的那個足球！
最使我難忘的，是我的女教師蔡芸芝先生。
她是我的二年級、三年級和四年級前一學期的教師。現在回想起來，她那時大約有十八九歲。右嘴角邊有榆錢大小—塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有—次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點呵。
在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。
在假日里，她把我們帶到她的家裡和女朋友的家裡。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂，也是在那時候，我認識了蜂王，並且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩。並且愛用歌唱的音調教我們讀詩。直到現在我還記得她讀詩的音調，還能背誦她教我們的詩：
圓天蓋著大海，
黑水托著孤舟，
遠看不見山，
那天邊只有雲頭，
也看不見樹，
那水上只有海鷗……
今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響!
像這樣的教師，我們怎麼會不喜歡她並且願意和她親近呢?我們見了 柴老師不會像老鼠見了貓似的趕快溜掉，而見了她不由地就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急於模仿。
有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時卻占據過我的心靈。我父親那時候在軍閥部隊里，好幾年沒有回來，我跟母親非常牽掛他，不知道他的死活。我的母親常常站在一張褪了色的神像面前焚起香來，把兩個有象徵記號的字條卷著埋在香爐里，然後磕了頭，抽出一個來卜問吉凶。我雖不像母親那樣，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小「反對派」們，常常在我的耳邊猛喊：「哎喲喲，你爹回不來了喲，他吃了炮子兒羅!」那時的我，真好像父親死了似的那麼悲傷。這時候，蔡老師援助了我，批評了我的「反對派」們，還寫 了一封信勸慰我，說我是「心清如水的學生」。一個老師排除孩子世界裡的一件小小的糾紛，是多麼平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的支持!在一個孩子的眼睛裡，他的老師是多麼慈愛，多麼公平，多麼偉大的人呵。
每逢放假的時候，我們就更不願離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那裡，對你是多麼的依戀！……至於暑假，對於一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多麼漫長！記得在一個夏季的夜裡，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜裡的什麼時辰，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。母親喊住我：
「你要去干什麼？」
「找蔡老師……」我模模糊糊地回答。
「不是放暑假了么？」
哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師呵！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比呵！……什麼時候，我再見一見我的蔡老師呢？
可惜我沒有上完初小，就和我們的蔡老師分別了。我轉到城西的縣立五小去上完最後一個學期。雖然這時候我同樣具有鮮明而堅定的「立場」，就是說，誰要說「五小」一個「不」字，那就要怒目而過，或者拳腳相見。可是實際上我卻失去了以前的很多歡樂。例如學校要做一律的制服，家裡又做不起，這多麼使一個孩子傷心呵!例如，畫畫兒的時候，自己偏偏沒有色筆，臉上是多麼無光啊！這些也都不必再講，這里我還想講講我的另一位老師。這位老師姓宋，是一個嚴厲的人。在上體育課的時候，如果有一個人走不整齊，那就要像舊軍隊的士兵一樣遭到嚴厲的斥責。盡管如此，我的小心眼兒里仍然很佩服他，因為我們確實比其他學校走得整齊，這使我和許多「敵人」進行舌戰的時候，有著顯而易見的理由。引起我憂慮的，只是下面一件事。這就是上算術課。在平民小學里，我的「國語」 (現在叫「語文」)比較好，因而跳過一次班，算術也就這樣跟不上了。來到這里，「國語」仍然沒問題，不管作文題是「春日郊遊」或者是「早婚之害」，我都能爭一個「清通」或者「 尚佳」。只是宋老師的算術課，一響起鈴聲，就帶來一陣隱隱的恐懼。上課往往先發算術本子。每喊一個名字，下面有人應一聲「到！——」 ，然後到前面把本子領回來。可是一喊到我，我剛剛從座位上立起，那個算術本就像瓦片一樣向我臉上飛來，有時就落到別人的椅子底下，我連忙爬著去拾。也許宋老師以為一個孩子不懂得什麼叫做羞慚！
