❶ 什麼叫做預修要求沒有完成
貴大選課玩脫了，能退不能選
❷ 預修課是選修課的意思嗎
不是 預修課是為專業課開的基礎課
選修課是為了擴充知識而選的課，好像必須修夠八分
❸ 怎麼群修啊，求指點
這個我也吧知道啊
❹ 預修課程是什麼意思
大學預修是指 你在進大學前參加老一些你大學專業課程的考試（國家承認的機構考的啊）,也有的是 你沒考上但你願意去 可以讓你提前入校學習（算學籍，等你來年在參加高考，考上了就但你大一上過老直接上大二）
❺ 我是一名修理工，做了3年了，總想提高自己的技術，現在培訓都很貴，有沒有修車的技師交流的群或者論壇
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❻ 大學物理預修題
振動的標准方程為：x=Asin(ωt+φ0)=Asin(2πft+φ0)=Asin(2πt/T+φ0)
x=0.2sin(5t-π/2)，對比此方程與標准方程，可知：
(1)振幅A=0.2，周期2π/T=5,T=2π/5；初相φ0=-π/2；
(2)初始位置，即t=0時，x=0.2sin(5t-π/2)=-0.2；
t=0時，初始速度為x'=0.2*5cos(5t-π/2)=cos(-π/2)=0
(3)當速度x'最大時，位移最小（零），x=0時，動能最大；
x最大時，x=±0.2，勢能最大。
❼ 國內大學預修課程是怎麼回事
不是，大學預修是指 你在進大學前參加老一些你大學專業課程的考試（國家承認的機構考的啊）,也有的是 你沒考上但你願意去 可以讓你提前入校學習（算學籍，等你來年在參加高考，考上了就但你大一上過老直接上大二）
❽ 大學選課時，預修要求沒有完成是什麼意思
預修要求沒有完成是指沒有按照學校的要求將大學預修科目修完。
預科是指大學基礎課程（University Foundation Year）或橋梁課程（Bridging course），讀大學前的預備教育，一般都要求海外高中畢業生讀1年左右的預科，以適應國外的學習方式。
國外大學一般都有預科課程或指定學院教授預科課程，留學生完成1年預科後，根據成績決定能否升入原先選擇的院校，也可根據成績轉入其它更好的大學。
預修課程及考試始於1955年，由美國大學理事會主辦，在高中階段開設的具有大學水平的課程，共有22個門類、37個學科。該項考試的目的在於，使高中學生提前接觸大學課程，完成一些美國大學的學分課程及考試。
AP課程及考試可以為高中生起到減免大學學分、降低大學教育成本、縮短大學教育時間的目的，同時AP考試成績可以作為申請大學的一個重要籌碼。
(8)預修碩士群擴展閱讀：
預修課程的作用：
高中生、中專生畢業後，赴加拿大、澳大利亞、英國和紐西蘭等國家攻讀學士學位，必須先在當地攻讀1年學士學位預備課程即預科課程，才有資格申請大學本科課程。
預科在這些國家有一整套完善的課程設置，通過預科班的學習，國際學生主要是在語言、學習方法、文化生活方面適應未來的大學學習，並學習一些即將在大學階段就讀的專業基礎知識和學習技巧。
在國內開辦的國際預科班必須符合國外大學在教學方式與教學質量管理方面的全部標准。因此，選擇高標准、有保障的出國留學預科班對學生的未來發展至關重要。
❾ 計劃預修制度有哪些內容和方法
計劃預修制是我國企業從20世紀50年代開始由前蘇聯引進並普遍推行的一種制度。這種制度是根據設備的一般磨損規律和技術狀態，按預定修理周期及其結構，對設備進行維護、檢查和修理，以保證設備經常處於良好的技術狀態的設備維修制度。
計劃預修制的內容：
計劃預修制的主要內容如下：
(1)日常維護。具體內容見"三級保養制"中的"日保"。
(2)定期檢查。定期通過外部觀察、試運轉或拆卸部分部件來查明設備精度、零部件磨損情況，並進行設備調整和消除小的缺陷。
(3)計劃修理。計劃修理按其對設備性能的恢復程度可分為小修、中修和大修三種。
小修，只對設備的局部實行解體，修復或更新少數零件，保證設備能正常運轉到下一次計劃修理時即可。
中修，對設備進行部分解體，但修復或更新零件較多，要求恢復設備的精度並校正設備基準坐標，對於個別難恢復精度的項目，在尚能滿足產品質量的條件下，允許延至大修時解決。
大修，全部解體修理，爭取全面恢復到設備出廠時規定的精度和性能，附件如有短缺應補齊，外觀全面打光，刮膩子，上漆。只是歷次大修後的質量和可靠性，都難以恢復到設備出廠時的水平。小、中、大修都由專業修理人員進行。修前進行檢查，修後要組織驗收。
計劃預修的方法有檢查後修理法、定期修理法和強制修理法三種。
(1)檢查後修理。這種方法的關鍵是必須建立嚴格的檢查制度和檢查計劃，包括日常檢查和定期檢查，根據檢查的情況、設備精度指數，以及有關修理資料，編制修理計劃，確定修理日期和內容。這種方法的最大優點是依據設備的實際情況來確定是否進行修理，針對性強，可避免過度修理，降低修理費用。但是，這種方法由於靈活性較大，如果檢查制度不嚴，會導致設備零件的過度磨損或設備突然損壞，致使修理停歇時間過長。檢查後修理法一般用於缺乏修理定額資料或簡單不重要的設備。
(2)定期修理法。這種方法是根據設備的實際使用情況，參考有關機件磨損程度資料，規定設備修理的計劃期和大致的修理內容及工作量。確切的修理期及工作內容，則根據每次修理前的定期檢查，再作詳細規定。這種方法的優點是，對修理日期和內容的規定，既有科學依據，又允許根據設備的實際磨損情況作適當的調整。這種方法與檢查後修理法相比，是先有一個大概的修理計劃，計劃性強一些，有利於做好修理前的准備工作，縮短修理停歇時間，又能合理地利用零件的使用壽命。目前，我國維修基礎較好的企業，多半採用此法。
(3)強制修理法。強制修理法亦稱標准修理法，它是一種強制性的計劃預修方法，主要根據設備零件的使用壽命，預先編制具體修理計劃，明確規定修理的日期和內容，不管設備的實際技術狀態及零件的磨損情況如何，都應嚴格地按照計劃的規定進行強制修理。這種方法的優點是計劃性強，能嚴格保證設備的安全運行和正常運轉。但是，這種方法往往容易脫離實際情況，產生過度修理，造成不必要的浪費。一般地說，對於安全性要求很高的設備，可採用這種方法，以保證設備的絕對安全。企業應針對不同的設備，根據不同的要求，正確選擇不同的修理方法。