『壹』 某些學校的校名是什麼什麼人文學院，那這里的「人文」是指
什麼是人文？
我國的教育，由於專業分得太細，太早；急於培養有用之材，忽視豐富人的精神世界；加之傳授為主，內化不足，所以，培養出來的學生雖然具有一定的知識，技術或藝術，但往往知識狹窄，能力畸形，缺乏較深厚的素養，特別是作為現代人的綜合素養。其中，尤其是人文素養。
一個人的精神世界有三大支柱：科學、藝術、人文。科學追求的是真，給人以理性，科學使人理智；藝術追求的是美，給人以感性，藝術讓人富有激情；人文追求的是善，給人以悟性，人文中的信仰使人虔誠。科學強調客觀規律，藝術更注重主觀情感；科學講的是理性，藝術更富於情感；「科學就是根據事物的普遍性處理事物的特殊性。藝術則是根據事物的特殊性去處理事物的普遍性。」人文則既有深刻的理性思考，又有深厚的情感魅力。一個人的精神世界，不能沒有科學，也不能沒有藝術，更不能沒有人文。所以，我們也可以把人的綜合素養概括為科學素養、藝術素養和人文素養。
當我們談到教育的時候，無論是教育工作者還是非教育工作者，都有一個同感，我們的教育太缺乏人文了。甚至我們談到今天的社會的時候，也覺得我們今天的社會太缺乏人文。
是的，我們的教育，我們的社會，需要知識，需要技術，需要藝術，但是尤其更需要人文。
那末什麼是人文？科學與人文是什麼關系？社會科學是不是人文？文學藝術是不是人文？在今天的社會，我們看到，不僅理工科的學生，往往有知識，缺人文，社會學科的，甚至學文學藝術的學生也往往有知識、有藝術，缺人文！
人文，是一個動態的概念。從一般的意義上講，比如我國《辭海》中就這樣寫道：「人文指人類社會的各種文化現象」。我們知道，文化是人類，或者一個民族、一個人群共同具有的符號、價值觀及其規范。符號是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規范，包括習慣規范、道德規范和法律規范則是文化主要內容。「各種」文化現象，顯然就包括了先進的和落後的，科學的和愚昧的，優秀的和次劣的，健康的和病態的。
那麼，我們現在所說的人文，或人文精神，或人文思想，重視人文教育，這里的人文，顯然是指人類文化中的先進的，科學的，優秀的，健康的部分。而且，其核心是指先進的價值觀，其主要內容則是指先進的規范，對於社會而言，尤其是先進的法律和制度規范，對於社會成員而言尤其是先進的道德和習慣規范，對於青少年來說，首先體現在養成良好的習慣規范。從文藝復興的歷史看，人文應該是重視人的文化。
平時，我們習慣地把理科和工科以外的學科稱為人文學科。其實並不準確。
知識大體可以分為科學和技術，文學和藝術，哲學和宗教等三個大的部分。科學包括數學、自然科學和社會科學，這是講客觀，講規律，講理性的。文學和藝術則主要是講主觀，講情感，講感性的。哲學和宗教，應該說主要就是講人文。而且，這種人文知識、人文思想、人文精神，大量的滲透在文學和藝術之中，甚至大量的產生於文學和藝術之中，也滲透在社會科學之中。所以，人們往往把文學和藝術，甚至社會科學，看成是人文學科。其實人文精神也滲透在自然科學和技術之中。這里的關鍵是，滲透還是不滲透，滲透多少，這就同一個國家的文化、教育有著密切的關系。如果不滲透，這樣的社會科學，甚至這樣的文學和藝術，也是沒有人文的，至少是缺乏人文的。事實上，文學和藝術也是由兩個部分組成：形式和內容。這里的內容，應該是人文的。但是，在有的社會、有的時期，它也可能是缺人文，不人文，甚至是反人文的。哲學總該是人文的了。但是如果哲學只講方法論，甚至只講「斗爭的哲學」，那它也是不人文，甚至反人文的。又比如，醫學，以人為對象，本來就始於人文，充滿著人文。但是，當人們把它看成一種治療「技術」的時候，往往反而缺乏人文了。所以，我們常常說，有的人有知識無文化，或者說，有藝術無文化，講的就是這個道理。這里的文化指的就是文化中的先進部分、核心部分，也就是我們現在所說的人文。
