① 求一分宏觀經濟學心得
學習宏觀經濟學，你首先要搞清楚它主要研究的是什麼。為什麼經常把宏觀微觀經濟學一起提？如果說微觀經濟學是描述個體經濟的話，那麼宏觀就是描述總體經濟的；如果說微觀的主題是討論價格是如何決定的話，可以稱為價格理論的話，那麼宏觀的主題就是討論收入是如何決定的，可以稱為收入理論。宏觀研究什麼？以上是從總體性質上的定義，具體來說，宏觀經濟學有自己的研究對象，它們是經濟增長、就業與失業、通貨膨脹、國際經濟與對外政策還有就是宏觀經濟政策（財政政策與貨幣政策）。宏觀是研究這些東西的，所以宏觀經濟學的目標是經濟增長、充分就業、物價穩定和國際收支平衡。搞清楚了宏觀是干什麼的，要學習宏觀，總得搞清楚一些基本概念吧。例如GDP、消費、投資、政府購買、轉移支付、什麼叫兩部門模型、三部門模型、物價指數等什麼的。從內容上講，宏觀的核心內容肯定是國民收入的決定問題。有幾章是單獨列明講國民收入的決定，什麼產品市場均衡時國民收入是怎樣決定的，產品市場與貨幣市場同時均衡時又是怎麼決定的。其實總供給與總需求模型也是講國民收入是怎樣決定的，從AD-AS曲線上就可以看出來，實際上，它是講當產品市場、貨幣市場還有勞動力市場三個市場同時均衡時國民收入是怎樣決定的。除了這幾章很明顯是講國民收入決定問題外，我個人覺得，其它的幾章像經濟周期與經濟增長，實際上也是講國民收入的決定問題，不同的是，如果說前面直接講國民收入決定問題的幾章是講短期國民收入決定，那麼經濟周期與經濟增長講的就是長期的國民收入是如何決定如何波動的。通脹問題其實是在講物價上漲時國民收入是如何變動的，失業問題就是說勞動力市場是如何影響國民收入的。至於開放條件下的宏觀經濟均衡，就是一個四部門均衡時的國民收入決定問題。就是把外國市場也納入進來了。所以說，國民收入的決定問題是宏觀的主線。看看書的目錄，就會發現書上講的內容基本上與宏觀經濟學的研究對象或目標是一致的。國民收入的決定及經濟周期、經濟增長模型是與經濟增長對應的，通貨膨脹與維持物價穩定對應，失業問題是與充分就業這一目標對應的，開放條件下的宏觀經濟學是與國際收支平衡對應的。最後說下宏觀經濟政策，也就是財政政策與貨幣政策這兩大分析宏觀經濟問題的工具。我覺得這也是宏觀的一個重點。因為它是前面純理論知識的一個運用。比如說我們經常會說到如果政府採取擴張性財政政策，會刺激總需求，使AD曲線右移進而影響均衡國民收入，這就是一個應用。如果說國民收入的決定是宏觀的起點的話，那麼財政政策與貨幣政策的理解應用就是宏觀經濟學最終的落腳點。
② 古典和現代宏觀經濟學的區別是什麼一分鍾內回復我謝謝
古典宏觀經濟學是以亞當 斯密的《國富論》為基礎，研究完全自由開放市場環境下國民經濟的福利。
現代宏觀經濟學在古典經濟學的基礎上結合凱恩斯主義，承認自由競爭同時也考慮政府幹預對經濟福利的影響。
③ 西方經濟學求答案最好10分鍾以內
答案：
B. 是指政府為實現其職能按照法律規定的標准，強制地無償地取得財政收入的一種手段。
A. 一般是指消費與收入之間的數量關系
C. 是指在沒有超額需求的條件下，由於供給方面成本的提高所引起的價格水平的普遍持續上漲
D. 是指中央銀行在公開市場上購買或售賣政府債券，以增加或減少商業銀行准備金，從而影響利率和貨幣供給量達到既定目標的一種政策措施。
④ 經濟學學得是什麼
經濟學有兩門主要課程，宏觀經濟學和微觀經濟學，宏觀經濟學講國家經濟運行的，微觀經濟學講消費者如何做出決策。
⑤ 1分鍾對你來說有多長你能用1分鍾的時間做什麼
這個問題可謂是仁者見仁智者見智，1分鍾不長，但已經足夠了。政治家說，台灣要解放，「立即發起全面進攻」；經濟學家說，我們現在不差小錢，可是缺大錢，一聲令下「印票子」；高中生想這題我不會，可是一抬頭，前位的同學已經做好了，他一眼就看清了；小偷說，今天要開張了，說話間，手裡已經多了一個錢包；.......。
⑥ 一分錢一分貨用經濟學的原理怎麼解釋
這個……是不是也可以理解為「好東西貴壞東西便宜」啊？如果我理解沒做的話，就從兩方面來看吧。
1、政治經濟學 價值是凝結在商品中無差異的人類勞動。好的東西其投入的人力資本土地等多方面因素多，或者是因為其技術原因使其做工時間長之類的，其個別勞動時間大於社會必要勞動時間，其價值高。而價格是價值的表現形式，所以價格高。（當然是考慮了質量因素，在資本論後，不是開始討論的那個同一件商品的生產，否則的話結論是相反的）
2、國際經濟學里的李嘉圖模型中勞動生產率是決定國際貿易的唯一因素，用於兩人之間的貿易模型是一樣的。雖然李嘉圖模型不完善，但是這里不涉及什麼租金工資匯率等問題，所以也可以用起來進行分析。
希望對你有幫助：。）
⑦ 1分鍾搞懂經濟學本質，虛擬經濟怎麼產生
hi 你好朋友這個問題我可以回答你
⑧ 求介紹國際經濟與貿易專業課程介紹，用於面試，1分鍾左右的量 課程的框架結構這樣
國際貿易專業主要培養具有扎實的國際貿易基礎理論、基礎知識和基本技能，全面掌握我國對外經貿政策法規和業務知識，能熟練地以英語為工具，獨立從事國際經濟貿易經營和管理活動的高級專業人才。
本專業方向開設的專業基礎課和專業課主要有：政治經濟學、宏微觀經濟學、國際經濟學、中國經濟概論、國際貿易實務、國際金融實務、國際商法、國際經濟合作、管理學原理、計算機原理與應用、財務會計、應用統計學、貨幣銀行學、公司理財、國際經貿組織、國際運輸與保險、國際商務談判、國別經濟、跨國公司、國際期貨市場、中國涉外經濟法、業務案例分析等。另外還開設綜合英語、聽力、口語、外貿函電、翻譯理論與技巧、經濟報刊選讀等英語課程以及其它的公共課。
⑨ 一分錢、一分貨用經濟學原理怎麼解釋它是不是在任何情況下都成立
一分錢一分貨這一俗語體現的是老百姓對於商品價值和商品價格關系的一種普遍認識，即商品價值與商品價格存在極強的正相關關系，這也與馬克思政治經濟學中對商品價值和商品價格的定義較為吻合。但凡事無絕對。
西方主流經濟學認為，商品價格由需求與供給決定，並非由一種客觀恆定的「商品價值」決定，這與馬克思主義經濟學觀點不同，更有經濟學家進一步指出，商品價值即商品滿足消費者的效用大小，因為效用是主觀的，因此商品價值不存在絕對客觀性。所以「一分錢一分貨」並不能夠解釋和描述任何情形下的商品交換。