⑴ 碩士學歷去大學當老師 必須從助教干起嗎 一般幾年才能評上講師 剛開始工資多少 試用期可以跳槽么
現在碩士學歷也是很常見的了，
所以說，你要是去學校求職，
那也就是從助教開始的，一般兩年時間可以有機會升上去吧！
⑵ 大學里講師與副教授與碩士之間的關繫到底怎麼回事的
首先，這是幾個不同的概念。講師與副教授是職稱，碩士指的是學歷（很多時候也指正進修碩士學位的學生）。
其次，雖然是不同的概念，但在高校系統中，三者的確會有這樣那樣的聯系。他們之間的關系主要表現在以下幾個方面：
大學講師和副教授大多擁有碩士學位。尤其是近年來，高校在招聘教師時，基本條件之一都至少學歷是碩士及以上。
職稱在副教授以上，具備其他條件者，可以申請碩士研究生導師。也就是說，只有副教授以上職稱的老師才有資格擔任碩士研究生的導師。
給碩士研究生上課的老師基本都是副教授以上，當然，一些特殊的課程也會由講師主講，但非常之少。
⑶ 碩士研究生剛畢業，在高職院校工作，請問怎麼評講師
評定講師職稱的條件如下：
①能承擔本專業的教學，完成學校規定的教學工作量，教學效果較好，教學成績優良。
②本科生在擔任四年以上助教職務工作期間，已經取得高校助教進修班結業證書；或在職學習碩士研究生主要課程並考試合格；或獲得研究生班畢業證書、第二學士學位證書且已承擔三年以上助教職務；或獲得碩士學位且已承擔三年教學工作；具有本專業必需的知識與技能。
③掌握一門外語，參加全省統一組織的晉升講師外語水平考試成績合格。
④政治條件
擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義、毛澤東思想和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；忠誠黨的教育事業，遵紀守法，學風端正，為人師表，具有職業道德；能全面的履行現任職務職責；積極承擔並完成本職工作任務，經考核政治思想表現優秀。
(3)講師碩士擴展閱讀
講師基本介紹
講師，是高等學校中職別次於副教授的教師。講師是大學教師中的一種職稱，居於助教之上，副教授之下，屬於中級職稱。中等職業學校教師中的一種職稱，如高級講師、中級講師。
講師任職基本條件
①大學專科畢業以上，擔任助理講師職務四年以上，能擔任培訓教員工作；
②能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學工作，質量較高，教學效果好；
③掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文書籍和資料。
對先參加工作後取得規定學歷的人員（以取得學歷證書為准），取得學歷前後的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。正常申報中級職務，任助理級的總年限最低不得少於4年。
在本職工作崗位上確有真才實學、能力強、業績貢獻突出的專業人員，可破格申報相應的專業技術職務。破格申報對象必須是本單位3年內考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和「學歷、任職年限雙破格」申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。
⑷ 講師能帶碩士研究生嗎
講師能帶碩士研究生。
碩士生導師的條件：
1、熱愛研究生教育事業，熟悉國家和學校版有關學位與權研究生教育的政策法規和規章制度，能教書育人，為人師表，團結協作，具有高尚的科學道德、嚴謹的治學態度。
2、能認真履行導師職責，身體健康，每年保證能有半年以上的時間在基地指導碩士生。
3、具有高級專業技術職務，原則上具備本學科或相近學科碩士學位。具有博士學位的講師，近三年在高水平學術期刊上發表過論文，亦可申請碩士生導師資格。
