❶ 會計學就業環境
現在會計專業就業環境如下：
一、高等教育及高等職業教育的培養目標
1、高等職業教育應以適應社會需要為目標，以培養技術應用能力為主線來設計學生的知識、能力、素質結構和培養方案。強調理論教學和實踐訓練並重，畢業生具有直接上崗工作的能力。同時，許多學校按勞動和社會保障部門有關職業技能考核標准，對學生實施職業技能考核鑒定，使學生畢業時能同時獲得相應的學歷證書和職業資格證書。按照教育部規定的"以服務為宗旨，以就業為導向，走產學結合發展道路"的辦學要求，教育部關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見里明確規定高等職業教育的培養目標：要針對高等職業院校學生的特點，培養學生的社會適應性，教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協作，提高學生的實踐能力、創造能力、就業能力和創業能力，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接-班人。
2.會計專業高職畢業生就業的現狀分析
本科生、高職生和中職生共同構成了會計人才市場的大部分份額。本科生在就業時因長於基礎扎實、綜合能力突出而受到市場歡迎，中職生則長於實踐能力突出並且自身定位較低，因此也較為適應市場，只有高職生近些年因各高職院校教育目標定位不清，教學設置與社+2會需求嚴重脫節，因此就業時並不能具備用人單位所要求的能力，而且高職畢業生就業定位不準確，對就業形勢盲目樂觀，過分要求高待遇等，導致就業時處境尷尬。
本人對江蘇6所高職院的200名會計專業畢業生寄出調查問卷，回收有效問卷198份，其中已就業的人數達到189人，平均就業率為94.5%，略高於全國高職院校的會計專業的平均就業率。
我們對已就業的189人業務情況進行調查統計，每人限選兩項，百分比是人次比189.在我們教學過程中，對銀行結算業務，特別是納稅申報業務的教育和訓練是嚴重不足的，這必然會影響畢業生的就業。
3.會計專業高職教育教學現狀分析
3.1課程設置不合理和考試方法單一
目前，課程設置模式過於傳統，缺乏創新，重專業，輕基礎能力拓展。高職會計專業各課程教學安排中，一般有40%左右的課時安排的是公共基礎課，如經濟數學、英語等，其他60%安排的是專業理論課和專業實踐課，專業選修課偏少。不能按照實際會計工作崗位要求組織教學，實習實訓的絕大部分內容是賬務處理，其實是准則、制度講解的繼續，是將平時做在作業紙上的作業改做在賬冊、憑證上而已。
3.2教學內容重復和教材陳舊
近幾年來，會計新業務不斷涌現，我國會計制度、會計准則也發生了很大的改變，教學內容注重於准則、制度的講解，過分強調會計核算內容;教材內容陳舊老化、交叉重復、內容偏多、不全面、理論偏深，缺乏特色鮮明的高職會計實踐教材。現有教材內容相互之間往往是分割的、不成體系的。如某一出版社出版的《財務會計模擬實訓》教材的內容和《財務分析模擬實訓》教材的內容描述的是兩個不同會計主體、不同會計期間的經濟業務，兩本教材之間的內容沒有相互連接。
3.3缺乏完善的實踐教學基地
高職會計實踐教學基地有兩部分：校內會計模擬實訓室和校外實習基地。但存在不少問題：一是由於經費短缺等原因，實踐教學基地的建設遠未達到要求，部分院校根本沒有建立專門的會計模擬實訓室，而是在普通教室進行教學，上課也與理論教學相差無異，老師講，學生做。二是校外實訓基地沒有得到有效的落實。目前市場經濟條件下企業都把財務信息作為商業秘密，讓這些流動性很強的學生做這些重要的工作是他們所不願意的，這樣學生就很難見到真實而全面的會計資料，更難參與到實際工作中去。