又回到這個問題上了：說得具體點，什麼是人文？
從概念上講，可以這樣認為，人文就是人類文化中的先進部分和核心部分，即先進的價值觀及其規范。其集中體現是，重視人，尊重人，關心人愛護人。簡而言之，人文，即重視人的文化。
人文，作為人類文化的一種基因，作為一種樸素的習慣和意識，古已有之，無論是西方還是東方，無論是中國還是外國。但是，作為一種社會潮流，作為一種普遍的文化，即更多的人、更大的人群共同具有並更為穩定的價值觀及其規范，則始於15、16世紀的文藝復興時期，形成於17、18世紀的約翰•洛克、亞當•斯密和法國啟蒙運動，以及美國的獨立宣言和法國的人權宣言時期，反思於19、20世紀初的馬克思、尼采、羅素所處的反思期，發展於20世紀中後期的現代時期。在發展期，聯合國的兩個人權宣言則是人文走向法制化、國際化的標志，而馬斯洛的需求層次論和自我價值的實現，則是現代人文思想最傑出的代表。
近代以來，人類社會發生了一系列的深刻變化。首先是人文革命——文藝復興 ，科學革命——近代科學誕生。並誕生兩大觀念：人文觀念——尊重人；科學觀念——尊重規律。緊接著工業革命，工業革命又經歷了蒸汽機時代、電氣時代和電子時代等三個階段。人類社會發生了天翻地覆的變化。
遺憾的是，在這幾次偉大的變革中，中華民族始終沉睡不醒。更糟糕的是，一覺醒來的時候，我們又往往把世界的一系列偉大變革，人類的許多共同文明成果，特別是人文思想、人文精神的偉大成果，誤認為是資產階級的，或資本主義的，長期加以否定、拒絕和抵制，極大地增加了我們轉變過程中的阻力，也給我們民族歷史進程留下許多空白和斷層。更遺憾的是，這些誤解、空白和斷層長期內化在我們的教育之中，使我們的教育常常處於尷尬的地步，進而增加了我們理解現代社會文明進程的難度。我們醒來，卻沒有醒正。
現在，又發生一場新的革命：信息化、知識化、民主化、全球化。人在社會中的地位以及社會本身都在發生根本的改變。人從過去的工具人，經濟人，發展到現代的社會人，文化人。人的價值得到充分承認，人與人的相互交流與認同得到更好的實現，自信、平等和價值感等現代國民素質得到更廣泛的提升。
前面已經提到，我們現在所說的人文，只的是先進文化中的核心和主要內容：先進的價值觀及其規范。
人文的核心是「人」，以人為本，關心人，愛護人，尊重人。這就是我們常常說的人類關懷、生命關懷。人是衡量一切的尺度，在人世間的各種權利，只有人權是天賦的，生來具有的，不可剝奪，也不可代替的。承認人的價值，尊重人的個人利益，包括物質的利益和精神的利益。
人文，首先是一種思想，一種觀念，同時，也是一種制度，一種法律。人文思想是人文制度的理論基礎，而人文制度又是人文思想的實現，人文思想的制度化，法律化。
人權觀念的誕生以及人權的法制化、人權法的國際化、全球化，是人文真正確立的標志，是人文思想得以實現的根本保證。
作為現代人文思想，至少包括以下三個方面的內容：
第一，「人本觀念」，即「人本位」。人是社會的中心，人是衡量社會的尺度，「本位」者，標准也，人是衡量一切的標准。從君王為標准，到人為標准，或者說，從「君本位」到「人本位」是人類社會的一次偉大革命，是人類價值觀的一次偉大轉變，是約翰•洛克尋求社會規律的第一個偉大的發現。改變標準的人，才是偉大的人。
約翰•洛克用了《政府論》的整個上篇，差不多100頁的筆墨，以詳盡的事實，犀利的邏輯，打破了桎梏人類幾千年的傳統觀念：「君權神授」。正如哥白尼、牛頓把顛倒了的「地心說」顛倒過來，建立了「日心說」一樣，洛克則把顛倒的「君本位」顛倒過來，建立了「人本位」的偉大學說。從此，確立現代人文思想的核心內容。
