⑴ 誰是研究生畢業了的，幫忙寫一個《碩士學位申請表》上的「指導教師推薦意見」
同學努力學習本學科及相關學科的理論和專業知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的內提容高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間，參與了國家自然科學基金科研項目的研究，表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文，研究設計合理，數據准確，結論可靠，研究結果具有重要的理論和現實意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，並推薦其申請碩士學位
⑵ 碩士學位申請書中，單位審核意見內容怎麼填寫
碩士學位申請書中，單位審核意見內容的寫法：
1、可以就你在單位的工作業績，處事為人，或者由學校老師填寫在校的學習態度端正。
2、不要光羅列自己的優點，缺點也適當的提一下。否則會讓招生單位覺得不可信。
碩士學位申請書和碩士學位報名條件：
1、中華人民共和國公民。
2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
4、考生必須符合下列學歷等條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生)。
（2）、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
（3）、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
（4）、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
（5）、已獲碩士、博士學位的人員。
（6）、在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
(2)研究生學位申請書擴展閱讀：
碩士專業學位審核工作的基本原則：
本次學位授權審核工作堅持「服務需求、深化改革、動態調整、保證質量」的基本原則。
1、 服務需求。增列碩士專業學位授權點應重點考慮當前和今後一個時期內國家或區域相關行業對高層次應用型人才的迫切需求，按需申請、擇優授權、寧缺毋濫。
2.、深化改革。積極推進學位授權審核辦法和研究生培養模式改革。突出專業學位人才培養要求，不以學術學位授權點作為增列專業學位授權點的必要條件。
3、動態調整。鼓勵學位授予單位根據自身辦學特色及人才培養的實際需要，在碩士學位授權點(含學術學位和專業學位)總量不變的前提下自主調整碩士專業學位授權點。
4、保證質量。將學位授權審核與人才培養及後期質量評估相結合，將培養模式改革作為學位授權審核的重要依據。充分發揮學位授權審核的導向和調節作用，構建前期學位授權審核、培養過程監控與後期學位授予質量評估相結合的質量保障體系。
⑶ 在職研究生碩士學位申請報告
本人在導師的指導下，已完成本專業研究生培養方案要求的全部培養環節，包括課程學習、學術活動、學位課考試和全國統考等。已按規定發表了學術論文，取得了一定的科研成果。學位論文答辯准備工作已完成，特此申請參加200X年X月研究生學位論文答辯。
⑷ 碩士學位申請書哪些問題有待繼續探索
大專沒有學位，要學位的話可以考專升本，也可以工作兩年後以同等學力考研
祝你成功
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4--5年，大學專科2--3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，而大學專科沒有學位。 大專畢業證大專沒有學位，要學位的話可以考專升本，也可以工作兩年後以同等學力考研
祝你成功
我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：1、學制：大學本科4--5年，大學專科2--3年。2、學位：大學本科可申請學士學位，而大學專科沒有學位。 大專畢業證
⑸ 碩士學位申請書中，有一個項目要填寫「申請理由」，請問怎麼填寫
本人思想進步，學習態度端正，學習成績優良。在學校里我努力學習各種文化知識和各種技能，每門學科都取得了很好的成績，順利完成了學校規定的培養計劃。在學習本專業的基礎上，我還閱讀了大量與之相關書籍，豐富與拓寬了自己的知識面，同時我也獲得相應的專業資格證書。
我的碩士畢業論文研究思路清晰，資料的收集較為翔實，分析、論證合理，質量較好，受到了指導老師的好評，在指導老師的指導下我順利如期完成了碩士畢業論文。
我已完成學校培養計劃所要求的課程和實踐環節，現申請XXXXXX碩士學位。
⑹ 碩士學位申請報告
