㈠ 經濟學基礎題目簡答題
不同商品的需求價格彈性不同。
1、 如「糧食」這種商品是缺乏價格彈性的，即糧食的價格變動所引起的需求量的變動是很小的，或者說需求量的變動不如它的價格變動那麼大。因此，當對「糧食」實行降價銷售，因價格的降低而引起的銷量的增加幅度是很小的，也就是說降價的損失超過了銷量增加的贏余收入，所以得出的結論是：對於缺乏需求價格彈性的商品降價，廠商的收入是降低的；反之如果漲價的話，由於消費者對價格不敏感，銷量不會下降的太多，因而廠商可以從漲價中賺更多的錢。可以設想，如果大米的價格上升了，你會不買大米么？還是要吃飯的，不管它價格怎麼樣，總是要買的。
2、 如「蘋果」這種替代品很多的普通商品而言（替代品有梨、香蕉等），如果價格稍有變動，其銷量會大幅度變化，它是富有價格彈性的。因此如果降價銷售的話，由此引起的銷量的增加幅度會很大，那麼廠商就會獲利更多；相反，如果漲價，那麼消費者完全可以去購買其他替代品，而不買漲價的蘋果，因此導致廠商利潤降低。結論就是，對於富有價格彈性的商品，降價可以增加收入，是明智的選擇，漲價反之。
㈡ 微觀經濟學簡答題
你的問題很有意思，我也是經濟剛入門哈
1
不考慮對激勵做出的反內映，需求和供給不變：容
支持該觀點的論據是：取締了舊車交易市場，增加了舊車的交易成本，使舊車總交易量下降，如果其中被偷的自行車的比例不變的話，被偷的自行車減少了。
反對：取締交易市場，對非被偷的舊車交易市場是增加了交易成本的，但是對被偷的舊車（由於有一定渠道）的交易市場則交易成本增加較少。由於非偷舊車市場的供給減少，所以該市場突然之間不能滿足的需求將向被偷舊車交易市場轉移，那麼被偷舊車交易市場的需求上升，車被偷的量上升。
2
如果能多學習一單位時間的話，就要把這一單位時間用在能產生最大提高的科目上。
可以比喻成一個生產者以單一投入生產不同的幾種產品。
支持：不斷調整不同產品的投入後的最終情況就是，最後對於每種產品，單位投入帶來的收益相同，收益最大。
同樣的道理，如果該人想要得到最好的成績的話，每一個小時都要用在能給自己帶來最大學習效果的科目上。
反對：沒有想好。
㈢ 經濟學簡答題
1.不能，壟斷競爭廠商均衡時，不管是短期的，還是長期的，其價格一定等於實際需求曲線與主觀需求曲線相交的交點所對應的價格。因為只有這一價格，才是廠商願意接受的價格（主觀需求曲線上的價格），又是市場競爭允許有的價格（實際需求曲線上的價格）。因此，如果這兩條需求曲線交點所對應的價格為10美元，就不可能再在12美元水平上達到均衡。
2.第一階段：平均產量遞增，邊際產量總是大於平均產量；第二階段：平均產量遞減，平均產量大於邊際產量，邊際產量為正；第三階段：邊際產量為負。
廠商不會在第一階段生產。因為這個階段增加可變要素的投入引起的總產量的增加總會使得可變要素的平均產量有所提高，廠商也不會在第三階段生產，因為在此階段可變要素的增加反而使總產量減少。因此，廠商的理性決策應在第二階段，這時勞動及資本的邊際產量都是正的（盡管是遞減的），只有在此階段才存在著使利潤達到極大值的要素的最優組合。
㈣ 請教經濟學簡答題，論述題的答題方法
簡答題一是要答出所問知識點的所有內容,最好是能夠把圖形也畫上去!
論述題嘛,你不僅要答出書本上的知識,還要答出自己的想法,就和1樓說的當論文寫,總之越詳細越好!