藝術學士學位。
藝術學學士（Bachelor of Fine Arts，縮寫為BFA）為學士學位中的一種，學士學位由國務院授權高等學校授予。高等學校本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位。
大學本科階段的學業完成獲得學士學位，學藝術學的就獲得藝術學學學士學位。
(1)藝術學學士學位用處擴展閱讀
2011年3月，藝術學成為第13個獨立的學科門類。藝術學學科獲得了廣闊發展空間，作為中國高等教育的「大學科」，開始與其他學科同步發展。
同時，作為13個學科門類中最年輕的成員，如何結合發展實際，從學科構建、人才培養、理論研究、藝術實踐等諸方面入手，探析既有不足並有針對性地加以改進。
新增的藝術學所涉及的5大門類，在國內眾多高校均有開設，涉及面較大。
⑵ 學士學位有什麼好處
1、學士學位是你在大學遵紀守法，學習良好的體現。社會上，特別是事業單位和國企認識沒有學士學位的學生在大學期間是不是考試作弊過，或者受過處分，或者是考試多次不及格等而拿不到學位，因為我們國家的大學生的學士學位對於本科生畢業普遍都會發一個學士學位證。
2、學士學位證書以後在事業單位算作職稱，也就是說你會比別人工資高。
3，以後你想在學歷上有所提升的話，學位證更加重要，因為同等學力申請碩士學位必須有學位證書才可以，在職研究生也絕大部分要有學士學位證書的。就算是考全日制研究生，復試的時候，有的老師也會偏愛招收有學位證的。
所以你一定要想方設法的把學士學位拿到
⑶ 請問前輩藝術設計成人本的學士學位有什麼用處用處大么
本科學歷當然可以，但是如果要考研或是比別人再好一點，那麼學士學位就很重要了。
⑷ 藝術學學士學位屬於哪個類別
藝術學學士學位屬於藝術學類別。從2013年招生起，音樂、舞蹈等藝術專業的本科學生，到畢業時將不再授予文學學士學位，取而代之的將是藝術學士學位。
藝術學學士（Bachelor of Fine Arts，縮寫為BFA）為學士學位中的一種，學士學位由國務院授權高等學校授予。高等學校本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予學士學位。大學本科階段的學業完成獲得學士學位，學藝術學的就獲得藝術學學學士學位。
新增的藝術學所涉及的5大門類，在國內眾多高校均有開設，涉及面較大。過去在相關高校學習音樂、舞蹈、表演、編導等專業的本科學生，盡管都是藝術類專業，但在畢業時拿到的卻都是文學學士學位。
拓展資料
普通高等學校本科畢業生（包括統招專升本）畢業考試成績合格，在校表現良好，就可以獲得學士學位。有的學校要求過大學英語四級。
參加高等教育自學考試（本科），所有科目的加權成績在該校所劃定的分數以上（不同學校要求不同），畢業論文答辯良好及以上並通過學位英語考試，畢業後可以申請學士學位（有的學校還要求通過學位加試，即本專業主幹課加試）。
電大開放教育本科生，必修課平均成績75分及以上，選修課70分及以上，通過學位英語考試，論文答辯成績為良（或以上）可申請由國家開放大學授予的學士學位。
⑸ 藝術學學士學位和文學學士學位，哪個更有用
不一定。
舉例子說明，前者是美術老師，後者是語文老師
⑹ 藝術生的學士學位證有什麼用有與沒有有什麼區別么
有之不必然，無之必不然。
有了這個沒什麼，可沒有這個找工作什麼的很吃虧。
⑺ 學士學位到底能幹什麼
雙學位與第二學士學位在本質上並沒有區別，它們都是選學一個學科門類學士學位專業，再跨學科門類選學另一個學士學位專業。畢業時獲得兩個不同學科門類的學士學位。但在我國和我校現行的制度和政策條件下，還是有區別的，雙學位與第二學士學位區別主要體現在以下幾個方面。
