㈠ 書荒書荒，小說達人幫個忙~~
綰青絲
瀟然夢
若愛只是擦肩而過
跨越千年來愛你
終難忘
鳳囚凰
非常唯美
㈡ 杜甫和陸游的愛國詩
從 軍 行 (選一) ★
唐·王昌齡
青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
出 塞 (選一) ★
唐·王昌齡
秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
少 年 行 (選一)
唐·王 維
出身仕漢羽林郎，初隨驃騎戰漁陽。孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。
武威送劉判官赴磧西行軍
唐·岑 參
火山五月行人少，看君馬去疾如鳥，都護行營太白西，角聲一動胡天曉。
和張僕射塞下曲 ★
唐·盧 綸
月黑雁飛高，單於夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
少 年 行 (選一)
唐·令狐楚
弓背霞明劍照霜，秋風走馬出成陽，未收天子河湟地，不擬回頭望故鄉。
夏 日 絕 句 ★
宋·李清照
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
牡 丹
宋·陳與義
一自胡塵入漢關，十年伊洛路漫漫。青墩溪畔龍鍾客，獨立東風看牡丹。
示 兒 ★
宋·陸 游
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
州 橋
宋·范成大
州橋南北是天街，父老年年等駕回。忍淚失聲詢使者，幾時真有六軍來。
初入淮河 (選一)
宋·楊萬里
船離洪澤岸頭沙，人到淮河意不佳。何必桑乾方是遠，中流以北即天涯。
題 臨 安 邸
宋·林 升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。
南 安 軍 ★
宋·文天祥
梅花南北路，風雨濕征衣。出嶺誰同出？歸鄉如此歸！山河千古在，城郭一時非。飢死真吾志，夢中行採薇。
至正改元辛巳寒食日示弟搜話子侄
元·虞 集
江山信美非吾土，飄泊棲遲近百年。山舍墓田同水曲，不堪夢覺聽啼鵑。
題鄭所南蘭
元·倪 瓚
秋風蘭蕙化為茅！南國凄涼氣已消。只有所南心不改，淚泉和墨寫《離騷》。
望 闕 台
明·戚繼光
十年驅馳海色寒，孤臣於此望宸鑾。繁霜盡是心頭血．灑向千峰秋葉丹。
馬 上 作 ★
明·戚繼光
南北驅馳報主情，江花邊月笑平生。一年三百六十日，多是橫戈馬上行。
榆 河 曉 發
明·謝 榛
朝暉開眾山，遙見居庸關。雲出三邊外，風生萬馬間。征塵何日靜，古戍幾人閑。忽憶棄繻者，空慚旅鬢斑。
渡 易 水
明·陳子龍
並刀昨夜匣中鳴，燕趙悲歌最不平。易水潺湲雲草碧，可憐無處送荊卿。
海 上 (選一)
清·顧炎武
日入空山海氣侵，秋光千里自登臨。十年天地干戈老，四海蒼生痛哭深。水涌神山來白鳥，雲浮仙闕見黃金。此中何處無人世，只恐難酬壯士心。
出師討滿夷自瓜州至金陵
清·鄭成功
縞素臨江誓滅胡，雄師一萬氣吞吳。試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！
秣 陵
清·屈大均
