Ⅰ 中班語言表演《小貓》教案
中班語言表演《小貓》教案：
1、通過實物觀察，了解貓的外形特徵（主要是腳部分與臉部）及相應的生活習性。
2、在視頻錄像中了解其生活習性、感受貓的各種趣事、，激發幼兒愛小動物的情感。
3、准備：視頻、小貓、手套、貓糧過程。
4，今天有隻小貓來我們中二班做客，你知道小貓的一些事嗎？誰來介紹一下。
5、教師把幼兒的已有經驗以板畫形式給予展示記錄，出示小貓（提醒小貓怕生，怕噪音，小朋友別發出很大的聲音），觀察小貓腳部特徵（同時對幼兒的已有經驗進行驗證）老師戴上手套抱出小貓。
6、（小貓有爪子）小貓的爪子是怎麼樣的？幼兒先說再驗證，教師抱著小貓給幼兒近距離看爪子，尖尖的、彎彎的象什麼一樣？（鼓勵幼兒用好聽的詞說說），你知道小貓尖尖的爪子有什麼作用呀？ （幼兒學學爪子抓老鼠的樣子，教師配音幫助幼兒感受其厲害之處）（補充：尖尖的爪子不用時是縮在裡面的，所以我們剛才不太看得清楚。用了才露出來）教：尖尖的爪子長在哪裡呀？（腳上）小貓有幾只腳？教師畫出四隻腳，並畫上尖尖的爪子誰也有四隻腳的啊
7、通過視頻感受貓的生活習性教師交待：小貓主人給小貓拍了些錄像，看看小貓在家都干什麼呢？
8、欣賞碟片（分段看、三段內容）第一段：調皮的小貓看看這里的小貓在幹嘛？邊看邊加點配音小貓在家在幹嘛呢？怎麼玩得呀？看得出來這是只怎麼樣的小貓？
9、睡覺的貓調皮的小貓玩累了，要幹嘛啦？（睡覺）我們來看看小貓睡覺的照片，為什麼它白天總喜歡睡覺啊？
10、愛干凈的貓再看看這里的小貓在幹嘛呀？它為什麼老舔自己的貓呢?說明小貓怎麼樣？
11、接下來有一段小貓和小狗的錄像（看時間進行）你猜它們在一起會是好朋友還是要打架？如果打架誰會先動手呢？觀看錄像（邊看講述小貓的動態）。
12、小貓可以做我們的小夥伴，我們都要保護愛護它們，不要傷害它們，只有你去傷害它它才會攻擊你。
Ⅱ 拾金不昧的小貓(故事)中班 語言 教案
前言：本次社會教案告訴我們，撿到的東西不在乎多少，只要能做到拾金不昧，就是最寶貴的，因為這是誠實的表現。讓我們一起用實際行動把這首歌世世代代地傳唱下去吧！
目標：引導幼兒體驗丟失東西和撿到東西後的著急心情， 找到東西和把東西還給別人時的不同情緒情感。
准備：動物頭飾情景
認知：
1、知道拾金不昧是誠實的表現。
2、知道一些拾金不昧的格言或故事。
情感：
1、願意做到拾金不昧，並以此為榮。
2、拾到錢物時，替失主著急。
行為：拾到錢物及時交還失主，找不到失主要交公。
過程：
(一)開始部分：
師:今天，老師要來變個魔術，你們想看嗎?
(二)基本部分：
情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、 難過的心情和小兔把東西還給它以後高興的心情。:
1、提問，小貓丟了什麼?心裡怎麼樣?(著急、難過)2、誰撿到了帽子? (小兔)3、小兔撿到了帽子是怎麼做的? (他說了什麼?)集體練習: 請問，這是你丟的帽子嗎? 小結: 把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學習，拾到東西要還給別人。
2、討論，幫助幼兒體驗丟了東西、 拾到東西還給別人等情況下的不同情感。(1)小朋友有沒有無過東西? 丟過什麼? 心裡怎樣?(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心裡怎樣?(3)你有沒有拾到過別人的東西? 你是怎麼做的? 心裡怎麼樣?