3.4對學生職業道德教育不夠重視
目前大部分高職院校對會計專業學生職業道德教育不夠重視。雖然有的學校重新開設了德育課程，但均屬公德方面的內容，開設會計職業道德修養課程的學校很少。即使涉及，也多是一般性的政治說教和情理性的規勸，過於虛擬和籠統。而對於職業性問題的倫理道德因素的深層討論較少，道德教育性的案例更少。因學生在學校期間，學校不重視給學生灌輸會計職業道德觀念、職業風險意識、保密意識、責任意識。當學生面臨實際工作中的道德沖突時，就無所適從。
4.以就業為導向完善會計專業高職教育的對策
高職會計教育的目的在於培養實用型的會計人才，為提高高職會計專業學生的素質，實現學校教育與就業崗位的"零距離"，高職會計教學必須對現有的會計教學進行改革，提高學生的專業技能和實際動手能力，改變傳統的教學觀念，調整課程體系結構，深化師資隊伍建設，建立實訓基地，推進人才培養模式改革，從而培養出適應社會需求的，高素質、高技能的會計人才。
4.1合理定位會計專業高職教育目標
要真正做好高職教育工作，使專業培養目標更加符合地方經濟發展的需要，並了解社會對會計專業人才知識結構及能力素質的要求，因此要合理定位會計專業高職教育的目標。高職高專會計高職教育目標實際上是培養德、智、體全面發展，面向中小型企業，掌握會計核算、稅務處理、財務管理、審計監督的基本理論和方法：掌握企業財務會計核算、稅務處理、財務控制和審計查證業務的基本技能，熟悉計算機資料庫語言和微機系統維護技術，能運用計算機熟練處理會計業務的技能型人才。而且會計高職教育目標必須與現實相符，並具有前瞻性，需隨著社會變化不斷進行修正。
4.2優化會計課程體系，完善實踐教學基地
高職會計教育培養的是高技能型的會計人才，如何實現高職會計教育與社會對高技能型會計人才需求的對接，如何提高高職畢業生就業率，是高職院校面臨的一個難題。我認為，高職高專會計專業制定的課程體系、教學內容，應與專業培養目標相適應，必須從對學生基本職業素質和綜合能力的培養抓起，將中小型企業會計崗位需要的能力培養作為重點教育內容，重視實踐能力的培養，使學生畢業後適應人才市場日益變化的新要求。一是理論課程體系應符合技能型人才的培養，以目前社會對會計專業技術人員知識結構及能力培養的要求，應強調基礎理論知識的適度和夠用，為學生以後可持續發展打下良好基礎;二是實踐課程體系應以服務社會為目的，以綜合素質為基礎，以職業能力為根本，積極整合、優化會計專業實踐課程體系設置，積極探索建立以職業能力為本位，以職業實踐為主線的專業課程體系
據專家預測，未來十大熱門職業是理財規劃師、系統集成工程師、律師、物流師、注冊會計師、營銷師、環境工程師、精算師、醫葯銷售中西醫師、管理咨詢師。其中，理財規劃師和注冊會計師兩個職業都和財會專業密切相關。照這樣來說，財會專業在目前的就業市場上應該是十分走俏的，但現實並非如此。面對就業難的問題，財會專業的畢業生也同樣一籌莫展 . 甚至在全國范圍內，財會專業的供過於求現象都是比較嚴重的。預測和現實為什麼會有如此大的反差呢？現在我們就來分析一下其中原因。
1 、財會專業畢業生的就業方向和就業中存在的問題：
