『壹』 滕王閣序一二段實詞虛詞特殊句式
《滕王閣序》文言知識歸納
一、古今異義
① 窮且益堅（窮：困厄，處境艱難。今常用於窮困的意思。句意：處境艱難，而意志更堅。）
② 一介書生（一介：一個。「介」量詞。今常用於「介紹」「介於」等意。句意：一個書生。）
③ 無路請纓，等終軍之弱冠（弱冠，指二十歲，古代以二十歲為弱年。今無此意。句意：自己和終軍的年齡相同，卻沒有請纓報國的機會。）
④ 盛筵難再（再：第二次。今相當於「又」。旬意：難有第二次遇到。）
⑤ 請灑潘江，各傾陸海雲爾（雲爾：語氣詞，用在句尾，表示述說完了。今無此意。句意：請各位賓客竭盡文才，寫出像潘岳、陸機那樣的好作品。）
⑥ 騰蛟起鳳，孟學士之詞宗（學士，掌管文學撰述的官。今常用來指學位。句意：文壇上眾望所歸的孟學士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起那樣燦爛奪目。）
⑦ 阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘禮節；今指狂妄而放肆。）
⑧ 千里逢迎（逢迎，迎接；今指說話做事故意迎合別人的心意。）
⑨ 童子何知（童子，謙辭，晚輩，後生；今指兒童。）
二、一詞多義
1. 盡：
① 賓主盡東南之美 副詞，全、都。
② 潦水盡而寒潭清 形容詞，完了、沒有。
③ 聊乘化以歸盡（《歸去來兮辭》） 動詞，死、死亡。
④ 一肌一容，盡態極妍（《阿房宮賦》） 副詞，最。
2. 勝：
① 勝友如雲 形容詞，才華出眾的。
② 躬逢勝餞 形容詞，盛大的。
③ 勝地不常 形容詞，美的、美麗的。
④ 驢不勝怒，蹄之（《黔之驢》） 動詞，能承受、能勝任。
⑤ 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲（《琵琶行並序》） 動詞，超過。
⑥ 刑人如恐不勝，天下皆叛之（《鴻門宴》） 形容詞，盡、完。
3. 窮：
① 響窮彭蠢之濱 副詞，盡。
② 窮睇眄於中天 副詞，盡。
③ 窮且益堅 名詞，因厄、處境艱難。
④ 豈效窮途之哭 形容詞，走到頭的。
⑤ 窮則獨善其身，達則兼濟天下（《孟子·盡心上》） 形容詞，窮困。
4. 舍：
① 舍簪笏於百齡 動詞，舍棄。
② 至舍四肢僵勁不能動（《送東陽馬生序》） 名詞，客舍、住所。
③ 退三舍而避之（《城濮之戰》） 古代一天行軍的路程。
④ 夫人請之，吾舍之矣（《毅之戰》） 動詞，釋放、放棄。
5. 臨：
① 臨別贈言 副詞，將要。
② 臨帝子之長洲 動詞，面對。
③ 不臨深淵，不知地之厚（《勸學》） 俯視，從高處向低處看。
④ 臨視，則蟲集冠上（《促織》） 到、走近。
6. 懷：
① 懷帝閽而不見 動詞，想念。
② 有懷投筆 名詞，心思。
③ 乃使其從者衣褐，懷其壁從徑道亡（《廉頗藺相如列傳》） 動詞，揣著。
7. 序：
① 序屬三秋 名詞，時序。
② 滕王閣序 序言、序文。
③ 今功臣名將，雁行有序（《與陳伯之書》） 名詞，次序、秩序。
④ 序八州而朝同列（《過秦論》） 動詞，安排次序。
三、特殊句式
1．定語後置句
① 都督閻公之雅望 ② 宇文新州之懿範 ③ 孟學士之詞宗④ 王將軍之武庫