順便說一句，洛克打破「君本位」，建立「人本位」，即人權思想的銳利武器，就是理性。洛克比牛頓大十來歲，但是他是牛頓的好朋友，莫逆之交。他深受牛頓的思想影響。牛頓是近代科學的集大成者，近代科學的誕生，給人類提供了一個嶄新的觀念：規律意思和理性思維。洛克想，自然界如此有規律，有秩序，人類社會是不是也有它自身的規律呢？「人本位」就是他研究人類社會規律的第一個偉大發現。
由此可見，洛克在科學和人文之間架起了一座橋梁。科學為人文提供了理性的武器，而人文又為科學提供了發展的方向：科學始終造福於人類，而不要給人類造成傷害。
第二，「個人觀念」，即承認和尊重個人的哲學觀念，是針對「君王主義」或「君本位」而言的。君王們，無論是古代的，還是現代的君王們，總是打著「國家」「天下」「組織」「集體」之名，行專制主義之實。所以，「個人觀念」也是針對專制主義而言的。是保護個人，反對專制的，特別是反對專制主義利用「國家」、「集體」、「組織」的名義侵犯個人的權利。在這里，對於專制主義而言，個人是神聖的，是偉大的，是不容侵犯的。在約翰•洛克們眼裡，「人權」包括三個相關聯的基本思想：第一，人權就是指個人的權利。第二是人權是生命權、自由權和財產權三者不可分離的權利，「不可分離」，也就是三種權利一個也不能少，只講生存權，不講自由權，豈不成為動物保護法了，第三，人權是不可代替的，也是不可代表的，屬於個人自己的權利，而且是天賦的權利，生而有之的權利。
人權是天賦的，是原生的，是生而有之的。而政府的權利，是人們為了更好的保護自己的人權，自願聯合起來，授予的，是後天的，而且人民如果認為必要，比如人權得不到這個政府的保護的時候，可以隨時收回政府的權力。「個人觀念」，就是個人是根本，個人的生命權、自由權和財產權，及其這種權利能否得到保護，是衡量一切，包括組織、社會、尤其是政府的根本。孰輕孰重，孰本孰末，在一些國家，把它搞顛倒了。所以，個人的權利，常常並且是輕易的被剝奪了，還誤認為是「顧全大局」，「犧牲小我」，是講「道德」。結果，代表「大局」、「大我」的政府，政府官員，就可以堂而皇之、肆無忌憚的去「代表」他人的利益。結果，腐敗成風，民無寧時。
「個人觀念」說得再簡單一點，就是個人重於政府，人權大於主權。「個人觀念」是約翰•洛克的第二個偉大發現。我們需要來一次啟蒙教育。
尊重個人，首先指的是國家，政府，那些有權力的機構，要尊重個人。有權力的機構尊重無權力的個人，這是人文思想的基點，也是民主政治的基點，同時，尊重個人，是尊重「每一個人」。作為個人，既要尊重自己，也要尊重他人，只有尊重他人，才能尊重自己，也只有尊重自己，才能尊重他人。正因為要尊重個人，所以任何人決不能損害他人的個人利益。「個人觀念」，是一個神聖的、偉大的哲學觀念。「個人觀念」是同專制主義作斗爭的偉大武器，所以為專制主義所不容。同時，「個人觀念」也是道德的源泉。所以，提倡個人觀念的國家，反而道德狀況比提倡集體主義的國家更好些。因為「個人觀念」告訴人們，自己有個人利益，要理直氣壯的保護自己的個人利益，不容別人侵犯；同樣，別人——和自己一樣——也有自己的個人利益，所以，任何時候，決不損害他人的個人利益。於是，「保護自己，不損害他人」就形成了社會的力量，社會的道德基礎。
