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Ⅱ 讀完「蒲公英中國兒童文學名家精品叢書」中的《燭光里的魚》，有感，怎麼寫
黑夜往往是醜陋的，但因為詩人的心是自由和美好的，所以他感受到了夜裡的美好。所以，讓自己擁有美好的心靈吧，那麼不管身處何方，是光明還是黑夜，都會自己創造出生活的美，都會享受生活的好。
Ⅲ 大慶市蒲公英文學對作文會進行上網搜查嗎
可以進行網上搜查
Ⅳ 蒲公英文年文學叢書《我要讀書》書讀後感
《「我要讀書」》讀後感
暑假裡,我讀了一本名叫《「我要讀書」》的課外書.書中生動地講述了張海迪姐姐克服重重困難、刻苦自學的故事.
「我要讀書」這個要求,對一個普通孩子來說,是多麼的平常.可是,對張海迪姐姐來說,卻不知道要付出多少代價啊!海迪姐姐在五歲時,不幸患了硬脊膜外出血管炎,所以,從第二塊胸骨以下幾乎就沒有知覺.因此,她無法站立,更無法走路,只有用胳膊支撐著輪椅的扶手才能勉強坐住.讀著讀著,我的淚水不禁模糊了眼睛.海迪姐姐那時才五歲,怎麼不幸患了這種疾病呢?患了這種病,怎麼才能上學讀書呢?但是,面對這個殘酷的現實,海迪姐姐並沒有屈服,對生活也沒有失去信心.1976年,海迪姐姐做了第四次大手術,手術後她還在堅持學習.因為不能拿書,她請媽媽把書和鏡子放在床頭櫃上,從鏡子里映出《英語九百句》那展開了的書頁.她以驚人的毅力自學了小學、初中以及高中的全部課程,還學習了英語、德語、日語和世界語.不僅如此,她還利用了四年的時間翻譯出了四萬多字的英語小說——《海邊診所》.
海迪姐姐這種頑強的毅力感染了我.想想海迪姐姐,再比比自己,除了聽老師講課以外只是完成老師布置的作業,就認為學習夠緊張的了,讓許多美好的時光在玩耍、無聊中溜走.相比之下,我感到無限的慚愧和內疚.
海迪姐姐勇往直前、奮力拚搏的精神啟示我：人的一生難免有些挫折與失敗.但是,這些挫折與失敗,是錘煉我們意志力的熔爐.一個人的身體雖然癱瘓,但是,只要她的心沒有癱瘓,不悲觀,在堅持不懈的努力下,就一定能和正常人一樣體會到成功的喜悅.
夜幕緩緩的降臨了,天空變得越來越深,周圍變得越來越靜.我躺在床上,卻輾轉難眠.想了很多很多：雖然我們現在年紀還小,但是少年須勵志,年華別虛度.我們從小就要磨煉成堅強的意志,珍惜美好時光,愛學習、愛科學,為將來建設祖國打下結實的基礎!