牛首開天闕，龍崗抱帝宮。六朝春草里，萬井落花中。訪舊烏衣少，聽歌玉樹空。如何亡國恨，盡在大江東。
漫 感
清·龔自珍
絕域從軍計惘然，東南幽恨滿詞箋。一簫一劍平生意，負盡狂名十五年。
己 亥 雜 詩 (選一) ★
清·龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材
參考資料：
㈢ 成長還會繼續作文。500字以上。或者告訴我應該寫點什麼內容網上的也行。
人總是在長大後才看清自己，宛如只有平靜的湖水才能清晰地映射出藍天白雲一樣。再一次穿過時間與空間的阻隔回到童年，我的心沉浸在慚愧、後悔、快樂和溫馨中。一縷縷記憶的纖絲織出了一段成長的季節。
下課鈴剛一響，我就以深圳速度沖出教室，在操場上歡快地奔跑，在鞦韆上高興地搖盪，或是在教室外面與同學砸「麵包」。陽光下，男孩子鬧啊跑啊，玩得正歡。教室前，女孩子正哼著小調，跳著皮筋……愉悅的笑聲充滿了整個校園。這就是剛上小學的我們。這是成長的序言。
以前的我總是不明白為什麼我愛吃的東西，媽媽不愛吃。相反，我不愛吃的東西她卻愛吃。直到那次我看到媽媽正在吃我吃剩下的魚頭時，眼淚打濕了我的臉頰。那一刻，我突然明白：愛是那麼的簡單，而又那麼的偉大。這是成長的印記。
而當我小學畢業，成了一名中學生時，我愛上了籃球。我喜歡它圓圓的體形，喜歡它跳動的旋律，喜歡聽到它「砰砰」的響聲。一開始，可能是我們彼此還不熟悉。它總是讓我跟著它跑。而現在，我們成了好夥伴。在它的配合下，我成功地完成了投籃、突破……總之，它給我帶來了無限的樂趣。聽，它那跳動的聲音，多麼美妙啊！這是成長的給予。
美好的回憶是成長的最好見證。童年已經過去，成長還會繼續……
4條追問追答
推薦於 2017-11-22
㈣ 如果重新來一次，回到十八歲，你將會做什麼
如果我重新回到18歲，也就是四年前的話，我覺得我那時候一定要更加的努力的學習。因為後來的高考才讓我知道什麼叫做一考定終身啊，中國的教育制度就是在我們如果高考沒有考好，真的就會影響你以後的人生軌跡，記得之前哪個名人作家說過，我們往往做一個人生很重要的決定的時候都是在看似不經意的某個瞬間，可能是夏天某個炎熱的午後，可能是某個睡不著的夜晚，也可能是某個陽光明媚的清晨。
所以如果有這樣的選擇，我回到高二，那年我18歲，我一定十分的努力，更加的努力，因為我高考沒有發揮出自己的實力，最後去到一個自己不是十分滿意的大學，在那裡我已經快到讀過四年了，盡管我真的快要離開它了，但是我一直在懊悔自己為什麼高考沒有多考幾分，為什麼我沒有在高中的時候多多的努力。
顯然這個世界上面是沒有時光倒轉的機器的，我們也只是在這里意淫，雖然我們還是因為某個不經意的時間里做出人生道路的轉折點，但是我們不還是要繼續往前走，向前看的么。
所以即將我就要結束我的大學生活了，盡管有時候我還在懷念高中的某個閃過頭腦的片段，但是一切都已經不都過去了不是么，所以我們還是的明天醒來繼續上學，繼續工作，繼續生活。
即使我真的回不到18歲那年的天空，但是我依舊記得昨天那美麗的夕陽灑在余暉。
㈤ 誰幫我弄個社團宣傳帖 關於校排球部的
親愛的同學們
你們好！
俗話說得好，生命在於運動，而運動就在於健身了。在我們生活中有各式各樣的運動，在此我要向大家推薦一項運動那就是排球了。排球擁有豐厚的文化底蘊。打排球的好處真的很多下面我們向你們例舉一些
