當前位置:首頁 » 碩士學位 » 碩士學位授權點評估指標體系
擴展閱讀
中國網路原創新人樂團 2021-03-31 20:26:56
黨政視頻素材 2021-03-31 20:25:44
廈門大學統計學碩士 2021-03-31 20:25:36

碩士學位授權點評估指標體系

發布時間: 2021-03-29 12:49:24

『壹』 碩士學位授予點

碩士抄點由地方、部門或學位授予單位根據統一規定的辦法組織審核、批准;學位授予單位在自行審核招收培養博士生計劃的同時,遴選確定博士生指導教師。在一定的學科範圍內和一定的總量控制下,碩士點審批權也下放給成立了省級學位委員會的省市和一部分條件較好的高等學校。
從1996年起,國務院學位委員會通過一級學科選優評估,在有條件的博士學位授予單位中,確定在部分學術水平高、整體力量強、培養研究生質量好的一級學科範圍內招收培養研究生並授予博士、碩士學位,其博士、碩士學位授權范圍由原來的若干二級學科點擴大到一級學科,成為具有博士、碩士學位授予權的一級學科。目前已有134個單位(其中高等學校103所)在部分一級學科獲准開展按一級學科行使學位授予權的工作。

『貳』 為什麼要進行學士學位授予專業評估

通過本科的學習可獲得學士學位,通過碩士研究生的學習就是碩士學位。版其中:
1.學士學位,是我國權學位結構中的基礎學位,由國務院授權高等學校授予。是國民教育系列的本科畢業生在所修課程平均成績及畢業論文均達到優良,且取得省級教育部門組織或認可的外語統考合格成績,參加學位授予單位組織的「主幹課程」考試,並且成績合格的,由學位授予單位依照《中華人民共和國學位條例》所授予的一種學位。
它表示學位取得者較好地掌握了本門學科的基礎理論、專業知識和基本技能,並具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力。
2. 碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位(Post-Graate),擁有碩士學位者通常象徵具有基礎的獨立的思考能力。

『叄』 工程碩士授權點專項評估是按領域進行嗎

學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。專業碩士10月份單獨考試頒發學版位證書,1月份考試同權時頒發學位和學歷證書。
社會認可度不同
學術型碩士:由於是全日制正規大學碩士畢業,擁有學歷、學位雙證,因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點:光有理論,經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同,又從無相關工作經驗的求職者,企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。專業型碩士:有國家頒發的「雙證」,相信前景會不錯。

『肆』 碩士點從立項到落實要多久

這個要看申請單位的師資力量,和單位的所在省份的名額。有可能最後未能成果申請碩士點。
一般申請碩士點需要看所在省級教育部門的評估進度,一般要經過幾次專家組討論,最後還有上報教育部。至少要一年以上時間。
根據教育部的有關規定,計劃建設碩士學位授予權的單位,應根據教育部就碩士碩士授予權建設中長期及年度規劃要求,結合本院校的實際情況(是否符合規劃所規定的條件),提出關於本院校創建碩士點專業的詳細方案。稱為立項報告。文中涉及本院校基本現狀、辦學歷史及沿革、主要辦學成就、擬創建專業現狀分析、創建的組織領導、項目的管理機制、合規性分析(是否符合國家和地區規劃等)、創建主要措施(包括人才培養機制、課程設置、教材創新、師資建設、圖書和實驗實習條件、投資總額及資金來源、還款來源及計劃、社會效益及經濟效果評價、風險分析,如涉及基本建設項目,還應該按照基本建設項目進行財務分析、土地及選址、環保及生態保護、移民安置及土地補償等等。發改委、教育部審查後,批復同意項目。這就是你說的:這個院校就成了「碩士學位授予權立項建設單位」,可以正式實施項目了。但並不等於說就具有碩士學位授予資格。這要待項目建成後,由教育部組成專家組驗收評估合格,一年後再復查合格,才最終具有碩士學位授予資格。

『伍』 博士點碩士點是什麼意思

博士點,也可稱為博士學位(二級)授權學科專業點。博士學位授權點是指經國務院學位委員會審核批準的可以授予博士學位的學科或專業學位類別。博士學位授權點包括博士學位授權一級學科點和博士點。

碩士點,是指碩士學位授權點,又稱學位授予單位,是指經國務院學位委員會審核批準的可以授予博士、碩士學位的學科或專業學位類別。學位授權點合格評估是我國學位授權審核制度的重要組成部分,每6年進行一輪,獲得學位授權滿6年的學術學位授權點和專業學位授權點,均須進行合格評估。

(5)碩士學位授權點評估指標體系擴展閱讀

《博士碩士學位授權審核辦法》已經國務院學位委員會第三十三次會議審議通過,辦法指出:學位授權審核包括新增學位授權審核和學位授權點動態調整兩種方式。

一、新增學位授權審核分為:

1、新增博士碩士學位授予單位審核。

2、學位授予單位新增博士碩士一級學科與專業學位類別(以下簡稱「新增博士碩士學位點」)審核。

3、自主審核單位新增學位點審核。20所高校獲准學位授權自主審核。

二、學位授權點動態調整是指學位授予單位根據需求,自主撤銷已有博士碩士學位點,新增不超過撤銷數量的其他博士碩士學位點的學位授權點調整行為。自2016年起,博士、碩士學位授權學科和專業學位授權類別動態調整工作的實施范圍擴大到全國。