大體上說，財會類專業畢業生的就業方向是各類企業的財務部門，國家財政、稅務部門、會計師、審計師、資產評估事務所等，但政府部門每年對應屆畢業生的需求畢竟是有限的，所以，財會專業畢業生的主要就業途徑仍然是企業。和理工科或偏理科的專業一樣。財會專業的專業性是非常強的，像文秘等純文科類專業那樣被其他專業 「擠兌」的現象，是不太可能發生的。那麼，究竟是什麼原因使財會畢業生也一樣要面臨就業難的問題呢？
首先，不少企業不願意接收應屆畢業生，這一點在財會類專業的招聘中更為明顯，很多單位的招聘底線都是初級會計師。就算用人單位用了你，也需要進一步學習，接受企業觀察，並不能一開始就成為一名會計，很多人都是從最初的出納做起，起點低，工資也低。其次，和其他專業一樣，就業難是大學擴招的必然結果。據有關調查顯示，像計算機、文秘、財會類等專業都是供需兩旺專業，即便如此，在人才市場依然是供遠遠大於求。所以，除個別專業之外，就業難現在是絕大多數大學生的共同問題，而並非是否某個專業獨有。第三，和國外的企業相比較，中國的財務部門在企業中的地位並不是很高。在國外，一個公司的財務總監稱為 CFO ，和 CEO 一樣在決策中有著舉足輕重的地位，而在國內，除了一些大型企業有完備的財務機構以外，一些小規模企業的財務部門只是一兩個出納，會計。一些小公司甚至沒有專職的財會人員，出現一種行政人員兼財會人員的現象。這主要是因為很多企業並沒有意識到財會部門在公司運作方面的重要性，認為財務人員只是收錢，管錢而已。觀念落後也給財務畢業生的就業帶來一定影響。
2 、如何讓自己在人才濟濟的就業市場中脫穎而出 ：
現在很多的大學生待業在家，不是找不到工作，而是找不到自己認為合適的工作。像很多財會專業大學生都想畢業後在高薪領域內從事財務工作，讓他們去做一個小小的出納，他們就會覺得自己堂堂一個本科生去做中專生都能做的事有點屈才，而且薪水太低，所以寧可待業在家慢慢找。但大學生進入底薪時代已經是既定事實了，面對越來越多的大學生，用人單位水漲船高讓本科生去做中專生的工作也是很正常的。而且財務工作關繫到單位的命脈，用人單位也不會輕易把它交給一個沒有經驗的新人的。
另外，我們還要從下面幾個方面嚴格要求自己：
一、證書先行：要想在職場上獲得一個美好的前程，考取各種財會資格證還是十分必要的。對於在校大學生 , 根據自己的實際情況和職業目標，考取幾樣資格證書無疑在以後的就業中會增加一些成功的籌碼，比如初級會計師資格證和注冊會計師資格證。如果你自身能力突出，了民有志於將來去一些海外上市公司工作，那你還可以去考國際注冊會計師證。這些資格證書會讓你以後的就業相對輕鬆些。當然，並不是說有了這些證書就可以高枕無憂了，這些證書只是敲門磚而已，如果你的工作能力無法達到要求，還是一樣會被辭退的。
二、拓展自己的專業視野：現在的社會越來越偏愛多元化知識結構的復合型人才，所以，如果能夠在精通本專業的同時，多涉獵一些和財會工作相關的知識，不僅能讓你在以後的工作中如魚得水，更能在應聘時讓招聘單位對你刮目相看。根據財會人員的從業特點，我們建議專業的大學生可以輔修一些經濟類相關課程 . 比如有關稅收、金融、財政、管理、國際貿易、市場營銷等現代管理科學和社會科學方面的知識，都可以了解一下。另外，隨著經濟全球化和企業財務電算化的發展，我們還要熟練掌握計算機和一門外語，特別是英語。
三、學習能力和適應能力：財會專業是一門實踐很強的專業，對財務人員的實際操作能力要求十分嚴格，而在學校的學習大多是些理論知識的學習，學習成績再好也不能說明你是個優秀的財會人員。