排球運動的好處 1) 改善體型及姿態 ，調節脾腎功能
排球運動的彈跳除了能鍛煉腿部肌肉，還能很好地鍛煉臀部肌肉。打排球多彈跳可練就美臀，讓「S」身材更突出。經觀察發現，排球運動員幾乎算是所有運動員中身材最好的，平衡能力不好的人也可以通過打排球來改善自己的姿態。經常跑動和跳起，有助於脾的造血；打排球有張有馳，不是特別劇烈，這樣既鍛煉身體，同時又避免運動過量，適量的有氧運動能夠補充腎陽，保持活力。
2) 心情好不好都可以找人發泄，保護肝臟 ，釋放壓力，調節情緒
排球雖然比籃球軟些，但其中一些動作是特別痛快的：發球前，隊員狠勁地向地上拍打排球「砰砰作響」，這和練鐵砂掌一樣，手掌拍擊時，手指和手掌的神經末梢將劇烈的刺激迅速感測到大腦，大腦立即興奮起來，釋放荷爾蒙，將脊椎和手臂、手腕的酸脹感釋放出去，連續重擊20次，一般中度的壓力（頭皮發緊狀）就釋放開了。
3) 降低血壓，減少痴肥的機會
在運動中經常要有彈跳扣球的動作，鍛煉大腿、腰腹部的肌肉，讓腿部沒有贅肉，腰部更健美，手臂也會出現完美曲線。由於要經常起跳，所以自己就注意控制食量，否則，還沒有跳起來就墜下去了！
4) 改進肌肉力量，使肌肉勻稱有力，促進身體的的靈活性和協調
打排球動作中的接球動作,和練拍打功有著異曲同工之妙 , 因為手臂中的三陽經與三陰經在打排球時都時常拍打刺激到上述的經絡 ,故打排球不僅手指頭末梢神經會刺激運動， 在排球運動的過程當中整個肢體動作的運行 , 更進一步的帶動人體從頭到腳全身肌肉協調性的激發，處處皆均衡運動。打排球能讓神經系統更靈活，例如精神不集中、精神衰弱等亦可收到意想不到調節的效果。打球不僅可以鍛煉身體而且能提高人的心理素質，在賽場，心理素質好的就會靈活而且反映敏捷。5) 促進身體的生長，提高跳躍的能力，修復脊椎，改進心肺功能
排球屬於有氧運動，不僅能夠鍛煉你的爆發力、彈跳力，而且可以提高你的耐力，有助於肌肉生長；打排球基本動作下蹲抬頭象豹子一樣時刻准備著，接球、跑動、扣球、防守動作舒展，基本囊括五禽戲里的動作，有力於脊椎的發育，而對中年人容易脊椎變形的情況，經常打排球可以自我修復脊椎，減輕對心臟和肺部肌肉的壓迫，提高心肺功能。
6) 避免被動傷害，主動傷害可控
因為有一網相隔，排球沖撞減少，也就大大縮小了傷病的幾率，身體不容易被傷害。在扣球時不要使蠻力，要巧打，落點比力量更有殺傷力。比賽前准備運動要到位，至少15分鍾熱身後再上場，這樣可以主動控制傷害。
7) 結交志趣相投的朋友 ，吸引眾多異性粉絲
經常舉辦排球比賽，既鍛煉了身體，又增進了隊員之間的友誼。
㈥ 從眼睛或者眼神就能看透一個人嗎
透過眼神看人，其識人術由來已經，早在春秋戰國時期，「亞聖」孟子就曾對此有過闡述：「眸子不能掩其惡：胸中正，則眸子寮；胸中不正，則眸子蚝焉。」一個人，其說話和行為都可以假裝，但眼神卻是裝不出來的，所以，才有「你的眼神出賣了你」的說法。以下就分享一些技巧，教你如何從眼神變化，看透一個人的性格和內心！
在社會交往中，如果談話讓對方陷入思考。思考的時候，眼睛是不會看向交談對象的。有的人眼睛會向上看，這是在刺激視覺神經，調取視覺記憶；有的人眼睛向耳朵的方向移動，調取聽覺方面的信息；有的人眼睛向下看，刺激有關觸覺的神經。總之，眼神閃躲未必是在撒謊，也有可能是在思考著，大腦正在處理信息。
