❶ 教育學專業在職研究生可以報考哪些院校
一，可報考院校
教育學專業在職研究生可以報考的院校並不多，主要是因為這是一門一級學科，擁有碩士授權點的院校並不多，主要有下列院校：北京航空航天大學 、天津大學 、北華大學 、長春師范大學 、東北石油大學 、江蘇師范大學 、江蘇大學 、浙江工業大學 、淮北師范大學、 安徽師范大學 、曲阜師范大學 、魯東大學 、河南師范大學 、三峽大學、 湖南科技大學 、湖南大學 、中山大學 、深圳大學。
二，培養目標
教育學專業在職研究生的主要培養目標是能培養具有良好思想道德品質、較高教育理論素養和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。這門專業對於相關從業者的幫助非常的大，對於職位評定之類也有很大的作用。
❷ 考教育學專業的在職研究生容易嗎
文都比鄰為您解答，
據了解，教育學在職研究生主要有兩種不同的報考方式，其一是同等學力申碩，另外一個是專業碩士。
一、同等學力申碩
當人們以這種方式報考教育學在職研究生後，需要先進行課程學習，然後才能參加申碩考試。而研修班的入學門檻是比較低的，只要有大專學歷就可以了，並且只要通過資格審查，就可以入學了。在研修班畢業後是可以得到結業證書。
學員要想參加申碩考試，還需滿足一個條件才行，那就是有本科學士學位，且畢業時間有3年了。考試要在每年的3月開始報名，每年的5月進行考試，當考試合格通過了，之後再完成論文以及答辯，就可以得到碩士學位證書。
二、專業碩士（全國聯考）
當大家以這種方式報考在職研究生後，需要先參加入學考試才行，而入學考試又有初試、復試，初試即是全國聯考，要在每年10月開始報名，每年的12底進行考試，只有考試成績達到了規定分數線，才可以參加復試，復試主要學校自行組織，當復試結束後，學校會根據考試成績擇優錄取。
被錄取後，學員需要在規定時間內修滿一定的學分，還要通過學校組織的課程考試，然後就需要進行論文以及答辯了，當答辯通過了，就可以得到碩士學位證書和學歷證書。
❸ 什麼是教育碩士在職研究生
在職研究生與在校研究生最大的區別：
第一：在職研究生是沒有學歷，只有學位的，而普通研究生是有學歷，也有學位的。
第二：在職研究生是利用業余時間進行學習的。
第三：在職研究生報考條件：專科生即可報考。
第四：在職研究生申請碩士學位
1、本科學歷
2、學士學位
3、畢業滿三年
4、單位證明（跨專業）
第五：考試科目
1、五月份的只需考： 1）外語 2）綜合（專業課）
2、十月份的只需考：1）語文 2）數學 3）邏輯 4）英語
名詞解釋：在職研究生
國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。屬於國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同。是經過學校錄取的正式研究生，獲得與脫產相同的研究生畢業的學位。
報考條件：
(1)大學本科畢業後在本專業或相近專業連續工作四年。
(2)
政治表現好、業務優秀、已經發表過研究論文(技術報告)或已經成為業務骨乾的在職人員，經本單位和兩名具有高級專業技術職務的專家推薦，並且是為本單位定
向培養或委託培養的考生，可參加單獨考試。參加單獨考試的考生可向經國家教育部批準的為在職人員進行單獨考試的招生單位申請報名。
(3)有所在單位和兩名高級專業職務的專家推薦。
(4)年齡可放寬到40歲左右。
報考：直接到招生單位或招生單位所在地省級高校招生辦公室公告指定的報考點進行確認報名，確認截止日期與統考生確認截止日期一致。
❹ 教育碩士與在職研究生的區別是什麼
申請碩士學位是一種非學歷教育，申請人在獲得學位後，只表明他在學術上已達到碩士學位的學術水平，不涉及學歷。因此，申請人的學歷並沒有改變，也不能獲得碩士研究生畢業證書。
在職研究生則是國家計劃內，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學習的研究生學歷教育的一種類型。在職研究生在報名、考試要求及錄取辦法與脫產研究生相同。是經過學校錄取的正式研究生，可獲得研究生的學歷。
一個在職人員可以按國家統一規定的時間與要求報考正式研究生，最後可獲得研究生學歷及碩士學位，即取得研究生畢業證書和碩士學位證書；也可以以同等學力人員的身份申請碩士學位，經考核合格只取得碩士學位，獲得碩士學位證書。
學位不等同於學歷，取得學士學位證書的，必須首先獲得大學本科畢業證書，而取得碩士學位或博士學位證書的，卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書。現在經常出現將學位與學歷相混淆的現象，如有的人學歷為本科畢業，以後通過在職人員學位申請取得了博士學位，這時，學歷仍為本科，而不能稱之為取得"博士學歷"。
所以，學歷對以後的定級和漲工資更有用處．
但按規定，以研究生畢業同等學力申請碩士學位者，其學位證書需單獨編號。
非全日制大學本科取得學士學位的學員，自取得本科學士學位三年以上可以通過上研究生課程進修班申請碩士學位。
❺ 教育類在職研究生都有什麼專業
南開大學在職研究生無錫中心，目前開設了教育學碩士的課程，共5大專業，全部免試入學，無錫上課，具體可以看我的空間
教育學:（共五個專業）
教育學原理專業：
教育基本理論方向
課程與教學論方向
教育哲學方向