作為一個剛畢業的大學生，一定要認清並接受這個事實，不要再挑肥減瘦，避免陷入高不成低不就的尷尬境地。因為一個正規單位的財會人員是要和單位上上下下各部門都要打交道的，所以，良好的學習能力和適應能力決定了你能否迅速的適應工作崗位。這里，適應能力包括將理論知識應用於實踐的主動性 , 融洽地協調人際關系等。四、認真細致工作作風，優秀的道德品質：財會專業是個比較瑣碎的工作，每天要進行大量數據處理，一個小數點的錯位都可能造成幾十倍的損失，所以認真細致的工作作風是財會人員必不可少的，一個粗心大意的人是絕對不適合從事財會行業的。財會人員對道德品質的要求也是比較高的。因為財會工作每天要接觸大量現金，如果沒有優秀的道德品質，就很容易落入金錢的陷阱，給自己和單位造成無法彌補的損失。
❷ 誰能給我分析下現在會計專業大學生就業的威脅
我是大四實習，社會需求和你在大學里裡面接觸的真的有差別。但是學校裡面的沉澱是必須的。做好今天吧。社會需求需要的是綜合的，慢慢來，給自己時間
❸ 大學生就業環境和職業方向SWOT
大學生就業環境和職業方向要進分析，對環境方面內外部環境進行詳細的分析，同時對自己能力方面要進行一個詳細的分析可以明確的知道自己將來就業的方向
❹ 會計就業環境分析，急需，謝謝
現在大學生就讀的大學學習會計專業，包括會計電算化專業的人越來越多，一般女孩較多，都比較嚮往穩定輕松自由的工作環境，但是事實證明一些大的公司比較好的單位傾向於男生，喜歡招男生的多一些，我們畢業找工作的時候就是這個情況，女生很優秀可是人家就是不要啊，男生經常掛科學習不好，人家單位就是喜歡要啊，沒辦法，不過不是一概而論，只要有工作經驗，還是比較好就業的，而且會計職稱要接著往上考，爭取考取會計師或注冊會計師，為以後的跳槽和漲工資做鋪墊，總體來說會計就業還是比較不錯的。
❺ 大學生就業面臨的威脅
今年經濟不景色 本科生研究生 找工作難啊 ，所以就業不如創業 自己的命運自己做主
❻ 大專會計就業會面臨哪些威脅
不單是大專文憑，你就是本科的在就業道路上也是一樣，會計工作注重的是實踐經驗，並不是你在學校里門門考100分，在實踐工作中就能馬上上手的，應試教育的弊端在會計專業上是體現的很全面的，學得再好，一實踐都是渣。而且太多的公司都是需要有實踐經驗的。你們強的只是理論，實際工作中要的是會全盤賬務的，會抄報稅的，甚至會內外賬的，跟理論沒啥關系，這是以後的事了。唉，想我2001年畢業，拿300元/月兼公室打雜的助理會計，有10年會計經驗的老會計飄過~~~~
❼ 會計專業大學生就業形勢分析
會計專業屬於工商管理類學科，是一個應用性較強的專業。會計主要是以貨幣作為主要計量尺度，對單位的經濟業務進行計量、記錄、匯總和分析，向有關方面報告財務信息，並直接參與單位的經營管理，促使提高經濟效益的一種經濟信息系統和經濟管理工作。
一、學科屬性
會計專業代碼：120203K。授予學位：管理學學士學位。修學年限：四年。
有些學校按工商管理大類招生
很多考生及家長在高考志願填報過程中誤以為會計屬於財經類專業，會計學屬於管理學類專業，在很多高校中，設有單獨的本科專業；但在其他一些大學的會計專業是「工商管理」大類下的一個子學科，招生時按「工商管理」大類招生。考生在填報志願時，除了選擇專業目錄中明確標注「會計」專業外，還應該注意那些涵蓋在「工商管理」大類下面的會計專業。
二、會計就業前景
會計職業低層次的人才供過於求，高層次的人才供不應求，需求缺口還很大。畢業生一般是到會計師事務所、金融機構、各類企事業單位、政府機關以及有關部門從事會計、財務、審計等實務，也可到高校、研究單位從事教學和科研工作。
1.就業初期可選會計師事務所