從這時起，我就開始抄別人的算術。也是從這時起，我認為算術這是一門最沒有味道的也是最難的學科，像我這樣的智力是不能學到的。一直到高小和後來的師范，我都以這一門功課為最糟。我沒有勇氣也從來沒有敢設想我可以弄通什麼「雞兔同籠」！
並且敘述著他們的時候，我並不是想一一地去評價他們。這並不是這篇文章的意思。如果說這篇文章還有一點意思的話，我想也就是在回憶起他們的時候，加深了我對於教師這種職業的理解。這種職業，據我想——並不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅是依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面。也許更重要的，是他有沒有一顆熱愛兒童的心!假若沒有這樣的心，那麼口頭上的熱愛祖國羅，對黨負責羅，社會主義建設羅，也就成了空的。那些改進方法羅，編制教案羅，如此等等也就成為形式！也許正因為這樣，教師——這才被稱作高尚的職業吧。我不知道我悟出的這點道理，對我的教師朋友們有沒有一點益處。
3. 魏巍的長篇小說
《東方》《火鳳凰》《地球的紅飄帶》
4. 依依惜別的深情原文 作者：魏巍
《再見了，親人》 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒合眼了。您這么大年紀，能支持得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時的供應困難。我們空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜。是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上給我們吃。這真是雪中送炭啊！當時許多同志都感動的流下了眼淚。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了。我們還記得，我們的一個傷員在您家裡休養，敵機來了，您丟下自己的小孫孫，把傷員背進了防空洞；當您再回去搶救小孫孫的時候，房子已經炸平了。您為我們失去了唯一的親人。您說，這比山還高，比海還深的的情誼，我們怎麼能忘懷？ 小金花，不要哭了，擦乾眼淚，再給我們唱個《搗米謠》吧！怎麼？心裡難過，唱不出來？你一向是個剛強的孩子啊！那一回，偵察員老王到敵占區去偵察，被敵人抓住了，關在一座小房子里，有一個班的鬼子看守著。你媽媽知道了，帶著你混進敵占區，偷偷的靠近了關著老王的那所小房子。你媽媽故意跟哨兵爭吵，引出那個班的敵人。你乘機鑽進屋裡，解開老王身上的繩索，救出了老王。你回到村裡，焦急地等待媽媽。第二天傳來噩耗，你媽媽拉響手榴彈跟敵人同歸於盡了。同志們傷心的痛哭起來，你卻把腳一跺，嘴角抽動著狠狠地說：「媽媽，這個仇我一定要報！」小金花，你是多麼剛強呀！可是今天，跟志願軍叔叔分別的今天，你怎麼就落淚了呢？ 大嫂，請回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達萊花開滿山野的時候，您知道我們缺少蔬菜，就挎著籃子上山挖野菜。後面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……傷好以後，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？ 再見了，親人！再見了，親愛的土地！ 列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經灑過鮮血的土地上再停留片刻。 再見了，親人！我們的心永遠跟你們在一起! （本文選自隨軍記者魏巍的《依依惜別的深情》）
5. 魏巍的所有作品都有什麼
