❶ 今年想考中傳的研究生，想請問一下中傳藝術碩士媒體
1．電影創作方向
本方向依託具有較強師資和創作力量的電影專業領域，培養具備較高藝術創造能力和理論素養的電影電視劇創作人才。
本方向採用模塊式教學，以實踐創作和作業講評相交替的方式，進階式地深入提高學生的創作、創新能力。
通過兩年在校學習和大量的實踐創作，使本方向的研究生具備較高的電影、電視劇創作能力。
本方向的導師都具有豐富的一線創作經驗，並且聘請了多位國內具有較高聲譽的編劇、導演、表演、攝影、美術、剪輯等業界專家作為校外導師，在實踐創作上為學生提供最專業的指導和大量實習實踐機會。主要課程包括：《電影製作技術》、《電影創作基礎》、《專業創作》、《影視製片專題》等，大部分課程都是以實踐拍攝為主，在老師的指導和講評中不斷提高學生的創作水平。
藝術碩士 廣播電視領域（135105）
1．播音與主持藝術方向
播音主持藝術是廣播電視專業領域中研究有聲語言傳播藝術的一個方向。其研究對象既包括傳播主體的播音藝術、節目主持藝術，也包括受眾的收聽、收視心理和審美鑒賞。播音主持藝術研究，以語言傳播美學、語言傳播接受美學為主幹，以中國文化為場域，審視廣播電視語言傳播的藝術特質和傳受規律。
本方向具有多學科交叉的邊緣性特點，需要吸收、融合藝術學、新聞傳播學、語言文學、心理學、社會學等諸多學科的研究成果，以信息傳播為核心，研究運用有聲語言表情達意、言志傳神的藝術規律，以及聲情並茂、悅耳動聽的廣播特點和聲畫和諧、賞心悅目的電視特點。
本方向的研究對於廣播電視播音主持藝術業務實踐具有直接指導作用，對於不斷提高廣播電視語言傳播質量，多出精品節目，提升傳播主體的藝術創作水平和受眾的欣賞層次，都將發揮積極的作用。
2．動漫創作方向
本方向從屬於藝術學科廣播電視領域，為全日制專業碩士領域方向，即MFA藝術碩士的動漫創作方向。
本方向將專業實踐作為重要的教學環節，力求為學生提供充分的、高質量的專業實踐。本方向的專業學習圍繞動漫創作、數字媒體藝術創作和游戲創作等三個流程，學生可依據自身的專業背景、特長、興趣任選其中之一學習，同時鼓勵學生在單線學習基礎上爭取做到雙線融合。
本方向立足當下媒體融合發展的大背景，依託動漫與新興的數字媒體藝術、游戲設計藝術交叉發展的現實，培養人格完善，熱愛動漫、數字媒體藝術和游戲設計藝術，具有較為深厚的藝術學、文化學、傳播學修養以及專業的審美眼光和審美思維，理解動漫與數字媒體藝術、游戲藝術設計規律，掌握動漫與數字媒體藝術、游戲的創作原理、方法和技巧，具有原創精神和動漫與數字媒體藝術、游戲創作設計能力的專業實踐型創作人才。
本方向的師資既包括有豐富的創作實踐經驗的專業教師，也有特聘的動漫、傳媒和游戲設計業界的資深專家。本方向的課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目標，以綜合素養和應用知識與能力的提高為核心。具體的培養內容體現為三條流程線，分別為動漫創作流程、數字媒體藝術創作流程和游戲創作流程。
A動漫創作培養流程：
主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統地研究動漫創作理論，探討動漫創作原理、方法、技法以及相應的製作工具應用，使學生在具備動漫創作能力基礎上，能夠進一步探討動漫創作規律和動漫產業發展思想，成為真正具有研究能力的動漫創作高端人才。動漫創作流程主要研究和學習的創作形態有：二維動畫、三維動畫、合成動畫、漫畫、插畫等。
B數字媒體藝術創作培養流程：