會計專業的畢業生的就業方向主要是各類公司、銀行領域、會計師事務所。如果畢業生選擇去會計師事務所工作事先要了解行業特點，那就是：累！但經受過事務所的歷練，從業者確實能在較短的時間內學到很多東西。例如事務所接到一個審計項目，如果新手從頭跟到尾，接觸到了包括與送審單位溝通等在內的各個業務環節，那麼他的能力將得到充分的鍛煉。因此，畢業生在進入職場初期可以考慮去會計師事務所工作，這不失為一個好的職業起點。
2.低層次人才供過於求
會計的層次很分明，拿到了含金量較大的證書，比如會計師、注冊會計師，或有幾年工作經驗的求職者會很快成為人才市場的「香餑餑」。當然，擁有名牌院校的學歷證書，對就業而言也是如虎添翼。但從整體來看，目前會計從業人員中，普通的財務人員占絕大多數，低層次人才供過於求，而高級人才卻十分短缺。
3.適合耐心且謹慎的學生
比較適合有耐心、對數字敏感、做事謹慎、記憶力好的學生，男孩學會計學比女孩更好找工作。
❽ 針對企業，會計專業面臨的外部威脅與挑戰，現在大學生有什麼競爭優勢
您好，很高興為您解答：主要還是選擇會計專業相對來說比較好的院校，等到畢業後可以再到大城市去尋找機會。另外大學積累經驗，主要是在大三之後，大三的暑假應該就是基本可以多在事務所開始實習了。做一些簡單的工作可以積累一些工作經驗，這樣在你找工作的時候你比同齡人要多一些競爭優勢。注冊會計師考試是在打死可以報名的，您可以提前備考，要堅持學習，等到考試的時候最好是一次全部通過。另外網校有很多大學生一次通過注會了，有一些訪談的介紹，你可以去取經。
❾ 目前會計專業面臨的機會和威脅有哪些
（一）「入世」可以提高我國會計行業的管理水平。我國市場開放後，國外的會計師事務所可以採取多種形式在國內開辦會計師事務所。國外的會計師事務所經過多年的發展，在管理、客戶開發、人員控制等方面積累了良好的經驗，特別是在員工職業道德教育和專業水平的提高上更有獨到之處。國外會計中介機構的進入，為我國會計中介機構的改革提供了參照物，我們可以足不出戶地學習國外會計中介機構成熟的管理經驗，加快我國會計中介行業的改革與發展。
（二）「入世」有利於會計實務創新研究，推動會計理論的完善和國際會計人才的培養。長期以來，一些專業會計在我國的應用和發展相對比較緩慢，如管理會計、成本會計、無形資產會計等，影響了會計在經濟建設中的地位以及我國會計理論的研究和發展。加入W TO，國際成本管理會計的理念和方法會大量通過外資事務所的業務活動應用到我國的經濟事務中，這對提高國內會計理論界的研究水平和學習國外會計公司先進的經營經驗，增強國際市場競爭能力，避「免反傾銷」等問題產生都具有重要的意義。另外，隨著國際貿易在我國的進一步擴大，大量國際規則、國際慣例在我國會計市場的廣泛應用，人力資源會計、衍生金融工具會計、期貨合約會計等專業會計將在我國得到更廣泛的應用和發展，從而推動我國會計理論和實踐的發展及國際會計人才的培養和成長。
（三）「入世」有利於會計工作質量的提高以及會計信息披露的規范化。雖然W TO規則中沒有直接關於會計信息方面的規定，但在其他規則及其執行過程中，蘊含著諸多對會計信息披露的要求。同時，W TO協定實質是一系列文件總稱，它要求我國以完善的法制來保障經濟秩序的規范。加入W TO，我國的國際經濟交往會增加，經濟業務在數量和規模上必然也會增加，對會計信息披露的要求必然會提高。我國必須通過對外貿易法規及其相關會計法規的建設和完善，來保證國際協定和條約的順利實施，規范會計及其經濟行為，提高會計工作質量，為會計信息披露規范化和國際化提供依據，為國外企業和資本進入我國市場提供會計方面最基本的規范和保證。