第三，「自由觀念」，即「政府的唯一宗旨是保護個人創造財富和享受幸福的自由」。也是，或者說，首先是針對政府而言的，是針對有權力的機構而言的。人權是唯一天賦的、根本的權利。政府的權力是選民賦予的，其唯一宗旨，就是保護人的自由。當人民的自由得不到保護的時候，政府的權力就應當被取消，所以叫「人本位」，人，人的自由，是衡量一切的標准。「生命誠寶貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」，在人的權利中，自由是最寶貴的，也是頭等重要的。「自由觀念」，首先也是針對政府而言的，規定了政府的唯一宗旨，就是保護人的自由。什麼樣的政府才能保護人自由呢？約翰•洛克及其後來的繼承者們進一步指出，只有人民選舉的政府，只有三權分立的政府，只有實行輪換制的政府，只有實行新聞自由的政府，也就是由「選舉制」、「分權制衡制」、「輪換制」、「新聞自由制」構成的民主政府，才能成為保護人的自由的政府。
約翰•洛克們的偉大在於，不僅提出了偉大的觀念，而且進一步提出了實現這種觀念的制度保證，他們的偉大還在於，開創了治理社會的新理念：不是靠口號，不是靠提法，而是靠制度，靠一種相互制約的制度，靠一種人民能真正制約政府的制度。
「自由觀念」，同時是指「每個人」的自由，只有尊重他人的自由，才能有自己的自由，爭取自己的自由，決不損害他人的自由。怎樣識別、判斷是否損害了他人的自由呢？人類找到一個最好的方法：制定規則。制定以保護人的自由為宗旨的規則。這就是現代法制的基本觀念，規則是保護人的自由的。於是，作為個人，違背規則也就是損害了他人的自由，就需要付出代價，受到懲罰。作為個人，遵守規則就是尊重他人的自由，也是尊重自己的自由。於是，規則意識，就成為自由國家國民的基本素養。所以，自由主義，決不像有些人歪曲的那樣，為所欲為，無法無天。
可見，「自由觀念」既是反對專制主義的有力武器，也同樣是社會良好道德的哲學基礎。
科學與人文--現代文化和現代文明的象徵。
http://www.visioncentury.com/e/yzg/renwen.htm
『貳』 田豐的中國科學院軟體研究所研究員
人機交互技術
學習經歷
2000年9月-2003年7月1，中國科學院軟體研究所，計算機應用技術，博士
1997年9月-2000年7月，西北大學計算機科學系，計算機軟體，碩士
1993年9月-1997年7月，西北大學計算機科學系，計算機應用，學士
工作經歷
2010年5月-至今，中國科學院軟體研究所，研究員
2009年3月-2009年8月，UC. Berkeley，電子工程與計算機科學系，訪問學者，合作者：John Canny教授
2007年4月-2010年5月，中國科學院軟體研究所，副研究員
2003年7月-2007年3月，中國科學院軟體研究所，助理研究員
社會兼職
ACM SIGCHI 中國分會主席(2011-)
國際醫學信息學學會(The International Medical Informatics Association), Wearable Sensors in Healthcare Working Group, Vice Chair (2011-)
第6屆中國人機交互學術會議(CHCI 2010) 程序委員會主席
中國人工智慧學會理事(2010-)
國家體育總局國家隊科學訓練信息化平台技術組專家 (2006-2007)
中國計算機學會YOCSEF委員(2010-)
研究成果與獲獎情況
在國際人機交互領域頂級會議ACM SIGCHI Annual Conference(CHI)上發表論文4篇(3篇第1作者，1篇通訊作者)。在人機交互著名會議上發表論文4篇（第2/3作者）。共錄用和發表論文59篇，合作出版專著一部（第2作者）。獲Mobile HCI 2009最佳論文獎提名(第2作者, 21%錄用率)，獲Chinagraph 2004最佳論文獎（第1作者）。申請專利7項(已授權2項)，軟體著作權9項。獲國家體育總局「備戰二十八屆奧運會科研攻關與科技服務」一等獎(排名第八)。2011年初當選ACM SIGCHI 中國分會主席。