Ⅳ 我有一支蒲公英，問度友，這種是百度百科中說的，即可食用也葯用，文學描述也相當唯美的那種么這個是不
這個就是蒲公英，一吹就散了，很漂亮
葯用價值也很高
望採納
Ⅵ 讀完「蒲公英中國兒童文學名家精品叢書」中的《樹葉鼻子》,心中有哪些感受
《樹葉鼻子》，聽到題目，感到很好奇。是的，我被這有趣的名字吸引了
小馬在學校搗蛋搞破壞，結果失去了同伴，鼻子也受了傷，只能頂著樹葉四處跑。他聽說爬高山可以長出金蹄子，便不怕摔跤，勇敢地在山裡奔跑，來去就像一陣風。終於，他的夢想實現了，不僅鼻子上的樹葉掉了下來，他還長出了兩雙耀眼的金蹄子，贏得了夥伴們的一直贊嘆。
這個故事告訴我們，道路就在自己的腳下，勇敢的向前行進，你就能成為最棒的自己！
Ⅶ 求文學愛好者幫我推薦一些名家寫的關於蒲公英的文章，散文，詩詞，著作，謝謝
我推薦一首格律詩詞佳作：
思佳客·蒲公英
【左河水】
棄落荒坡依舊發，無緣名分勝名花。
休言無用低俗賤，宴款高朋色味佳。
飄似羽，逸如紗，秋來飛絮赴天涯。
獻身喜作醫人葯，無意芳名遍萬家。
Ⅷ 蒲公英中國文學名學撞見怪老頭的讀後感
開學後我讀了一本名叫《怪老頭兒》的書，書里的主人公趙新新，外號「鐵頭」，認識了一位很痩很矮又很古怪的老頭，成為了好朋友，他們之間發生了許多有趣的事，常常把我逗得哈哈大笑。
怪老頭有許多怪招兒：能讓小鳥在趙新新的肚子里吃蟲子，治好了他的肚子疼；自己生病時一吃炸糕，病就好了；能把自己和趙新新變成老鼠，去耗子城轉一圈；能變出一模一樣的趙新新；能把房子疊巴疊巴裝在口袋裡帶走……
我要是有一位這樣的朋友，我的生活一定會非常多姿多彩。我生病的時候不用打針吃葯了；國慶到杭州旅遊的時候，在西湖邊上抖開房子就可以舒舒服服地住下，會吸引無數羨慕的眼神；如果我能把耳朵、鼻子拿下來，我就可以把一隻耳朵放在教室認認真真聽課，自己還可以做喜歡的事，不用擔心老走神了……
小朋友們，你們也喜歡這本書嗎？趕快也讀一讀吧！
Ⅸ 早安,蒲公英（文章）
早安，蒲公英
那遠了又遠了的／那近了又近了的／白色的／一絮又一絮／絨絨的 又輕又淘氣／哦這是／蒲公英的花季／滿天滿地／落著她的行跡／染了你的睫毛／碰了我的鼻翼／還緊緊沾著我的裙子／不棄也不離／／這小絨球／這白茫茫的奇跡／你是盛夏的相思呢／還是冷冬的回憶／蒲公英不說一語／眨眨眼／與我親昵（韋婭童詩《蒲公英不說一語》原載北京《兒童文學》1999年第2期）
早春的時候，天還涼呢。走在街上，風迎面而來，身上的裙子被吹得像蝴蝶似地展動。那時，我的心情本來並不好，可是，不知從哪來的小絨球，像小雪花似地漫空飄舞，白色的，輕盈的，迎上來，撲向我的眼眉，沾在我的衣裙上，弄得我不得不避開它，可我知道那是叫蒲公英的花絮，雖然它如孩子般淘氣地逗弄我，像童話故事似地來安慰我，我卻沒有心思多留一步，多看它一眼，雖然，我的確是留意到了它的存在。
許多日子以後的一個清晨，孩子上學去了，四周寧靜如水。我坐到枱前，開始我習以為常的寫作。抬眼見，明亮的陽光在窗前漾動，空氣中的微塵像小精靈似的，在光流中起舞，無聲的，安謐的，活潑而動人。
我的心不由得一動，好像忽然觸到了什麼。腦海中浮現出多年前的那幅景象，那幅其實已觸動了我的心卻又被忽略了的景象——那漫天漫地的蒲公英花絮。
腳步匆匆，生命中，人們忽略了多少我們本該感謝的事物呢？
我是該記起她們的。
我該記得那些快樂如天使的小花絮們。她們飛舞，她們歌吟，她們敘說，她們沉默。那天我原本不好的心情，因這小絨球的歌吟而得到了釋放、因這小絨球的舞姿，而獲得了消解。而我，在輕而易舉地得到這些大自然的恩惠時，卻有意無意地選擇了忽略。
