填全日制或非全日制。
全日制和非全日制研究生考試招生依據國家統一要求，執行相同的政策和標准。各研究生培養單位的招生簡章須明確學習方式、修業年限、收費標准等內容。考生根據國家招生政策和培養單位招生簡章自主報考全日制或非全日制研究生。
1、全日制研究生是指通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定年限內，全脫產在校學習的研究生。
2、非全日制研究生指通過研究生入學考試或者國家承認的其他入學方式，被具有實施研究生教育資格的高等學校或其他高等教育機構錄取，在基本修業年限或者學校規定的修業年限內，在從事其他職業或者社會實踐的同時，採取多種方式和靈活時間安排進行非脫產學習的研究生。
(1)碩士學位申請怎麼寫擴展閱讀：
碩士學位獲得條件：
修課式碩士一般只需要完成特定的課程，並且達到學院所要求的成績便可以畢業，而大部份哲學碩士課程則除了要求在修學課程上取得優異成績和擔任教學助理(Teaching Assistant)外，還要進行全職學術研究，並且撰寫碩士論文才能畢業。
完成修課式碩士課程所需的時間為一年到兩年不等，入學資格一般為學士畢業便可。另一方面，由於哲學碩士需要進行全職研究和擔任教學助理，所以入學資格要求會高很多，通常需要申請者擁有學士學位，並且取得二級榮譽一等，甚至一級榮譽或以上的成績。
完成哲學碩士課程所需的時間一般為兩年到兩年半，有些時候也會因為在研究上有困難而延長修業時間，但通常不會超過四年。工商管理碩士除了需要學士資格外，通常還會要求學生擁有若干年的工作經驗。
全日制和非全日制的區別：
1、含義不同
全日制研究生，是國家統一招錄，在基本的學業年限和學校規定的時間內畢業的，實行全脫產學習的研究生
非全日制研究生，同樣也是全國統一招錄，在學校的相關規定學習年限內，採用多種靈活的學習方式進行學習的非脫產的一種方式。
2、學費不同
全日制研究生，學費是國家規定的，一般在6000K左右，具體要看各個學校，差別還是蠻大的。
非全日制研究生，學費一般在8000+以上，根據學校、專業的不同，學費也會不相同。
3、畢業證書不相同
研究生畢業生時，國家會發給相應的畢業證書，按照國家有關規定發給相應的、註明學習方式的畢業證書。非全日制研究生，畢業證上會註明非全日制字樣。
Ⅱ 碩士學位申請報告
學 位 申 請 書<> 申 請 人__________________________________ 論文題目__________________________________ 指導教師__________________________________ <>申請<>學位__________________________________ 學科(專業)_________________________________ 研究方向__________________________________ 培養單位__________________________________ 中國科學院研究生院學位辦公室制填 表 說 明本表可列印或用鋼筆填寫,內容力求詳盡,字跡務必清楚,如欄內填寫不下,可另加附頁. 表中有關統計情況要與所填內容一致. 表中發表論文,專著,獲得的科研成果獎勵,專利情況:應填寫在學期間所發表和獲得的情況. 作者,獲獎者,獲專利者列表欄和發表論文作者列表欄:作者,獲獎者,獲專利者排名在前5名的情況下填寫此欄. 發表論文應是反映學位論文工作成果的文章,包括已發表論文,已正式接收論文,未正式接收的論文不填入表內 . 論文刊物類型:包括 國內刊物,國際刊物,國內會議,國際會議,選擇其中一項. 論文收錄情況:包括 sci收錄,ei收錄,istp收錄 ,選擇其中一項. 