公辦指國家辦的，四年制是需要學習四年，全日制指全日在校學習，學生全天在校上課，以教學為主，區別於業余、函授、自考等學習形式，本科即大學本科專業學歷，是高等教育的基本組成部分，一般由大學或學院開展。本科畢業獲得學位就是學士學位，上面還有碩士、博士學位等。
在中國，本科學歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科通常是由全國各地高考、自主招生或保送等方式進行招生的，學制4—6年，學生在校學習，是最為普遍的教育方式，社會認可度最高；另外專科生可以通過統招專升本考試接受本科階段教育，學制為2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠程教育、業余教育、開放教育等多種類型，沒有固定修業年限，學習方式多種多樣，學生既可以在相關教育機構學習也可以自學。
B. 我專升本是2年制 那麼頒發的學士學位證上寫的是是幾年制呢 和普通的有區別嗎
寫的是2年制！和4年制也沒有什麼區別，只是有個別的單位不太喜歡專升本的學生而已！但是二者的作用都是一樣的，對絕大多數單位來說都沒有區別！
C. 大專再讀二年什麼學位
大專在讀兩年是本科學士學位。
專升本的文憑上有專科起點的字樣，每年也有統招計劃，專升本考上去要看你占的是幾本的名額，普考專升本是發學位的，發畢業證和一般本科沒什麼區別，享受同
樣的待遇，只不過你在本科院校只讀兩年，上的是大三大四的課程，考公務員，考老師國編是國家認可的，私企就不知道了。
個人建議考專升本就考好一點的大學，考省重點大學，211和985是不招專升本的，其實不要太在意，主要是看你個人的能力
1、「專轉本」
列入國家普通招生計劃，經省招生部門按規定程序正式錄取.在本省各類普通高校的專科二年級、三年級在籍學生可以報名參加「專轉本」考試。考上後可進入大三
學習。
2、專升本
國民教育系列的應屆或往屆畢業生通過全國成人高考，進入大學學習兩年（脫產）或三年（業余），電子注冊，國家承認學歷。但畢業證書及學士學位證書均註明
「成人」字樣。報名時間一般為每年的8月底或9月初；考試時間為10月中旬；錄取時間為當年年底，第二年的春節後各高校錄取的成人高考學生開始報到上課。
3、專接本
通過自學考試的途徑，獲取自考本科文憑。畢業證書由教育部高等教育自考辦監制，江蘇省高等教育自學考試委員會和主辦特色自考的學校聯合署章，全國電子注
冊，國家承認學歷。
D. 專升本學生證上的學制怎麼填寫 是寫2年嗎
2年制本科。
普通專升本為普通全日制學習，學制兩年（註明三年制的除外）。學費按升入學校同屆學生收費標准執行。
普通專升本納入當年國家教育部全國普通高校招生計劃，被錄取的學生享受與普通高等學校招生全國統一考試（高考）統招四年制本科生同等待遇，學生學習期滿，各科成績合格，由本科院校按照教育部[2002]15號文件要求頒發普通本科畢業證書（畢業證書註明「專科起點本科學習」），畢業後自主擇業。
(4)2年制學士擴展閱讀：
專升本報考價值：
一、找工作
每年，全省有80多萬名高考考生。全省有普通高校80所，成人高校30所。專家遠不止是本科生。每年畢業後，找工作對畢業生本人和父母來說都是一件很頭疼的事。工作很難找到，招聘會也不擁擠。
許多單位（特別是國家機關事業單位）在招收工作中需要本科或碩士學位。專家沒有資格申請或考試。例如，許多學校需要為後勤管理人員和實驗室工作人員開設本科課程，一些小學需要超過個本科課程來招聘教師，而上述所有學院都需要碩士或博士學位來招聘教師。
二、工資定級
我國國家機關事業單位基本按照學歷確定工資標准。本科生的工資比專科生高一級。更規范的企業也會根據學歷設定工資。如蘇州、上海、深圳等地的外商投資企業或國內知名企業，本科工資一般比專科人員高200-500元。
此外，本科生及以上人員的資金和晉升機會相對多於專家。當然，有些企業也有一些職位，這些職位不取決於他們的學歷，也不考慮僱主的實際收入。
E. 什麼是學術型研究生學制為3年,專業學位研究生學制為2年。