專著： 《筆式用戶界面》， 中國科學技術大學出版社， 2009.3，，戴國忠，田豐著
『叄』 蘇州大學文學院的師資概況
學院有一支由教授與副教授為主體的教學經驗豐富、學術造詣深、梯隊結構合理的教師隊伍。
國家級有突出貢獻的專家2名，江蘇省有突出貢獻專家3名；
政府特殊津貼獲得者9名；
有突出貢獻的博、碩士學位獲得者1名；
省級跨世紀學術帶頭人1名，省「333工程」培養對象3人，省級跨世紀中青年骨幹1人；
江蘇省教學名師2人，蘇州大學教學名師1人；
擔任或曾擔任教育部中文教學指導委員會成員的有3人；
擔任省中文教學指導委員會成員的有2人；
省級優秀教學團隊1個；
學院現有在職教師68人，其中教授28人，副教授23人；高職人員比例達到75%以上；擁有博士生導師33人， 碩士生導師28人；教師中有碩士與博士學位者近70%，其中博士學位獲得者佔50%以上。2008年，學院漢語言文學專業教學隊伍獲省級優秀教學團隊稱號。
在文學院的歷史上，一批著名的學術大師曾在此執教，其中有黃人、章炳麟、吳梅、金叔遠、唐文治、陳衍、王遽常、曹之弼、錢基博、呂思勉、周予同、蔡尚思、周谷城、胡曲園、朱東潤、許國璋等人。學院現有專職教師90餘名，其中教授、副教授佔60%以上，博士生導師近30名，有近三分之一的教師獲得過國家及省部級表彰，還擁有江蘇省教學名師2名，形成了一支以教授、副教授為主體的教學研究隊伍。
學院十分重視教師隊伍的建設，通過培養；實施博、碩工程，鼓勵青年教師攻讀碩士、博士學歷、學位；人才引進等措施不斷改善和強化師資隊伍，收到了顯著效果。 梯隊結構 博士生導師 碩士生導師 其他 100% 42% 36% 22% 職稱結構 教授 副教授 講師/助教 100% 41% 34% 25% 學位結構 博士 碩士 學士 100% 53% 16% 31%
『肆』 田豐的簡介
中國唱片獨立製作第一人
優秀企業文化推廣策劃人
集詞曲創作，各項樂器演奏、編曲、演唱、混音、錄音；MTV導演、拍攝,編輯製作於一身；擁有廣泛的音樂風格、前衛、獨特的製作實力！
音樂簡歷：
《花蝴蝶》（1998年央視滾動播出）
《無限感激》（2001年央視播出）
《中國龍》（頌揚民族精神的歌曲，2004年8月10號[奧運會前]，湖南衛視播出
《美麗家園》（海南大型宣傳片---MTV作品，2004在全國MTV評選活動二等獎，
《無限感激》（2004年）個人MTV唱片發行，全部作品獨立完成，成為中國MTV唱片獨立製作第一人。《你是我的心 你是我的肝》2005年2月全國多版本發行（「音樂小子阿正」 演唱）
《最愛》MV發布（2005 年10月， 航空歷險獨立拍攝、製作）
《我今年正好十八歲》（2006年3月），田豐獨立精心打造的阿正個人專輯全國發行上市
《香煙愛上火柴》為歌手張政量身定做的主打歌，張政僅憑該單曲是其簽約北京樂海盛世（台灣）唱片
《如果你是我眼中的一滴淚》（2006年 11月） 阿正全新單曲發布，飛樂唱片收購並全國發行
《讓我傷心的玫瑰》（2006年 12月） 田豐主打單曲發布，並被電視劇《家事無理》選為主題歌，全曲被製作為演唱鋼琴、弦樂、交響等多個版本，成為貫穿全劇的主題旋律，二〇〇七年全國熱播。
2006年12月，《我今年正好十八歲》成功入選中國音樂電視「全國十大新人」金曲
已出版發行過的唱片（專輯）及唱片合輯：
《花蝴蝶.EP》《網樂壇》《王志： 打碟DJ.MIX2》《王志：打碟DJ.MIX3》《王志：打碟DJ.MIX4》《香香.哎喲哎喲對不起》《超級女生.勁爆的士高》 《你到底愛誰的士高》《先知唱片.江湖》《阿正.你是我的心 你是我的肝》 《阿正. 我今年正好十八歲》《田豐. 無限感激》《田豐.讓我傷心的玫瑰》等，及數十張合輯。
