❶ 魯迅先生文學修養極高，為何要說漢字不滅，中華必亡
因為這個「漢字不滅，中華必亡」指的僅僅是將漢字簡化，並不是說將漢字毀滅。魯迅先生的文學修養很高，所以也肯定不會說出狂妄之詞的，有時候僅僅是後人對他的誤解而已。況且古時候的漢字真的很多筆畫，而且辨識度也不高，書寫也是很困難。
在這個時候，提倡新文化，去掉陋習。最警醒人的話就是你們還不改變，那國家都要滅亡了，國家都不存在了，那還有小家嗎？因此就掀起了一番文化改革。
❷ 怎麼提高文學修養
首先，要勤於觀察，勇於實踐。文學是源於生活，又高於生活的。法國最傑出的現實主義雕塑家羅丹說過，世界上不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。你想，你要寫出好的文章來，就要將題材選在現實的沃土上。狹義地說，觀察只包括看，而廣義的說，還包括聽，再把看到的聽到的上升到思考的過程。我們到基層去調研，就是要傾聽百姓的呼聲，洞察深層次問題，把我們觀察到的，了解到的素材作為我們的調研報告的基礎材料，通過分析、綜合，化零為整，來保證各項政策措施的出台合民心、順民意，解民疑，給人民以最大的實惠。使落於紙上的東西更貼近生活的實際。
觀察與實踐是提高文學素養中重要的積累過程。言談中注意他人的文化底蘊和文學修養，品味其中的文學道理，對於我們是大有裨益的。日常的會議，我們往往只帶著耳朵去了，把頭腦和心放在了家裡。但我們可以試著去換位思考，在別人發言的時候，想想要是自己在說，自己會說些什麼，會怎麼去說，和真正發言的人在言語表述上有什麼異同，他比我高明在哪，我要學習他什麼。我們應注重他人文學素養的外在表現形式，見賢思齊、吐故納新、取人之長、補己之短。
其次，要勤於動口，勇於成誦。文學素養的外在表現形式之一還有口語表達能力。即一個人的文學素養高低不僅僅表現在你的文章的優劣上，還與你的思維和語言密切相關。大家有沒有這樣的感覺，一件事，一個詞，往往就在腦子里，就在耳邊，可就是想不起來，記憶要靠什麼來鞏固？靠說。古語中有出口成章的說法，說的就是朗誦的妙處。這對於我們形成語感是十分有益的。朗誦的過程，就是強化記憶的過程，一份調查說，對一個陌生的單詞，我們要記上一萬遍才能形成永久性記憶，但如果通過誦讀來記憶，則只需一千次。世界上沒有天生的演講家，市長也好，省長也好，主席也好，總統也罷，說得多了，練得多了，自然也就成了演講家了。推銷員不是天生的，三寸不爛之舌也不是天賦的。我們有很多人都知道李揚的瘋狂英語，他十分在乎說的作用，把大聲的朗讀和熟練的背誦作為提高英語口語的一個主要途徑。我們往往會不好意思，在人多的地方有些膽怯，但越是這樣，就越會惡性地循環下去。不說不練，就永遠不會在口才上有所提高。
再次，要勤於讀書，勇於質疑。讀百家之書，成一己之思。古人說，讀萬卷書，行萬里路。好書貴熟，茅盾能把長120回的《紅樓夢》背得純熟，書讀得熟而至於爛，所謂書讀千遍，其意自現，把名家名篇爛熟於心，就能豐富詞彙，切實佔有語言材料，熟悉句法，掌握篇章結構及寫作方法，說話、寫文章就能左右逢源，信手拈來，脫口而出，有柳暗花明又一村的感覺，這是在說精讀。領導的即性發言，脫稿而談，很多是得益於平常的日積月累。精細的研讀也是應該的，尤其是對我們工作學習有幫助的書籍和理論文章，可以深入的反復體會。我們可以每天讀一篇有深入的文章，有啟發的作品，寫一篇隨筆或散文，近代學者王國維在《人間詞話》中說：「古今之成大事業、大學問者，必經三種境界。」第一個境界是：「昨夜西風雕碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。」，是在說知的過程學習要有決心；第二個境界是：「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」是說行的過程學習要有孜孜以求的耐心；然後達到最高的第三個境界：「眾里尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。」是說得的過程。學習會因量的積累而有質的飛越，讓人有會當凌絕頂，一覽眾山曉的感覺。
而且，應該帶著問題去讀。所謂盡信書不如無書。讀書不能把自己當作一個空筐，只顧裝。閱讀要為我所用，要有自主自立的思想，不要全然跪倒在名著的腳下。不然只能是過水鴨背，收效甚微。就是說是，我們不能讀無用之書，讀書是為了應用，是為了提高自己的文學素養。
四要勤於練筆，勇於言志。寫百家之事，舒一己之見。文章可以反映出一個人的性格和品質，文品如人品就是說做學問與做人是密不可分的。寫作是實踐的過程，是從感性認識到理性認識的過程。因為書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。契訶夫說，人有三個頭腦，一個來自書本，一個來自生活，還有一個來自社會。有的文章，讀過後，掩卷而思，意遠旨深，久不能忘，就是說，只要是發自內心的真情實感，就會打動讀者的心靈，包括你自己。