2．賓語前置句
童子何知
3.狀語後置句
儼驂騑於上路，訪風景於崇阿。
『貳』 滕王閣序中 孟學士之詞宗 的之是什麼用法
復1、之意思是的，表示所制屬關系。孟學士之詞宗意思是文壇領袖孟學士所作的文章。
2、作品簡介
《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》，亦名《滕王閣詩序》，駢文名篇。滕王閣位於江西省南昌市贛江濱。唐高祖之子滕王李元嬰任洪州都督時（公元653年）始建，後閻伯嶼為洪州牧，宴群僚於閣上，王勃省父過此，即席而作。文中鋪敘滕王閣一帶形勢景色和宴會盛況，抒發了作者「無路請纓」之感慨。
3、作品影響
《滕王閣序》既是六朝駢文之新變，也是唐朝駢文通俗化格律化之先聲。
《滕王閣序》讓高舉反駢旗幟的文學家韓愈讀了之後也大為贊賞，稱頌其「讀之可以忘憂」也。
『叄』 詞宗的孟學士之詞宗
【騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。】
騰蛟：蛟龍騰空；起鳳：鳳凰起舞。這里借用關於西漢兩位著名學者董仲舒和揚雄的傳說稱贊孟學士文辭的豐富多彩，可看課本註解。武庫：藏兵器的倉庫，這里借指軍事家胸中的韜略。《晉書·杜預傳》：「朝野稱美，號曰杜武庫，言其無所不有也。」
〖譯〗孟學士是眾人仰望的文章宗匠；（文才橫溢）如蛟龍騰空，鳳凰起舞。王將軍韜略淵深，懷有紫電、青霜那樣的寶劍。
『肆』 滕王閣序一二段的重點虛詞實詞和特殊句式（謝了！）
《滕王閣序》文言知識歸納
一、古今異義
① 窮且益堅（窮：困厄，處境艱難。今常用於窮困的意思。句意：處境艱難，而意志更堅。）
② 一介書生（一介：一個。「介」量詞。今常用於「介紹」「介於」等意。句意：一個書生。）
③ 無路請纓，等終軍之弱冠（弱冠，指二十歲，古代以二十歲為弱年。今無此意。句意：自己和終軍的年齡相同，卻沒有請纓報國的機會。）
④ 盛筵難再（再：第二次。今相當於「又」。旬意：難有第二次遇到。）
⑤ 請灑潘江，各傾陸海雲爾（雲爾：語氣詞，用在句尾，表示述說完了。今無此意。句意：請各位賓客竭盡文才，寫出像潘岳、陸機那樣的好作品。）
⑥ 騰蛟起鳳，孟學士之詞宗（學士，掌管文學撰述的官。今常用來指學位。句意：文壇上眾望所歸的孟學士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起那樣燦爛奪目。）
⑦ 阮籍猖狂（猖狂，狂放，不拘禮節；今指狂妄而放肆。）
⑧ 千里逢迎（逢迎，迎接；今指說話做事故意迎合別人的心意。）
⑨ 童子何知（童子，謙辭，晚輩，後生；今指兒童。）
二、一詞多義
1. 盡：
① 賓主盡東南之美 副詞，全、都。
② 潦水盡而寒潭清 形容詞，完了、沒有。
③ 聊乘化以歸盡（《歸去來兮辭》） 動詞，死、死亡。
④ 一肌一容，盡態極妍（《阿房宮賦》） 副詞，最。
2. 勝：
① 勝友如雲 形容詞，才華出眾的。
② 躬逢勝餞 形容詞，盛大的。
③ 勝地不常 形容詞，美的、美麗的。
④ 驢不勝怒，蹄之（《黔之驢》） 動詞，能承受、能勝任。