主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統地研究數字媒體藝術創作理論，探討數字媒體藝術創作原理、方法、技巧以及相應的製作工具應用，使學生在具備數字媒體藝術作品創作能力基礎上，能夠進一步探討數字媒體藝術創作規律和數字媒體內容產業發展思想，成為具有研究能力的數字媒體藝術創作高端人才。數字媒體藝術創作流程主要研究和學習的創作形態有：數字影視藝術創作、網路媒體藝術創作、手機媒體藝術創作等。
C游戲創作培養流程：
主要以項目形式將理論與實踐緊密結合，全面、深入、系統地研究游戲創作理論，探討游戲創作原理、方法、技巧以及相應的製作工具應用，使學生在具備游戲作品創作能力基礎上，能夠進一步探討游戲創作規律和游戲產業發展思想，成為具有研究能力的游戲創作高端人才。游戲創作流程主要研究和學習的創作形態有：PC機游戲創作、網路游戲創作、手機游戲創作以及其他平台的游戲創作等。
3．藝術管理方向
藝術管理方向是參照國際傳統學科方向、結合廣播電視行業特點而設立的。作為藝術管理是有悠久歷史的，美術館的管理、各種藝術演出的管理是在世界許多國家有著悠久歷史的，世界各國的高校也設立了眾多的藝術管理專業。我們設立的廣播電視領域藝術管理方向，不僅應該很好的研究傳統藝術管理，還要立足數字時代廣播影視藝術產業的基本特點和發展趨勢，要針對傳媒產業國際視野，探索傳媒藝術管理。
藝術管理方向的課程設置，借鑒傳統藝術管理的人性化經驗，立足傳媒藝術、文化、商業和技術之間的相互聯系，課程體系的基本脈絡是從演藝項目、電視欄目、影視劇、紀錄片的創意策劃到創作生產再到品牌的宣傳、營銷、發行管理，還會從產業鏈的角度，探討三網融合背景下的多種戰略合作以及周邊價值開發。
該方向要求同學在理論與實踐之間的緊密結合，要求學生具備較強的學習能力、創新意識和組織傳播能力，旨在為中國傳媒行業培養藝術項目開發、生產、發行、創新的高層次應用型專業人才，畢業生的發展空間來自傳媒行業各種項目創新管理的需求，特別是三網融合背景下不斷涌現的商業拓展機會。
4．移動媒體視頻節目創作方向
移動媒體視頻節目創作方向，是數字內容產業的重要研究方向之一，屬於新媒體實務范疇。本方向力求從數字移動媒體視頻應用的技術要求、傳播特性和市場需求三個方面著手，對移動媒體視頻節目的創意、策劃、設計、製作、編排進行理論提高、思維訓練、方法訓練和創作實踐。
本方向研究生的培養內容主要有：系統學習新媒體相關理論和核心知識點，熟練掌握數字移動媒體視頻製作技術，學習培養移動媒體視頻節目創意思維、策劃能力，規劃設計移動媒體視頻節目的類型和形態，學習研討移動媒體視頻節目的生產模式和協作機制，探索演練移動媒體視頻節目的拍攝方法、編輯方法、包裝技法和編排策略。在研究方法上，本專業方向要求理論研究與實踐演練緊密結合，要求學生具備較強的理論研究能力，創新思考能力和動手實踐能力。
本方向旨在為中國移動媒體行業培養高層次應用型專業人才。本方向畢業生發展空間廣闊：傳統廣電媒體的新媒體事業板塊、電信運營商的信息增值業務部門以及廣大的社會內容製作機構都對此類人才具有持續旺盛的需求。
5．文化產業項目策劃方向
文化產業項目策劃屬於文化產業實務范疇。本方向針對文化產業發展的實際需求，研究文化產業項目策劃的一般規律，對文化產業項目的創意、策劃、設計、運作等進行理論提高、思維訓練、方法訓練和操作實踐鍛煉。
本方向研究生的培養內容主要有：系統學習文化產業項目策劃的基本專業知識和專業技能，重點培養項目策劃的創意思維、策劃能力，策劃設計文化產業項目的類型和形態，掌握項目策劃的思維特點、特徵、原則以及一般程序，也包括文化內容、文化服務、文化產業經營方式的創新等，並能將理論問題與產業實踐緊密結合，使策劃的項目符合文化產業發展規律並具有較強的可操作性。
本方向主要為文化產業領域的政府主管部門、文化事業單位、文化企業（集團）、金融機構、中介咨詢機構等培養能把握文化產業獨特的產業特性和發展動態，同時具備較強文化產業項目設計和執行能力的高層次、應用型人才。