眼神的聚焦，一個自信的人通常眼神是堅定和有聚焦力的，而自卑的人眼睛是逃避的。在溝通時，眼神是互相傳遞情感的工具，一個人的視線是否在你這里，決定著他是否對你或你的話題感興趣。一個人在集中精力時眼眸是直線狀態，而分散時則是飄渺的狀態。所以，上課時，老師通常喜歡點那些有點做賊心虛的學生，這就是眼神傳遞的心理過程。
通過瞳孔看人可以看人，外部的光線經過瞳孔投射到視網膜上當光線微弱的時候，人的瞳孔會放大，然而在遭遇強光的時候，瞳孔也會相應的縮小，來適應外部的環境。人類的瞳孔不僅能夠隨周圍的環境變化，還受對目標和感興趣程度的影響。也就是人通常說的「眼睛是會說話的」同樣的人的心理活動都會顯露在眼睛裡面。一個人情緒低落的時候，瞳孔會縮小，這個時候的眼睛被人稱為「蛇眼」這種情況的人往往不會留意到身邊的事物，是因為他們的瞳孔在縮小的同時，視網膜上的景象也會變得模糊，而極度興奮和恐懼的人他們的瞳孔往往能夠放大到正常狀態的3倍。這樣的眼睛通常被人認為是最有魅力和吸引力的。
眨眼的頻率，當人們說假話時，眨眼的頻率會先放慢在放快。與說真話的人相比，說謊的人眨眼的頻率會放慢，說明說謊者正在思考如何不露痕跡地撒謊並安慰自己保持冷靜。根據眨眼的頻率也可以判斷聽眾對發言者的話題是否感興趣。如果發言者的話講得非常的精彩，聽眾聽得十分投入，眨眼的頻率加快，反之，頻率變慢，閉上眼睛的時間越長，說明聽眾對你的話題不感興趣，甚至覺得無聊。
㈦ 拒絕了一個喜歡的人是什麼心態
大概是因為害怕會失去才不敢接受喜歡的人的表白，大概是因為自己太自卑了，對方實在是太優秀了自己不敢妄想，大概是因為還沒做好准備。
如果一開始就註定了會失敗，那麼寧願從來沒有得到過。我覺得拒絕了一個喜歡的人就是這樣的心態，因為不相信自己可以和他在一起一輩子，因為不相信他會看上自己，所以當幸福在靠近的時候，反而落荒而逃。有這樣的一個問題，是從未擁有過比較痛苦而是擁有瞭然後再失去更痛苦。我想，拒絕了一個喜歡的人的人一定是覺得擁有之後再失去他們會痛不欲生的。所以他們就拒絕了自己喜歡的人。
也許，他們覺得現在的自己配不上喜歡的那個人所以才會拒絕。他們想要變得更優秀，優秀到足以匹配上那個人時，再以全新的面貌去追求她。在愛情里，每個人都是傻子，總覺得自己配不上對方，總想要等到自己更優秀時才有資格和她在一起。這樣的想法很傻很天真，卻又那麼容易打動人。畢竟，我們曾經可能就是這樣的人兒。
也許，他們覺得現階段的任務是好好學習或者好好工作，還不想要談戀愛，所以他們拒絕了那個有好感的人。他們還沒做好准備與人同行。現在的學生都很早熟，早戀的現象很多。然而，有些人是以學習為重的，他們知道這個階段他們最重要的任務是什麼。
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㈨ 如何戰勝暑熱迎戰期末考作文 急急急！！1
