『壹』 請問在職研究生、專業型碩士、學術性碩士有什麼區別
在職研究生與專業型碩士、學術性碩士，是交叉概念。
一、在職研究生與專業型碩士、學術性碩士（應為學術型碩士）的區別
1、專業型碩士，即碩士專業是中國研究生教育的一種形式，根據國務院學位委員會的定位，專業學位為具有職業背景的學位，培養特定職業高層次專門人才。 專業型碩士教育的學習方式比較靈活。
碩士專業，按學習形式的不同，分為全日制碩士和在職研究生。
2、學術型碩士，亦稱「科學碩士」，指按授予學位的學術要求的性質和特點劃分出的一種學位類型。授予學術性學位的學術要求一般側重於理論和學術研究方面，如：具有進行創造性學術活動和較高水平科學研究工作的能力，在本門學科上掌握扎實廣博的理論知識等。
學術型碩士，只有全日制碩士。
二、專業型碩士與學術型碩士區別
1、培養方向不同
（1）全日制學術型碩士教育以培養教學和科研人才為主，授予學位的類型主要是學術型學位；
專業碩士是具有職業背景的碩士學位，為培養特定職業高層次專門人才而設置。
全日制專業型碩士是國家為了克服學術型碩士的不足新增的一種新碩士。
2、招生條件不同
全日制學術型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經歷。
專業碩士要求報考者有一定年限的工作經歷，絕大多數專業碩士還要求在職人員報考需經所在單位或相應管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。
2009年新增的一月份統考的全日制專業型碩士並不要求工作經驗，招生條件跟原來的學術型碩士一樣，應屆生可以報考。
3、招生考試不同
全日制學術型碩士的招生考試只有年初的「統考」，而統考以外的專業考試則由各招生單位自行命題、閱卷。
專業碩士的招生考試有10月份的「聯考」和年初的「統考」兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯考，全日制專業碩士跟原來全日制學術型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。
3、入學難度不同
全日制學術型碩士的全國碩士研究生入學統一考試完全是嚴進寬出的代表。據統計，2005年研究生考試考生人數為117萬，招生人數只有32萬，錄取比例為3.7:1。北大、清華、復旦等名牌大學，以及微電子、信息科學、生物醫葯、世界經濟、國際金融等熱門專業，由於報考者眾多，錄取率更低。據了解，一些名校熱門專業的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學校的冷門專業卻年年招不滿。因此，入學難度取決於考生報考的學校和專業。
不同專業的入學難度各不相同，熱門專業相對難一些。例如，2004年上海復旦、交大、財大三所高校MBA的錄取比例在6：1左右；2004年全國法律碩士錄取率則不到10%。此外，「聯考」和「統考」的難度也不一樣，由於「統考」考生遠多於「聯考」考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，「聯考」的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經驗。
全日制專業型碩士2009年第一次招生，與學術型同時考試，同一張試卷，同一個國家線。
4、學習費用不同
全日制學術型碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元/年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過申請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。
GCT專業碩士學費按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3－4萬元。專業碩士學位一般不能申請國家助學貸款。
全日制專業型碩士從2010年開始基本跟全日制學術型碩士一樣，錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。
5、文憑頒發不同
全日制學術型碩士同時頒發學位和學歷證書。
大多數GCT專業碩士只授予學位證書，沒有學歷證書。但也有例外，例如工商管理碩士、法律碩士、臨床醫學碩士、建築學碩士等，就同時頒發學位和學歷證書。
全日制專業碩士同時頒發學位和學歷證書。
5、認可度不同
