1. 有關學習的作文300字
在上個學期，我沒有盡自己最大的努力去學習，去理解，不懂的問題沒有及時弄清楚，在課後也沒有認真地復習，課前預習工作做得也不夠充分，經常會漏掉一些，還自以為是覺得各種學習都很簡單，都能夠熟練地掌握，靈活地應用了，結果卻是一知半解，在考試中很多題目都做錯了，所以才會在在上個學期的考試才會考得成績不那麼理想。
不過，現在又是新的一學期，我下定決心要改掉上面的壞習慣，整裝待發，要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律，認真聽講，積極思考，並做好課堂筆記，認真總結每一節課的內容，並為下一節課做好課前准備。還有在家裡按時按質按量地完成回家作業，做好預習，復習工作。
特別是在數學方面，一定要深入專研，弄清題意，理解各種類型的題目思路，還要多做各種題型，讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語方面，我一定要多聽多讀多寫多背多練，再充分利用各種休息時間，聽讀英語，爭取更上一層樓。
希望能解決您的問題。
2. 我的煩惱作文(學習)
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經盪然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「向導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
(2)在人生的旅途中每個人都有快樂與煩惱。快樂像春天般燦爛，而煩惱卻像一個個結糾纏著我。不過只有成長中的快樂與煩惱才能讓我體會生活的酸甜苦辣！ 記得在小時候，我希望能快點兒長大，而如今我卻又不想長大。因為在成長的不知不覺中煩惱也一點一點增加了。 即將面臨小學畢業的我 ，父母的壓力，老師的期待，同學的競爭，自己的目標，這一切的一切都已成了我的煩惱。有時，單元測試由於我的粗心或其它原因沒有考好，回到家，迎面襲擊的就是父母的責罵；有時，犯了不應該犯的錯，同學投來異樣的目光，我又陷在了自責的深淵里；還有的時候，父母給我施加的壓力，那簡直跟孫悟空壓
3. 作文《學習是自已的事情》
讀書與成長
常言道：「一分耕耘,一分收獲.」有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的.
勤奮屬於珍惜
時間,愛惜光陰的人；屬於腳踏實地的人；屬於堅持不懈,持之以恆的人；屬於勇於探索,創新的人.因為勤勞,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王.因為勤勞,
羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮,愛迪生才有一千多種偉大
的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論,中國古人才給我們留下了懸梁刺股,鑿壁偷光,囊螢映雪的千古美談.
愛因斯坦曾經說過：「在天才和勤奮之間我毫不猶豫的選擇勤奮」卡來而激勵我們：「天才就是無止境的刻苦勤奮的能力.」
正處於學習階段的我們,就應該具有像愛迪生,巴爾扎克那樣的刻苦努力,不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞台上一顯
身手.在學習的道路上我們只有勤奮踏實一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功.若是連學都不想學,吝嗇付出自己的勞動,怎會學懂知識,掌握知識,怎會品學
兼優,出類拔萃呢?一分耕耘,一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動.
「黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.」就是這個道理.
書是一扇明凈的小窗,打開它,我讀到了別人的快樂和悲傷；書像一位可親的長者,伴著他,我學到了知識與力量；書像一面明亮的鏡子,使我看到了真實的自我.
有書相伴的人生是充盈的人生.上幼兒園時,我還不會認字,但我會拼音.媽媽買了一本書500多字的拼音版《三國演義》.我吃力的讀完後,知道了三顧茅廬的劉備,過五關斬六將的關羽,過河折橋的張飛,以及才華橫溢的諸葛亮.這雖是我讀的第一本書,可它卻開啟了我讀書的道路.
長大後,我接觸的書籍更多了.在書中,我知道了世界第一長河——尼羅河,我知道了神秘的「麥田怪圈」,我知道了令人敬畏的UFO,我知道了「世界的肚臍」復活節島,我還知道了法老的墓地——金字塔.
書
給我了見識,開闊了我視野.記的有一次,我在學習中受到了挫折,喪失了前進的信心.晚上,我機械般地寫完作業,就躺在床上,剛躺下,我的腦袋就被硌了一
下,我一看,原來是一本《笑貓日記》.我打開看了看,裡面的故事使我拾回了前進的信心：笑貓為了尋找虎皮貓,經過了千難萬險,最終找到了虎皮貓.這個故事
讓我學會了不要向困難低頭,即使100次摔倒也要101次的站起來!