「世界大戰」又要開始了！在陣地上———學校的大門口上，懸掛著巨幅標語：努力學習20天，以優異的成績向家長報告。天那，我最怕「打仗」了。這些戰爭雖然不會千死百傷，也不會背井離鄉，但也心驚膽戰。如果考不好成績，不單老師不給好臉色看，就連父母也不給面子，新年的大利是，哼，省省吧！乖乖，行動吧。天一亮，我就起床，洗漱完畢，我先背一遍英語單詞，然後去上學。一進教室門，教室里已來了許多同學，靜悄悄的，為何？黑板上有一大堆的練習題，早餐後不抄完者，後果自負。沒辦法，抄吧。我本來天性好玩，在這種氣氛下我怎麼還能玩得起呢？最讓我忍無可忍的是除了體育課以為，其他雜課全部停掉，天天面對的就是語文的字詞句篇章，數學的乏味練習，英語的ABCD。外面天氣十分寒冷，天氣冷不說，偏偏就這時來了個期末考試，這讓人身寒心也寒。說到期末考試，我心裡便聯想到一個詞———如臨大敵。雖然平時大考小考無數，但期末考試我總是會打起十二分精神去迎接這個挑戰，抓緊復習功課。古時候，窮人把「過年」說成「過年關」，說明生活的貧苦。而我現在也把期末考試說成「過年關」，不是瞎說，你想想，這期末考試要是沒考好，春節、寒假肯定沒得好過！可比起我們班的同學，那我可是緊張過度了。他們照樣嘻嘻哈哈，整天鬧著玩，一點「臨戰期間」的緊張表情都沒有。據說他們有個「考試定律」：「因為期末考試是平時課本內容綜合起來，所以難度比平日考試也有所降低。」———哇！虧他們想得出來！但我絕對不會相信這個定律，我還是好好復習功課，因為我也有個「考試定律」：「不怕一萬，只怕萬一！」（陳祖龍，碧波小學六（4）班）
心急如焚
期末考試快到了，我真著急。
我的數學過得去，語文也馬馬虎虎，可說起英語就慘了。我有好多單詞不會寫，可有時又忍不住去玩。現在我很想考出好成績，該怎麼辦啊！英語老師還總認為我的英語不錯，其實啊，非常不好，都快走到倒數幾名了。我想找個同學時刻提醒我，督促我背書，可又沒人願意，還不都是老師惹的禍，她老說我學得不錯，弄得大家以為我謙虛。
期終考試眼看就到了，我可不願意在同學們面前露出馬腳，我該怎麼辦啊？（劉偉，長龍小學五（4）班）
老師「升學」
臨近大考，老師簡直比我們這些學生都緊張，特別是我們這些畢業生們的老師。臨大考了，我們緊緊張張復習，老師緊緊張張給我們加課，作業更是「加量不加價」了。同學們有空就湊在一起大叫：「唉，到底是我們升學還是老師升學啊！」
不過畢竟是6年級了嘛，大考可是非常重要的，可以用「決定我們的命運」這話來形容6年級終考的重要性。成績稍落後的同學簡直緊張得不敢喘氣，成績稍好一些的同學也不敢放鬆一點，大家都生怕考試應付不了難題丟臉。
練習篇子、課堂作業越來越多，使得我們一支又一支筆「資源枯竭」。要是以往，我們早就累得哇哇大叫了；可我們現在再苦再累也不說了，悶頭復習要緊！上體育課我們不再說廢話了，最流行的話題就是「我們一定要努點力啊，要不然考中學麻煩啦，考大學麻煩啦，找工作麻煩啦……」同學都不像以前那麼幼稚了，張口閉口都是「大考無論如何要考好啊……」正經得像個哲學家一樣。
終考前夕，我們緊張，老師更緊張，老師又要「升學」啦！（陳項彬，育才一小六（五）班）
巨大的誘餌
小雲姐姐，為什麼快樂的假期之前要有殘酷的考試呢？總是把我們弄得焦頭爛額。
期末又來臨了，等待著我們的不僅是快樂的假期和拿紅包的新年，還有那殘酷的考試。
為了使我考出個好成績，爸爸媽媽事先放下了一個巨大的誘餌———自由支配的500元。但是有一個條件：語文、數學、英語這三門主要課程要考年級第一！