⑤ 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲（《琵琶行並序》） 動詞，超過。
⑥ 刑人如恐不勝，天下皆叛之（《鴻門宴》） 形容詞，盡、完。
3. 窮：
① 響窮彭蠢之濱 副詞，盡。
② 窮睇眄於中天 副詞，盡。
③ 窮且益堅 名詞，因厄、處境艱難。
④ 豈效窮途之哭 形容詞，走到頭的。
⑤ 窮則獨善其身，達則兼濟天下（《孟子·盡心上》） 形容詞，窮困。
4. 舍：
① 舍簪笏於百齡 動詞，舍棄。
② 至舍四肢僵勁不能動（《送東陽馬生序》） 名詞，客舍、住所。
③ 退三舍而避之（《城濮之戰》） 古代一天行軍的路程。
④ 夫人請之，吾舍之矣（《毅之戰》） 動詞，釋放、放棄。
5. 臨：
① 臨別贈言 副詞，將要。
② 臨帝子之長洲 動詞，面對。
③ 不臨深淵，不知地之厚（《勸學》） 俯視，從高處向低處看。
④ 臨視，則蟲集冠上（《促織》） 到、走近。
6. 懷：
① 懷帝閽而不見 動詞，想念。
② 有懷投筆 名詞，心思。
③ 乃使其從者衣褐，懷其壁從徑道亡（《廉頗藺相如列傳》） 動詞，揣著。
7. 序：
① 序屬三秋 名詞，時序。
② 滕王閣序 序言、序文。
③ 今功臣名將，雁行有序（《與陳伯之書》） 名詞，次序、秩序。
④ 序八州而朝同列（《過秦論》） 動詞，安排次序。
三、特殊句式
1．定語後置句
① 都督閻公之雅望 ② 宇文新州之懿範 ③ 孟學士之詞宗④ 王將軍之武庫
2．賓語前置句
童子何知
3.狀語後置句
儼驂騑於上路，訪風景於崇阿。
就這樣求採納啊
『伍』 偶句是什麼
偶句也叫對句,所謂對稱句，就是兩兩對舉出現，而字數不要求完全相等或對稱，不要求完全工整的句子。對稱句，我國古代稱為駢偶句。
提起駢偶句，人們自然會想起六朝時期的一味追求形式美的駢文。其實，駢文是過分地講究駢偶，所以要反對；現在的高三學生作文中駢偶句子少見，所以要提倡鼓勵。駢偶句，只要運用得當，能給文章增色不少。例如中學課文：
「定乎內外之分，辯乎榮辱之境。」（《逍遙游》）
「位卑則足羞，官盛則近諛。」（《師說》）
「紅煙蔽其右，紫氣舒其左。」（《柳毅傳》）
左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。
我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終點。
（李樂薇《我的空中樓閣》）
我們知道，中國語言有一個傳統的美學特點，就是講究句式整齊，音韻和諧。詩歌辭賦不用說，即使是散文，也多有這個特點。出現這種情況，自然與漢語的音韻特點相關，還反映了古人在語言上刻意追求文字布局對稱的美。劉知說過：「其為文也，大抵編字不只，捶句皆雙，修短取均，奇偶相配，故應一言蔽之者轍足為二言，應以三句成文者必分為四句。」（《史通
『陸』 滕王閣序文言句式全部的。。。。
特殊句式
①萍水相逢，盡是他鄉之客。（用「是」表示判斷，與現代漢語的判斷句式相同）
萍水相逢：比喻向來不認識的人偶然相遇，聚散無常。
盡：都，全部，副詞。
之：結構助詞「的」。
客：賓客，跟「主」相對而言。
