『壹』 研究生一天都干什麼啊
上課，做項目，幫導師打雜，寫論文等。
究生學位可分碩士學位和博士學位兩階，內標志著被授予容者的受教育程度和學術水平達到了研究生規定標準的學術稱號。學位制度起源於歐洲中世紀，表明被授予者具有何種學術水平和專業知識學習自理，具有一定得身份象徵的意義。
社會對學位證的認可度
學歷即畢業證書，是學生學習經歷的證明，包括學習的時間和過程。學位代表著學習能力和學術水平，是對學生所學知識達到一定水平的認可。隨著擁有高等學歷的人越來越多，企業在用人的時候，往往更看重其實際能力。此外，碩士以上的教育和本科教育存在著很大區別，教育形式也更加註重實際，有能力完成碩士教育的人，說明他的學術能力和個人素質已經達到了一定程度。在國外，碩士都是只有學位而沒有畢業證書的，從這個意義上說，學位的價值要高於學歷。
研究生申請學位的同樣需要通過學校考試與全國統考才能拿到學位。獲得的碩士學位證書與在職碩士研究生獲得的碩士學位證書是一模一樣的，同樣是具有國民教育序列。不論是想要繼續考博、出國深造、參加國家公務員考試及單位中評職稱等，根據國家有關政策，在職研究生所獲得的碩士學位與統招研究生的碩士學位在價值和用途上是完全沒有差別的。
『貳』 研究生是幹嘛的啊
研究生是進一步深造的，在專業領域進一步深入學習，達到能夠解決工程實際問題的水平。而本科生一般學習的面比較廣，不夠專，相比較而言，研究生的水平比本科在專業方面更強硬一些。
『叄』 研究生都是幹啥呢，和大學一樣天天上課啥的嗎
1、研究生也是要上課的，但研究生與本科生最大的區別是，研究生不只要上課，還要按照研究生導師的安排進行各種科研活動。
2、對於理工科研究生來講，基本上每天除了上課時間外，大部分時間都是泡在實驗室做各種實驗。
『肆』 研究生平時都干什麼啊課多嗎業余時間多嗎
只有第一年級有課，一般為14門，主要包括英語和政治類，其他是專業課。從研2開始，只要回事情是給導答師做項目，業余時間比較多，可以做一些自己喜歡的事。所以關鍵的是，知道自己將來想做什麼，從而給自己的業余時間安排合理的項目，不要虛度！
『伍』 研究生主要干什麼
研究生(Postgraate)是高等教抄育的一種學歷，以研究生為最高學歷，研究生畢業後，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。本科畢業後可以通過考核繼續讀碩士研究生，而碩士研究生可以繼續攻讀博士研究生。碩士研究生畢業後可獲取碩士學位，博士研究生畢業後可獲取博士學位。
在中國大陸地區，普通民眾習慣將碩士生稱為"研究生"，將博士生稱為"博士生"。在日本，研究生指的則代表練習生、實習生、候補生、旁聽生、預科生、非正規生等意。
2014年8月4日，教育部就研究生推免工作發出通知，從今年起研究生推免名額不再區分學術學位和專業學位，不再設置留校限額。
1、碩士研究生和大學本科生一樣，是學生。
2、讀書、寫論文、搞研究，系統深入地研究某一領域的問題，三年或者二年畢業。
3、課時較少，主要自學，導師指導，有全日制和在職兩種，全日制的，要通過全國統一研究生入學考試，平時專門在校學習課外可以打工，含金量相當高；在職的，要通過招收在職研究生的學校單獨組織的研究生考試，按照規定的時間來校集中學習，其餘時間在上班，含金量極低。
『陸』 研究生平時都幹些什麼呀有時間嗎
對工科生來說，頭一年是基礎課，原則上是不需要進實驗室幹活的。但如果是本校的，入學後就可以跟導師幹活了，一般都有一個師兄帶著。如果是外校的，一般頭半年只能上課了，要補的課太多，導師根本不敢找你幹活，萬一因為幹活導致掛科，那就糟了。後半年因為課程少了，導師會讓你盡快進入實驗室幹活，了解專業知識。
從培養過程說，第一年基礎課，第二年開始進入課題。首先是開題，一般是在第二年秋季學期末，要做開題報告。講一下你要做什麼研究，為什麼要做這個研究，打算怎麼做。然後是中期檢查，第二年春季學期末，看一下你的工作進度。然後就是畢業答辯，第三年秋季學期末。
盡早進入課題，對工科生來說是有益的。
『柒』 研究生一般還是上課嗎一般都干什麼呢
研究生分為專業型和科研型，兩種類型都要上理論課，分為公共課和選修課，具體時間和學分分別由教育部和學校來定。專業型更偏重實踐，除了上課之外的時間基本安排來學習具體操作或專業相關的工作。科研型注重研究，包括做實驗、調研等，根據專業不同而不同。但總的來說，畢業都要求畢業論文，這也是最能凸顯與本科不同的地方，至於發SCI還是核心期刊由學校規定，有的還不用發。
『捌』 研究生主要是干什麼博士呢
總的來說，「研究生\博士都是進行學術研究，博士比研究生研究學術的程度深一些。」但我覺得具體來說呢，是在本科的基礎上，逐步放棄了一部分本專業的廣度，加強了本學科的深度。在此過程中，通過對導師項目的輔助研究、開發，承擔一部分助教課程的方式方法達到「研究」的目的。