『壹』 經濟學基本概念
比方說，你開了一家鞋廠，當你生產第1萬雙鞋時，這雙鞋給你帶來新增加的收內入是容10元，而你因此付出的新增加的成本也是10元，那麼，你的最佳產量規模就是1萬雙鞋，因為再多生產一雙鞋，得到的增量收入可能不足以彌補新增加的成本。利潤的最大化產量是1萬雙鞋。
注意：西方經濟學分析問題的邊際即增量分析方法，來源於微積分的分析。中國人學習西方經濟學的困難就在於此。
『貳』 經濟學基礎知識
稀缺性 是資源 的有限性想對於人類需求的無限性
選擇 對不與不同的方案針對自己的狀況作出的最利己的決策
微觀經濟學 研究微觀經濟主體如廠商 消費者的經濟問題的相關學科
太累 了
不打了
西方經濟學書上都會有的
『叄』 經濟學基礎是什麼
收入的變化與帶來這種變化的支出的初始變化之間的比率。用公式表示為k＝y/J，其中Y表示國民收入的變化，J表示支出的變化。例如，k=2，那麼，每年的支出流量比如說投資持續增加，將導致每年國民收入的流量增量為投資增量的一倍。支出乘數包括投資乘數、政府購買乘數等。 乘數作用可通過初始支出後的一系列事件來說明。以投資為例，投資的增加引起收入增加，增加的收入中將有一部分花費在其他商品和勞務上，這意味著生產這些商品和勞務的人的收入增加，隨後他們也將花費一部分增加的收入。如此繼續下去，每一輪的收入總量越來越小。顯然，最終引起的收入增量的大小取決於每一階段有多少收入用於消費，即取決於這一系列事件中有關人員的邊際消費傾向。投資乘數之值等於1/（1-邊際消費傾向）；或者，由於邊際消費傾向與邊際儲蓄傾向之和等於1，所以乘數之值等於l/邊際儲蓄傾向。所以邊際儲蓄傾向越大，乘數之值越小。乘數是簡單的收入—支出模型中的一個基本特徵。
『肆』 經濟學基礎計算公式
利用基數效用理論，推導出消費者效用最大化的均衡條件，其表達式如下：
p1q1+p2 q2=m
mu1/p1=mu2/p2
利用序數效用理論，推導出消費者效用最大化的均衡條件，其表達式如下：
p1q1+p2 q2=m
mrs1,2=p1/p2
mu1/p1=mu2/p2，
mu1/mu2=p1/p2可通過精加工獲得。
因此，只要證明mrs1，2=mu1/mu2，就有必要證明由基數效用理論和序數效用理論導出的消費者均衡條件是相同的。
商品邊際替代率（mrs）是指在效用水平不變的前提下，另一種商品的消費可以被一種商品的額外消費單位所替代。
(4)經濟學基礎一擴展閱讀：
經濟學基本原理是作為經濟學科學體系的出發點的公理、由科學的經濟學公理推導出來的經濟學定理。不同的經濟學範式有不同的經濟學基礎理論，但只有科學的經濟學才有經濟學基本原理。
政治經濟學的基礎理論是一般均衡論，對稱經濟學的基礎理論是對稱平衡論。對稱平衡論是經濟學的最基本原理。
『伍』 經濟學基礎
「谷賤傷農」是指糧食獲得豐收不僅不能使農民從中獲益,反而還會因為糧食價格的下降而導致收入降低。造成這種現象的根本原因在於農產品往往是缺乏需求價格彈性的商品。
谷賤傷農是一種流傳已久的說法，它描述的是這樣一種經濟現象：在豐收的年份，農民的收入卻反而減少了。這種現象實際上可用農產品的需求彈性原理加以解釋：
作為穀物的農產品往往是缺乏需求彈性的，如圖所示，農產品的市場需求曲線比較陡峭。當農業豐收時，農產品的供給曲線向右移動到S1的位置，在缺乏需求彈性條件下，農產品價格會大幅度下降，即農產品均衡價格的下降幅度大於農產品均衡數量的增加幅度，最後導致農民的總收入減少，總收入的減少量相當於矩形OP0E0Q0和OP1E1Q1的面積之差。相反，在歉收的年份，農產品的減少會導致農產品價格大幅上升，使農民的總收入增加。
『陸』 經濟學的基礎課程有哪些
經濟學的基礎課程有很多，例如：
經濟學基礎、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟回學、政治經濟學、財政學、貨幣答銀行學、國際經濟學、金融經濟學、計量經濟學、公司理財、經濟史、經濟思想史、當代中國經濟、勞動經濟學、產業經濟學、網路經濟學、會計學、統計學、國際貿易、國際金融、公司財務、市場營銷、企業經濟學等等。
經濟學是一門很現實的學科。人民幣升值還是貶值，石油價格的上漲還是下跌等等有關經濟的每一條新聞無不觸動人們的敏感神經，它關系著每個人的日常生活。經濟學專業著眼於整個國家經濟和區域經濟，是一門基礎性學科，它也是其他應用性經濟學科延伸的母體。
『柒』 經濟學基礎第一章
第一章 社會主義初級階段和發展生產力
第一 社會主義初級階段的含義和依據
1) 社會主義初級階段的含義：
1、 社會主義初級階段的含義：是指不發達的社會主義階段，它包括兩層含義：一是我國已經是社會主義社會，二是我國的還處於社會主義的初級階段；
2) 社會主義初級階段的依據：
1、 社會主義初級階段是我國在建設社會主義的過程中必須經歷的一個階段；
2、 1956年社會主義改造完成，標志著我國進入了社會主義初級階段；
3) 社會主議初級階段是一個動態的發展變化過程：
1、 社會主義初級階段理論具有重大的理論和現實意義：
1)、豐富和發展了馬克思主義的社會主義發展階段理論；