光是我們班的我就有點搞不掂了，更不要說別的班的高手了！我一個無名小卒怎能打敗他們？這回我可要聽天由命嘍！
哎！500元雖然難拿，但是，一旦拿到了就可以自由支配。為了500元，我要繼續奮斗！（張英蕾，大沖小學五（2）班；指導老師：黃秀娟）
又喜又怕
時間過得飛快，一眨眼，我期盼已久的期終考試又快來臨了。唉，我對我期終考試可謂是又喜又怕。喜歡它富有挑戰性，這一學期來我學到了些什麼，知識上有沒有長進，它可以讓我「水落石出」，再說上台領獎狀的滋味可是美滋滋的；怕的是期終考試一到，一張又一張的試卷在後面追著你，一道又一道的習題在前面等著你，真可謂是「前有強敵，後有追兵」。這還不夠，家長還在旁邊「威脅」你。唉，真是「明知山有虎，偏向虎山行」。（周靜，龍豐學校六（2）班；指導老師：朱君）
天天都是「愚人節」
離終考只有兩個星期了，爸爸媽媽的積極性也充分調動起來了。這不，一天到晚在你耳朵邊嘮叨：「兒子，爭點氣！考個前三名讓你老爹老媽瞧瞧。」這還不算，前不久爸媽許下諾言：「如果你數學考到95分以上，語文考到90分以上，帶你到深圳世界之窗去玩。」昨天又有了新的計劃：「如果數學95分，語文90分，就帶你吃麥當勞。」可是，才過一天，今天放學回到家裡，爸媽的計劃又有了新的調整：「兒子，終考只要你取得好成績，帶你到平湖好好玩一玩！」這也實在太離譜了，平湖我沒去過100次，也去過99次。
小雲姐姐，你看我家是不是天天都是「愚人節」。（華佳，白坭坑小學三（2）班；指導老師：李超塵）
久經沙場
小雲姐姐，您說讓我們倒倒苦水，我忍不住笑了，您的同情心真讓人感動！不過說實在的我們的「忍耐力」，您是絕對難以相信的。對於考試，得謝謝我們老師，他們讓我們百煉成鋼。如果說一二年級懵懵懂懂不知味的話，那麼三四年級就是酸甜苦辣都嘗遍。五年級肯定在考試中長大，到六年級早已久經沙場煉成「莫斯科不相信眼淚」。平時就是三天一小考，六天一大考，成績高高低低起起伏伏也習以為常，考得好，別想得意，因為明天就不知被誰拉下馬甩到哪裡；考得糟，也別傷心，只要別讓爸媽知道就行，老師已經讓我們學會了自我安慰———大不了下次來過。
您說，我們是不是有點麻木？可不麻木行嗎？如果您真的天天去斤斤計較這分數，非弄出個「壓抑症」不可！您想想，我們還要讀中學大學，說不定還要讀碩士博士呢，路還長著呢，不麻木一些怎麼走啊，對不對？（吳清芳，白泥坑小學六年級；指導老師：湯銀秀）
老天有眼
快到終考了，我得趕快復習。媽媽很擔心我，幫我報了校外學習班。我在晚上八點要去上課，星期六、星期天也要去上課。現在想要有一點時間來玩，真是大海撈針。
一次，我去學習班上課。走到半路，噼啪噼啪下起雨來。老天有眼，這個時候下雨，是否想讓我在家休息？但老師說復習日子屈指可數了，老天，你下大雨也沒用，我還是得去學習班呀！我拿好本子，向前跑去。跑到那裡，我成了「落湯雞」了。
唉，終考前夕真苦！（馬丹莉，筍崗小學四（1）班；指導老師：吳利容）
天堂和地獄
一到了考試前夕，我們這些過慣了天堂生活的人們，一下子就像掉進了地獄。
父母不斷地給我買學習輔導書，還規定我必須每個星期做完一本，並且臨時給我請了家教。我大聲抱怨說：臨時抱佛腳是不行的，可他們不聽。我只好想像著上學時好過點，但沒想到，老師也成了「閻王爺」，布置大量的作業。
唉，我們為什麼不能一直生活在天堂里呢？