6．文化市場方向
文化市場方向是廣播電視專業的重要研究方向之一。本方向研究內容主要包括文化環境的分析、市場調查與預測的方法、營銷戰略的制定、文化產品的組合、文化產品渠道建設、文化產品價格的制定方法、文化產品整合營銷傳播策略的制定及實施等內容、研究重點為市場調查、營銷戰略的制定與實施等操作性內容。
本方向以職業需求為目標，通過在大型文化企業特別是跨國文化企業建立教學、實習基地，與企業聯合培養，讓學生參與有關文化市場項目研究等方式，培養學生在文化市場調查、數據監測、消費者行為監控、文化市場策劃和開發的實踐能力，使學生成為能掌握國內外文化市場發展現狀與趨勢、行業發展動向、文化消費特點的，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
本方向學生未來的就業領域主要包括政府文化管理部門、文化企業、文化產業園區、金融及相關中介結構等。
7．媒體策劃與運營方向
本專業為新聞單位和影視機構培養面向市場需求，能夠為電視節目發展、媒介經營與管理提供創新思維的具有藝術專業碩士學位的高素質的欄目製片人、高級製片助理和電視策劃人。當代影視產品從策劃、採制到發行營銷的各環節之間聯系已經越來越緊密。本專業教學重視從電視策劃、創作與運營的整體性高度來架構學生的知識與觀念，對電視界的生態進行全面剖析，並對電視與其他學科之間的叉學科進行進一步的探討，如媒介經濟學、媒介政治學等。重視電視實務分析與理論應用相結合，力求使學生不僅掌握一般電視實務經驗和運作規律，而且具有較深厚的知識積累，並在此基礎上形成自身對電視生態現象進行分析把握的能力，同時提升在節目製作過程中的管理力和運營力。本專業教師有扎實的理論功底、開闊的學術視野，均為在電視領域第一線的策劃人與媒介顧問。
8．電視編導方向
電視編導是電視與新聞學院電視系的最傳統和最有優勢的一個專業。國內優秀的的電視節目編導大多都是這個專業畢業的學生。基於藝術碩士層面的電視編導方向的人才培養是為廣播電視機構培養從事電視新聞採制、電視專題片紀錄片創作的高層次應用型的具有藝術碩士專業學位的優秀編導人才。本方向以整合現有實踐經驗，豐富文化底蘊、擴展國際視野、提升學生綜合素質為教學理念，力求畢業生具有深厚的藝術修養、合理的知識結構、扎實的理論功底和開闊的電視創作視野，技藝精湛，能夠獨立創作或領導完成優秀的電視作品。用來自國際的優秀作品的深度展示以及國內外前沿理論的比較研討來激發從業多年的電視編導們著眼於更高的視角，更新的觀念進行創作。
9． 傳媒音樂應用方向
傳媒音樂應用方向依託具有傳媒特色的音樂學專業，汲取相關影視藝術學科資源，是傳媒、社會與時代需要的特色方向。
本方向要求研究生掌握傳媒音樂領域堅實的理論基礎和寬廣的專業知識，具備藝術、技術、創意的多重素養和綜合能力，熟悉傳媒音樂語言、表現方法及相關軟硬體操作，熟悉音樂傳播各環節的策劃、管理與執行，洞悉市場和受眾需求，具有較強的創新性思維能力和解決實際問題的能力，同時能承擔廣播、電影、電視、互聯網、音樂公司等傳媒音樂和其他表演型音樂機構中的音樂策劃創意、創作、表演、編輯傳播與技術製作或管理工作，是具有一定理論視野的高層次、應用型專門人才。
10．電視製作方向
電視節目的製作是多領域、多環節、多崗位的配合。從製作流程上看包括了創意與選題、現場拍攝、後期製作；從分工上看涵蓋了攝影、剪輯、特效、節目包裝、美術、照明、錄音等多個領域。在高清電視時代，觀眾對電視節目的質量要求越來越高，完美的畫面和聲音效果加上獨特的創意成為電視節目成功與否的必要條件。同時從更深層次的意義上說，電視製作技術不但為電視節目的創作提供了手段，同時也影響著電視節目的風格、樣式、創作理念。電視製作藝術屬於交叉學科。