（四）「入世」促進會計電算化向會計信息化發展。會計電算化在我國發展至今已有20年的歷史，並且取得階段性的成果，但其軟體部分主要是模仿手工會計核算方式進行核算處理，缺少企業財務管理需要的管理與決策功能，致使目前我國大多數企業的會計信息系統還只是企業內部信息的孤島，使企業的財務信息難以同其他功能信息相互融通。中國加入W TO後，我國企業參與國際競爭所進行的商務活動將更多地依賴於虛擬網路，網路經濟對會計提出了更高的要求，它將促進企業的電算化會計系統從核算型轉變為管理型。
二、我國會計工作當前所面臨的挑戰
（一）會計環境的變化對會計工作所帶來的挑戰。我國已加入W TO。隨著國際貿易的擴大，資本市場的開放，外資銀行的進入，國際結算業務的增加，外國公司和外國會計師事務所將大舉進入中國市場。同時，我國企業也要走出國門，到世界資本市場融資。所有這些，都要求我國的會計信息的確認、計量與披露等方面符合國際會計慣例，也就是我國會計准則應該是國際化的，只有這樣，才能對會計信息進行合理的比較。國際會計准則源於人們將各國會計准則國際化的思想與行為，並且是在發達國家現有的會計准則基礎上提煉、總結出一些會計規范。雖然，目前沒有被世界上所有國家採用，但將它作為一種「國際化的商業語言」進行推廣，應該比其它選擇更為有利和合理。會計准則的發展方向應該盡量與國際會計准則在實質上取得協調，只要這樣才能保證其在我國國際經濟貿易中發揮巨大的作用。
（二）電子商務的發展對會計工作所帶來的挑戰。電子商務是信息現代化與商貿有機結合的產物。電子商務的崛起，給會計工作帶來了挑戰，電子商務給企業帶來了無比廣闊的市場和無限的商機，它是「信息高速公路」上開展的新興產業，將在整個世界經濟貿易中異軍突起。電子商務是未來國際貿易的「通行證」，電子商務使地理界線被打破，大型企業集團的財務管理更為便捷，集團公司的異地管理更加方便，母公司財務管理可以利用電算化財務軟體解讀子公司的報表系統、賬務系統及分析系統等會計資源。這種財務管理的一體化又反過來刺激了企業的集團化進程。為了更好地適應電子商務時代的步伐，傳統的會計理論必須不斷地完善、修正、改進。會計為了更好的適應電子商務的客觀要求，服務於這個大市場，其服務范圍也應不斷地擴大，不但要服務於物質生產領域，而且還要服務於非物質生產領域，面向政府、流通行業、生產行業、消費者以及國內外貿易的各個方面。會計電算化、網路會計的出現，打破了原先束縛會計自由發展的桎梏，會計實時報告系統的應用，更加速了財務報告生成的及時性，為會計的充分發展提供了一個新的契機。
（三）當前經濟形式對會計從業人員素質的挑戰。在新時期，會計執業人員將面臨較大沖擊。會計行業是一個高智商的行業，人力資源是最重要的資源，會計執業人員的素質直接影響著行業發展水平、工作質量、工作方法和技術等。我國雖然有一支龐大的會計隊伍，但有很大一批人員文化素質不能適應經濟發展的要求。特別是加入了W TO以後，會計人員面對的不僅是國內業務，而且要大力開拓國外業務。這就要求會計人員對國際會計、審計知識及國際上的會計管理觀念、方法有更敏銳的洞察力和理解力，並加以吸收利用。所以，具有良好的業務素質是搞好會計工作的核心。會計人員不僅要具備和掌握扎實的會計基本專業知識，而且要吸收一切先進的會計理論和方法體系，不僅要掌握會計業務知識，還要熟悉相關生產知識。同時，在新的經濟條件下，努力學習新知識，培養創造能力，不斷更新知識和觀念，接受後續教育，成為國際型、復合型的會計人才。