單獨看，這個句子直接譯為：「在座的各位今日聚會猶如浮萍在水上相逢，全都是客居他鄉的人物。」但是，聯繫上下文的內容來看，「關山難越，誰悲失路之人」句中的「失路」喻指作者不得志。當時王勃獲罪在身，懷才不遇，仕途受阻，報國無門，此景此情，遊子心緒，油然而生；失落之感，再難抑制，充滿自我悲傷之情，因此難免興盡悲來。
②賓主盡東南之美。（省略「是」的肯定判斷句式）
賓：指來賓，貴客。
主：指洪州都督閻公，名字不詳。
盡東南之美：指包括東南一帶所有的人才。盡，窮盡。
這個句子可以翻譯為：「來赴這次盛會的賓客和主人，都是東西一帶的俊美人士。」這一句同前一句「台隍枕夷夏之交」一起承上啟下，過渡自然地引出赴會人物：「賢主」和「嘉賓」，為下文稱贊「賢主」、「嘉賓」以及描繪宴會盛況，起到了很好的鋪墊作用。
③非謝家之寶樹。（用「非」表示的否定判斷句式）
謝家之寶樹：指謝玄，這里用來比喻好子弟。《晉書·謝玄傳》記載，晉朝謝安曾問子侄們：為什麼人們總希望自己的子弟好？侄子謝玄回答：「譬如芝蘭玉樹，欲使其生於庭階耳。」後來就稱謝玄為謝家寶樹。
這句話的意思是說「我並不是像謝玄那樣出眾的人才」。這一句連同「接孟氏之芳鄰」一起，運用典故，巧妙而盡情地表達出心中隱秘曲折卻又難以直白的感情。
④舍簪笏於百齡，奉晨昏於萬里。（倒裝句，介詞結構的狀語後置）
簪笏：古代官員用的冠簪、手版，這里借指官職。簪，束發戴冠用來固定帽子的物件，一般用金屬、玉石等製成。笏，朝見皇帝時用來記事的手板。
百齡：百年，猶指一生。
奉晨昏：古代侍奉父母的禮節，即晚間侍奉父母就寢，早晨向父母請安。
這個句子譯成「我寧願舍棄一生的功名富貴，到萬里以外去早晚侍奉父親」。其實，王勃當時正處在空有報國之志、卻無報國之門的苦悶境遇，於今有機會「接孟氏之芳鄰」，他期望得遇知音，並渴望建功立業，才是他的心志所在。
⑤騰蛟起鳳，孟學士之詞宗。（倒裝句，主語後置，正常語序為「詞宗孟學士，騰蛟起鳳」）
孟學士：名字不詳，大致類似董仲舒、楊雄一般的人物。
學士：掌管文學撰述的官。
詞宗：文詞的宗主。
這個句子翻譯為「像蛟龍一樣騰空升起、像鳳凰展翅起飛那樣燦爛奪目的，是孟學士文壇宗師那富有文採的詞章。」句中「騰蛟起鳳」，形容才華如蛟龍騰空，鳳凰起舞。《西京雜記》載，相傳董仲舒夢蛟龍入懷，作《春秋繁露》。楊雄作《太玄經》，夢口吐鳳凰，飛集書上。作者這里用「騰蛟起鳳」來稱頌與會的文人騷客，意蘊豐富而自然有度。
⑥爽籟發而清風生，纖歌凝而白雲遏。（被動句，「生」和「遏」都是意義上的被動）
爽：形容籟的發音清脆。
籟：排簫，一種由多根竹管編排而參差不齊的樂器。
生：因……而產生，這里是被動動詞。
纖歌：音調柔細的歌。
凝：指歌聲繚繞。
遏：由於……而停止，阻止，被動動詞。
這兩句翻譯為「宴會上清脆的排簫聲響起，猶如陣陣清風油然而生；柔美的歌繚繞不散，飄游的白雲駐足諦聽」。作者在這里極力渲染盛宴的氣氛空前，令人嘆為觀止；同時又為下文「興盡悲來」的抒情起到了很好的鋪墊作用。
『柒』 《滕王閣序》特殊句式
一．通假宇
①所賴君子見機（「機」通「幾」，預兆。句意：不過由於君子看到細微的預兆。）
②儼驂騑於上路（「儼」通「嚴」，整治。 句意：駕著車在高高的道路上前行。）