魏巍是一位長期生活在部隊中的頗負盛名的優秀作家。他的詩歌、報告文學、小說、散文、雜文都及時反映現實生活，洋溢著飽滿的政治熱情；並擅長把敘事、寫景、議論、抒情巧妙地融為一體；語言朴實優美，深受廣大讀者的喜愛。著有長篇小說《革命戰爭》三部曲《地球的紅飄帶》、《火鳳凰》、《東方》，詩集《黎明風景》、《不斷集》、《紅葉集》、《魏巍詩選》，散文集《誰是最可愛的人》、《壯行集》、《話說毛澤東》、《魏巍雜文選》、《魏巍散文選》等。
曾獲獎項：
《東方》獲首屆茅盾文學獎、中國人民解放軍文藝獎
《革命戰爭》三部曲：《地球的紅飄帶》、《火鳳凰》、《東方》
散文集：《誰是最可愛的人》、《壯行集》、《話說毛澤東》、《魏巍雜文選》、《魏巍散文選》等
詩集：《黎明風景》、《不斷集》、《紅葉集》、《魏巍詩選》
6. 魏巍寫的作品有哪些
詩集
作品 出版年
兩年 1951年
紅葉集 2007年
不斷集 1963年
魏巍詩選 1985年
黎明風景 1955年
中長篇小說
作品 出版年
長空怒風 1952年
地球的紅飄帶 1988年
火鳳凰 1997年
東方 1978年
懷人集 1980年
散文集
作品 出版年
我的老師 1956年9月
誰是最可愛的人 1951年4月
在漢江南岸的日日夜夜 1951年
依依惜別的深情 1958年
年輕人，讓你的青春更美麗吧 1951年
作品 出版年
春天漫筆 1959年
魏巍雜文選 1994年
幸福的花為勇士而開 1956 年
話說毛澤東 1993年
誰是最可愛的人 1973年
壯行集 1980年
魏巍散文選 1982年
四行日記 2008年
新語絲 2008年
短篇小說
作品 出版年
志願軍叔叔和朝鮮小姑娘 1952年
我愛老師
1984年
老煙筒 1954年
女將軍 1958年
魏巍
（當代散文作家、小說家）
魏巍（1920年3月6日~2008年8月24日），原名魏鴻傑，筆名紅楊樹 ，河南鄭州人。中國共產黨黨員， 當代詩人、散文作家、小說家。
7. 魏巍的《我的老師》讀後感，要原創啊！！！
有人說，今世的一起牽手，前世要經歷幾百次尋覓；今世的一個擁抱，前世要經歷幾萬次的回眸。我想我和你的相逢，一定是經歷了上億次的尋覓和回眸吧？
我和你的初次見面，是在一個落葉紛飛的季節。你時的我因為分班而來到了一個陌生的班級，揮手告別了三年的好友，是我的內心中築起了一道高大堅硬的冰牆。我本以為自己會這樣「安靜」下去，與孤獨共舞，與寂寞相伴，但你卻猶如天使般降臨在我身邊。你是我四年級的第一個同桌。起初，我對你並無好感，第一印象也只是：長發、瘦小而已。但你卻並未因我的冷漠而對我不理不睬，反而向老師推薦我成為班中的學委，掌管大小事務。你總是喜歡和我分享班中的趣聞，牽著我的手在操場上奔跑。累了就與我一起靠在大楊樹下，唱歌給我聽。那歌聲猶如溫暖的陽光射入我的心中，我彷彿能看到冰牆已經出現裂紋、它正在融化。
轉眼間，三年的時光匆匆而逝，我們彷彿成為彼此的影，無法分離。你作為特長生已經收到了錄取通知，而我卻要等待最後的考試。那天，我很沉默，想以此來掩飾內心的忐忑，臨進考場時，你緊緊抱住我，在我耳邊低聲說：「加油，我會在外面等你。」這一刻，我聽到了冰牆坍塌的聲音，是你用你的心摧毀了它。
後來，我們進入了同一所初中。雖然不是同班同學，但我們心的距離卻近了許多。有時一次擦肩，一次微笑，我們就可以領會彼此的意思。記得在中考前幾天，你突然跑來找我，緊緊抱著我說：「高中咱們還在一起吧！」我們都哭了。
現在，因為種種原因我們還是分開了，但是我依舊是你的影，不曾遺忘，不曾拋棄。因為我們是朋友，是最好的朋友。正如你說的，高中的分離是暫時的，我們還有大學，還有工作，我們還有以後……這是永遠講不完的故事，永遠不會丟失的友誼。
永恆，因為你而美麗！
獻給最美麗的友誼！
8. 作家魏巍的《誰是最可愛的人》創作於什麼時候
《誰是最可愛的人》1951年4月11日在《人民日報》刊登，後入選中學語文課本（初中二年級、現在的八年級語文課本），影響數代中國人。
1951年發表。寫中國人民志願軍某連戰士在松鼓峰戰斗中，以被汽油彈燒著的身體撲向敵人同歸於盡，戰士馬玉祥從烈火中救出朝鮮兒童以及戰士們在防空洞里，邊和著雪吃炒麵邊談論理想的生動片斷，揭示了一個主題，即具有崇高的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神的志願軍戰士是「最可愛的人」。
9. 魏巍代表作中的散文集與長篇小說是什麼。
詩集《黎明風景》、《不斷集》、《紅葉集》、《魏巍詩選》；
著有長篇小說《革命戰爭》三部曲《地球的紅飄帶》、《火鳳凰》、《東方》
散文集《誰是最可愛的人》、《幸福的花兒為勇士而開》、《壯行集》、《話說毛澤東》、《魏巍雜文選》、《魏巍散文選》等。
雜文集《春天漫筆》入選小學課本的是《再見了，親人》以及《我的老師》