4、具備本門學科系統深入的基礎知識和專業知識，能夠創造性地進行研究工作，具備解決復雜理論問題、技術問題和應用問題的能力。
5、了解本學科國內外的現狀和發展趨勢，能夠掌握本研究領域的研究發展趨勢，選定有學術意義或應用價值的研究課題，提出有效的研究途徑，制定可行的研究方案。具有指導和組織課題組進行研究工作的能力和經歷。
6、研究方向穩定，現從事較高水平的科研工作，承擔有科研項目，有較充足的科研經費和必要的研究生培養條件。
7、從事本科教學工作一年以上，並具備《高等學校教師資格證》。
8、身體健康，能在科研、教學第一線工作。
⑸ 請問職稱是講師級別的老師，可以帶研究生嗎
首先，要明確一點的是職稱和資格是兩回事。教授、副教授屬於職稱，和它直接掛勾的是工資待遇。而帶學生的資格是指博士生導師，碩士生導師等，有帶學生的資格才能收研究生。
請問大學中什麼等級的教師可以帶研究生。
研究生指導教師資格與專業技術職稱（即教授，副教授，講師）沒有直接聯系。
也就是說，帶研究生的必須有研究生指導資格，而具有研究生指導資格的可能是教授，副教授，也可能是講師。 反過來說，無論是教授，副教授，還是講師，如果沒有研究生指導資格，都不能帶研究生。
碩士生導師應是本學科學術造詣較深的教授或相當專業技術職務的教學，科研人員，其學術水平在某些方面接近或達到國內或國際先進水平。
有培養本科生經驗，至少培養過兩屆本科生。能堅持正常工作，擔負實際指導碩士生的責任。有協助本人指導碩士生的學術隊伍。有課程教學經歷，承擔過或正在承擔一定工作量的本科生課程。
⑹ 碩士、講師 分別是怎樣的學位
碩士，是指研究生畢業生，如果論文答辯成功，會被授於碩士學位。
講師：是指職稱，指在單位工作以後，被評的職稱。其上有副教授、教授
⑺ 講師可以參評碩士生導師嗎
碩導是每個學校自己評的,門檻是每個學校定的,一般學校是規定副教授以上的職稱才可以參評碩導,而且不是到了副教授就可以評上碩導,還要有手上有比較大的可以指導碩士的課題以及資歷等要求,你想連副教授都不一定評的上就算放開讓講師去評能評上嗎?當然也有例外,比如剛畢業的博士研究生一出來沒資格評副教授,初定職稱為講師,但是科研非常厲害由於有博士學位的關系是可以評上碩導的,一般碩士或者本科的講師在實際中是不可能的
⑻ 請問研究生畢業幾年後能夠評講師職稱，評講師職稱需要哪些條件呢
各地規定都不一樣的，一般是加見習期三年，評講師一般就是要是高校或者版中專的正式在編教師有權聘書或合同滿足一定的年限，有教師資格證，取得職稱英語和職稱計算機合格證或者滿足相關免試要求，教學業績考核合格，發表過相關的科研論文或論著這個要評審委員會評審的
⑼ 有沒有講師，碩士獲得教育部項目的
有的，只是數量非常小。因為按照《教育部人文社會科學研究項目管理辦法》的相關規定，項目申請者必須符合下列條件：
（1）規劃基金項目申請者，應為具有高級職稱（含副高）的在編在崗教師；
（2）青年基金項目申請者，應為具有博士學位或中級以上（含中級）職稱的在編在崗教師，年齡不超過40周歲；
每年都有一批申請者因為申報的項目類別與職稱或年齡不相符而被刷下來。
注：請提問者及時採納答案！
⑽ 碩士跟講師哪個級別高
無法比較，碩士和講師這兩個不是一個概念，碩士是學生的學位，講師是教師的職稱。
碩士是一個介於學士及博士之間的研究生學位，擁有碩士學位者通常象徵具有對其專注、所研究領域的基礎的獨立的思考能力。碩士課程通常安排在學士之後，一般而言全職的碩士課程需要二年的時間，但根據國家及科系不同，有的碩士只要一年就能取得，有的則需要三至四年。
講師是高等學校中職別次於副教授的教師。
教授和講師都屬於教師，教授級別最高，講師較低，中間還包括副教授。
博士和碩士屬於學生，都是研究生，博士學歷較高，碩士其次。