③雲銷雨霽，彩徹區明（「銷」通「消」。句意：雲消雨停，陽光普照，天空明朗。）
二．古今異義
①窮且益堅（窮：困厄，處境艱難。今常用於窮困的意思。句意：處境艱難，而意志更堅。）
②一介書生（一介：一個。「介」量詞。今常用下渾成之美。「層台聳翠，上出重霄；飛閣翔丹，下於「介紹」「介於」等意。句意：一個書生。）
③無路請纓，等終軍之弱冠（弱冠，指二十歲，古代以二十歲為弱年。今無此意。句意：自己和終軍的年齡相同，卻沒有請纓報國的機會。）
④難再（再：第二次。今相當於「又」。旬意：難有第二次遇到。）
⑤請灑潘江，各傾陸海雲爾（雲爾：語氣詞，用在句尾，表示述說完了。今無此意。句意：請各位賓客竭盡文才，寫出像潘岳、陸機那樣的好作品。）
⑥騰蛟起鳳，孟學士之詞宗（學士，掌管文學撰述的官。今常用來指學位。句意：文壇上眾望所歸的孟學士，文章的辭采有如蛟龍騰空，鳳凰飛起那樣燦爛奪目。）
三．詞類活用
1．襟三江而帶五湖 「襟」「帶」均為名詞活用作動詞的意動用法，分別解釋為「以……為衣襟」和「以……為束帶」。
2．一言均賦 「賦」，名詞活用作動詞，意為「鋪陳」。
3．雄州霧竟，俊采星馳 「零」「星」均為名詞作狀語，譯為「像霧」「像星」。
4．四美真，二難並 「美」 「難」為形音詞活用作名詞。「美」指「美好的事物」，「難」指「難得的人」。
四．一詞多義
盡：
①賓主盡東南之美 副詞，全、都。
②潦人盡而寒潭清 形容詞，完了、沒有。
③轉側床頭，惟思自盡（《促織》） 動詞，死、滅。
④一肌一容，盡態極妍（《阿房宮賦》） 副詞，最。
勝：
①勝友如雲 形容詞，才華出眾的。
②躬逢勝餞 形容詞，盛大的。
③勝地不常 形容詞，美的、美麗的。
④驢不勝怒，蹄之（《黔之驢》） 動詞，能承受、能勝任。
⑤別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲（《琵琶行並序》） 動詞，超過。
⑥刑人如恐不勝，天下皆叛之（《鴻門宴》） 形容詞，盡、完。
窮：
①響窮彭蠢之濱 副詞，盡。
②窮睇眄於中天 副詞，盡。
③窮且益堅 名詞，因厄、處境艱難。
④豈效窮途之哭 形容詞，走到頭的。
⑤窮則獨善其身，達則兼濟天下（《孟子·盡心上》） 形容詞，窮困。
舍：
①舍簪笏於百齡 動詞，舍棄。
②至舍四肢僵勁不能動（《送東陽馬生序》） 名詞，客舍、住所。
③退三舍而避之（《城濮之戰》） 古代一天行軍的路程。
④夫人請之，吾舍之矣（《毅之戰》） 動詞，釋放、放棄。
臨：
①臨別贈言 副詞，將要。
②臨帝子之長洲 動詞，面對。
③不臨深淵，不知地之厚（《勸學》） 俯視，從高處向低處看。
④臨視，則蟲集冠上（《促織》） 到、走近。
懷：
①懷帝閽而不見 動詞，想念。
②有懷投筆 名詞，心思。
③乃使其從者衣褐，懷其壁從徑道亡（《廉頗藺相如列傳》） 動詞，揣著。
序：
①序屬三秋 名詞，時序。
②滕王閣序 序言、序文。
③今功臣名將，雁行有序（《與陳伯之書》） 名詞，次序、秩序。
④序八州而朝同列（《過秦論》） 動詞，安排次序。
五．倒裝句
1．定語後置句
①都督閻公之雅望
②宇文新州之懿範
③孟學士之詞奈
④王將軍之武庫
⑤等終軍之弱冠
⑥慕宗愨之長風
