Ⅰ 數學填個位數
題目好象有問題,沒有答案~把第二個算式改成「減」,有一個：17×4=93－25=68 第二個算式是「加」的,沒有答案.寫成「橫豎混合式」：(9) (3) 減(2) (5) (1 ) (7)乘(4 )=(6) (8)
Ⅱ 關於數學位數題
設個位數為X
十位數為Y
有
Y-X=3
10Y+X大於50而小於60
解得X=2
Y=5
這個兩位數為52
Ⅲ 數學的近位數怎麼理解
解：1.由題意知售價為(x+5)元
銷量k與售價的關系為k=520-40x
因此日均毛利潤為y=x﹡（520-40x)-200（0≦x≦13）
2.由（1）可知：y=
-40(x²-13x+5)=
-40(x-6.5)²+1490
當毛利潤最大時，x=6.5
銷售價格為x+5=11.5元，此時最大日毛利潤為1490元
3.通過以上解答，商家要獲得最大的利潤，銷售價格中等較好
因為最低銷售價格為5元時，虧損200元，售價最高時18元，也是虧損200元，而價格定為11.5時，利潤才最高
Ⅳ 關於數學的五位數
第一個六位數：p+10 0000
第二個六位數：10p+1
根據題意得3（p+10 0000）=10p+1
解得 p=42857
Ⅳ 小學數學中，什麼是數位，什麼是位數
位數是指一個數用幾個數字寫出來（最左端的數字不是0），有幾個數字就是幾位數版，或者說，一個權自然數含有幾個數位，就是幾位數。如2046含有四個數位，則2046就是四位數。
數位是指在整數中，一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億......等都是整數的計數單位所佔的位置。在計數時，計數單位要按照一定的順序排列起來。如2016中的「2「在右起第四位，即」2」所在的數位是千位。
(5)數學位數擴展閱讀:
按照我國的讀數習慣，採用四位分級法，即從個位起，每四個數位作為一級。個位、十位、百位、千位四位稱為個級，萬位、十萬位、百萬位、千萬位四位稱為萬級，億位、十億位、百億位、千億位稱為億級，等等。個級、萬級、億級...稱為數級。
現行小學數學教材和讀數和寫數通常都是強調四位一級，但在現實生活中，我們以現無論是銀行里的計數，還是信息技術的計數，通常都是三位一級。
因為許多國家是按三位一級命數的。為了和國際習慣一致，我國寫數也規定數字的分位方法為「三位制」。但不使用分節號，但只在相鄰兩節中間空出半個數字的位置。
Ⅵ 數學中的位數的排序是怎麼樣的個位過後是十位，十位後是百位，往後呢
從右往左數分別是：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位.......
Ⅶ 數學中大約指保留幾位數
一般情況下，大約都是保留整數的，有時候呢會保留1到2位小數，但是看題目的要求
Ⅷ 數學里表示很多位數數不盡
根據題意,由於共有91個數字,最後劃去80個數字,還剩下11個數字,為了得到最大的數,盡量留下9,發現共有五個9,但是不能全取,再考慮取4個9,找到最大值為99997484950；同樣方法,考慮留下較小的數字,最小值為10000123440.