本方向要求學生學習電視製作藝術理論，掌握多種電視節目製作手段，把握影視製作技術的發展趨勢，研究電視製作藝術與技巧，探索電視節目的內容、形態與製作藝術之間的關系，關注高清電視時代、立體電視時代電視製作的新理念，探索電視製作的理念與手段在新媒體時代發揮出的作用。
本方向依託廣播電視編導、攝影、剪輯、電視美術、錄音等業已成熟的專業力量，吸納有影響力的業界資源，採用模塊式教學，以實踐創作和作業講評相交替的方式，進階式地深入提高學生的創作、創新能力。通過兩年在校學習和大量的實踐創作，使學生具備藝術創作與製作技術相結合的理念，熟練掌握節目策劃與編導、前後期製作等環節，善於調動多種製作手段與技巧，成為電視節目製作的實用型高級人才。
11．編劇方向
本方向培養有較高人文素養、較強創新能力的影視劇編劇人才。
本專業方向以影視理論、編劇技巧、類型流派為主要研究對象，培養學生感悟生活，探索、發現並詮釋人類的生存空間和敘事空間，以適應以藝術為根本並不斷產業化發展的影視劇創作之需求。
本方向聘請校內外多位具有較高聲譽和豐富創作經驗的編劇作為導師，為學生提供專業的實踐機會和創作指導。
本方向採用模塊式教學，主要以實踐創作和作業講評相交替的方式，切實提高學生的創作與創新能力。通過兩年在校學習和大量的實踐創作，本方向的研究生應具備較高的劇本創作實踐能力。
❷ 中國傳媒大學有哪些專業是藝術碩士
中國傳媒大學藝術碩士專業：
一、電影創作：招收20人，含6人推免，屬戲劇影視學院，培養具備較高藝術創造能力和理論素養的電影電視劇創作人才。通過兩年在校學習和大量的實踐創作，使本方向的研究生具備較高的電影、電視劇創作能力。
主要課程包括：《電影製作技術》、《電影創作基礎》、《專業創作》、《影視製片專題》等，大部分課程都是以實踐拍攝為主，在老師的指導和講評中不斷提高學生的創作水平。
二、播音與主持藝術：招收20人，含6人推免，屬播音與主持學院。本方向具有多學科交叉的邊緣性特點，需要吸收、融合藝術學、新聞傳播學、語言文學、心理學、社會學等諸多學科的研究成果，以信息傳播為核心，研究運用有聲語言表情達意、言志傳神的藝術規律，以及聲情並茂、悅耳動聽的廣播特點和聲畫和諧、賞心悅目的電視特點。
三、動漫創作：招收20人，含6人推免，屬動畫與數字藝術學院。本方向的專業學習圍繞動漫創作、數字媒體藝術創作和游戲創作等三個流程，學生可依據自身的專業背景、特長、興趣任選其中之一學習，同時鼓勵學生在單線學習基礎上爭取做到雙線融合。
培養人格完善，熱愛動漫、數字媒體藝術和游戲設計藝術，具有較為深厚的藝術學、文化學、傳播學修養以及專業的審美眼光和審美思維，理解動漫與數字媒體藝術、游戲藝術設計規律，掌握動漫與數字媒體藝術、游戲的創作原理、方法和技巧，具有原創精神和動漫與數字媒體藝術、游戲創作設計能力的專業實踐型創作人才。
四、藝術管理：招收15人，含5人推免，屬經濟與管理學院研究傳統藝術管理。還要立足數字時代廣播影視藝術產業的基本特點和發展趨勢，要針對傳媒產業國際視野，探索傳媒藝術管理。
該方向要求同學在理論與實踐之間的緊密結合，要求學生具備較強的學習能力、創新意識和組織傳播能力，旨在為中國傳媒行業培養藝術項目開發、生產、發行、創新的高層次應用型專業人才。
五、移動媒體視頻節目：招收15人，含5人推免，屬新媒體研究院。本方向旨在為中國移動媒體行業培養高層次應用型專業人才。
本方向力求從數字移動媒體視頻應用的技術要求、傳播特性和市場需求三個方面著手，對移動媒體視頻節目的創意、策劃、設計、製作、編排進行理論提高、思維訓練、方法訓練和創作實踐。
