⑴ 曼昆經濟學原理與曼昆宏觀經濟有什麼區別
宏觀經濟學包括宏觀經濟理論、宏觀經濟政策和宏觀經濟計量模型。
1）宏觀經濟理論包括：國民收入決定理論、消費函數理論、投資理論、貨幣理論、失業與通貨膨脹理論、經濟周期理論、經濟增長理論、開發經濟理論。
2）宏觀經濟政策包括：經濟政策目標、經濟政策工具、經濟政策機制（即經濟政策工具如何達到既定的目標）、經濟政策效應與運用。
3）宏觀經濟計量模型包括根據各派理論所建立的不同模型。這些模型可用於理論驗證、經濟預測、政策制定，以及政策效應檢驗。
以上三個部分共同構成了現代宏觀經濟學。現代宏觀經濟學是為國家干預經濟的政策服務的。戰後凱恩斯主義宏觀經濟政策在西方各國得到廣泛的運用，相當大程度上促進了經濟的發展，但是，國家對經濟的干預也引起了各種問題。
其具體內容主要包括經濟增長、經濟周期波動、失業、通貨膨脹、國家財政、國際貿易等方面.涉及國民收入及全社會消費、儲蓄、投資及國民收入的比率，貨幣流通量和流通速度，物價水平，利息率，人口數量及增長率，就業人數和失業率，國家預算和赤字，出入口貿易和國際收入差額等。
微觀經濟學（Microeconomics）又稱個體經濟學，小經濟學，是宏觀經濟學的對稱。微觀經濟學主要以單個經濟單位(單個的生產者、單個的消費者、單個市場的經濟活動)作為研究對象，分析單個生產者如何將有限的資源分配在各種商品的生產上以取得最大的利潤；單個消費者如何將有限的收入分配在各種商品的消費上以獲得最大的滿足。同時，微觀經濟學還分析單個生產者的產量、成本、使用的生產要素數量和利潤如何確定；生產要素供應者的收入如何決定；單個商品的效用、供給量、需求量和價格如何確定等等。
微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論。
微觀經濟學 ——分析個體經濟單位的經濟行為,在此基礎上,研究現代西方經濟社會的市場機制運行及其在經濟資源配置中的作用,並提出微觀經濟政策以糾正市場失靈。
微觀經濟學關心社會中的個人和各組織之間的交換過程，它研究的基本問題是資源配置的決定，其基本理論就是通過供求來決定相對價格的理論。所以微觀經濟學的主要范圍包括消費者選擇，廠商進行的供給和收入分配。
「微觀」是希臘文「 μικρο 」的意譯，原意是「小」。微觀經濟學是研究社會中單個經濟單位的經濟行為，以及相應的經濟變數的單項數值如何決定的經濟學說。亦稱市場經濟學或價格理論。微觀經濟學的中心理論是價格理論。微觀經濟學的一個中心思想是，自由交換往往使資源得到最充分的利用，在這種情況下，資源配置被認為是帕累托（Pareto） 有效的。
微觀經濟學與宏觀經濟學的區別
（1）研究對象不同。微觀經濟學的研究對象是單個經濟單位，如家庭、廠商等。正如美國經濟學家J·亨德遜（J·Henderson）所說「居民戶和廠商這種單個單位的最優化行為奠定了微觀經濟學的基礎」。而宏觀經濟學的研究對象則是整個經濟，研究整個經濟的運行方式與規律，從總量上分析經濟問題。正如薩繆爾遜所說，宏觀經濟學是「根據產量、收入、價格水平和失業來分析整個經濟行為。」美國經濟學家E·夏皮羅（E·Shapiro）則強調了「宏觀經濟學考察國民經濟作為一個整體的功能。」
（2）解決的問題不同。微觀經濟學要解決的是資源配置問題，即生產什麼、如何生產和為誰生產的問題，以實現個體效益的最大化。宏觀經濟學則把資源配置作為既定的前提，研究社會范圍內的資源利用問題，以實現社會福利的最大化。
（3）研究方法不同。微觀經濟學的研究方法是個量分析，即研究經濟變數的單項數值如何決定。而宏觀經濟學的研究方法則是總量分析，即對能夠反映整個經濟運行情況的經濟變數的決定、變動及其相互關系進行分析。這些總量包括兩類，一類是個量的總和，另一類是平均量。因此，宏觀經濟學又稱為「總量經濟學」。
（4）基本假設不同。微觀經濟學的基本假設是市場出清、完全理性、充分信息，認為「看不見的手」能自由調節實現資源配置的最優化。宏觀經濟學則假定市場機制是不完善的，政府有能力調節經濟，通過「看得見的手」糾正市場機制的缺陷。