2)、它是反對「左」傾和右傾錯誤思想的有力武器；
第二 社會主義初級階段的基本經濟特徵
1) 社會主義初級階段的基本經濟特徵表現在以下四個方面：
1、 生產力水平在總體上比較低，而且在地區，行業之間發展不平衡；
2、 以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展；
3、 以按勞分配為主體，多種分配方式並存
4、 大力發展市場經濟，建立和完善社會主義市場經濟體制；
第三 社會主義初級階段的主要矛盾和發展生產力
一、 社會主義初級階段的主要矛盾：
1、 十三大正式提出社會主義初級階段的主要矛盾是：人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾；
二大力發展生產力，以經濟建設為中心
1、 社會主義初級階段的主要矛盾，決定著黨和國家的工作重心；
2、 大力發展生產力，加快經濟建設，是解決社會主義初級階段主要矛盾的根本手段，是全黨，全國人民的根本任務和工作重心，這是因為：
1)、大力發展生產力是歷史唯物主義的基本觀點；
2)、社會主義初級階段的主要矛盾實際上是生產力與生產關系矛盾在社會主義初級階段的具體化和表現；
3、社會主義初級階段的根本任務是：大力發展生產力；
三、堅持「三個有利於」標准
1、1992年鄧小平在南方談話中提出了「三個有利於」標准，即「改革開放…..判斷的標准，應該主要看：是否有利於發展社會主義社會的生產力，是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，是否有利於提高人民的生活水平；
2、提高人民群眾生活水平才是最終目的，因為生產就是為了消費，不能為生產而生產；
3、堅持「三個有利於」標准具有重要意義，它是黨和國家在社會主義初級階段根本任務和工作重心的必然延伸，同時也是檢驗工作重心是否真正轉移的標准，放棄了這一標准，所謂以經濟建設為中心就是一句空話；
4、社會主義初級從我國建立起社會主義社會開始，到基本實現社會主義現代化為止，最少需要100年時間；
『捌』 經濟學基礎
首先，要對經復濟，對錢感興制趣，將來才能發自內心的關注社會經濟動態，社會經濟問題，才能不斷的學習、深入。如果不感興趣，逼自己強行入門，沒意思，不如去做點喜歡的事情。
第二，有了興趣以後，先選一套經濟學入門級的書，堅持看完，因為剛入門，很多經濟學名次不太熟，看書會比較吃力，但不要緊，入門書必須要看完，這樣心中就有了經濟學的大概框架，以後逐步填充就行。我是從《曼昆經濟學原理》開始的，先看微觀經濟學，再看宏觀經濟學。記得8年前剛看這本書的時候竟然一點不覺得無趣和疲倦，而是充滿了好奇，求知的心情，7天拿下。
最後，就是學以致用。有了基本經濟理論，那在生活中，針對自己遇到的社會問題，乃至新聞中國家與國家之間的很多問題，多用經濟學的觀點：效用，平衡，最優化，博弈，貨幣，流動性，貿易，資本……去思考和分析，其實社會中，幾乎每一個社會現象，歸根結底都是經濟問題，只要我們多用經濟理論去思考，分析問題，對社會經濟現象就會越看越透，自己的理論水平也會逐步提高。
『玖』 經濟學的基本理論是什麼
1、經濟學基本理論是作為經濟學科學體系的出發點的公理、由科學的經濟學公理推導出來的經濟學定理。不同的經濟學範式有不同的經濟學基礎理論，但只有科學的經濟學才有經濟學基本原理。
政治經濟學的基礎理論是一般均衡論，對稱經濟學的基礎理論是對稱平衡論。對稱平衡論是經濟學的最基本原理。
2、以一般均衡理論、配置經濟學、價格經濟學為基礎理論、以理性人都是自私的「經濟人」假設為理論出發點、以私有制為經濟基礎、以價格機制為市場的核心機制。
3、以競爭為經濟發展的根本動力、以博弈為經濟主體的行為方式、以利潤最大化為微觀經濟的最終目標、以GDP經濟規模最大化為宏觀經濟的最終目標、以線性非對稱思維方式和還原論思維方法為方法論特徵、擅長數量分析。
(9)經濟學基礎一擴展閱讀
經濟學核心思想是資源的優化配置與優化再生。
經濟學的發展曾經分為兩大主要分支，微觀經濟學和宏觀經濟學。經濟學起源於古代中國經濟思想、希臘色諾芬與亞里士多德為代表的早期經濟學。
經過亞當·斯密、馬克思、凱恩斯、中國經濟學家等經濟學家的發展，經濟學逐步由政治經濟學向科學經濟學發展，經濟學理論體系和實際應用不斷完善。
經濟學核心思想是通過研究、把握、運用經濟規律，實現資源的優化配置與優化再生，最大限度創造、轉化、實現價值，滿足人類物質文化生活的需要與促進社會可持續發展。
『拾』 經濟學基礎究竟學的是什麼
我認為，上學的階段主要是培養自學的能力，學什麼都不重要，如果你認為你老師在瞎扯，那麼你就要自己看書了，如果看不懂再去看其他相關問題的書，不同的書有不同的角度，可以引導你思考。
我在上學的時候，採取「理解」－》「記憶」－》「多動手」的方法學習了很多書。理解是第一遍看書，要注重理解，不去背東西；第二遍看書就要該記住一些東西了；到了第三遍，就要多動手做題，推導了。一本書下來，至少要看兩遍的。
到現在，我基本看什麼專業方面沒學過的書，只看需要看的內容，而且基本都可以很快看懂。因為以前打下了自學的基礎。