⑴ 大學後的學位是什麼
大學本科畢業後是學士學位，研究生畢業後是碩士學位，博士生畢業後是博士學位。
學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。我國學位分學士、碩士、博士三級，在這三種中，博士學位是最高的一級。
取得博士學位之後在大學或科研機構中有限期地專門從事相關研究或深造的人，稱為博士後，但博士後不是學位，它表明的是一種經歷。
(1)學位後培訓基地擴展閱讀
中國引進西方學位制始於20世紀30年代。1935年4月，當時的南京國民政府仿效英美等國的學位體制，制定並頒布了《學位授予法》，但並未能全部實施。
1949年中華人民共和國建立之後，曾先後三次擬實施學位制度，但由於種種原因也一直未能真正實行。
1980年2月，第五屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議正式通過了《中華人民共和國學位條例》，明確規定我國實行世界上大多數國家推行的三級學位制，並從1981年1月1日起開始施行。1982年6月我國的首批博士學位產生。至此，我國的學位制度才全面趨於完善和成熟。
現代中國的學士學位由國務院授權高等學校授予，碩士學位、博士學位由國務院授予的高等學校和科研機構授予。
授予學位的高等學校和科學研究機構，在學位評定委員會做出授予學位的決議後，發給學位獲得者相應的學位證書。
⑵ 研究生之後的學位是什麼
研究生不是一個學位，有博士和碩士兩種研究生，讀完後獲得相應學位。博士可以再博士站讀博士後。有重大貢獻的同志可以被國家授予院士的稱號。這幾種評價是逐漸上升的方式，不過不是同一體系的關系。
綜上可理解為：碩士--〉博士--〉博士後--〉院士，其中碩士、博士學位攻讀期間分別稱為碩士研究生、博士研究生。
研究生簡介：
研究生（Postgraate）在中國是指專科和本科之後的深造課程。以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。在中國大陸地區，普通民眾習慣將碩士生稱為「研究生」，將博士生稱為「博士生」。在日本，研究生指的則代表練習生、實習生、候補生、旁聽生、預科生、非正規生等意。
研究生分為碩士研究生和博士研究生，按照學籍管理的不同分為學歷教育和非學歷教育兩種，非學歷教育由國務院學位委員會辦公室負責，學生畢業後只有學位證書沒有學歷證書。教育部高校學生司研究生招生屬於學歷教育，也就是說學生經過學習、考試，通過論文答辯後既有學位證書又有學歷證書。研究生按學習方法不同，可分為脫產（統招）研究生和在職研究生。統招研究生分為碩士研究生和博士研究生。考取碩士研究生一般需要考外語、政治、綜合科目（根據報考專業不同而不同）和專業課。而考博士研究生不需要考政治。
⑶ 本科之後是什麼學位
本科不是學位，一般本科生相應能獲得學士學位，比學士學位高的是碩士學位，再往上是博士學位。
EMBA是MBA專業學位教育的一種特殊形式，二者定位有所差別。EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直譯為高級管理人員MBA。它是由芝加哥大學管理學院首創。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐平衡。其實質是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。EMBA英文全稱為EXECUTIVE MASTER OF BUSINESS ADMINISTRATION，直譯為高級管理人員MBA。它是由芝加哥大學管理學院首創。讀EMBA的學員一般由公司推薦，利用業余時間集中上課，課程內容廣泛，理論與實踐平衡。其實質是一種具有學位的在職培訓，它對升至公司中上級而又無MBA學位的管理人員很有意義。
在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試。但就讀EMBA只有71％的學校要求GMAT成績，平均過線分數為530分，而海外學生只需要托福550分成績即可。但這並不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經驗、工作能力、專家的推薦信和面試結果。
就讀EMBA的學生要求必須有工作經驗，他們很多人能得到公司的資助。在美國，讀EMBA學員來自各類公司，如製造部門、金融部門、貿易部門、政府部門，加拿大讀EMBA的學員來自政府部門的較多。他們的平均入學年齡為38歲，96％的人取得大學學士學位，一般具有10年的管理經驗，年收入為78000美元。有60％的EMBA項目開設國際經營、貿易和金融方面的課程。還有10％的項目，學校會組織學生就某一國際問題專門到國外進行為期一周的學術訪問。有些學院設立知名人士系列講座，請成功的企業家、政府官員和社會名流給學員演講並和學員交流。