學位課程:包括公共學位課,專業學位課,如為補考成績,請在學位課程名稱後用*號註明. 非學位課程:包括公共選修課,專業選修課,如為補考成績,請在學位課程名稱後用*號註明. 學位論文中文摘要:中文摘要限500字以內. 學位論文英文摘要:英文摘要是中文摘要的直譯. 姓名性別民族照片 (一寸免冠) 出生日期年 月 日籍貫省 市身份證號 國別與地區 (限外國留學生,港澳台學生填寫) 入學日期年 月學習年限 年主要簡歷起止年月 (自大學填起) 學習或工作單位職務,職稱獲學位情況在學期間獎懲情況在 學 期 間 發 表 論 文 情 況論 文 題 目刊物名稱刊物類型卷/期號發表時間排名作者列表收錄情況統計情況國內刊物國內會議 sci收錄 istp收錄國際刊物國際會議 ei收錄核心刊物已發表論文總數已正式接收論文總數在學期間出版專著,獲得科研成果獎勵及有學術價值專利情況專著,科研獎勵,專利名稱出版社,設獎部門, 專利類型及專利號出版專著,獲得獎勵,專利時間排名作者,獲獎者,獲專利者列表 統計情況專 著篇專 利項獲國家獎項獲省部獎項課程學習成績(可填寫或附成績單原件) 學位課程名稱 (如補考用*號註明) 學 分成 績非學位課程名稱 (如補考用*號註明) 學 分成 績課程學習總學分成績審核人: 培養單位研究生管理部門或院系 (簽字) (蓋章) 年 月 日學位論文題目: 起止日期 (從開題報告至論文完稿) 年 月至 年 月論文字數學位論文選題依據和學術意義: 學位論文研究課題所涉及前人的主要研究成果(簡要說明): 學位論文中文摘要(限500字) 學位論文英文摘要指導教師對學位論文的學術評語及對<>申請<>人的綜合評價導師評語:(限1200字) 對論文的學術評語(論文選題意義;對文獻資料掌握程度;所用資料,實驗結果和計算數據的可靠性;論文的創造性成果及寫作規范化,邏輯性;論文的不足之處). 對<>申請<>人的基礎理論,專門知識,外語水平,科研能力及學風的綜合評價. 是否同意答辯: 導師簽字: 年 月 日所在研究室,院系審定意見對<>申請<>人的評價(思想,學習,工作表現,論文是否由本人獨立完成和是否同意論文答辯等.): 研究室,院系(蓋章) 主管領導(簽字): 年 月 日學位論文評閱人審核表評閱人姓名專業技術職務是否博導研究領域 工作單位培養單位學位評定委員會審核意見: 學位評定委員會 學位評定委員會主席: (公章) (簽字) 年 月 日學位論文答辯委員會成員審核表答辯委員會成 員姓 名專業技術職 務是否博導研究領域 工作單位主 席委 員培養單位學位評定委員會審核意見: 學位評定委員會 學位評定委員會主席: (公章) (簽字) 年 月 日
Ⅲ 碩士學位申請書中，有一個項目要填寫「申請理由」，請問怎麼填寫
本人思想進步，學習態度端正，學習成績優良。在學校里我努力學習各種文化知識和各種技能，每門學科都取得了很好的成績，順利完成了學校規定的培養計劃。在學習本專業的基礎上，我還閱讀了大量與之相關書籍，豐富與拓寬了自己的知識面，同時我也獲得相應的專業資格證書。
我的碩士畢業論文研究思路清晰，資料的收集較為翔實，分析、論證合理，質量較好，受到了指導老師的好評，在指導老師的指導下我順利如期完成了碩士畢業論文。
我已完成學校培養計劃所要求的課程和實踐環節，現申請XXXXXX碩士學位。
Ⅳ 碩士學位申請報告怎麼寫
碩士學位報告，在網上找找嘛。
建議讀中歐或長江商學院的MBA。有外語基礎的讀個美國遠程學位就更好了，直接去大學網上申請。
Ⅳ 同等學力人員申請碩士學位資格審查表怎麼寫
新陽光教育為您答疑：同等學力申碩考試資格審查表填寫的信息主要有以下幾點：
（1）申請者本人基本信息，（包括姓名、性別、出生年月、身份證號、現工作單位、通信地址、郵政編碼、聯系電話）。
（2）個人免冠證件照片，（照片加蓋學位授予單位公章）。
（3）個人簡歷.