（王詩陽，福強小學六（1）班）
三分鍾緊張度
辭舊迎新，羊年清新；沒有原因，考試來臨。
考試逼進，我們全力以赴；老師澆灌，我們已聽習慣；爸媽嘮叨，我一耳聽一耳冒。
那砰砰當當的武俠片還是每晚必看，精彩刺激的電腦游戲依舊是我的最愛。3科作業是每晚必修課。
我對於考試可不大歡迎，每次都搞得人心惶惶。幸好，我只是3分鍾緊張度，拿到卷子，就「大筆揮揮，時間追追」了，哪有時間緊張呀。
過年，本來是一件好事，可被考試這么一攪和，又多了幾分別的滋味。（胡臻橙，向南小學六（2）班；指導老師：楊連珠）
網開「三」面
盼星星，盼月亮，終於盼到了新年。可期末的考試卻來「湊熱鬧」了。看！「偉大的」老師們為了布置作業，還沒等最後一節課下課，就站在門口，等等等！
叮鈴鈴……下課了！我們像從籠子里逃出來的小鳥，可好景不長……老師來了，又不知道要布置多少堆成山的作業了，唉！
如果老師們對我們網開「三」面，就好像小雲姐姐說的那樣就好了。哼！我看那是癩蛤蟆想吃天鵝肉。嗚嗚。好慘哦！
考完試，我就像個「斷了線的風箏，飛來飛去」，好幸福，嘻嘻！（馮夢琳，前海小學一景文學社；指導老師：江長冰）
生存大挑戰
時間過得飛快，一轉眼又快到期末了，我又要開始「生存大挑戰」了。
你一定會感到很奇怪了，什麼是「生存大挑戰」呢？那你聽我跟你介紹介紹。每到期末，老爸老媽就對我的學習加倍地「呵護」，就圖我期末考個好成績，萬一成績不行，家裡肯定對我的寒假時間來個限制，或者規定個「三大紀律，八項注意」的，你說這不是對我生存的一種挑戰嗎？我想你一定會有同感的。
現在，我要抓緊復習，因為我有一陣子發高燒，3天沒來了，有些功課跟不上，所以我每天晚上都要挑燈夜戰了。（劉宇，寶城小學四（2）班；指導老師：范彬華）
喜憂各半
一想到寒假快到了就開心。可是又想到寒假之前，要過終考這一關，開心就被憂心所替代，為什麼呢？
因為終考前夕，意味著有做不完的功課，還有模擬考試，腦子都快要昏了。在學校，老師說要考試了，大家要努力；回到家裡，媽媽也不厭其煩地重復這一句。當然，媽媽還撒下一點魚餌，「考好了，買台新電腦給你，考不好，哼哼！自己洗干凈（屁股），准備挨揍吧！」新電腦？有吸引力！摸摸屁股，不敢想另外一種結果。
無論哪一種結果，我還是努力一點吧！同時也希望老師大發慈悲，少出些刁鑽的試題，讓我過上一個平安的寒假！（陳俊傑，福華小學二（3）班；指導老師：張秀能）
加了大把白糖
如今雖說減負了，可考試的壓力一點也沒有減輕。就說去年終考前夕的事情吧，我為了考出好成績，早已作了許多准備，可還是覺得心裡慌慌的。
在臨考的前一天晚上，我為了明天能考到好成績，就早早地去睡覺了，可翻來覆去怎麼也睡不著。為了避免過度擔心導致失眠，我偷偷地在媽媽房間里拿了一片安眠葯，吃了下去。我想：「要是一片還是不行怎麼辦？那不就等於前功盡棄了嗎？」於是，我又拿了兩三片吃了下去。怕苦，我還在涼開水裡加了一大把白糖。吃完，我就躺在床上「呼呼呼」地睡著了……
等我醒來一看，我正躺在急診室呢！爸爸說，你這叫做「聰明反被聰明誤」。（張容根，龍華二小桃李文學社；指導老師：屈高全）
化悲痛為力量
別看平時吊兒郎當，一副大元帥的氣派，可一到考試，心就砰砰直跳，因為考試像「打針」似的，一針見血，我的學習態度，學習效果一下子就水落石出了，我害怕我的狐狸尾巴露出來被人譏笑。