1．招生對象不同。雙學位的招生對象窄，第二學士學位的招生對象寬。高校雙學位的招生對象是本校全日制本科學生；第二學士學位招生范圍不限於全日制本科學生，也可以招收函授、夜大、電大、自考的本科生，不僅招收本校的學生，而且可以招收校外、甚至省外的學生，不僅招收在校生，而且可以招收在職人員。
2．招生年級不同。雙學位只招收一年級的學生，從二年級開始修讀；第二學士學位招收本科畢業獲得學士學位的學生，也包括應屆畢業生，有的高校放寬到二年級以上的學生，從三年級開始修讀。
3．招生范圍不同。雙學位只招本校學生；第二學士學位既可以招收本校學生，也可以招收校外（包括本省和外省）學生。
4．招生人數不同。雙學位現在沒有限制招生人數；而第二學士學位只招收人數有限制，是各學校情況而定。
5．招生專業限制不同。雙學位先放開一年級所有專業由學生選，再正式確定開設的專業；而第二學士學位專業要竟教育部批准設置。
6．審批許可權不同。雙學位由高校自已制定批准,第二學士學位需要教育部審批。
7．發證不同。雙學位畢業證是在一個畢業證上註上兩個專業名稱，雙學位證是在一個學位證上註上兩個學位名稱；而第二學士學位是另外發畢業書和學位證書。
8．畢業待遇規定不同。國家對雙學位畢業生沒有明確的畢業待遇規定；而國家對第二學士學位畢業生明文規定「獲得第二學士學位者，畢業後起點工資與研究生班畢業生工資待遇相同」。
為了盡快地培養一批國家急需的知識面寬、跨學科的高層次專門人才，以適應四化建設的要求，自1984年以來，經原教育部和國家教委批准，少數高等學校試辦了第二學士學位班。從初步實踐和社會反映來看，採取第二學士學位的方式，有計劃地培養某些應用學科的高層次專門人才，與培養研究生方式相輔相成，更能適合四化建設的實際需要。為了順利地開展這項工作，現就高等學校培養第二學士學位生的有關問題，暫作如下規定：
一、培養第二學士學位生，在層次上屬於大學本科後教育，與培養研究生一樣，同是培養高層次專門人才的一種途徑。
二、根據《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》中所規定的十個學科門類（即：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學），一般地凡是已修完一個學科門類中的某個本科專業課程，已准予畢業並獲得學士學位，再攻讀另一個學科門類中的某個本科專業，完成教學計劃規定的各項要求，成績合格，准予畢業的，可授予第二學士學位。
如果國家有特殊需要，經國家教委批准，在同一學科門類中，修完一個本科專業獲得學士學位後，再攻讀第二個本科專業，完成教學計劃規定的各項要求，成績合格，准予畢業的，也可以授予第二學士學位。
但是，目前有些高等學校在教學改革中，為了調動學生學習積極性，拓寬知識面，允許跨專業選修課程的學生，不能按攻讀第二學士學位對待，不得授予第二學士學位。
三、鑒於高等學校的容量有限，而培養本專科學生的任務又很重，第二學士學位生只能根據國家的特殊需要有計劃地按需培養，不大面積鋪開，招生規模要從嚴控制，原則上限在部分辦學歷史較久，師資力量較強，教學科研水平較高的本科院校中試行。凡招收第二學士學位生，均須由學校根據國家需要和用人單位的要求，提出包括必要性和可行性論證內容的申請報告，經主管部門審核同意後，報國家教委審核批准。校舍緊張的重點高等學校，可以削減一些研究生招生名額，來安排招收第二學士學位生。年度招生計劃由國家統一下達，並嚴格按計劃招生。任何高等學校均不得不經批准擅自招生和授予學位。
四、第二學士學位生所攻讀的專業，原則上應是學校現設的、具有學士學位授予資格的本科專業。如設置新的專業，應按規定先履行專業審批手續。