深心處，一些內疚、一些謙意浮泛起來。視線里，盈動的微塵，飛舞的天使，蒲公英的花絮……她們是無語的，她們不介意自己給了人們什麼，她們只是以自己的方式存在，也以這方式表述著她們給這世界的歡樂，還有愛。
我的指尖落在鍵盤上，輕輕敲擊——
那遠了又遠了的
那近了又近了的
白色的
一絮又一絮
絨絨的
又輕又淘氣
頓時，我像孩子般快樂起來，一顆心如蒲公英一樣輕盈飛舞，單純，明亮。思緒在輕輕流動，這是詩的語言，也是心的敘說。童詩——它首先是詩啊，充滿意境，充滿情感，充滿歌一般的節奏……詩不是用來教唆的，更不能造作，而童稚的心靈，並不只屬於孩子，它是屬於每一個人，每一個！原來，我們的心是可以單純得像一朵飄動的花絮，會像鍾樓下的教徒一樣虔誠而恬靜。
「哦，這是蒲公英的花季，滿天滿地，落著她的行跡，染了你的睫毛，碰了我的鼻翼，還緊緊沾著我的裙子，不棄也不離。」
我的心像打開的窗子，變得如此透明，遙遙的思念變得親切可及，溫軟的心止不住發問：「這白茫茫的奇跡，你是盛夏的相思呢，還是冷冬的回憶？」
可我說不清究竟是自己在問蒲公英，還是我在透過詩語叩問自己的生命；分不清究竟詩中的小主角是我呢，還是那些紛飛的花絮才是我？我與花絮溫暖地融在一起，從深心處感受著「蒲公英不說一語，眨眨眼，與我親昵」的那種心有靈犀的歡樂。
有時，你會感嘆，某些深切的感受，往往是無法以言語來窮盡的。當創作變成一種物我相交的融會時，一顆心便會像那些浸潤於華光中的塵粒，輕盈自在，快樂自由……
我心存感激。
大自然給予了人類多少恩澤，多大福惠呢，當人類不斷地向它索取、攫奪的時候，我們是不是該想一想，我們應該節制，我們應當回報，我們需要感恩？
人們常常忽略身邊的許多小事，忽略了許多值得我們憐惜、珍愛的事物。我以為，當別人為你做什麼時，一顆心要懂得感激，當別人不肯為你做什麼時，我們應視之為理所當然，因為別人並非一定得為你做什麼呀，而那些為你付出的，你都該視作恩賜。哪怕是一縷陽光，一束清香，或者，一杯水。
看一看吧，在你生活的世界裡，有多少值得我們去感謝的事啊！
感恩令心靈快樂，感恩令我們知足——常樂的心是富足的。
許多年過去了，今天重讀自己的童詩《蒲公英不說一語》，我依舊能感受到當年創作時的那一陣沖動，那一場感激的心雨。在生活中，在我們周圍，有許許多多美妙的事物存在著，只要你用心，只要你多留心一點，多觀察一點，你會發現自己忽然有所得，而這一意外的驚喜與發現，就成了你心靈成長的雨露。
成長的心靈需要雨露，所有的人都在成長，並不只是你，孩子，也包括我，我們這些已經長得大大的人們。
早春的天空，空氣清朗，又該是蒲公英花絮飄飛的季節了，讓我遙遙地道一聲：
早安，蒲公英！
Ⅹ 讀完「蒲公英中國兒童文學名家精品叢書」中的《咬嘴麵包》,心中有哪些感受請寫下來
認真做好每件事 ——讀《咬嘴麵包》有感
《咬嘴麵包》這本書真有趣，文中寫了能剋制誘惑、為他人著想的小酒窩，還寫了善良、有愛心的貓媽媽，它付出了愛也得到了三百隻小貓的愛，真幸福。
書里寫了很多有趣感人的故事，我都很喜歡。讓我印象最深刻的是——小熊的綠鬍子這個故事。故事中的小熊不講衛生、不愛洗臉，還浪費水資源蒙騙媽媽，結果吃飯落在下巴上的玉米粒，在下巴上發芽了，真是太有趣了。
這讓我想到了自己洗臉的趣事。我總是很隨意，簡單的洗幾下就結束，媽媽總會和我開玩笑說：「痘痘長在哪裡，最不擔心？答案是長在別人的臉上。寶貝兒好好洗臉，要對自己的臉負責哦。」我總是不以為意，結果我的鼻子上長出了令人討厭的小黑點，媽媽嘲笑我說：「哈哈，寶貝兒長了一顆草莓鼻，這是對你不認真洗臉的懲罰。」
我只好做了一個無奈的表情，心裡暗暗做了決定：以後一定認真洗臉，對自己的臉負責，不再被媽媽嘲笑！