『陸』 碩士學位申請書中,單位審核意見內容怎麼填寫

碩士學位申請書中,單位審核意見內容的寫法:

1、可以就你在單位的工作業績,處事為人,或者由學校老師填寫在校的學習態度端正。

2、不要光羅列自己的優點,缺點也適當的提一下。否則會讓招生單位覺得不可信。

碩士學位申請書和碩士學位報名條件:

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產黨的領導,品德良好,遵紀守法。

3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

4、考生必須符合下列學歷等條件之一:

(1)國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生,及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生)。

(2)、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。

(3)、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日,下同)或2年以上,達到與大學本科畢業生同等學力,且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。

(4)、國家承認學歷的本科結業生,按本科畢業生同等學力身份報考。

(5)、已獲碩士、博士學位的人員。

(6)、在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。

(6)碩士學位授權點評估指標體系擴展閱讀:

碩士專業學位審核工作的基本原則:

本次學位授權審核工作堅持「服務需求、深化改革、動態調整、保證質量」的基本原則。

1、 服務需求。增列碩士專業學位授權點應重點考慮當前和今後一個時期內國家或區域相關行業對高層次應用型人才的迫切需求,按需申請、擇優授權、寧缺毋濫。

2.、深化改革。積極推進學位授權審核辦法和研究生培養模式改革。突出專業學位人才培養要求,不以學術學位授權點作為增列專業學位授權點的必要條件。

3、動態調整。鼓勵學位授予單位根據自身辦學特色及人才培養的實際需要,在碩士學位授權點(含學術學位和專業學位)總量不變的前提下自主調整碩士專業學位授權點。

4、保證質量。將學位授權審核與人才培養及後期質量評估相結合,將培養模式改革作為學位授權審核的重要依據。充分發揮學位授權審核的導向和調節作用,構建前期學位授權審核、培養過程監控與後期學位授予質量評估相結合的質量保障體系。

『柒』 高校幾年評估一次

高等學校本科教學工作水平評估五年一次;2014年1月,國務院學位委員會、教育部制定《學位授權點合格評估辦法》,要求獲得學位授權滿6年的學術學位授權點和專業學位授權點,均須進行合格評估,每6年進行一輪。

第一輪評估於2002-2004年分3次進行,共有229個單位的1366個學科申請參評。第二輪評估於2006-2008年分2次進行,共有331個單位的2369個學科申請參評。第三輪評估在95個一級學科中進行(不含軍事學門類),共有391個單位的4235個學科申請參評,比第二輪增長79%。

(7)碩士學位授權點評估指標體系擴展閱讀:

參評條件

學位中心堅持「自願申請參加,免收參評費用」的原則開展學科評估工作。各單位只要有一個及以上二級學科具有博士或碩士學位授予權(即具有研究生培養和學位授予資格),均可申請參加該一級學科的評估。

第三輪評估按「新學科目錄」進行,要求「拆分學科」(如原「歷史學」、「建築學」)相關學科必須同時申請參評,以客觀反映學科拆分後的真實情況。

評估指標

學科評估採用「客觀評價與主觀評價相結合、以客觀評價為主」的指標體系,包括「師資隊伍與資源」、「科學研究水平」、「人才培養質量」和「學科聲譽」四個一級指標,指標權重全部由參與學科聲譽調查的專家確定。

根據教育部「提高高等教育質量三十條」、「2011協同創新計劃」和「研究生教育綜合改革」等有關精神。

第三輪評估廣泛徵求各方意見,指標設置突出「質量、成效、特色」,在各方普遍關注的「學生評價、論文評價、科研評價、特色評價」等方面進行改革創新,倡導新的「學科評價質量文化」。


參考資料來源:網路-全國高校學科評估

『捌』 什麼是碩士學位點評估

1、資產評估抄碩士經濟學學位。 2、查看專襲業代碼即可了解,資產評估碩士專業代碼都是02開頭,即0256資產評估,所以畢業是經濟學碩士學位。 3、網路搜索《學位授予和人才培養學科目錄》即可了解,主要看招生專業的代碼。

『玖』 高校的碩士點,博士點是什麼意思

博士點和碩士點就是該學校具有該學科的博士學位和碩士學位的授予資格。

我國高等學歷教育分為三個學歷層次:分別為專科,本科,研究生,而研究生學歷為最高學歷,但研究生可以根據學位分為碩士研究生和博士研究生,博士研究生是高等學歷教育中最高的教育等級。博士研究生畢業時,可以獲得全日制博士研究生畢業證書和博士學位證書。而以同等學歷在職攻讀博士學位的,則不能取得學歷證書只能取得學位證書,其學歷仍然是原學歷,如本科或碩士研究生。

目前,我國博士研究生教育是控制規模的,形成 10:1 的比例。另外,為了容易理解,可以參照我國全套學歷教育的政策分類:中學生包括初中生與高中生,大學生包括專科生與本科生和研究生,研究生又包括碩士研究生與博士研究生。博士研究生簡稱博士生,人們日常生活中所稱的博士即指博士研究生。博士研究生是目前我國最高的學歷和學位,博士後不是學生,是一種工作人員的名稱。雖然其名稱上帶有博士兩個字,但與學生無關,實質是工作人員身份。

資料來源:網路-博士研究生