「還有14天就期中考試。」老師雖然在倒計時，現在畢竟還沒有到「緊要關頭」。對我這個不見棺材不流淚的人來說。時辰未到，自由盡情地玩樂。上課鈴響，我還在投籃，以至於和懷抱一大堆作業的老師相撞，老師看著我：「學習本來就不好，還不抓緊時間。」那眼神就像看一個隱藏在革命隊伍中的奸細一樣，我裝出一愁眉苦臉相，不敢看老師，好像闖下了大禍似的。即使沒認真，也要化悲痛為力量，做出精疲力盡的樣子給老師看。
（許慈微，新南小學五（5）班）
煩人的考試夢
俗話說：「日有所思，夜有所夢。」近幾天，我老是發同樣的夢———考試夢。每次夢中驚醒，我都怕出一身冷汗。然後暗自慶幸：幸好是做夢，不然的話，肯定考砸了。可不是？鈴聲響了，監考老師嚴肅地說：「時間到，收卷。」而我的作文還沒寫完……
我把我的夢告訴心理輔導老師。老師跟我說：「要多運動，注意勞逸結合，放下包袱，輕松復習應考。」我也想輕輕鬆鬆，可看見同學們緊張的勁兒，想到爸爸、媽媽期待的目光，我的神經也不由自主地緊張起來。
唉，真不知什麼時候才不用考試？什麼時候才不做煩人的考試夢？
（黃芳，平湖中心小學六（1）班；指導老師：洪猛）
你說慘不慘
「煩！煩！煩！」又要考試了，如果沒考好，可要嘗嘗媽媽的拿手好菜「竹筍炒肉」，真是命苦，現在，不請自來成堆的作業，害得我頭昏眼花。可是，媽媽還不手下留情，不知從哪兒弄來大堆大堆的模擬試卷，爸爸也拔刀相助，去弄來參考資料。記得去年考試給考砸了，不僅嘗了「竹筍炒肉」的滋味，整個暑假也沒讓我休息，我嚮往已久的動畫片也泡湯了。
你說慘不慘？（譚波兒，田東小學海山文學社；指導老師：鄒銘）
黎明前的黑暗
一學期就快過去了，我們的課都快教完了。老師准備給我們進行全面的復習，以前學過的一切都要重新再學一遍。作業也比平常多了很多，天天都是聽寫背誦。
想想寒假可以痛痛快快地玩，現在的痛苦也只能算是黎明前的黑暗，芝麻蒜皮的小事。放假後有小朋友要來我家，媽媽早就給我們安排了豐富節目，也許可以去野生動物園，還可以去歡樂谷探險，想到這些我真想寒假早些來臨收起
㈩ 我與朋友
[我與朋友]
我與朋友 江蘇省常熟市謝橋中心小學銀杏花文學社六年級 215523 徐可成 活潑開朗是我的性格，爽是我的本性，我與朋友。就是這一點一滴的與眾不同的性格，才匯聚成這個與眾不同的我，在我這與眾不同的童年中，不知有多少與眾不同的故事，小學生作文《我與朋友》。 在我經歷的12個春夏秋冬中，有一件事至今讓我難於忘懷。在我7歲那年，我在鄉下小學讀書，在一次放學途中，我突然發現好朋友王磊在抄一位深受老師喜愛的同學的作業。我見此情景趕緊去勸阻王磊，可他不但不聽還說是那位好同學光明正大地給他抄的。我氣急敗壞，馬上跑出教室，准備告訴老師。可是剛走到辦公室門口時，我猶豫了，我的心砰砰直跳，生怕王磊離我而去，可是包庇他，會害了好朋友的。這時，不知哪來的一股力量，我一下子沖進了辦公室，把來龍去脈告訴了老師，老師馬上去「逮捕」了王磊。 第二天，我的好朋友王磊對我不理不睬，可我認為，朋友應該要以誠相待，好朋友犯錯更不能包庇，盡管好朋友暫時誤解我，總有一天他會明白我的心意的。
〔我與朋友〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】