六、文化產業項目策劃：招收15人，含5人推免，屬文化發展研究院本方向針對文化產業發展的實際需求，研究文化產業項目策劃的一般規律，對文化產業項目的創意、策劃、設計、運作等進行理論提高、思維訓練、方法訓練和操作實踐鍛煉。
培養能把握文化產業獨特的產業特性和發展動態，同時具備較強文化產業項目設計和執行能力的高層次、應用型人才。
七、文化市場：招收15人，含5人推免，屬文化發展研究院。本方向以職業需求為目標，使學生成為能掌握國內外文化市場發展現狀與趨勢、行業發展動向、文化消費特點的，具有良好的職業素養的高層次應用型專門人才。
八、媒體策劃與運營方向：招收20人，含6人推免，屬電視學院。培養能夠為電視節目發展、媒介經營與管理提供創新思維的具有藝術專業碩士學位的高素質的欄目製片人、高級製片助理和電視策劃人。
使學生掌握一般電視實務經驗和運作規律，具有較深厚的知識積累，形成自身對電視生態現象進行分析把握的能力，提升在節目製作過程中的管理力和運營力。
九、電視編導：招收25人，含8人推免，屬電視學院。本方向以整合現有實踐經驗，豐富文化底蘊、擴展國際視野、提升學生綜合素質為教學理念，力求畢業生具有深厚的藝術修養、合理的知識結構、扎實的理論功底和開闊的電視創作視野，技藝精湛，能夠獨立創作或領導完成優秀的電視作品。
用來自國際的優秀作品的深度展示以及國內外前沿理論的比較研討來激發從業多年的電視編導們著眼於更高的視角，更新的觀念進行創作，從而為廣播電視機構培養從事電視新聞採制、電視專題片紀錄片創作的高層次應用型的具有藝術碩士專業學位的優秀編導人才。
十、傳媒音樂應用：招收15人，含5人推免，屬音樂與錄音藝術學院。具有傳媒特色的音樂學專業，能承擔廣播、電影、電視、互聯網、音樂公司等傳媒音樂和其他表演型音樂機構中的音樂策劃創意、創作、表演、編輯傳播與技術製作或管理工作，是具有一定理論視野的高層次、應用型專門人才。
十一、電視製作：招收20人，含6人推免，屬戲劇與影視學院。本方向依託廣播電視編導、攝影、剪輯、電視美術、錄音等業已成熟的專業力量，吸納有影響力的業界資源。
使學生具備藝術創作與製作技術相結合的理念，熟練掌握節目策劃與編導、前後期製作等環節，善於調動多種製作手段與技巧，成為電視節目製作的實用型高級人才。
十二、編劇：招生10人，含3人推免，屬戲劇影視學院。本方向培養有較高人文素養、較強創新能力的影視劇編劇人才。
本專業方向以影視理論、編劇技巧、類型流派為主要研究對象，培養學生感悟生活，探索、發現並詮釋人類的生存空間和敘事空間，以適應以藝術為根本並不斷產業化發展的影視劇創作之需求。
(2)中傳製片碩士擴展閱讀
藝術碩士（Master of Fine Arts；MFA）是一項在世界范圍內藝術相關領域的碩士研究生學位，通常需要兩到三年的時間才能修讀完畢。課程上以藝術為主，包括各種藝術理論、藝術創作與藝術研究。藝術碩士學位（MFA）是全球性的，國際認可的藝術領域學位。藝術碩士（MFA）最常見的主修為設計、動畫、攝影、舞蹈、視覺藝術、電影製作、戲劇、創意寫作等等藝術相關專業。
❸ 影視製片專業的研究生 中傳 北電 浸會哪個最好求專業分析！！
個人認為北電
❹ 中國傳媒大學電影學研究生錄取比例
http://yz.cuc.e.cn/
這個是傳大的研究生網站
一、招生計劃
中國傳媒大學2010年碩士研究生招生計劃大約為1300名，其中學術型碩士研究生約佔800名，全日制專業學位碩士研究生約佔500名。我校接收推薦免試生數約占碩士研究生招生總規模數的15％，各專業擬招收人數參閱我校2010年碩士學位研究生招生專業目錄。我校各專業的具體招生計劃數在復試前根據生源情況確定（招生專業目錄上公布的擬招生人數是我校按照2009年招生計劃數制定的，2010年的實際招生人數以教育部批準的我校2010年招生計劃數為准）。