專業學位與學術型學位處於同一層次，只是培養規格各有側重，在培養目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養大學教師和科研機構的研究人員；而專業學位以專業實踐為導向，重視實踐和應用，培養在專業和專門技術上受到正規的、高水平訓練的高層次人才。專業學位教育的突出特點是學術型與職業性緊密結合，獲得專業學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業背景的工作，如工程師、醫師、教師、律師、會計師等。專業學位與學術型學位在培養目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內容、授予學位的標准和要求等方面均有所不同。
除了以上所列區別之外專業碩士與學術碩士還有以下幾點區別：
第一，學制不同。普通碩士：全日制學習。一般為3年。專業碩士：半脫產，學制2～3年。
第二，學費不同。普通碩士錄取為國家計劃內（非定向、定向）的碩士生按國家規定享受免學費待遇。錄取為國家計劃外（委託培養、自籌經費）的碩士生須繳納學費，一般為8000元／年，不同專業有所不同。對於自籌經費生、特困生等考生可通過請國家助學貸款或者商業貸款緩解學費的壓力。專業碩士學費則按照不同專業類別差別較大。例如，MBA的學費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學費一般為3～4萬元。專業碩士學位一般不能申請國家助學貸款。
第三，培養模式不同。學術碩士只有一位研究生導師，主要輔導學生的學業而專業碩士實行雙導師制度，一位校內導師輔導學習，一位校外導師輔導學生的社會實踐
第四，認可度
全日制學術型碩士：由於是全日制正規大學碩士畢業，佔有學歷、學位雙證，因此社會對這樣的畢業生的認可度異常高。但企業在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經驗不足。特別對於碩士專業與本科專業方向完全不同，又從無相關工作經驗的求職者，企業會有所顧慮。建議這類畢業生通過實習、兼職或考職業證書來加強自身的競爭力。
GCT在職專業碩士：認可度跟普通碩士有差異，由於只有學位證書而沒有學歷證書，以往的社會認跟全日制學術型碩士可度有差別，基本起因是學歷一欄只能填「本科」。然而最近以來用人單位越來越看重學位的含金量，近年來認可度緩緩回升。
全日制專業型碩士：09年教育部才新增的碩士研究生，還沒有畢業生，認可度尚受考驗。不過有國家頒發的「雙證」，信任遠景會不錯。
F. 美國兩年制學士學位和四年制學士學位的區別
區別在於：
1、文憑不同。美國讀完兩年制社區大學或職業技術學院所得到學位是「副學士學位」。
2、入學條件不同。只要高中畢業就可以申請兩年制的高中就讀。但是四年制的大學需要學生進行精心的准備才會被錄取。兩年制的大學更容易被錄取。
3、就讀人員不同。就讀兩年制的高校的學生一般都是一些在社會工作但還想讀書的人員。但四年制的大學招收的一般年齡比較低。就是讀書年紀的學生。
4、社會的認可度不同。兩年制的大學在社會上的認可度沒有四年制的大學高。
5、在兩年制的大學畢業之後，可以申請進入四年制的大學必須學習。並且兩年制的大學獲得的學分會被四年制的大學認可，可以減免一定的學分。
美國讀完兩年制社區大學或職業技術學院所得到學位是「副學士學位」。在學術學習課程以外，美國的高等院校還為高級職業培訓提供實踐課程。這種課程一般由兩年制的「社區大學」提供。學生完成兩年的學習後，除了發給證書和文憑以外，還可以獲得「副學士學位」。
在美國讀書，學生獲得的學位一般是「文學學士(BA)」或「理學學士(BS)」，在完成為期四年的學業以後頒發。在頭兩年學習期間，美國學生要學習普通學科領域的一些必修課程，第二年結束後選擇一門(或兩門)專業課，剩下的兩年就學習這些學科領域內的課程。獲得學士學位以後，多數美國人會結束「學習生涯」，開始找工作。把以獲得BA/BS學位為目標的四年制課程學習稱作「本科學習」。
學生學習專業如果是屬於人文、藝術或社會科學的領域，如文學、教育、藝術、音樂。
則頒發文學學士B.A.(Bachelor of Science)。
學生學習專業屬理工、科學的領域，如數學、物理、信息等的則頒發理學學士B.S.(Bachelor of Arts)。