「田豐現代音樂文化傳媒」出版級唱片製作、簽約歌手、打造明顯、優秀製作人及錄音混音培訓。
2006年12月，《我今年正好十八歲》成功入選中國音樂電視「全國十大新人」金曲
中國道家新音樂——中國風極致：《文筆峰》（寫給海南定安文筆峰旅遊區）
中國道家新音樂——中國風極致：《道情》（編曲錄制）
中國風經典《聊齋》（編曲、錄音混音、聯合創作詞曲）
《珍珠媽媽》海南三亞一景（詞曲、編曲、錄音混音）
《好酒杜康》企業宣傳作品
《相依相伴》（詞曲、編曲、錄音混音）（海南特區報大型軍地活動「鵲橋會」主題歌）
《擁抱明天》海口晚報報歌
《張開青春的翅膀》海口經濟學院企業宣傳歌曲
《最愛》企業歌曲MV（2005 年10月， 航空歷險獨立拍攝、製作）
《愛永恆》（詞曲、編曲、錄音混音）為救助海南白血病患者符燕妮創作。
《愛的翅膀》海南省紅十字會會歌（詞曲、編曲、錄音混音、演唱）
（2008年拍賣作品《愛的翅膀》救助白血病患者——此歌拍賣善款2.3萬元全部捐贈海南姑娘符燕妮，後被海南省紅十字會收錄為會歌）
《奧運聖火》奧運歌曲（詞曲、編曲、錄音混音、演唱）《奧運聖火》2008入圍奧運歌曲優秀作品。
《讓我傷心的玫瑰》（詞曲、編曲、錄音混音、與陳瑞合唱）電視劇《家事無理》主題歌，全曲被製作為演唱鋼琴、弦樂、交響等多個版本，成為貫穿全劇的主題旋律，二〇〇七年起全國熱播。
《我是神七》（詞曲、編曲、錄音混音、小弟子魏軎演唱）
《新聞播報》（電視台欄目主題歌——給新聞工作者）（詞曲、編曲、錄音混音）
《尋找幸福的天空》——催人淚下的作品。
《嘟咪呀》（詞曲、編曲、錄音混音）2008年打造歌手李佳專輯主打歌10首
《感謝您爸爸媽媽》為李佳實驗話劇團話劇《為了明天》創作主題歌（詞曲、編曲、錄音混音 李佳演唱）獲得良好反響。
為李佳錄制《幸福中華》，2009年，和中國頂尖詞作家王立東老師和著名音樂製作人張宏光老師等合作，為他們的作品錄音（李佳演唱），該唱片獲中國金唱片獎，該唱片由田豐獨立完成錄音混音。
田豐作品海口首輪大型演唱會： 海南本土歷史上最成功的流行音樂演唱會之一。現場近3萬人 由阿正主唱，王磷等著名歌手加盟演出。
已出版發行過的唱片（專輯）及唱片合輯有：《花蝴蝶.EP》《網樂壇》《王志： 打碟DJ.MIX2》《王志：打碟DJ.MIX3》《王志：打碟DJ.MIX4》《香香.哎喲哎喲對不起》《超級女生.勁爆的士高》 《你到底愛誰的士高》《先知唱片?江湖》《阿正?你是我的心 你是我的肝》 《阿正?我今年正好十八歲》《田豐. 無限感激》《田豐.讓我傷心的玫瑰》 2008《阿正?文筆峰》……以及收錄田豐作品的各類合輯。
『伍』 南京林業大學人文社會科學學院的師資力量
南京林業大學人文社會科學學院設有中國語言文學系、廣告與傳播學系、旅遊管理系、社會學系4個系，設有江蘇省數字傳媒實踐教育中心、南京林業大學語言應用研究所和南京林業大學森林旅遊研究中心。學院現有漢語言文學、漢語國際教育、廣告學、廣播電視學、旅遊管理、社會工作6個本科專業，有生態學（社會生態）博士方向，漢語言文字學、生態學（社會生態方向）、美學3個碩士點，有廣播電視、農業科技組織與服務2個專業學位碩士點。
學院擁有一支理論造詣深、科研水平高、職稱結構合理、教學經驗豐富、朝氣蓬勃、團結奮發的教師隊伍，現有教授、副教授20餘人，講師18名，以及一大批學歷層次高，學有專長、教學經驗豐富的中青年教師。
學院現有在校學生900餘人，其中本科生852人，碩士研究生88人，博士研究生12人。學院已為國家培養出各層次畢業生3000餘名，主要從事新聞、文秘、廣告、廣播電視新聞、行政管理、旅遊管理、社會工作等方面的工作, 受到社會和用人單位的歡迎和好評。