五、第二學士學位專業的招生對象，主要是大學畢業並獲得學士學位的在職人員（含實行學位制度以前的大學本科畢業生。以下簡稱在職人員）。也可以根據國家的特殊需要，招收少量大學本科畢業並獲得學士學位的應屆畢業生（含按學分制提前完成學業並獲得學士學位的學生。以下簡稱在校生）；攻讀第二學士學位，均須本人自願（在職人員報考，要經過本單位的批准），並經過必要的資格審查與入學考試、考核，擇優錄取。考試、考核的內容，應是第二學士學位專業的主要基礎課程。招生考試及錄取工作，目前可根據各專業的辦學規模，採取不同的方式進行。有的專業可以實行全國統一考試、錄取，有的也可以由省、市教育部門或招生學校自行組織。
為緩解高等學校校舍的緊張，在本市有住房的學生，應當盡可能實行走讀。
六、第二學士學位的修業年限，一般為二年。具體修業時間和教學計劃，由承擔培養任務的學校提出意見，報主管部門核定。修業年限確定後，未經主管部門同意，學校不得更改。
七、培養第二學士學位生，必須保證教育質量。對攻讀第二學士學位的學生，不論是在校生，還是在職人員，在教學上都要嚴格要求，必須依照教學要求，學完規定課程，不得遷就和隨意降低標准。
攻讀第二學士學位的學生，凡在規定修業年限內，修完規定課程，經考試合格，取得畢業和授予學士學位資格者，即可授予第二學士學位。凡達不到要求的，不再延長學習時間，亦不實行留級制度，可發肄業、結業證明。
對於攻讀第二學士學位的學生，如發現有學習困難，無能力完成學業或表現不好的，學校可以取消其攻讀第二學士學位的資格。同時也允許學習有困難的學生申請中途終止第二學士學位專業的學習。被取消資格的及中途終止學習的學生，屬在校生的，按第一學士學位專業畢業分配，屬在職人員的，仍回原單位工作。
八、在校生攻讀第二學士學位，修業期滿，獲得第二學士學位者，原則上應根據國家需要，按第二學士學位專業分配工作。在職人員攻讀第二學士學位，修業期滿，不論是否獲得第二學士學位者，均回原單位安排工作。
凡學習期滿，獲得第二學士學位者，畢業工作後起點工資與研究生班畢業生工資待遇相同；未獲得第二學士學位者，仍按本科畢業生對待。
九、經國家教委批准，列入國家統一招生計劃內的攻讀第二學士學位學生，其所需經費按學校隸屬關系和財政管理體制，按照研究生班的經費標准及其他待遇，分別在中央和地方的教育事業費中開支。
在校期間的生活補助費標准及其他待遇，按照碩士研究生待遇的有關規定執行，在規定學習期限內的書籍補助費，每生每年為30元。
十、第二學士學位的畢業證書和學位證書，仍按現行規定的統一格式，由學校制定頒發。但須在證書中註明第二學士學位的學科門類和專業名稱。
⑻ 文學學士學位與藝術學學士學位的區別
文學學士學位
根據語種分類:根據不同語種分為不同類型，有漢語、英語、日語以及內小語種等。分別頒發相應容的文學學士學位。
漢語類專業類別:漢語言文學(含高級文秘、教育方向)、 新聞學 、編輯出版學、 對外漢語(含對外文化宣傳方向)、 廣告學、 廣播電視新聞學、傳播學、播音與主持藝術、 戲劇影視文學、 藝術設計(環境藝術設計方向、廣告藝術設計方向、服裝藝術設計方向)。
又可以分為:理學學士學位、工學學士學位、法學學士學位、農學學士學位、醫學學士學位以及文學學士學位等。
藝術學士學位
藝術學士學位，是指國務院授權的高等學校授予那些能順利完成高等教育本科階段藝術類課程且成績優異的學員的一種學術稱號，屬於學歷學位。
藝術學擁有5個「家庭成員」：藝術學理論、音樂與舞蹈學、美術與設計學、戲劇戲曲學、廣播影視學。
2012年教育部將又啟用新版本科專業目錄，再將這些作了調整：
新設置12個學科門類，分別是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。原來歸於「文學學士」的表演、音樂、舞蹈藝術專業劃歸於「藝術學士」。