全日制學術型碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，擁有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度非常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。
特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧忌。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
『貳』 北京大學軟體與微電子學院的研究生是在職研究生還是那種普通的在校研究生
有在職的，也有全日制的，人很雜很亂，而且是在大興校區，離本部遠得很！誰報考誰後悔！
『叄』 清華大學微電子所的集成電路工程碩士怎麼樣啊
這個工程，各個系（學院）處理起來可能不一樣。一般來說，由於現在清華的的碩士名額屬於稀缺資源，就是工程碩士也是很多人搶著要的，畢竟有幹活的。其實你如果能進來後，你會發現你跟所謂的學術型碩士沒啥不一樣，對他們啥樣對你就是啥樣。這個所謂的專業型碩士就是當年某教育部副部長想當然為了提高就業率搞出來的玩意兒。
有的院系實際上學費是由導師付擔的。不知道微所是不是這樣處理。不過，我認為，能進來最重要，這個門里門外很不一樣，就是真花3.9萬，也值。
『肆』 復旦微電子的工程碩士能讀嗎
全日制工程碩士兩證齊全，國家認可，不同於在職的工程碩士，社會認可度較高。目前國內流行的教育方式通常為兩年制，第一年進行理論基礎的學習，第二年進行校外實習，加強實際工作能力，通常實行校內外雙導師制。
相比全日制學術型碩士，工作的針對性更高，理論基礎范圍較小。
你若想繼續讀博士，工程碩士不如學術型碩士，因為學術型碩士以科研為主，有利於進一步深造。 若想讀完就工作，復旦的工程碩士還是不錯的，畢業後主要從事工程和技術工作，參與研發較少，繼續深造可以選擇在職博士。
哪個更好還取決於於LZ自己對將來的打算，工作好壞也不在於你的證件類型，而在於這期間你所學到的知識和技能，研究生的面試比本科更加真材實料，不會是裝不出來的
『伍』 北京大學軟體與微電子學院在職碩士（單證）畢業論文用什麼資料庫查重
這個每個學校哣不完全一直的
學校為准
『陸』 北大在職碩士 軟體與微電子學院在職的是怎麼樣上課的
在大興校區上課
盛世清清北教育
『柒』 微電子考研學校排名
1、國家示範性微電子學院-中國科學技術大學
2015年7月教育部批准中國科學技術大學籌建國家示範性微電子學院，2015年12月正式成立。目前由中國工程院院士，吳漢明兼任微電子學院院長。
學院借鑒國際先進經驗，建立創新運行管理體制，基礎研究和應用研究並重，解決微電子領域國家重大需求和學科前沿問題，力爭建設成為國際一流的微電子領域高層次科技人才培養基地、微電子技術的研究開發基地和國際化交流平台。
學院堅持中國科大「理實交融」辦學方針，以面向新興需求、側重前沿創新、教育質量第一為建院宗旨。積極與研究所、國內外知名高校和企業合作。
全力培養本科生、學術研究生和工程研究生，在產教融合、產學合作、協同育人方面作出示範，為微電子行業提供高端人才，5-10年內建成有國際影響力、國內一流的微電子領域本科專業和碩士/博士學位授權學科。
2、山東大學微電子學院
位於山東大學濟南校區，是教育部批準的全國示範性微電子學院之一（全國26所）。學院以培養國家核心技術人才為己任，不斷加強學科建設，積極開展對外合作與交流，強化校企合作與實踐。
主動支持服務地方經濟建設和新舊動能轉換，大力推進微電子與集成電路的科學研究和產業化合作，取得了一系列的成就。
師資隊伍與資源。學院現有教職工65人，教授21人，博士生導師18人，碩士生導師31人，其中包括特聘教授1人，外籍專家1人，泰山學者1人，泰山青年學者1人。
教育部新世紀人才1人，泰山產業領軍人才1人，齊魯青年學者5人，泉城學者2人，青年學者未來計劃2人。
另外聘請的企業研究生導師10餘人。在教師中，近90%教師具有博士學位，60%以上具有一年以上海外經歷。
3、西安電子科技大學
簡稱西電或西軍電，坐落於陝西省西安市，是教育部直屬的全國重點大學，是國家985工程優勢學科創新平台和211工程項目重點建設高校之一，入選國家雙一流建設高校名單。
學校前身是1931年誕生於江西瑞金的中央軍委無線電學校，是毛澤東等老一輩革命家親手創建的第一所工程技術學校。1958年學校遷址西安，1966年轉為地方建制，1988年定為現名。
西安電子科技大學是中國電子信息領域科學研究和人才培養的核心基地，中國雷達、資訊理論、密碼學、電子對抗、微波天線等學科的發源地。
4、西北工業大學
位於古都西安，是中華人民共和國工業和信息化部直屬的一所以航空、航天、航海工程為特色，工、理為主，管、文、經、法協調發展的研究型、多科性、開放式全國重點大學。