學 位 申 請 書<> 申 請 人__________________________________ 論文題目__________________________________ 指導教師__________________________________ <>申請<>學位__________________________________ 學科(專業)_________________________________ 研究方向__________________________________ 培養單位__________________________________ 中國科學院研究生院學位辦公室制填 表 說 明本表可列印或用鋼筆填寫,內容力求詳盡,字跡務必清楚,如欄內填寫不下,可另加附頁. 表中有關統計情況要與所填內容一致. 表中發表論文,專著,獲得的科研成果獎勵,專利情況:應填寫在學期間所發表和獲得的情況. 作者,獲獎者,獲專利者列表欄和發表論文作者列表欄:作者,獲獎者,獲專利者排名在前5名的情況下填寫此欄. 發表論文應是反映學位論文工作成果的文章,包括已發表論文,已正式接收論文,未正式接收的論文不填入表內 . 論文刊物類型:包括 國內刊物,國際刊物,國內會議,國際會議,選擇其中一項. 論文收錄情況:包括 sci收錄,ei收錄,istp收錄 ,選擇其中一項. 學位課程:包括公共學位課,專業學位課,如為補考成績,請在學位課程名稱後用*號註明. 非學位課程:包括公共選修課,專業選修課,如為補考成績,請在學位課程名稱後用*號註明. 學位論文中文摘要:中文摘要限500字以內. 學位論文英文摘要:英文摘要是中文摘要的直譯. 姓名性別民族照片 (一寸免冠) 出生日期年 月 日籍貫省 市身份證號 國別與地區 (限外國留學生,港澳台學生填寫) 入學日期年 月學習年限 年主要簡歷起止年月 (自大學填起) 學習或工作單位職務,職稱獲學位情況在學期間獎懲情況在 學 期 間 發 表 論 文 情 況論 文 題 目刊物名稱刊物類型卷/期號發表時間排名作者列表收錄情況統計情況國內刊物國內會議 sci收錄 istp收錄國際刊物國際會議 ei收錄核心刊物已發表論文總數已正式接收論文總數在學期間出版專著,獲得科研成果獎勵及有學術價值專利情況專著,科研獎勵,專利名稱出版社,設獎部門, 專利類型及專利號出版專著,獲得獎勵,專利時間排名作者,獲獎者,獲專利者列表 統計情況專 著篇專 利項獲國家獎項獲省部獎項課程學習成績(可填寫或附成績單原件) 學位課程名稱 (如補考用*號註明) 學 分成 績非學位課程名稱 (如補考用*號註明) 學 分成 績課程學習總學分成績審核人: 培養單位研究生管理部門或院系 (簽字) (蓋章) 年 月 日學位論文題目: 起止日期 (從開題報告至論文完稿) 年 月至 年 月論文字數學位論文選題依據和學術意義: 學位論文研究課題所涉及前人的主要研究成果(簡要說明): 學位論文中文摘要(限500字) 學位論文英文摘要指導教師對學位論文的學術評語及對<>申請<>人的綜合評價導師評語:(限1200字) 對論文的學術評語(論文選題意義;對文獻資料掌握程度;所用資料,實驗結果和計算數據的可靠性;論文的創造性成果及寫作規范化,邏輯性;論文的不足之處). 對<>申請<>人的基礎理論,專門知識,外語水平,科研能力及學風的綜合評價. 是否同意答辯: 導師簽字: 年 月 日所在研究室,院系審定意見對<>申請<>人的評價(思想,學習,工作表現,論文是否由本人獨立完成和是否同意論文答辯等.): 研究室,院系(蓋章) 主管領導(簽字): 年 月 日學位論文評閱人審核表評閱人姓名專業技術職務是否博導研究領域 工作單位培養單位學位評定委員會審核意見: 學位評定委員會 學位評定委員會主席: (公章) (簽字) 年 月 日學位論文答辯委員會成員審核表答辯委員會成 員姓 名專業技術職 務是否博導研究領域 工作單位主 席委 員培養單位學位評定委員會審核意見: 學位評定委員會 學位評定委員會主席: (公章) (簽字) 年 月 日
⑺ 碩士學位申請書怎麼寫
尊敬的校學位評定委員會：
本人自20 年 月開始就讀於 專業，於20 年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養等方面嚴格要求自己，並且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鑽研，堅持走自主創新路線。在校期間，發表學術論文一篇，發表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師 教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，並且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現提出申請體育碩士學位。
碩士學位申請人簽名：
20 年 月 日
⑻ 碩士學位申請書範文