（5）中心理論和基本內容當然也不同。微觀經濟學的中心理論是價格理論，還包括消費者行為理論、生產理論、分配理論、一般均衡理論、市場理論、產權理論、福利經濟學、管理理論等。宏觀經濟學的中心理論則是國民收入決定理論，還包括失業與通貨膨脹理論、經濟周期與經濟增長理論、開放經濟理論等。
⑵ 曼昆和馬歇爾的《經濟學原理》有什麼異同各適合哪類讀者
曼昆和馬歇爾的《經濟學原理》相同之處：都是講經濟學，用各自的方法將經濟學研究的比較透徹，都是時代的代表作，具有深刻的影響意義。
曼昆和馬歇爾的《經濟學原理》不同之處：
曼昆的《經濟學原理》是先講一些經濟學的用語，之後就用十分淺顯的語言來講述生活中常見的事情，最後將這些問題與經濟學聯系起來便於學習理解。這本入門教材相比於其他教材來說，更像是一本故事書。關於數學工具的運用，這本書也盡量簡化，個人感覺曼昆甚至可能在極力避免讓人望而卻步的公式出現，以免將整本書的趣味性拉低。書中的圖表圖形倒是會相對經常地出現，但也簡化到了沒學過數學的人也可以看懂的這個程度。
馬歇爾的《經濟學原理》是以均衡價格論未核心，是對均衡價格論的論證和引申。他認為，市場價格決定於供、需雙方的力量均衡，猶如剪刀的兩翼，是同時起作用的。這本書的主要成就就在於建立了靜態經濟學。作為最有才華的數學家之一，馬歇爾在他的著作里力求用最簡潔的語言表達思想，把數學的定量材料僅僅作為附錄和腳注。他獨自開創邊際效用理論，然而他在未把該理論完全納入他的體系之前並未公開這一創見。而且在馬歇爾的《經濟學原理》中，他認為，政治經濟學和經濟學是通用的。因此，不能把"政治經濟學" 理解為既研究政治又研究經濟的學科，"政治經濟學"也可簡稱為 "經濟學"。
適合的讀者：曼昆的《經濟學原理》適合初學者，即0基礎的人。馬歇爾的《經濟學原理》經濟用語及專業知識比較多，適合從事經濟研究的人。
⑶ 曼昆的經濟學原理第六版和第七版有什麼區別
1、參考資料不同：
第七版第三章增加了參考資料：「金融系統、市場、中介與2008年和2009年危機」，第九章新增了關於休謨的貨幣理論作為參考資料。
2、書籍可讀性不同：
第七版它以學生在前面各章節和以前課程所看到的所學到的思想作為基礎，讓學生見識到研究和政策前沿的思想，更加易懂。
3、涉及案例數量不同：
第七版相對於第六版大幅更新了「新聞摘錄」「案例研究」等專欄，例如增加了以碳稅來應對氣候變化、網路經濟等新話題。
(3)曼昆經濟學原理有什麼用擴展閱讀：
《經濟學原理》的主要內容包括：
1. 人們是如何決策的。這其中包括四個原理：
原理一，人們面臨著權衡取捨。此原理典型的注釋 是，「天下沒有免費的午餐」。為了得到某個你喜歡的東西，通常就不得不放棄另一個喜歡的東西，因此，作出決策要求在一個目標與另一個目標之間，或者幾個目 標之間有所取捨。認識到生活中的權衡取捨的重要，因為人們只有了解自己可以得到的選擇，才能作出良好的決策。
原理二，一種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。當作出任何一項決策時，決策者應該認識到伴隨每一種可能的行動而帶來的機會成本。
原理三，理性人考慮邊際量。生活中許多決策，涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整，經濟學界稱這些調整為邊際變動。在許多情況下，個人和企業通過考慮邊際量，將會作出更好的決策。只有一種行動的邊際收益大於邊際成本，一個理性決策者才會採取行動。
原理四，人們會對激勵作出反應。由於人們通過比較成本與收益作出決策，所以當成本或收益變動時，人們的行為也會改變，這就是說，人們會對激勵作出反應。 因此，在分析任何一項政策時，不僅應該考慮直接影響，而且還應該考慮激勵發生作用的間接影響。如果政策改變了激勵，它將使人們改變自己的行為。
⑷ 請問大家看完曼昆的《經濟學原理》收獲些什麼
看完曼昆的《經濟學原理》收獲：
①強調得更多的是經濟學原理的應用和政策分析。
②提供了案例以說明經濟學原理如何應用於現實經濟問題的分析。
③提供了大量的「新聞摘錄」，以使讀者懂得什麼是生活中的經濟學。