（4）獲學士學位時間、學校、專業。
（5）擬申請碩士學位的學校、專業、本次報考學科及語種。
（6）擬申請在何地參加考試。
（7）閱讀本人承諾並簽名。
（8）本人已修課程清單。
學位授予單位會根據考生提供的信息進行資格審核，審核通過後方可參加申碩考試，因此考生一定要認真填寫每一項內容，不要舉得沒必要填寫的就空起來，這樣是會影響大家的審核的，因此考生要認真對待。
溫馨提示：報名信息一經簽字確認，不得修改。資格審查表上的信息必須本人親自填寫，不得列印、復印，由此造成的一切後果由考生自負。想要獲取更多資訊，歡迎訪問新陽光教育同等學力網
Ⅵ 碩士學位申請書中，單位審核意見內容怎麼填寫
碩士學位申請書中，單位審核意見內容的寫法：
1、可以就你在單位的工作業績，處事為人，或者由學校老師填寫在校的學習態度端正。
2、不要光羅列自己的優點，缺點也適當的提一下。否則會讓招生單位覺得不可信。
碩士學位申請書和碩士學位報名條件：
1、中華人民共和國公民。
2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。
3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。
4、考生必須符合下列學歷等條件之一：
（1）國家承認學歷的應屆本科畢業生(錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書。含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生，及自學考試和網路教育屆時可畢業本科生)。
（2）、具有國家承認的大學本科畢業學歷的人員。
（3）、獲得國家承認的高職高專畢業學歷後滿2年(從畢業後到錄取當年9月1日，下同)或2年以上，達到與大學本科畢業生同等學力，且符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體業務要求的人員。
（4）、國家承認學歷的本科結業生，按本科畢業生同等學力身份報考。
（5）、已獲碩士、博士學位的人員。
（6）、在校研究生報考須在報名前徵得所在培養單位同意。
(6)碩士學位申請怎麼寫擴展閱讀：
碩士專業學位審核工作的基本原則：
本次學位授權審核工作堅持「服務需求、深化改革、動態調整、保證質量」的基本原則。
1、 服務需求。增列碩士專業學位授權點應重點考慮當前和今後一個時期內國家或區域相關行業對高層次應用型人才的迫切需求，按需申請、擇優授權、寧缺毋濫。
2.、深化改革。積極推進學位授權審核辦法和研究生培養模式改革。突出專業學位人才培養要求，不以學術學位授權點作為增列專業學位授權點的必要條件。
3、動態調整。鼓勵學位授予單位根據自身辦學特色及人才培養的實際需要，在碩士學位授權點(含學術學位和專業學位)總量不變的前提下自主調整碩士專業學位授權點。
4、保證質量。將學位授權審核與人才培養及後期質量評估相結合，將培養模式改革作為學位授權審核的重要依據。充分發揮學位授權審核的導向和調節作用，構建前期學位授權審核、培養過程監控與後期學位授予質量評估相結合的質量保障體系。
Ⅶ 誰是研究生畢業了的，幫忙寫一個《碩士學位申請表》上的「指導教師推薦意見」
同學努力學習本學科及相關學科的理論和專業知識，注重基礎理論知識的學習和實驗技能的內提容高，具有扎實的基礎理論知識和廣泛的專業知識。
該生在攻讀碩士期間學習認真，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，學習成績優秀，進一步深化了專業方面的理論學習，具備了較為完善的知識結構和理論水平；該生具有較好的英語實際運用能力，能夠自如地閱讀相關領域的英文文獻。
該生在碩士期間，參與了國家自然科學基金科研項目的研究，表現出較強的科研技能。
該生所完成的畢業論文，研究設計合理，數據准確，結論可靠，研究結果具有重要的理論和現實意義。該碩士論文已達到申請碩士學位的要求，特同意其進行碩士論文答辯，並推薦其申請碩士學位
Ⅷ 求問，研究生申請怎麼寫
一般官網都是有說明的，自己看，不過都是英文的，或者繁體字，
去香港對英語也是有要求的，
Ⅸ 研究生申請PS如何寫
開頭：申請動機小故事+申請的學校/項目
開頭基本上都是美國研究生留學申請動機，無論以何種形式。有人會用小時候的經歷，有人會用家庭教育，有人會用聽的一個講座的啟發等等。
很多介紹PS寫作的文章都說開頭一定要吸引人。他們說的沒錯，對於有精彩的故事的同學當然建議把這些放在開頭，但是並不是每一個人都有很吸引人的經歷可寫，所以，真實就好，用誠心打動錄取委員會成員。寫完動機後需要根據動機提出自己的目標，也就是我們經常說的short
term /long term
