1. 意境的文學體現
文學意境的特徵，主要有以下三個方面： (一)情景交融。這是意境創造的表現特徵。專比如毛澤東的詞屬《沁園春 長沙》，就是運用情景交融的藝術手法創造意境的典範。詞的上闋記今游重在寫景,景中有情;下闋記往事重在抒情,情中見景。
2. 白鹿原所蘊含的文學性質
《白鹿原》的歷史跨度和歷史背景，囊括了辛亥革命、軍閥混戰、抗日戰爭、解放戰爭等重大歷史進程，以及近代關中地區「圍城」「年饉」」瘟疫「等許多社會事件，全景式得概括了清末民初到新中國成立這半個世紀的天災人禍和人世滄桑，藝術地描繪了一個舊時代的悲愴終結和一個新世紀的痛苦降臨。
《白鹿原》突破了建國以來長篇小說創造「文革」式的政治與階級描寫的局限，而從單一的視角里走出，對歷史、人生、傳統文化進行宏觀的掃描，寫民族的精神史、心靈史和命運史；突破了關於階級性，典型性，正面反面人物，現金落後人物的框框，依生活本來面目，寫出了一批活生生的有血有肉的人物。
《白鹿原》很好地發揮了小說的藝術特性，把史與詩水乳交融在一起，成為一部史詩風格的作品。小說以白鹿原為舞台，以白、鹿兩姓子弟的人生歷程為主要描寫內容，以民族心史為構架，以宗法文化的悲劇和農民式的抗爭作為主線來結構全書，始終以人物為敘述中心，從人物生活境遇的變遷來展示歷史的變化。《白鹿原》是史與詩風格的完美交融，是民族生存的歷史反思、文化反思和生命反思，它從歷史的深度，生活的厚度，文化的廣度，人性的力度入手，把人，社、社會歷史和文化精神結合起來，且三者之間相互激盪，相互作用，共同增強了作品的時空感。
3. 「蘊含」的意思是什麼
蘊含 [ yùn hán ] ：包含在內。蘊含，是文學作品的又一構成因素，是文學作品的構成的第三個層面。例句：這歌文字不長，卻蘊含著豐富的內容。
蘊
拼 音 yùn 部 首 艹 筆 畫 15 五 行 木 繁 體 蘊 五 筆 AXJL
1.藏蓄：～藏。
2.聚積：～結。
3.事理深奧的地方：底～。
含
拼 音 hán 部 首 口 筆 畫 7 五 行 水 五 筆 WYNK
1.東西放在嘴裡，不咽下也不吐出：～一口水。～著橄欖。
2.藏在裡面；包括在內；容納：～著眼淚。這種梨～水分很多。工齡滿三十年以上（～三十年）者均可申請。
3.帶有某種意思、情感等，不完全表露出來：～怒。～羞。談吐中～著一種失落感。
(3)蘊含的文學擴展閱讀
蘊含的近義詞
一、包含 [ bāo hán ]
1、包容含有。
漢 桓寬 《鹽鐵論·地廣》：「王者包含並覆，普愛無私，不為近重施，不為遠遺恩。」 唐 褚亮 《祭神州樂章·肅和》：「大哉坤儀，至哉神縣，包含日域，牢籠月竁。」 明 李贄 《答劉晉川書》：「令郎外似痴而胸中實秀穎，包含大志，特一向未遇明師友耳！」 魏巍 《火與火》：「這是一個 朝鮮 知識分子的聲音，是包含著痛苦和仇恨的剛強的聲音。」
2、猶包涵。寬容，原諒。
宋 司馬光 《論張方平第二狀》：「今 方平 舉措輕脫，震駭一方，傳笑天下。不才之跡，章灼如此，而朝廷猶掩覆包含，一無所問。」 元 無名氏 《醉花陰·怨恨》曲：「銜冤去投 謝氏 ，無計去問 巫咸 。自嘆息，自包含。」《老殘游記》第十七回：「小縣分沒有好菜，送了一桌粗飯，請大老爺包含點。」
二、蘊藏 [ yùn cáng ]
蓄積而未顯露或未發掘：大沙漠下面～著豐富的石油資源。他們心中～著極大的愛國熱情。
4. 文字蘊含與文學蘊含！
中國漢字每個都包含大量信息！這里每個字都有5000年的磨練！秋：我們會想到古人詩中的秋！那種秋的寂寥，雨夜纏綿！寒：霜！有環境上的，人內心的！遊子，征夫.........