3、情景表演，激發幼兒幫助小動物的動機， 使他們體驗到幫助了別人會很快樂。 師: 看看又發生了什麼事，小動物們為什麼難過? (看見他們難過，小朋友你們心裡怎麼樣? (1)提問: 小動物們這么難過? 它們丟了東西心裡怎樣? 看見他們難過你的心裡怎樣? 那怎麼辦呢? 我們一起幫助他們(請問， 剛才你們在哪裡玩的?) 我們到走廊里、樓梯口、午睡室去看一看， 如果發現地上有東西就怎麼辦? (2)幼兒幫助小動物們找東西，(拾起來，拾起來以後怎麼做呢? 問問撿到東西後怎麼說? 請問這是你丟的東西嗎?(3)幼兒找東西(4)師: 剛才我們幫助小動物找到了東西，還給了他們， 他們一定很高興，他們肯定會來謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心裡怎樣? (做一做高興的樣子，笑一笑)(5)提問: 剛才你撿到了什麼東西? 是怎樣還給丟東西的人的， 說了什麼話?
4、幼兒討論1)拾到了東西為什麼要還給別人? (a)人家會難過，會著急。(b)不是自己的東西不能拿。(2) (表揚自己)
討論: 找不到失主的東西該怎麼辦呢？
(三)結束：
總結，今天我們小朋友幫助了小動物找東西，還給了他們，心裡非常高興，以後我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。活動延伸: 在日常生活中有幼兒撿到東西後引導他自己找失主或幫助他一起找失主，並給予鼓勵表揚。
Ⅲ 中班語言小貓和小狗怎麼備課
。編一個發生在農家院子里的故事，小貓、小狗、小雞、小鴨、等說話，由經常吵架到互相幫助、互相關心，反映了人與人之間要友愛、團結、合作吧.!.
Ⅳ 中班華文早讀小貓咪的夢教案怎麼寫
今年正月初四的晚上，我們住在了蘭州大酒店，以前我沒到過西北城市蘭州，今天我真的目睹了蘭州。
蘭州的夜是美麗的，遠處，漫山遍野都是燈光，一眨一眨的星星，時隱時現，近處，高樓林立，燈光閃耀，美麗的彩燈千姿百態，悠揚的歌聲從街道兩旁傳出，鞭炮聲不時地從居民區傳出，煙火騰空而起，劃破了夜幕，黃河岸邊，一隊隊，一排排的漁船一字兒排開，漁民們一家人圍在船艙里吃年飯，漁童們挑著燈籠在船上跑來跑去，黃河兩岸，萬家燈火倒映在水裡，非常好看，真實人間仙境——美麗的、不眠的蘭州之夜。
Ⅳ 中班 語言塗格子畫小貓的教案
沒有關系，別太用力，子塗滿就行，別在這些小地方浪太多精力，抓緊時間做題 我考試的時候是10個塗一次 掌握好時間！
Ⅵ 中班語言《學小貓》教案
如果去天涯問看看~大概知道原因吧.!. 可以的..
Ⅶ 幼兒園領域整合系列語言中班小貓和小狗
小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈 小貓「咪咪」的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉，活像一架有特殊性能的雷達 這只花貓的全身是白底黑斑，遠看上去，像一團雪白的棉花點上了幾滴墨汁 小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的鬍子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸 小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺 小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細網；夜裡，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發光 小花貓早上起來先伸一下懶腰，然後再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止 小貓的耳朵直豎著，有一雙圓溜溜的眼睛在不停地轉來轉去，在夜裡還會閃閃發光。它的嘴邊長著八根胡須，它的鬍子細長地長在它的臉上，看上去更加地可愛了！ 可愛的小貓身穿白白的花衣，就像一位可愛的「小公主」。它搖擺著它那又細又長的尾巴，隨風舞動著，好像為自己的可愛而感到神氣 小貓長著毛茸茸的身軀，靈巧的四肢，長長的尾巴 小貓咪毛茸茸的像個毛網球。小貓咪特別愛亂蹦亂跳 小貓是一種溫順的動物。愛睡覺，愛撒嬌。喜歡與人撒嬌。