2．賓語前置
童子何知
給你個全的~
o(∩_∩)o...哈哈、快謝謝我
『捌』 滕王閣序第五段！都有什麼句式語法現象！
第五段，更強烈的抒情。開頭以「嗟乎」發端，從消沉中振起。「時運不齊，命途多舛」，這是比較現實的認識，將人生的窮通得失看作常態；「馮唐易老，李廣難封」，則是從歷史中擷取的兩個實例，以此來寬慰包括自己在內的失意之人。下面用兩個六四句拓展這層意思，申述以上觀點。「屈賈誼於長沙，非無聖主」，言之鑿鑿；「竄梁鴻於海曲，豈乏明時」，反問有力。「非無」「豈乏」，一個否定判斷，一個反詰論述，行文搖曳生姿。然後以「所賴君子見機，達人知命」作結，總束上文，開啟下文。「老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青雲之志」是一種理想的人格境界，表明了作者高尚的人生觀。「酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡」作進一步的補充，同時也表現了樂觀開朗的情懷。下面的四字短句，是自我砥礪之辭。「北海雖賒，扶搖可接」以超越空間為喻，「東隅已逝，桑榆非晚」以追趕時間為喻，都表現出了不甘沉淪的豪情壯志。接著，用兩個四六句，微譏孟嘗，非議阮籍，來反襯自己堅定的意志。典故隨手拈來，為我所用，達到出神入化的地步。
希望對你有幫助~！
『玖』 <<滕王閣序>>中"孟學士之詞宗"的"之"是什麼意思
之：結構助詞，相當於「的」。
整句意思是：文壇領袖孟學士的文采。
出自唐代王勃《滕王閣序》，原文選段：
雄州霧列，俊采星馳。台隍枕夷夏之交，賓主盡東南之美。都督閻公之雅望，棨戟遙臨；宇文新州之懿範，襜帷暫駐。十旬休假，勝友如雲；千里逢迎，高朋滿座。騰蛟起鳳，孟學士之詞宗；紫電青霜，王將軍之武庫。家君作宰，路出名區；童子何知，躬逢勝餞。
譯文：
雄偉的洪州城，房屋像霧般羅列，英俊的人才，像繁星一樣活躍。城池座落在夷夏交界之地，主人與賓客，匯集了東南地區的青年才俊。都督閻公，享有崇高的名望，遠道來到洪州坐鎮；宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暫留。
正逢十旬休假的日子，傑出的朋友雲集，高貴的賓客，也都不遠千里來此聚會，文壇領袖孟學士，其文采像騰起的蛟龍、飛舞的彩鳳，王將軍的武庫里，藏有像紫電、青霜一樣鋒利的寶劍。父親在交趾做縣令，我在探親途中路過這方寶地；我年幼無知，競有幸親自參加了這次盛大的宴會。
(9)孟學士之詞宗的句式是擴展閱讀
創作背景：
高宗時，洪州都督閻某重修此閣，並於上元二年（675年）的重九日，在滕王閣上歡宴群僚和賓客。作者南下探親，路過這里，也參加了盛會，即席賦詩，並寫了這篇序。
文章主旨：
文章由洪州的地勢、人才寫到宴會；寫滕王閣的壯麗，眺望的廣遠，扣緊秋日，景色鮮明；再從宴會娛游寫到人生遇合，抒發身世之感；接著寫作者的遭遇並表白要自勵志節，最後以應命賦詩和自謙之辭作結。
全文表露了作者的抱負和懷才不遇的憤懣心情。文章除少數虛詞以外，通篇對偶。句法以四字句、六字句為多，對得整齊；又幾乎是通篇用典，用得比較自然而恰當，顯得典雅而工巧。