教育經濟與管理專業：
高等教育管理學方向
高校戰略發展與管理方向
高校資產管理與教育經濟方向
比較教育學專業：
歐美教育方向
東亞教育方向
教育史專業：
中國教育史方向
外國教育史方向
職業技術教育學專業：
職業技術教育原理方向
比較職業技術教育方向
職業教育管理方向
❻ 教育碩士在職研究生
在職教育碩士是在職研究生的一種考試形式，其范圍沒有在職研究生廣泛，在職教育碩士是十月聯考中的專業教育碩士，是單證考試，屬於學位教育。
碩士學位證書都是由國務院學位委員會辦公室統一印製的。碩士專業學位和統招的全日制研究生獲得的碩士學位是同一層次的，只是類型不同。專業學位的碩士論文必須結合本專業的實際來撰寫;統招碩士生的學位論文理論性強些，其學位屬於學術型。
教育碩士考生入學考試：教育碩士全國十月聯考全國統一試卷。考試科目有英語、教育學、心理學三張卷每科各100分。國家線建議分數150分左右，單科不低於40分。各學校略有不同咨詢報考學校為准。復試，政治和一門專業基礎課。由各招生學校命題。
報考范圍：大專院校教師不能報考教育碩士。大專畢業不能報考教育碩士。具體要求咨詢報考學校。
❼ 在職研究生教育碩士與教育學碩士考試科目一樣嗎
首先給你一個確切的答復，確定好這個院校專業之後，如果這個專業招生全日制和非全的話
考試科目 復試流程 分數線是一模一樣的 唯一的區別就是考上之後非全是集中寒暑假或者周末上課的。
再有就是現在已經沒有在職研究生的說法了
現在統一叫非全日制了，也是17年才開始有的，如果想考非全的話，建議馬上就考！
再有就是非全的學制是三年 學費也比全日制的高一些！
❽ 教育學在職研究生和教育碩士有什麼區別
教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究論文為主要成果；專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。專業課依學科教學方向的不同而不同，比如「學科教學——語文」的專業課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發展史、漢語言文學研究。
教育碩士與教育學碩士的區別
教育碩士與教育學碩士是兩種不同性質的學位，前者是職業性學位，在我國被稱為專業學位，後者是學術性學位。專業學位培養目標和培養方式與學術性學位有所不同。學術性學位的培養方式以研究性為主，學位課程只要求學習三到四門，最後以研究論文為主要成果；教育碩士專業學位則以課程為主，同時也要求撰寫論文，一般需要學習十二門必修課和選修課。課程分為公共課和專業課兩大部分，公共課為：馬克思主義理論、教育學原理、教育心理學、現代教育技術、教育科學研究方法、外國語。專業課依學科教學方向的不同而不同，比如「學科教學——語文」的專業課為：語文教學論、語文教育改革與研究、中國語文教育發展史、漢語言文學研究。但兩者在學位上處於同一層次。
為了適應國家建設和發展的需要，多渠道培養高層次應用型專門人才，國務院學位辦公室自1997年以來，逐步為在職人員設立了各種專業學位，到現在已有MPA、法學碩士、教育碩士、MBA等 10多個專業學位。碩士學位證書都是由國務院學位辦公室統一印製的。碩士專業學位和統招研究生獲得的碩士學位是等價的，只是類型不同。專業學位的碩士論文必須結合本專業的工作實際來撰寫，屬於應用性學位論文，統招碩士生的學位論文強調學術性和理論性，屬於學術型學位論文。
教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念，具備較高理論素養與實踐能力的教育管理幹部和骨幹教師。
教育碩士專業學位在我國的設置，為中小學教師獲取研究生學位開辟了渠道。雖然我國早已建有教師進修制度和機構，但是這種進修往往是零星的、不系統的，開設教育碩士專業學位，教師可以系統地學習新知識，掌握學科的前沿，得到教育研究的培養。
總的來說教育學碩士是學術型學位，注重理論研究。教育碩士是專業型學位，注重實踐應用。
❾ 在職研究生（教育學碩士）
1 天津別的學校也有教育碩士哦。不過天津的老師考在職教育碩士的話，考師大很專多~
2.教育管理、教屬育技術、小學教育、課程與教學論（某個具體學科）、學科教學（某個具體學科）等~
具體你可以在師大主頁或者打電話去咨詢一下哈~
望採納哦~
❿ 教育學在職研究生是全日制嗎
教育學在職研究生並不屬於全日制招生范疇，因為在職研究生教育都是內以不脫產（同等容學力申碩）或半脫產（在職專業碩士）兩種方式進行，而全日制則要求學生脫產學習，學習時間的差異直接決定了學習性質。
在職人員不論以哪種方式報考教育學在職研究生，最終都能被授予與全日制一樣的碩士學位。但同等學力申碩與在職專業碩士是存在區別的，詳情如下：
1、難易程度上：教育學在職研究生的同等學力申碩形式是免試入學的，在職人員具備大專學歷能夠直接報讀，在職人員無學前壓力。並且申碩考試採用了合格制，考生之間沒有競爭，難度是最小的。
教育學在職專業碩士只能先報考後入學，並且考試制度均與全日制等同，且最終是根據考試成績擇優來錄取的，考生之間存在入學名額競爭，難度很大。
2、證書性質上：以同等學力申碩的方式報考能取得教育學在職研究生學碩學位，而以在職專業碩士報考，顧名思義，為教育學專碩學位。學碩基本上涵蓋了學校所有研究生專業，而專碩專業則較少，且費用也比學碩要許多。