法碩是全國統考的,，主要考英語，政治，專業和綜合。專業包括刑法，民法。綜合課則包括中國法制史，憲法，法理學。 你需要買由人大出版的法律碩士專業學位研究生入學全國聯考考試指南和大綱，一本考試分析,這樣比較容易通過!英語也挺重要的!《法律碩士專業學位研究生聯考考試指南》這本書是必不可缺的。 具體： 1、個人認為，憲法一定要背下來，差一個字差好多啊，還常常考。刑法和民法的多看幾遍，印象就很深了，刑法的總則背背，民法多看。 2、如果是應屆生，就應該在准備論文及答辯的所有時間都應投入到英語復習和五門專業課的自學中，如果報名參加了輔導班，像光華學校的就可以免費得到一套他們去年的基礎班同步授課光碟，這對他們的自學會很有幫助作用。 3、如果是在職非應屆的，那麼最好放棄工作全部投入到復習中，既然已定下志向就不要為閑事、瑣事等纏繞，時間何其寶貴，應該分秒必爭、必奪。 法律碩士的考試除了公共課的政治和外語之外，還要考法律的五門課程，分為兩張卷，一張是基礎課，包括刑民法，另一張是法律綜合課的卷，主要包括法理、憲法、法制史。為什麼要按照這五門課來設置呢？大家知道這五門課對法學專業來說都是一年級的課程，一年級的課程就表明是很基礎的課程，很綜合的一些內容。 像刑法作為法律碩士出題的第一門，為什麼很重要？學到法制史，大家就會知道中國5000歷史，可能4500年都是在刑法上打轉轉的，所以刑法在我們國家就比較古老。再一個，刑法涉及到的面很廣，在社會上的波及面也很廣。從新聞媒體上都可以了解到一些刑法的知識，包括刑法上的一些案例。如果你不侵犯別人是很容易做到的，但是我們不受別人侵犯可能就要非常小心了。刑法在社會上波及面很廣，大家接觸的很深、很多，所以它就是一門比較普遍的知識。 第二門就是民法課。大家知道民法屬於民事糾紛性的法律規范，大家在社會上往往會發生一些糾紛，所以民事上的一些法律關系，就是大家日常生活所接觸到的，民法的內容也是在社會上普及面比較廣的，這樣它也就作為一個很重要的課程，公民往往發生一些民事法律關系，也就設置成一個專業性的基礎課了。 大家知道憲法是國家的根本大法，一個國家的立國之本、一個公民的立身之本，公民的基本權利義務，國家的權利義務都是憲法中規定的。像國外對憲法崇拜的時候，大家可以不了解其他法律，但是不能不了解憲法。如果權利受到侵犯，首先可以拿憲法來維護。像我們國家可能憲法有點虛化，不具有操作性，但是憲法確實是一個很重要的法律部門。其它法律都不能違背憲法，以憲法為基礎產生和形成的，所以憲法是一個很重要的法律，考法碩必須學的。 再一個就是法理，也叫法學基礎理論，在國外也叫法哲學。法理學是所有部門法中共性的問題，包括法的制定、執行、如何培養法律意識，以及法律和其它學科比如政治學、經濟學等的一些關系都是在法理學中學習。學習了法理學之後，再學其它部門法可能對法的基本精神、基本精髓都有所了解，這樣再學其它部門法就比較容易了。所以法理就是一個基本的課程。 還有一個就是法制史，是中國法制史，不包括西方法制史。中國法制史主要強調中國法制的形成脈絡，從夏商周一直到建國前法律是如何發生發展的，主要目的是讓大家了解中華法系的發展過程，學習法律要知道法律是怎麼來的，所以法制史也是一個很重要的課程。這些就是五門專業課程。 大家學習了五門以後就要參加考試，那麼法律碩士考試有哪些特點？這個特點主要是和其它考試相比較而言的。 一個就是法律碩士的考試和大家的學分考試不一樣，法律碩士考的一個科目，它考的知識面很全，很難找到側重點，如果只看幾塊的話就很難應付考試。另外就是出題角度多樣性，它不會像學分課的老師交代那樣從哪出題等等，法碩每年出題都有靈活的變化，主要根據趨勢的變化靈活掌握，很難有統一的模式。這樣說來法碩考試的類型可能有預測性，考試的知識點以及考試的角度這個預測性可能就比較難把握一些，自己復習可能就更難把握。這些是不同於學分考試。 再一個特點就是不同於法學碩士的考試。法律碩士是第二專業，所以要求掌握基本知識、基本點，而法學碩士的考試是在掌握基本知識的基礎上要提高它的知識難度、知識深度，所以考起來就相對難些。另外法學碩士專業課的考試是各校出題，所以只要理解這個學校在某個領域中的觀點就可以，考試的時候按照這個學校的觀點來答就可以了。但是法律碩士考試是全國統考，如果專門學人大的觀點、北
⑼ 碩士學位申請書評語
思路及其要點：先從整體把握學生的表現，然後根據在學習以及工作中的行為進行一定的評價，最後再給出適當的意見就可以了。
思想得到積極改善，學習有明確的目標，努力的工作和出色的成績。在認真學習專業課程的同時，注重基礎課程，獲得扎實的理論基礎和專業知識，積極參加社會實踐活動，全面發展。具有較強的自發思考，積極解決問題和學習的能力。
在工作中，他積極主動，干勁十足，不怕困難和疲倦，有強烈的責任心，認真的工作，強烈的團隊合作精神和敢於創新的精神。
簡而言之，同學們都是優秀的畢業生，他們的整體素質很高，社會實踐和創新水平很高。
他性格穩定，勤奮勤奮，學習態度良好，在課堂上取得最好的學術成就。善於思考，注重訓練實踐技能，注重培養團隊精神。積極參與專業實驗室的研發項目。
在上學期間，他曾為「學校拒絕公司」進行培訓，積極參加了由教師贊助的社交活動，並且曾經具有通過在慈善業務部門兼職工作來分析和解決問題的能力。
它是研究生研究期間，積極要求思想進步，嚴格要求思想意識，積極研究黨中央的政策政策，時刻關注國內外新聞，積極我們進行自我發展。
在您的日常生活中，您將積極參與各種小組活動，這些小組活動要友善，熱情，與同學相處融洽，樂觀，開朗，友善且有動力。