學院主要研究方向有環境社會學、環境傳播、生態美學、生態文學、生態旅遊、農村發展與社會問題、語言文字學、廣告創意策劃與設計製作、大學生心理健康教育的理論與實務研究等。近年來，學院在科學研究方面也取得了豐碩成果，主持承擔國家級課題7項，省部級課題30餘項，主編、參編出版教材及學術專著20餘部，發表論文200多篇，尤其在社會生態學、環境社會學、生態美學、環境傳播學、旅遊美學、生態旅遊等領域的研究在國內具有較大的影響。
學院還承擔著全校素質教育、校園文化活動的輔導和指導工作，並接收外國留學生，是國家大學生文化素質教育基地之一。多年來，人文學院各專業積累了豐富的辦學經驗，課程設置科學合理，教學管理嚴格規范，具有良好的教風和學風，教學質量優良，並以濃厚的文化底蘊和人文氛圍，為莘莘學子搭建成長舞台，鋪就成才之路。
『陸』 田豐的簡歷
沈陽航空航天大學計算機學院教授，工學博士，計算機應用技術學科碩士生指導教師，遼寧工程技術大學兼職教授、博士研究生導師，遼寧省重點學科-計算機應用技術學科學術帶頭人，中國計算機學會高級會員。
本科畢業於沈陽工業大學，碩士、博士畢業於東北大學。
1982.02年至1997.09先後在機械部西安重型機械研究所、沈陽工業學院從事教學和科研工作，其中，1992-1993在日本進修工業過程成像技術。
1997.10至今在沈陽航空工業學院計算機學院工作，其中，1998.10-1999.10日本東京大學訪問學者。2006年10月～11月作為遼寧省教育廳高校學科帶頭人及學科建設項目團成員赴英國牛津大學培訓。
近年來，參與完成國家自然科學基金項目、國家科技支撐計劃各1項。主持完成國家航空基金項目、遼寧省自然科學研究基金、遼寧省航空基金專項、國家安全生產總局計劃項目、沈陽市科技計劃項目、遼寧省教育廳高等學校科學研究項目等多項。發表研究論文50餘篇，其中，被SCI、EI、ISTP檢索20餘篇。參與出版學術專著1部。
『柒』 全國十大影視學院有哪些
1、北京電影學院：筆者的母校，在影視業內的影響非常大，在影視人材培養方面一直是國內的領先者，和影視圈的聯系緊密，學生實踐的機會多，外界認可度也很高。
畢業生中，除了大家熟悉的明星演員外，遍布影視屆各個行當。在高端技術方面（錄音、攝影、動畫等），電影學院的畢業生可以說獨占鰲頭。在一個劇組里，你可能遇不到中戲的畢業生，但很難遇不到北電的畢業生，經常能受到師兄師姐照顧。
（特別說明一下：北京電影學院簡稱北電，不是北影，北影一般指北京電影製片廠，雖然一牆之隔，但完全是兩個單位）
推薦：文學系、管理系、攝影系、導演系、錄音系
2、中央戲劇學院：也是筆者很喜歡的學校，相對北京電影學院，這個學校更加具有象牙塔的特質，文化味道濃重。唯一在影視界影響力能與電影學院媲美的學院，畢業生成績斐然，但相比電影學院，中戲更加陽春白雪，和社會聯系少了點。中戲教師的教學水平還是很高的，學校地處北京市中心，能夠更好的感受北京的文化韻味。中戲表演系應該是國內最好的。相對電影學院，中戲更適合潛心戲劇藝術的學生。
推薦：表演系，文學系，導演系（戲劇），舞美
3、上海戲劇學院：因為上戲學校在上海，而影視文化業的產業中心在北京，所以上戲在業內影響不大，甚至有點默默無聞，主要培養了一些演員，說來奇怪，上戲導演系的學生都特會演戲。其實，上戲的歷史還是很悠久的，老師水平也高，如果學校在北京，成績肯定不止現在這樣。
推薦：表演系，導演系，文學系
4、中國傳媒大學：還是叫北廣順嘴，其實中傳不屬於藝術院校，和北京外語學院一樣，屬於語言類大學，影視類教學還不是很專業，大部分畢業生也是在電視台工作。中傳對國內的電視傳媒的貢獻最大，從CCTV到地方台，大部分中堅力量都是中傳的畢業生。中傳的影視類考試專業課比較簡單，通過也容易，但文化課相對較高，適合文化課好（一本線左右），專業課准備不多的考生。
