大學本科階段的學業完成獲得學士學位，如果學的專業屬於工學（比如生物工程，機械，材料）就獲得工學學士學位（Bachelor of Engineering）。
工學學士學位‍
工學學士，工學，泛指工業科學，包括儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯、安全工程等。工學學士學位是工科類專業達到相關標準的憑證，也是就業主要學歷要求之一。
工學門類的就業率最高，法學、教育學門類的就業率最低
將各本科專業的就業率按學科門類匯總後可以看出，工學的本科畢業生就業率是所有門類中最高的，達94.04%；農學和醫學門類的就業率也較高，分別是93.15%和93.06%；管理學和經濟學是考生們熱衷報考的兩個門類，本科畢業生就業率都高於總體平均水平，達93.02%和92.87%；本科畢業生就業率低於總體平均水平的門類依次是文學、理學、藝術學、哲學、法學、教育學、歷史學，其中法學、教育學和歷史學的就業率都低於90.00%。
註：學科門類的本科畢業生就業率為該門類下所有被統計高校相關專業的就業率的直接平均值。
數據來源：各高校公開發布的2014年畢業生就業質量年度報告(數據採集時間截止到2015年3月31日)。
詳情訪問學位管理與研究生教育司(國務院學位委員會辦公室)
http://www.moe.e.cn/s78/A22/
⑵ 康復治療學（理學學位）畢業後是就業好還是考研究生好
這個很麻來煩的，建自議你先問清楚學校研招辦、導師再報考，最好是有熟人最好；
另外就是不要報考那些好學校，如果一定要報考就報學術型的，要不然你很會吃虧的；
學校如果你是想繼續治療師或者弄科研教學之類的話海華絲很多的，你可以報考學術型，如果想當醫生那你就難上加難；可以看一下福建中醫葯、蚌埠醫學院等，反正不是很多，如果想考研的話還是盡早吧，這現在是一屆不如一屆，越來越嚴了
⑶ 一般的二本統計學專業好就業嗎拿的是理學學士學位！
統計學不好直接就業，還是准備轉個相關專業考研吧，我一本學統計的同學，本科畢業都轉行了。類似金融和數學方向很喜歡統計學的學生，學過很多統計軟體（挺唬人的）。直接就業的話「國家統計局」就別想啦，轉行吧，除非你特別有能力是頂尖的。
⑷ 教育學學士學位跟理學學位哪個好
1、什麼學科的學位都一樣，無所謂哪個好。
2、就業單位主要看學歷即畢業證（博士、碩士、本科）和就讀的具體專業，基本不關心什麼學科的學位，即使看學位也是看學位層次（學士、碩士、博士）。
⑸ 工學學士學位和理學學士學位什麼區別
一、性質不同
1、工學學士學位：泛指工業科學。
2、理學學士學位：為學士學位的一種，由國專務院授權，高屬等學校授予。高等學校學習理學的本科文憑畢業生，成績優良，達到規定的學術水平者，授予該學士學位。
二、內容不同
1、工學學士學位：計算機科學與技術、儀器儀表、能源動力、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工紡織、航空航天、工程力學、生物工程、農業工程、林業工程、公安技術、植物生產、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環境與安全、化工與制葯、包裝工程等。
2、理學學士學位：理學主要是包含數學、物理、化學、生物這四個系，凡是系別為某某科學系的，一般都授予理學學士學位。
(5)理學學士學位好就業嗎擴展閱讀：
學士學位的分類：
分別是哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學。其中表演、音樂、舞蹈藝術專業劃歸於「藝術學學士」。
我國學位分學士、碩士、博士三級；「博士後」不是學位，而是指獲准進入博士後科研流動站從事科學研究工作的博士學位獲得者。
⑹ 理學學位檢驗醫學考研或就業難嗎是像近期網紅考研指導老師說的，四年制理學位檢驗醫學是個坑，會讓無數
按衛生部規定：
只有醫學檢驗（五年制、授醫學學士）是屬醫學類，可以考執業醫師，而本科醫學檢驗（四年制、授理學學士）那應該是算相關醫學類的醫學技術類里了，按規定相關醫學類是不能考執業醫師的，雖然在教育部本科目錄的專業代碼是一樣的都是100304 醫學檢驗（註：可授醫學或理學學士學位），雖然你是醫學檢驗但一旦授予理學學位，自己的學位都不承認是醫學類了，又怎麼能參加醫學類的執業醫師考試呢？