在簡章有！
我有個問題你能不能幫我一下,是這個http://..com/question/121766508.html
❺ 中國傳媒大學研究生專業「影視項目管理方向」和「影視製片方向」有什麼區別
有，一個偏向管理，一個偏製作手動方向
❻ 中國傳媒大學動畫製片的研究生考的是英語一嗎
外語是日語和英語都可以的。
難的是專業課，
1、動畫研究生主要考的一般都是動畫分鏡頭，也有考默寫的，建議你還是去專業的培訓機構去訓練一下，類似於張默然動畫培訓中心，專門針對考研的特訓班。
2、還有文化課一定不要忽視，每年死在外語上的孩子太多了，加油吧
❼ 中國傳媒大學 藝術類碩士
1、中傳的藝術類研究生(比如廣播電視藝術學、媒體策劃與運營、播音與主持藝術等)應該怎麼考？也是像高考那樣需要事先參加藝考，然後再參加全國統考嗎？
——不參加藝考，直接參加全國初試就可以。過了初試就可以參加復試。每年考試大概在過年前2周進行。下面的那個回答簡直對你就是誤導。
2、本人本科就讀於某211工程院校國際經濟與貿易專業，請問是否可以跨專業報考中傳的藝術類碩士？——沒有任何限制你的本科。理工農醫每年都有很多考上的。
3、有沒有免推保研的可能呢？比如通過了藝考，直接推薦讀研？——必須類似專業才可以推免，你的本科不可以。
4、中傳藝術類研究生就業如何？將來進電視台的機會大么？——將來工作會涉及到戶口待遇穩定都問題電視台對目前傳媒大學畢業碩士不見得是大家都熱衷的選擇。具體做什麼要看個人能力。
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我編寫了傳媒大學廣播電視藝術學全日制藝術碩士的序列叢書。我只追求編寫全國最好的，超越市面所有的教輔。用實力說話，編者對藝術理論、藝術家、藝術作品、門類的積淀極其深厚。
◆序列一知識點全面串講准確詳細全面權威，◆序列二真題解析追求理論扎實文采卓絕，◆序列三題庫配套序列一使用便於考生自測復習成果，2門專業課共六本書。彩色印刷。配多幅精美插圖，便於理解記憶。在考生記憶環節，要採取史學觀記憶、對比記憶、自測記憶、結合作品記憶等諸多手段來記憶，如此方能不陷入詞條記憶的孤立，而是知其然，還知其所以然，學習好比金字塔的建構，扎實、牢固的基礎才能構築輝煌。
【廣播電視藝術學】下設7個方向。我編寫初試專業一《廣播電視藝術基礎》從廣播電視藝術學「史」、「論」、「創」出發，詳解真題、緊扣廣電作品，結合熱點期刊，全面梳理紀錄片、綜藝節目、電視藝術片、電視文學、電視劇等。《綜合考試[藝術學]》結合「六論」和「八體」，詳解真題，貫穿作品，理論扎實、論據豐富，強化簡答題與論述題的寫作(分值高)。力求填空、名解100%都會，大題精彩寫作！
比如這2年的微博、制播分離、受眾本位的考察一直是重點，藝術與技術的關系、今年春晚三十年、舌尖上的中國等等也都是考察重點，對於知識點的熟練並且明確考試方向才是考生應該做到的，也是我編寫的根本立場。
【全日制藝術碩士】下設廣播電視領域11個方向和電影領域1個方向。我編寫初試專業一《藝術基礎》以藝術理論(藝術概論/藝術學概論)、美學、中國古代文論、西方文論作為基石，強調藝術理論詞條的全面掌握與靈活運用；強調在理解的基礎上記憶。初試專業二《藝術綜合》以音樂、美術、舞蹈、電影、電視、設計、戲劇、戲曲(王次炤《藝術學基礎知識》)等作為基石，用圖片、影像等方式強化記憶、梳理史學、重視名詞解釋(一個8分)。力求超越、完善、比如2012年考察的軸線、音樂歌舞片、秧歌、義大利新現實主義；比如2011年考察的新派武俠片、奧尼爾的天邊外，這些都是書上不完善的知識點，而我都作出了詳細的補足的解釋，也是為了考生在競爭中更強，作答更好更完善更精彩。