G. 本科生第二年才獲得學士學位證如何歸檔
本科生如果已獲得畢業證第二年才獲得學士學位 ，檔案和其它畢業生一樣處理。如果沒有畢業證，那就屬於結業生。如果第二年即（畢業一年內）取得學士學位，獲得畢業證，且已落實單位的，可以憑協議書、接收函、畢業證書原件及復印件到校學生就業指導中心辦理派遣手續。按省教育廳規定，在取得畢業資格三個月內找到工作或要求回生源地就業的，可以納入當年就業方案派遣，簽發當年的報到證。超過三個月後不再受理。
1、結業生，是指具有學籍的學生完成部分課程學習及必修環節，成績合格，但未通過畢業論文或在畢業前未完成有關課程的修讀。結業生由培養單位頒發教育部統一印製的結業證書。結業生在一年內完成課程重修或補論文答辯，可換發畢業證書。
2、結業生一般不簽發報到證。在學校上報給省教育廳就業方案前找到工作單位，而且單位確實需要報到證辦理有關接收手續的，可由單位出具證明，辦理派遣手續，簽發報到證。但要註明「結業生」字樣。
3、結業生在5月30日前，沒有上就業在線填寫有關資料，申請不納入就業方案的，學校不做其檔案及戶口暫留在學校一年的計劃。
4、結業生如果在一年內，能正式拿到畢業證且已落實單位的，可以憑協議書、接收函、畢業證書原件及復印件到校學生就業指導中心辦理派遣手續。按省教育廳規定，在取得畢業資格三個月內找到工作或要求回生源地就業的，可以納入當年就業方案派遣，簽發當年的報到證。超過三個月後不再受理。
5、結業生在一年內仍沒有正式拿到畢業證書的，不再簽發報到證，憑學校就業指導中心開出的證明，由學生自己到校學生檔案室和保衛處將其檔案、戶口關系轉至生源地人事局。
H. 美國2年制學院是什麼
美國2年制學院是美國的社區大學，是美國教育體系的重要組成部分，提供兩年制的初級高等教育。
社區大學的入學條件簡單，高中畢業即可。學生入學後需要參加數學和英語評測，未達到標準的必須參加補習班，然後才可以選修對數學和英語有一定要求的課程。
與普通的四年制本科大學不同，美國社區大學主要提供的課程有兩類：一類是過渡性的文理課程，相當於四年制大學的前兩年，學生畢業後，學校會頒發副學士學位給學生。
(8)2年制學士擴展閱讀
兩年制大學與中國專科的差別
目前，美國約有 2300多所社區大學。這些學校的學費相對便宜。與中國的專科制度不同，社區大學主要的課程與美國四年制大學的前兩年課程基本相同，而有很多社區大學的畢業生能夠直接申請到Top20名校的三年級入學，學分照算，所以美國會有很多本土學生會放棄直接進入四年制大學而先進入社區大學就讀兩年時間。
另一部分畢業生以他們學以致用的知識和技能直接進入工作崗位。
兩年制大學與國內專科的區別主要有以下三點：
1、課程設置與教學目的不同
國內專科的課程多以學生就業為主，少有研究型或綜合型課程或學科，學生上專科的原因一是高考分數不夠高，二是專科教育多以技能為主，為了就業而學習一些實用性較強的課程。
美國的兩年制大學不僅提供職業課程，同時也提供轉學課程。轉學課程是專門為想繼續申請4年制大學的學生設計的，學生可以在社區大學上大學前兩年（大一、大二）的基礎課程，所修的學分是被4年制大學所承認的。
2、國內專科升本科需要嚴格的考試
國內學生讀完大專之後，如果想要升入本科繼續學習，就必須參加本科學校的考試，難度並不低。
在美國，學生從兩年制的社區大學憑學分轉學時，並不需要考試。學生憑著在兩年制大學獲得的學分，就可以申請轉學。當然美國大學考核學生的標准除了分數之外，還有其他條件。學生的GPA分數較高時，還可以申請轉入全美排名靠前的四年制大學。
3、所獲文憑不同
國內專科升入本科，學生畢業後，往往會在文憑上註明「專科本」字樣。而兩年制大學的學生讀完大一、大二轉學去四年制大學後，畢業時所獲得的文憑與直接就讀四年制大學的畢業生沒有任何區別。
因此，可以說，兩年制大學給了學生一個緩沖期，讓成績不拔尖的高中生通過這兩年的努力，同樣有機會進入名牌大學。很多學生將兩年制大學作為進入名校的一個跳板。
I. 台灣學士班兩年制和四年制有什麼差別
四年來制學士班是給高中自生報考，二年制學士班是給專科生報考。四年制學士班相當於大陸的本科。二年制學士班相當於大陸的專升本、續本。