如果不談是不是你的興趣，而是只是要想考執業醫師，那看來你真的只有考研了，不過只能考臨床醫學類的（在臨床醫學專業中就有一個叫臨床檢驗診斷專業的，以前許多檢驗或其它相關醫學類本科的有考的這個專業的研究生的），這樣畢業後才可能考執業醫師，不過勸你別考葯學，不僅僅是因為葯學專業（包括葯學研究生）本身就是衛生部規定不能考執業醫師的（雖然葯學有自己的執業葯師但那個是無法和執業醫師相比的），而且還在於葯學現在的執業准入（執業葯師）和專業技術資格（葯士、葯師職稱）是兩個不同部門管理的而且兩部門的矛盾很大，造成兩部門對對方的考試資格不大認可，這兩個部門就是葯監局和衛生部，葯監局管執業醫師，衛生部會同人社部管醫師類的專業技術職稱，執業醫師在醫院里根本就沒有什麼用，只能在社會葯店裡用，在衛生部門里發的有關衛生系統中醫葯處方和醫葯管理的文件中根本就不提執業葯師這個詞，你想想到時候你要是考個執業葯師是想到衛生部門工作還是要去社會葯店工作呢？到時候兩個部門的相關文件相互打架，就算你對工作有興趣那你拿著這些相互打架的規定時如何辦？這叫做「神仙打架，百姓糟殃」，那時你這小小老百姓那也只能是夾在這些規定中間受氣了？
至於你談到你本人的興趣，也好象現在只是你表面上的一些感受也還並沒有成形，不過總的說來你喜歡數字、集成、模擬電子技術，和你考醫學類研究生並不矛盾，尤其是在臨床醫學這個領域，如果考上了臨床醫學類的研究生，也許你同樣會對醫學中的大量的現代技術感興趣，特別是臨床醫學領域的現代醫療技術中照樣也有數字、集成、模擬電子技術的應用，包括你說的檢驗儀器方面在現代醫學技術發展中更是極其重要的一環，何況醫學行業准入的嚴格限制也抬高了掌握和研究這類醫學技術的人的門檻，你要是一旦能跨過那道門檻，你就有權有資格也有更多知識來做這類事，說不定還會有引起你更多感興趣的東東，興趣和事業兩不誤，那就算最圓滿的了。
實際上你也別怪醫學檢驗專業4年制這個專業，早就有醫療界的人認為醫學檢驗只是培養檢驗技師而並非培養醫學檢驗醫師的，估計醫學檢驗5年制有資格考執業醫師也只是個過渡措施，遲早也會不讓考的，不是取消而是可能也會縮減學制至四年的，也會從醫學學位變成理學學位的，這在以前有過先例，上海第二醫科大學就在前幾年將五年制的醫學學位的醫學檢驗專業改為四年制理學學位了，只是現在由於衛生部還規定著這個5年制的醫學檢驗專業還可以考執業醫師，所以大多數醫科大學還堅持5年制，以利於招生，但要是衛生部的相關政策再一變（衛生部的政策變動在我看來是最摸不著頭腦的，但就他在取消醫學自學考試和遠程教育以及2006年以後對一些以前可能考而現在規定不能考的學歷和專業限制可以看出來，以後的規定只會越來越嚴格的），以後的臨床醫學的檢驗醫師將主要從臨床醫師中培養，或單獨成為一個臨床醫學分專業就是臨床醫學（檢驗診斷醫學方面）類培養出來的。
以上由啟道考核總結提供。
⑺ 心理學研究生教育類學位和理學學位就業上有什麼不同
基本沒有區別，硬要說區別的話，區別主要在兩點：1、學位授予與學校性質有關，如同樣的發展與教育心理學專業，北師大授予教育學碩士學位，而浙大則授予理學碩士學位；2、教育學學位畢業生的更容易被教育系統的單位親睞，如各類學校的心理輔導教師、教科所（院）等；而理學學位的則就業面會更廣泛些，如公檢法系統（司法、勞教、犯罪心理等）就比較喜歡理學的心理學畢業生。總體上兩者的就業機會差不多。
⑻ 影像專業理學學位就業前景如何
國家來也加大醫療衛生投自入，基本建立起遍及城鄉的醫療衛生服務體系及城鎮職工醫療保險制度，同時各地政府紛紛提出醫療衛生事業的發展規劃，如西部唯一的直轄市重慶政府提出在2015 年前重慶區域內三級綜合醫院將達到30 所，以上政策和措施進一步促進了我國醫療衛生事業的發展，特別是近幾年來各種高端影像設備不斷普及到縣及縣級以下醫院，導致目前中國較多醫療衛生單位，特別是西部醫療衛生單位對影像專業人才需求缺口增大;在目前這種醫療體制下，醫療衛生單位需要影像專業人才，但又無法提供足夠的人員編制，很多醫療衛生單位不得不以招聘影像專科生來解決這種矛盾。
現在設有醫學影像專業的醫學院校相對較少，畢業生也較少，目前，醫學影像專業的就業情況就相對較好。