沒有一本書的家是沒有一隻鳥的樹林,沒有一本書的家是沒有一條魚的海,沒有一本書的家是沒有一隻蚯蚓的泥土.讀書不再讓我孤獨,使我不再害怕失敗,讓我在成功面前不驕傲,讓我在書中漸漸成長.
4. 找一篇關於在學習中成長的作文 500字的
在學習中成長
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學習中成長。後來，我終於懂得，我是在一次次學習堅持的過程中成長……
在期中考完後，老師把卷子發到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分數輕易地將我的視線與希望割碎之後，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學眉飛色舞地談論著自己的成績，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己製造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發現，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動，花亦能如此堅持，而我呢？我也要學習堅持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學習堅持。
學習的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅持。
後來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅強兀立的英姿，看見雨後美麗的彩虹，我就在心裡咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！
我變了，學會在學習中成長，我不怕輸，我要堅持，在學習中成長！
5. 作文在線學習第一平台
我會記得
歲月如歌，歌頌著兒時的歡樂。歲月如刀，磨去了少時的驕狂。歲月如詩，贊頌著老時的榮耀。兒時的歡樂，少時驕狂，老時的榮耀，這些伴隨著歲月見證了我們的一生，可當歲月伴隨著我們成長時，你，又是否會依稀記得曾經許下的約定。
那年的夏天，我離開了那片我至今仍魂牽夢縈的的地方，今年的夏天，我來到了這片令我魂牽夢縈的地方，我親愛的母校，不出所料，這個時候的校門已然關閉，站在校門外的我目光復雜的大量著處在夕陽下的校園，心中不知作何滋味，是酸還是甜，亦或者是苦呢，恐怕都有吧。也許只有同樣經歷的人們才能夠體會到那種痛徹心扉的滋味，果真，是不好受呢。站在校園的後山上，看著在夕陽余輝照射下的操場，突然的，便想起在這里的生活的一點一滴，目光環視了會操場，便集中在校園中那棵高大的槐樹上，槐樹依舊蒼翠挺拔，可早已物是人非，一想到這里淚水便不禁滑落，流過臉龐落在腳踩的枯枝敗葉里，發出滴滴答答的聲音，自己曾經不也在那槐樹下玩耍過嗎？可現在呢？又有多少人能夠像我這樣，站在這里緬懷過去，恐怕沒有吧！可是，下一年的夏天，自己又是否會如約而至呢？恐怕那時候，被嘲笑的人就是我了吧！
時間一分一秒的過去了，夕陽已經落下山頭，然而，我始終沒有離開，直至月色降臨，自己才戀戀不舍的離開，自己心愛的校園。回去的路上，我想了很多，也回憶了很多自己以前沒有注意過的細節，直至現在，我才明白，當初同學們的捉弄，是如今的羈絆，如果當初自己沒走的話，恐怕現在，自己，就不會這么傷心了。又怎會忘記，當初老師的淳淳教導，又怎會忘記與同學們生活的一點一滴，又怎會忘記，那過往歡樂的時光，可惜這些快樂的歲月時光都一去不復返了。又回到校門，時間彷彿回到了去年夏天畢業時的那一刻，同學們走出教室時，相互告別，然後，定下十年約定，那時分離的滋味，就如現在吧！你們說過當初的分離，是為了今後的相聚，可如今的自己，已經忍受不住那種孤單的寂寞，盡管以後不能相聚，我也會把與你們相處時的快樂時光，深深地埋藏在心底。