推薦：電視編導，文藝編導，廣播電視文學
5、中國戲曲學院：差不多是北京最低調的藝術院校了，校址也偏僻（我高考時都不知道這個學校的存在，小城市的孩子啊）。國戲歷史還是很長的，是戲曲界的最高學府吧。很多考生對「戲曲」有點抵觸，其實國戲也有影視類的課程，不過因為影視類專業開設比較晚，目前還看不出前景怎麼樣。學校不出名也有好處，考試競爭小，不過最近這兩年知道國戲的人越來越多了，競爭變大了，不過和電影學院、中戲比起來，還是好考點。
推薦：文學系
6、南京藝術學院：南京藝術學院是個綜合類藝術大學，美術音樂院系都有一定影響。影視學院的專業也比較全，學校的級別也很高，影視教育方面，南藝還沒出什麼值得說的成績，但近幾年學校好像挺重視的，在全國都設有考點。南藝的專業考試競爭也不大，去試試也許是個機會。
7、重慶大學美視電影學院：這是一家綜合大學的二級學院，有一點民辦性質，這個學校我覺得還是不錯的，辦了幾年了，教學經驗有些積累，教師一般都是中戲北電的畢業生，熟悉這個行業。也重視學生素質，招生時不會為了賺錢而盲目擴招，每年招生都不多，教學質量還是有保證的。綜合大學的二級學院里，我目前只推薦這一個。
8、浙江廣播學院：前幾年從專科升到了本科，和中國傳媒大學的教學設置差不多，相當於低一檔的中傳，在南方的電視台里還有一定影響。在播音主持方面還是不錯的，比中傳好考不少，尤其是文化課。
9、北京師范大學：北師大的影視專業開設時間不長，但因為地域優勢，經常和中戲北電進行一些學術合作，進步還是很快的。北師大畢竟是歷史悠久的名校，背後資源豐富，將來的發展潛力很大。（不過這邊學影視學生好像都在珠海分校，考個北師大，在珠海上學，有點不地道）
10、算了半天，本來想湊10個，但實在沒合適的了，先空缺吧，希望有迎頭趕上的優秀影視院校，給喜歡影視藝術的考生更多的選擇
『捌』 加拿大最好的文學院
大學是本科，重點培養學生學習和掌握知識的能力，也包括實驗能力。
college相當於大專，主要培養學生的動手能力，所開專業：護士，飛機修理工，等，各方面都有。但是讀college比較好拿楓葉卡和公所簽證，college分三種：
1、只讀college，讀完之後找工作，本地人比較願意這么干，省錢，而且很容易找到工作。本地公司不太願意找本科畢業的，因為負的報酬太高。
2、college 3+1 transfer university。3+1 轉學分。c讀3年，轉對口專業的學分U讀一年，畢業拿U和C的雙畢業證。由於在U內讀的時間較短，不太被華人看好。
3、 college 2+2 transfer university. 這個好，我建議你讀這個，第一省錢，而且可以那工作簽證，可以賺錢，幹得好還可以拿楓葉卡對移民有好處。
拿到楓葉卡再往上讀master和doctor很省錢。
推薦college：麥克文college，我就是在這讀的，2009年9月24號該college升級為college university，正在進一步進化中，有望成為university。麥克文和身為加拿大大學排名第5的阿爾伯塔大學是姊妹學校，在麥克文畢業的transfer到阿爾伯塔很容易。也不會被扣太多學分。college不用上最好的，瞄準好大學，上和他對口的獲勝在他周圍最大的college就行。
麥克文有一點不好，他位於阿爾伯塔省埃德蒙頓市，冬天有點冷，最冷-30°。受不了就別來了，但是除此之外真的是無與倫比。而且阿爾伯塔大學是全加獎學金最豐厚的大學。而且華人少，對練習英語很有幫助。
大概也就這些了，剩下的就請樓主自己考慮了……