《經濟學原理》指的是一類書籍，中英皆有，是比較基礎的經濟類教材，現階段比較常用的有曼昆，索羅斯，范里安等人，且有相應的中英本。
第一本《經濟學原理》由英國著名經濟學家阿爾弗雷德·馬歇爾編著。相比較而言，中國經濟學學者一般編寫適合中國國情的《西方經濟學》，內容大體相似。
⑸ 曼昆的經濟學原理應該怎麼看
曼昆的《經濟學原理》是一本經濟學入門書籍，裡面內容淺顯易懂，就是給不懂經濟學想了解經濟學的人看的，這本書分為上下兩冊，上冊全名叫《經濟學原理 微觀分冊》，下冊是《經濟學原理 宏觀分冊》，
《微觀經濟學》是專門寫微觀經濟學的書，介紹了消費行為、生產者行為等微觀經濟學理論，版本有很多的，並且分為初級 中級 高級三個級別。
《宏觀經濟學》主要介紹了國民經濟運行的相關理論，比如財政政策、貨幣政策、外匯政策的理論依據等。
⑹ 曼昆的經濟學十大原理是什麼
原理一：人們面臨交替關系。也就是說人們為了或得一樣自己喜歡的東西，必須放棄另一件東西；那麼所謂的決策，就是在這兩件東西中進行選擇最後有所取捨。
原理二：一種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。因為人們之間都面臨著交替關系，所以，在作決策時人們就要對可供選擇的方案的成本和收益進行比較，問題是一項行動的成本往往並不是很容易就可計算出來的。
原理三：理性考慮邊際量。作者認為生活中有很多決策都與對現有行動計劃進行小的增量調整有關，這些調整就是所謂的「邊際變動」。
原理四：人們會對激勵做出反應。人們作出決策是在對成本與收益的比較之後進行的，當成本和收益變化時，人們的決策及行為也就會發生變動。所以，人們會對激勵作出反應的。這種激勵既可以是認為的，也可能是自然變化的結果。
第二個大問題是人們如何相互交易，這個問題可用以下三個原理加以解釋。
原理五：交易能使每個人狀況更好。在貿易中往往存在著競爭，貿易和體育競賽不同，不一定是一方勝利而另一方必然失敗，它可以達到「雙贏」的效果。競爭的結果是使貿易雙方都得到好處。
原理六：市場通常是組織經濟活動的一種好方法。在如何分析資源這一問題上，一向有兩種方法，一是中央計劃，二是市場機制，前者實行的是計劃經濟，後者實行的是市場經濟。
原理七：政府有時可以改善市場結果。作者指出，市場經濟雖有很多優點，但也存在明顯的不足，主要有市場失靈等，所謂市場失靈，其中一個原因在於外部性。外部性有好有壞，污染就是一個不良的表現。
第三個大問題就是整體經濟如何運行，這個問題可用以下三個原理加以解釋。
原理八：一國的生活水平取決於它生產物品與勞動的能力。世界各國貧富不均，生活水平差距較大，原因在於生產率的差別。
原理九：當政府發行了好多貨幣時，物價上升。這是一個貨幣理論，指的是通貨膨脹這一現象，所謂通貨膨脹是指經濟中物價總水平的上升。通貨膨脹的主要原因在於貨幣量的增加，在大多數嚴重或者持續的通貨膨脹情況下都是由於這個原因。
原理十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系。通貨膨脹雖然有害於經濟的發展，但政府卻很難徹底地去消滅它，原因在於降低它時會引起失業人口的增加，這就是一個二難問題，這一問題可以在菲利普斯曲線上反映出來。
(6)曼昆經濟學原理有什麼用擴展閱讀：
按照傳統的觀點，儲蓄是決定經濟增長的主要因素，消費和儲蓄，從而和生產又是一對矛盾，要想經濟高速增長，就不得不壓低現期消費，增加儲蓄。許多人在講到儲蓄對經濟增長的作用時，往往以日本為例來論證這一觀點。日本的儲蓄率在世界上名列前茅，許多人認為：日本的高增長是因為它的高儲蓄帶來的，因此，「一個落後國家要想實現經濟高速增長，就要像日本那樣實行高儲蓄的政策」，成為一時的熱門話題。曼昆在《經濟學原理》中，對儲蓄和經濟增長的關系進行了論述。
⑺ 關於高一生是否有必要讀曼昆的經濟學原理（詳情如下）
您好：
個人不建議高中提前學經濟學內容，原因如下：①從實用角度講，西方經版濟學（權《經濟學原理》介紹的就是西方經濟學的基礎部分）和高中課程關系不大，除了和政治必修一有一點點交集，學不學不影響您的高中學科成績。而且經濟學要學好還是很費功夫的。②西方經濟學有很多內容涉及微積分的知識，很多推導要用導數、偏導數、全微分等知識，需要一定數學基礎。