歲月如歌，歲月如刀，歲月如詩，喚醒了我們沉睡的記憶，我堅信，無論我們跨過，十年，二十年，甚至更久之後才相聚，我們都不曾忘記當初的約定。
6. 關於學習的作文
快樂的學習
學習是我們人類所特有的天性。假如沒有了學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發明；假如沒有了學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學習，就沒有我們人類今天的幸福生活。
或許有些同學會認為，學習是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰爭中，和你們一樣大的孩子們為了能夠安心的不習，還必須有人站崗放哨，以防敵人發現；你可知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老闆打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現在還有許多生活中貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢作業學費——面對這一切，面對他們，我們又有什麼資格去說我們學習是痛苦的呢？
我們現在在學校里學習，有優美的學習環境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學習怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對於我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過：「活到老，學到老。」同學們，讓我們一起認認真真地學習，讓快樂伴隨著學習，在學習中體會真正的快樂。
7. 去文化站學習的作文
1.美麗的公園
綠色如陰，風景如畫，涼風習習。這是哪兒?原來是美麗的新湖公園。
踏入門口，一陣清風迎面撲來。是春姑娘用溫柔的手扶摸著我們的小臉蛋。門口裡面正面就有幾只栩栩如生的仙鶴和猴子。看，那隻神態自如，那隻精神飽滿，那隻矗立在水的旁邊，好象說：「我要飛，我要飛。」……猴子個個生龍活虎、活蹦亂跳。那些仙鶴和猴子，和旁邊綠油油的大樹，給公園「畫龍點睛」。
「呼—，呼—」風姐姐送來一陣陣清爽的涼風。一潭清澈見底的湖水，不時飄來陣陣清香，原來湖的旁邊種了一棵棵高大挺秀的楊柳樹和各種各樣的花，不時飄著清香。
在湖的旁邊，有很多亭子，亭子的旁邊有大樹，很涼爽。走累了還可以歇歇呢。
走一會兒，看見一座架在湖上的小橋，橋兩邊有些大王椰樹，走過小橋還可以看到一些更美的景色。有興趣的話，還可以在湖邊撐撐小艇，增加一些情趣呢。
公園里那些不知名的樹和一些五顏六色的花。那樹底下，很美麗。很吸引人，在路上走，有一些悠閑自在的感覺，彷彿置身在神仙般的境界里
走過小橋就到了竹林。每種奇行怪狀的竹子交錯的生在一起。中間還有空隙。每棵竹子生氣勃勃，萬年垂青。在中間穿插，像進了涼爽的竹林般。
很快就走出了公園，在公園門口回首仰顧公園那美麗又迷人的景色，真讓人陶醉，那就是我們美麗的新湖公園。
2.美麗的公園
公園真美啊!
每天早晨，五六點鍾的時候，人們都會來你的懷抱里散步，散步時都會被你的美麗給吸引。在你的懷抱里有清清的河水，有五顏六色的花，有碧綠的小草，有粗壯的大樹，有五光十色的燈，你美麗的身子映在清清的水中，好象在梳妝整理。
傍晚，公園里的燈開始工作，展現出五光十色的美麗，啊!公園變得更加美麗了，你像一位美麗的仙女，那就是白雪公主。
來到這里玩的遊客，也誇獎你的美麗。
人們欣賞著你，羨慕著你，因為你給我們帶來了歡聲和笑語，給我們帶來了運動的旋律，人們變的快活了。美麗的公園，你多美麗，人們在你的懷抱里健康的成長著，陶醉著!
人們誇獎你的時候，你羞紅了臉，低下了頭，好象不好意思。你的謙虛，值得我們學習。
啊!美麗的公園，你真美麗!我們都愛你!
3.美麗的公園
公園真美啊!