goal，接著就可以很自然的把話題引到要申請的學校。然後指出為什麼我要申請這個學校的xx項目，可以適當的吹捧一下這個項目或者學校。
正文：大學學習+大學的科研經歷(理工科類)或者參加的對申請有幫助的活動(文科類)+特殊的經歷 的有機結合
正文部分是實實在在的將你的經歷你的背景展現給招生委員會看的地方。你的內容決定了他們將看到怎麼樣的一個你。所以對於內容的選擇一定要慎重。這部分是最難寫的或也是最難介紹經驗的部分，因為每個人的經歷都有自己的特色，如何組織如何表現需要每一位申請者去反復思考。這里我就提一些重要的Tips，幫助大家完成一個具有邏輯性，且上下文呼應的正文。
1 每段確定一個中心句或中心思想
這種看似小學生的做法其實是非常有效的，讓人一眼知道你要說什麼。但是表現形式可以是多樣化的。可以放在開頭或結尾，也可以揉和到所寫的事例之中。
2把自身經歷與在開頭提到的長期或者短期目標所結合
我剛開始寫PS時，正文部分只是簡單地堆砌了我在大學做了什麼，有什麼樣的表現，完全忽略了與自己開頭所定的長期或者短期目標所結合。這樣就使得內容失去了方向，變得空洞無力。所以大家一定要注意：精心挑選自己的內容，讓人感覺到這些內容都能直接或者間接的為實現自己的目標所服務。並且，在敘述每一個內容時或者之後，盡量巧妙地把自身目標揉和進去，做到有的放矢。
3把申請的項目特點與自身經歷所結合
這點其實和第一點有些像。結合第一點，大家需要考慮的是如何把自身經歷，目標以及項目特點所結合，最好的效果是把三者潛移默化的揉和在一起或者兩兩結合。
4 經歷要分主次
突出自己的unique的地方，對於和別人差不多的但又不能不寫的部分少用筆墨。很多人會問，哪個是unique，哪個是別人也都會寫的。這個其實是個比較忌諱的問題(很容易招來不滿)。好，我在這里就不避諱的說一下。
別人都有的：學校的課程學習，學校內部的活動、成績。學校內部的活動其實是隨便吹的，因為外人不了解。所以有的人可以吹很多，但是這些內容一般說來沒有多少影響力。成績的話，除非你是top
5%，可以強調一下，不然就用excellent academic performance 帶過就好了。
容易出現亮點的地方：
(1)科研(理工科)，有paper的話好好強調，沒有的話也不要桑心，寫清楚做了什麼學到了什麼，從中感悟到了什麼。
(2)志願者經歷，internship工作經歷 (文科)：
美國人特別喜歡志願者經歷什麼的，如果是那種到山區執教，一定要大書特書。寫得時候注意強調你作為一個indivial，給某個弱勢群體，這個社會帶來了什麼改變
(甘地精神!)。
(3)交換經歷：外國的交換經歷無疑也是申請的一個大亮點，記得吹一下選拔多難，然後自己如何脫穎而出。到了國外以後的一些special
的例子，表現自己的適應能力、科研能力、語言能力、social能力、領導力等。
上面可能寫得有些凌亂，但是正文其實是很難用條條框框總結的，這里我指出了一些大家容易忽略的地方，並且也給出了一些具體的寫作操作方式(側重點等)。如果能做到上面提到的前三點，我相信你寫完以後，將會驚喜地發現你的全文連接非常順暢，條理清晰。為什麼?因為每段都有重點，而且每段的重點或者事例都在為同一個中心思想服務!這個中心思想是什麼?為了實現你的長期目標你要申請xx學校!
結尾： 呼應開頭+對學校的特殊了解和感情
研究生申請PS結尾一般會用各種方式再次引出自己的長期目標(用什麼方式?自己想啦，我用的名人名言啦)。然後結合自己的長期目標再次引出要申請的學校的項目。這里要注意的是需要對學校的項目有比較深入的了解，知道項目的特色，甚至可以知道這個學校有哪些著名的校友。然後將自己的興趣與學校的項目契合起來，讓人感覺這個項目是為了幫助你實現長期目標所量身打造的。另外可以用少量筆墨提一下自己可以給項目，甚至給美國社會(community)所帶來的貢獻(這部分就是客套話，可有可無吧)。
Ⅹ 碩士學位申請書怎麼寫
尊敬的校學位評定委員會：
本人自20 年 月開始就讀於 專業，於20 年修讀完所有的課程。
本人在就讀期間，在思想政治素養等方面嚴格要求自己，並且獲得了黨組織的認可，成為一名中共黨員。在學術操守方面，本人謹遵導師及校院領導教誨，刻苦鑽研，堅持走自主創新路線。在校期間，發表學術論文一篇，發表在省一級期刊中。
本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閱讀教材、查閱學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。
本人在就讀期間所有的修讀課程的成績均已合格。在導師 教授的指導下，如期完成學位論文的寫作，並且通過論文答辯。
本人已完成學位授予要求，現提出申請體育碩士學位。
碩士學位申請人簽名：
20 年 月 日