當然，用經濟學的話說，您高中三年的時間是給定的，您可以用來學習高中知識，也可以學習經濟學知識，這兩種選擇都能給您帶來效用，效用大小由您的個人偏好決定，所以是否將時間分配到經濟學上，取決於您的個人偏好。
如果以上回答解決了您的疑問，請記得採納；如果仍有不懂，歡迎繼續提問，謝謝。
⑻ 曼昆經濟學十大原理
曼昆經濟學
《經濟學原理》於1998年由美國德賴登(Dryden)出版社出版，作者是哈佛大學的一位青年經濟學教授格里高利·曼昆（N. Gregory Mankiw）。
該書1998年在美國出版時創造了兩項吉尼斯世界記錄：一是這本書還沒有完稿時，出版商就出價250萬美元買下版權，從而創下經濟學著作賣價的吉尼斯世界記錄；二是這本書一出版便很快風行美國，當年銷售量就達到了20萬冊。其暢銷速度和暢銷數量又創下吉尼斯世界記錄。
書名
曼昆經濟學
作者
[美] N·格里高利·曼昆[1]
ISBN
9787301150894[1]
出版社
美國德賴登(Dryden)出版社
出版時間
1998年
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本書特色
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本書評價
主要內容
《經濟學原理》的主要內容包括：
1. 人們是如何決策的。這其中包括四個原理：
原理一，人們面臨著權衡取捨。此原理典型的注釋 是，「天下沒有免費的午餐」。為了得到某個你喜歡的東西，通常就不得不放棄另一個喜歡的東西，因此，作出決策要求在一個目標與另一個目標之間，或者幾個目 標之間有所取捨。認識到生活中的權衡取捨的重要，因為人們只有了解自己可以得到的選擇，才能作出良好的決策。
原理二，一種東西的成本是為了得到它而放棄的東西。當作出任何一項決策時，決策者應該認識到伴隨每一種可能的行動而帶來的機會成本。
原理三，理性人考慮邊際量。生活中許多決策，涉及到對現有行動計劃進行微小的增量調整，經濟學界稱這些調整為邊際變動。在許多情況下，個人和企業通過考慮邊際量，將會作出更好的決策。只有一種行動的邊際收益大於邊際成本，一個理性決策者才會採取行動。
原理四，人們會對激勵作出反應。由於人們通過比較成本與收益作出決策，所以當成本或收益變動時，人們的行為也會改變，這就是說，人們會對激勵作出反應。 因此，在分析任何一項政策時，不僅應該考慮直接影響，而且還應該考慮激勵發生作用的間接影響。如果政策改變了激勵，它將使人們改變自己的行為。
2、人們如何相互交易。包括三個理論。
原理五：貿易能使每個人狀況更好
解讀：比較優勢，每個人都有自己擅長的領域，用自己擅長的與別人進行交換，人們從相互交易中獲利。
原理六：市場通常是組織經濟活動的一種好方法
解讀：亞當斯密斯「無形的手」。
原理七：政府有時可以改善市場結果
解讀：市場是完全競爭的，但在公共品、壟斷等方面市場有時會失靈，這時就需要政府介入。
個人的決策和人們的相互交易，共同組成了「經濟」。
3、整體經濟如何運行。
原理八：一國的生活水平取決於它生產物品與勞務的能力
解讀：同樣10個人做蛋糕，如果生產能力越強，比如A蛋糕房採用手工做，B蛋糕房採用機器輔助。肯定是B蛋糕房的產量大，因為機器的幫助，B蛋糕房的人均產量就比A蛋糕房要多了，也就是生產率高於A。因此10個人可以分的蛋糕更多了，也就是生活水平越好了。
原理九：當政府發行了過多貨幣時，物價上升
解讀：通貨膨脹，一斤米能夠一個人吃三天，這個價值是不變的。以前工資低，賣5角，現在賣1元，是因為你工資漲了錢不值錢了，但米的價值一直還在。
原理十：社會面臨通貨膨脹與失業之間的短期交替關系
⑼ 曼昆的《經濟學原理》講了什麼該怎樣學
經濟學原理主要分為兩大塊：微觀經濟學和宏觀經濟學。微觀主要講的是需求回及供給的答平衡；宏觀的內容比較雜，多為利率、通貨膨脹及政府經濟政策，還有就是貨幣市場及金融市場。
至於要怎麼學，就直接按課本來唄。一張張看。很簡單的。