走進公園，首先映入眼簾的是人工湖。在水平如鏡的人工湖上，我們劃著小船，盡情地欣賞人工湖的美景。湖中央開滿了荷花，一朵鮮艷的荷花跳出水面，荷花上還站著一隻展翅欲飛的天鵝。仔細看才發現那一朵荷花和天鵝都是能工巧匠雕出來的。那些能工巧匠真了不起，我打心眼裡佩服他們。
在人工湖對面是一個用石頭圍成的大花壇。花壇里的花奼紫嫣紅，大家都在爭奇斗艷，有粉紅的、有雪白的、有深紫的、有鵝黃的……有的花瓣全開了，有的才開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，有的脹的像要生小孩似的。這些花一朵比一朵美，一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵芬芳。
花壇對面還有一座小山，那座小山雖然不高，但危峰兀立、怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。小山的中間有一條石路，從石頭繞過去就到了小山，小山綠樹成蔭，有一棵特別大的樹，有重重疊疊的枝丫，樓下斑斑點點的細碎的日影。一座涼亭屹立在小山頂上，黃色的琉璃瓦在燦爛的陽光下閃閃發光，光彩奪目。陽光猛烈的時候，遊客們可以再涼亭歇息和乘涼。
公園裡面還有一個游樂園，有很多孩子在游樂場玩耍。有的在玩碰碰車，有的玩過山車，有的騎旋轉木馬……游樂場里洋溢著一陣陣歡樂的笑聲。站在游樂場望去，一條鋪蓋著綠色琉璃瓦的長廊呈現在眼前，如果不仔細看，還以為是一列「火車」呢。
8. 向…學習的作文
向討厭的人學習
我們班有一個「小灰灰」，他是一個非常活潑的陽光男生，他長得胖胖的，跑起步來，經常會讓人笑掉大牙，雖然他會讓大家快樂，也會給大家帶來一些惡作劇。
在一個夏天，我們去上體育課，因為天氣非常炎熱，所以我們都到學校的一排柳樹下自由活動，正當我們在樹蔭下有說有笑的時候，「啊！」一聲刺耳的驚叫聲劃破了整個沉靜的校園，我們一齊向驚叫的地方看去，原來是「小灰灰」手上拎著一條不知從哪來的小毛毛蟲，正在恐嚇「米飯團」。當我回過神來時，可惡的「小灰灰」竟拎著小毛毛蟲在操場上追著「米飯團」，「米飯團」發了瘋似的跑，「小灰灰」便在後面追，還邊不懷好意地說：「米飯團，送你一個小毛毛蟲，你看它好可愛哦！」說完，「米飯團」不知怎麼了，一下子跪在了地上，沒想到「小灰灰」將「米飯團」輕輕地扶起，還連聲說：「對不起！」然後安慰「米飯團」，將她送到了老師的辦公室。
有一次，在上外教課，因為課堂放鬆，「小灰灰」竟和我們班的不良分子玩起了扔紙團，頓時，班裡的地上落了許多紙團，突然班主任來到教室門口，老師暴跳如雷地進了教室，質問我們，「小灰灰」低著頭主動地站起來，還認了錯。
在班上亂扔紙團，讓班主任暴跳如雷，但他能主動承認錯誤，知錯就改。
雖然，「小灰灰」愛做惡作劇，但是他能知錯就改，他也能和同學們成為非常好的朋友，就是因為他給我們帶來了許多歡樂，所以我應該向他學習。
9. 作文 學習
？ 多看課外書，背優美句子方可學好
10. 關於學習作文300
在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之九十九，而成功只佔百分之一，所以說成功是難能可貴的，成功的滋味也是不同尋常的。我也成功過，也曾嘗到過成功的滋味。
小時候有一次我去學游泳，以為游泳很容易，哪裡知道學起來並不輕松。爺爺首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爺爺鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爺爺的鼓勵下，下到了水裡，可水剛剛沒過胸口，便感到了水的壓力。它把我肚子擠得癟癟的，喘氣時要用很大的氣力，鼻子不知干什麼去了，吸氣吃力，只有張大嘴巴大口呼吸，似乎要吞食什麼東西，很難受。後來，我在水裡學走路，我想學游泳也沒什麼大不了的，只要大口吸氣，身體就會輕輕鬆鬆地漂起來，再刨幾下，用腳劃劃水，就會「揚帆前航」了。可自己的腿彷彿注了鉛一般，抬起來非常吃力。首先要在水裡學會憋氣，整個腦袋都在水裡，而且一不小心就會吃到一口水，我嗎，大概可以憋二十秒，我想，我還要繼續努力，向三十秒前進。然後就開始學游泳的基本功了，我的手像船漿一樣從中間向四周劃開，腳一上一下來回舞動著，還要憋氣，剛撲騰了兩三下，自我感覺還不錯，有點驕傲了，這時我感到了身體在慢慢下沉。於是，我的心一慌，手腳全亂了，接著就又喝了一口水，那滋味兒真不好受後來，爺爺幫助我，把我拉上岸來，對我說：「你的毛病就是換氣、劃水和蹬腿不協調的結果，只要堅持下去就能成功。」我不再氣餒，堅信「鐵杵也能磨成針」，我決心再次下水，一定要把游泳學會。我深深地吸了一口氣，猛地一下鑽入水中，接著就按照爺爺教我的要領一點點地劃了起來。果然，爺爺教