是國家「985工程」、「211工程」重點建設高校，入選「2011計劃」、「111計劃」、「卓越工程師教育培養計劃」，是「卓越大學聯盟」、「中俄工科大學聯盟」成員，中管副部級建制，設有研究生院。
學校最早可以追溯到1938年國立北洋工學院、國立北平大學工學院、國立東北大學工學院、私立焦作工學院在漢中組建的國立西北工學院；1946年，國立西北工學院遷至咸陽。
1950年更名為西北工學院。1957年10月，西北工學院與西安航空學院合並組建西北工業大學。1960年，學校被國務院確定為全國重點大學；1970年2月，哈爾濱工程學院航空工程系整體並入，今日的西北工業大學蘧然成型。
5、西安交通大學
位於古都西安，是國家"七五 "、"八五"首批重點建設高校，是全國重點綜合性研究型大學，是國家"211工程"首批重點建設的七所大學之一，"985工程"首批重點建設的九所高校之一，被國家確定為以建設世界知名高水平大學為目標的教育部直屬全國重點大學。
是中國常青藤盟校(九校聯盟，C9)、"111計劃"重要成員，"珠峰計劃"首批11所名校之一，教育部首批"卓越工程師教育培養計劃"高校，國家2011計劃"高端製造裝備協同創新中心"牽頭高校。
西安交通大學為中國最早興辦的高等學府之一，肇始於1896年創建於上海的南洋公學，1921年改稱交通大學，1956年國務院決定交通大學內遷西安，為交通大學西安部分，1959年定名西安交通大學。
6、北京大學軟體與微電子學院
建設世界一流大學的總體規劃，按新模式建立、新機制運行的北京大學的新型學院，學院實行理事會領導下的院長負責制。
探索多途徑合作辦學的管理體制與運行機制，與國內外企業合作，拉動社會資金投入，實行運作企業化。
辦學專業化和後勤社會化，實現培養高層次、實用型、復合交叉型、國際化人才的目標。北京大學軟體與微電子學院秉承北京大學「民主科學、兼容並蓄」的傳統。
堅持北大「勤奮、嚴謹、求實、創新」的學風，以堅持創新創業、堅持面向需求、堅持質量第一為建院宗旨。
學院於2002年3月成立至今，已初步形成了一個學院、兩個學科、三個基地的綜合性軟體與微電子人才培養實體。目前，學院以培養軟體工程、集成電路工程、項目管理、電子與通信工程4個領域的工程碩士為主體。
學院以脫產、在職的培養方式，發展至今，形成了每年可為國家培養1000名左右的工程碩士研究生的規模。
(7)在職碩士微電子擴展閱讀：
第一批建設國家集成電路人才培養基地，北京大學、清華大學、浙江大學、復旦大學、西安電子科技大學、上海交通大學、東南大學、電子科技大學、華中科技大學。
第二批：北京航空航天大學、哈爾濱工業大學、同濟大學、華南理工大學、西安交通大學、西北工業大學。
第三批：天津大學、大連理工大學、福州大學。
第一批幾個基地里清華北大浙大復旦西電是國家資助的，其他都是自費籌建的。
交大不推薦，分數很高，性價比不高，04年剛建立的微電子學院，還因為造假鬧得很傷。中科院微系統所不錯，聽說mems做得很好，分數也不是很高，推薦。
復旦的射頻很強，上海交通卡就是復旦設計的，不過相對難考，每年刷的人很多，而且導師不太喜歡跨專業的，面試喜歡刷那些跨的，因為進來以後什麼都不會做。
東南倒是很不錯，分數也不是很高，不過光電所比較難進，進不了光電所意義就不大了。成電其實不如西電強，不過intel從上海撤資後新廠貌似就建在成都，那裡就業還是比較有優勢的。
『捌』 復旦大學微電子專業招不招在職的研究生
招在職博士，但不招在職碩士！每個博導每年只有一個博士名額（包括碩博連讀，普通博士，以及在職博士），就算是讀在職博士也幾乎沒有希望，因為老師都不喜歡招在職的。
『玖』 在職研究生和全職有什麼區別
一、報考條件和考試形式不同
在職研究生：有兩種報考方式，報考的方式不同，報考條件也不同。
1)五月同等學力申碩：五月同等學力申碩要求學員最低學歷為專科，申碩則需要畢業三年以上的本科學歷。
2)專業碩士：獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
全日制研究生：只要是有學歷的往屆畢業生和應屆畢業生都有能夠參加考試，全日制研究生只有一種考試形式，即一月份全國統考。
二、上課形式不同
在職研究生：在職研究生可以利用工作閑暇時間進行課程學習，學習時間比較自由，一般為周末和節假日，個別學校還可以遠程授課。是半脫產的學習方式。
全日制研究生：全日制研究生必須周一至周五全天在校學習，屬於是全脫產的學習方式。
三、獲得的證書不同
在職研究生：五月同等學力申碩在畢業後只能獲得學位證書；而一月統考在順利畢業後可以獲得在職研究生碩士學位和學歷證書。
全日制研究生：統招碩士研究生最後能夠獲得碩士學位證書和畢業證書兩種。具體可網路啟文在職研究生了解。