5. 如何理解優秀的文學作品都蘊含深厚的文化底蘊。
你好，回答如下：
「如何鑒賞文學作品的形象如何鑒賞文學作品的形象如何鑒賞文學作品的形象如何鑒賞文學作品的形象、、、、語言語言語言語言、、、、表達技巧表達技巧表達技巧表達技巧？？？？」 對不同的文體，鑒賞的的方式、重點是有所不同的。對於以記敘、抒情為主的文章，要善於反現撞擊情感之「鍾」，即作品或文章的美感因素，判斷其審美價值及審美趣味，從而達到欣賞鑒別的目的。對於以說明、議論為主的文章，要善於把握文章的觀點和價值。說明文要看是否說明事物的功用以及是否傳達了新的觀念，給人以新的知識或認識，議論文主要是對觀點的評價，論點、論據、論證三者之間是否帶有必然的邏輯聯系，是否合理。 我們要建立理性的思維判斷，客觀、全面地評價文章的得失。 一、鑒賞評價應注意的幾個方面： （一）聯系背景，知人論世 文章是現實生活在作家頭腦中反映的產物，不同時代的作品具有不同的特色，同一時代的作品，由於作家風格、思想的不同也具有不同的情調，即使是同一作家，也可以由於社會生活的變動、個人感情的變化，寫出不同情調的作品。 當然，這不是對鑒賞所有的文章都管用，而是對因時為事而作、表達作者特定思想情感的文章是必不可少的。 （二）把握整體，鑒賞局部 文章是由各個局部構成的，而各個局部又是為整篇文章服務的，不能脫離局部而鑒賞文章，也不能脫離整體，鑒賞局部。要立足於文章的整體來鑒賞局部。這樣，才不致於「只見樹木，不見森林」。 （三）文道統一，鑒賞技巧 任何文章都是內容和形式的統一體，內容決定形式，形式反映內容。鑒賞文章，不能割裂它的思想內容和表現形式之間的關系。要抓住思想內容來鑒賞表現形式，要通過鑒賞藝術形式本體來體會思想感情。劉勰說過，「綴文者，情動而辭發；觀文者，披文以入情」，足以見內容和形式在鑒賞時的重要關系。鑒賞表達技巧主要包括以下幾方面的內容： 1、鑒賞文章詞句的表現力。語言是文章的外殼，作家根據表達的需要遣詞造句。因而培養從關鍵詞句入手，來體會文章的內容入魅力的能力非常重要。 2、鑒賞文章修辭的表現力。 3、鑒賞文章的寫作方法的表現力。 4、鑒賞文章的布局謀篇。 （四）正確評價作品的內容及思想感情 人的思想是很復雜的。文章的思想感情也往往不是單一的。表現積極健康的思想內容的作品，有的也可能帶有消極的因素。因而要運用辯證唯物主義的觀點去分析它，並能夠正確地對待它。 總之，對作品的鑒賞是閱讀能力的最高層次，它需要有一定的文體常識、修辭常識、寫作知識為基礎。還要以正確的思想為指導，這樣才能對作品做出公正的評價和鑒賞。
6. 蘊含古典文學的詞語
是關於古典文學作品的成語嗎？ 草船借箭 三顧茅廬 舌戰群雄 錦囊妙計 羽扇綸巾 過五關斬六將 烏合之眾 緩兵之計 死心塌地 虛張聲勢 步步為營 身在曹營心在漢 黔驢技窮 龐然大物 江郎才盡 愚公移山
7. 蘊含，是什麼意思
1、蘊含的意思是包含在內，蘊含，蘊含是動詞，指一個詞包含了的內容，它是文學作品的題材所包蘊的思想、 意義。
2、蘊含，是文學作品的又一構成因素，是文學作品的構成的第三個層面，包括 審美性、客觀性、豐富性、主導性。
3、蘊含同「蘊涵」，蘊含的傳遞性就是如果A→B並且B→C,那麼A→C(讀作:如果A蘊含B並且B蘊含C,那麼A蘊含C)。
(7)蘊含的文學擴展閱讀：
1、在邏輯中，蘊涵(imply)是用在更弱的定義下。說復合命題 A=>B 為真可簡單地斷言：若A為真，那麼B也為真。換句話說，A→B 只是說不會同時有A真與B假，而不是說在通常意義下的A「引起」B。
2、蘊含是一種包含關系。如果X蘊含Y，那麼Y的意義就包含於X中。
8. 如何理解優秀的文學作品都蘊含深厚的文化底蘊
結合該文學作品所處時代的國情、所處地域的文化、作者的寫作風格等，最關鍵的作者創作該文學作品時的心情...
9. 「一二人千姿百態，三兩步五湖四海』中蘊含的文學道理，用文學理論內容回答
1.採用對偶手法，對仗工整，如「一二」對「三兩」，「人」對「步」，「千姿百態」對「五湖四海」。
2.手法上層層遞進，由一到五，由千到百，運用巧妙。
3.對比：以一二人有千種姿態來與 三兩步五湖四海對比，別有一番韻味。