在國外，繼續深造被看做是一項投資，讀EMBA的學員希望兩年幾萬美金的投資，學成之後能夠得到回報應該是不成問題。具有EM
⑷ 「四證合一」醫學研究生畢業後還需要在參加規培嗎謝謝
「四證合一」醫學研究生畢業後不需要參加規培。
根據2014年底印發的《關於醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》，2015年起臨床醫學碩士從7年制改為"5+3"的8年制 。根據這一決定，原有的七年制專業將於2015年開始停招，五年制專業將過渡為5+3模式，改革方案有：
原五年制保持不變，醫學專業碩士研究生實施「四證合一」模式，研究生培養與住院醫師規范化培訓共同進行，畢業後依法獲得大學研究生學歷、醫學專業碩士學位、住院醫師規范化培訓合格證，考取執業醫師資格證
新設立5年醫學本科教育+3年住院醫師規范化培訓（視同醫學專業碩士研究生培養）貫通培養模式，畢業後依法獲得大學研究生學歷、醫學學士和醫學專業碩士學位、住院醫師規范化培訓合格證，考取執業醫師資格證。
也就是說，四證合一就是臨碩培養期間同時參加規培，畢業時拿到《規培合格證》、《執業醫師資格證》、《畢業證》、《碩士學位證》四個證書，既讀了碩士，也完成了規培。因此，「四證合一」醫學研究生畢業後不需要參加規培。
(4)學位後培訓基地擴展閱讀：
《關於建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見》
二、逐步建立健全住院醫師規范化培訓制度
（四）制度內涵。住院醫師規范化培訓是指醫學專業畢業生在完成醫學院校教育之後，以住院醫師的身份在認定的培訓基地接受以提高臨床能力為主的系統性、規范化培訓。
住院醫師規范化培訓制度是對招收對象、培訓模式、培訓招收、培訓基地、培訓內容和考核認證等方面的政策性安排。
（五）招收對象。擬從事臨床醫療工作的高等院校醫學類專業（指臨床醫學類、口腔醫學類、中醫學類和中西醫結合類，下同）本科及以上學歷畢業生，或已從事臨床醫療工作並取得執業醫師資格證書，需要接受培訓的人員。
（六）培訓模式。「5+3」是住院醫師規范化培訓的主要模式，即完成5年醫學類專業本科教育的畢業生，在培訓基地接受3年住院醫師規范化培訓。
（七）培訓招收。衛生計生行政部門會同有關部門制訂中長期規劃和年度培訓計劃。培訓基地依據核定規模，按照公開公平、雙向選擇、擇優錄取的原則，主要通過招收考試形式，招收符合條件的醫療衛生單位委派人員和社會人員參加培訓。
根據醫療保健工作需求，適當加大全科以及兒科、精神科等緊缺專業的招收規模。
⑸ 士兵到院校培訓有學位嗎
你是什麼學歷畢業？不要憑想像給自己設計人生道路，告訴你，提干選拔的名額十分稀少，競爭十分激烈。不僅僅是你在技能和學歷上有優勢就行，而是有很多內幕因素需要考慮。沒有全面接觸過社會的大學生，不要把未來過於理想化了。現實是很殘酷的，但又不允許你走錯一步，只要選錯了路口，可能耽誤一生。如果你想獲得學位的話，奉勸你還是大學畢業後繼續在本學科考研吧，部隊院校的學位很少。
⑹ 少數民族高層次骨幹人才計劃碩士研究生 與普通的研究生有什麼區別幾年制的要去培訓基地么
我今年報了，骨幹計劃是單獨招生，和普通統招人數有所區別，不受普招人數限制，考試是一樣的，也是全國統考，第一年在指定的高校上一年基礎課，再在你所報的大學上三年，畢業後回到戶籍所在地工作5年，9年後再發畢業證和學位證，但是骨幹計劃分數很低，祝你考試成功。
⑺ 研究生後面是什麼學位
研究生包括碩士研究生和博士研究生，其中博士研究生為最高學歷。
按等級次序排列為，學士（本科畢業）、碩士研究生、博士研究生，民間一般將碩士研究生簡稱為研究生，將博士研究生簡稱為博士。
一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校和研究生培養資格的科研機構開展，以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。
(7)學位後培訓基地擴展閱讀：
在中國，研究生主要分為全日制和非全日制兩種。
全日制研究生是通過擁有各高等院校舉辦的碩士研究生和博士研究生招生考試來進行招生，學制最少為2年或3年；非全日制研究生在2017年以前主要是指在職研究生，主要通過十月聯考、同等學歷申碩、一月統招在職研究生等方式進行招生
從2017年（包括2017年）起，雙證在職研究生統一命名為非全日制研究生，非全日制研究生與全日制研究生一同參加12月底的全國統考，劃定相同分數線，畢業時同樣獲得雙證。
統招研究生分為碩士研究生和博士研究生。考取碩士研究生一般需要考外語、政治、綜合科目（根據報考專業不同而不同）和專業課。而考博士研究生不需要考政治。
⑻ 公務員錄取培訓後又要收學位證，是怎麼回事
如果你已經考上了公務員，
那麼收取學位證只是一個過程，
單位查看一下學歷就會還給你的。