五要勤於思考，勇於創新。學而不思則罔，思而不學則殆。思考是我們對所認識的事物總結歸納過程中必不可少的一環。《中庸》中說做學問要博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。可見思考對提高文學素養的重要性是不言而喻的。對於現成的文章，看到題目之後，不要往下看正文，自己去想，要是作者是我，我該怎樣謀篇布局，怎樣層層深入，怎樣條分縷析，怎樣綱目並舉，怎樣讓聽的人印象深刻，可以列提綱，可以打草稿，可以求構思，一切就緒之後，再回過頭來看人家的正文，在比較中尋找差距，以彌補不足，學為所用，以鍛煉提高。
思考是創新的基礎，我們現在常說，創新是時代發展的主題，工作幹事要有自己獨到的見解。文章也是如此。所有的好文章都要有自己的東西，也就是與眾不同的地方，這是文章的靈魂，也是其獨樹一幟的地方。所謂「一沙一世界，一鳥一天堂。」只要你不斷的觀察周圍的事物，融入自己的思考，就會有與眾不同的想法，獨到的見解也就會應運而生。創新改變觀念，觀念改變行動，行動改變命運。
這五個方面是同步的，不可側重一方而拋卻其他，文學素養的培育、鍛煉與提高，不分早晚，活到老、學到老，運用到老。在我們嘗試著提高自己的文學素養的過程中，我想應注意幾個問題。
一是培養興趣。知之不如好知，好知不如樂知。對文學的熱愛是一種快樂，而好奇則是這種熱愛的萌芽。愛好是最好的老師。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。讀李白的「飛流直下三千尺」會讓人開闊心胸；讀杜甫的「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」會讓人拍案驚奇；讀毛主席的「到中流擊水，浪遏飛舟」會讓人凝聚力量；讀霍達的《穆斯林的葬禮》會讓人感嘆構思的巧致；讀李清照的「才下眉頭，卻上心頭」會讓人柔腸百轉……在古今中外名家行雲流水一般的語言中熏陶、感染、陶冶情操，興趣就會油然而生。其實文學世界裡有許多綺麗的瑰寶，讀過之後讓人舉盎然，拍案叫絕。
二是養成習慣、持之以恆。我們總有學到用時方恨少的慨嘆，是因為我們對材料的佔有量有限，對知識的積累量不足，這就要求我們在日常生活和工作中養成好的習慣，多抄錄和剪貼名篇、名言、俗語、諺語，它們是人類智慧的結晶，可謂字字珠璣；摘抄一些優美的段落，除了可以從中吸收文章之精華，亦能揣摩作者的謀篇布局。要堅持不懈，行百里者半九十，決定了的事情就要做到有始有終。剛上高中的時候，我的語文老師對我們說，如果你堅持每一天都背一首詩，那麼三年後高中畢業的時候，你的文學水平就會有個質的飛越，當時我們覺得這個建議很奇怪，只是那麼一首五言或七言詩，一天就背一首，誰背不下來呢，可到頭來，真正能夠堅持下來的卻寥寥無幾。也就是說，學貴有衡。人的慾望是無窮的，但人的耐力也是無窮的，取勝的關鍵是看後者能否戰勝前者。
三是注重方法，講求實效。工欲善其事，必先利其器。找到一個適合自己的方法對於我們提高文學素養是很有幫助的。可以定個中長期計劃，比如說每個月讀一本好書，寫一篇讀後感，每個季度寫一篇有份量的論文，定個短期計劃，可以充分利用我們的工作日誌，有感而發，把每一天的收獲記下來，每一天的教訓記下來，也許今天的失敗和教訓就是明天的財富和收獲，它會告訴我們少走彎路，也可以適當的將自己在生活工作中的樂聞、趣聞寫出來，未必不是見諸日報晚報上的好文章。堅持寫學習筆記，不滿足於日常的摘抄，還要有自己的見解和主張，使我們的學習筆記不僅成為積累素材的工具，還要成為我們鍛練思維、提高文學素養的途徑。
❸ 如何提高文學修養
俗話說「腹有詩書氣自華」，所以說，要想提高自己的文學素養，沒有自己豐厚的知識積累，是不存在的。所以要享受閱讀提升素養，以厚積薄發秀出美文。
總之呢，其實寫提高文學素養並不難，藝術大師羅丹說：「生活中不是缺少美，而是缺少發現。」只要你不斷地提升自己的觀察能力，打好自己的文學功底，用心觀察體驗生活，從細微之處提煉出思想精華，挖掘出生活哲理，一定能提高文學素養。
❹ 我對文學很感興趣。看的書很雜。感覺自己的文學修養很一般。我想問下，可不可以像理科一樣系統學習啊
就個人而言還是很喜歡用虛構類文學來表現某種理論或者說邏輯的，因為很多時候單純的討論，延伸不能讓讀者盡興，而僅僅是一點點劇情摻雜在其中便會截然不同。
我是學理的，但是對文學很感興趣，或者說對所有的東西都感興趣
首先猜測你是學理的，因為只有理科生才會嘗試，甚至思考著嘗試系統學習文學之類的傢伙，但是，對於一個復雜的系統，也就是文學來說，通常，用系統，或是線性的方式學習是很不容易的。如果你打算用這種條理的方式學習文學，最起碼，這不能說是一個最好最有效的學習方式。
簡單說我的觀點是先閱讀，閱讀大量的小說，哲學作品，出手完全可以毫無章法，不需要什麼具體的內容，不需要刻意追隨哪位作家，就是大量的，泛泛的閱讀，不用總結，不用系統。之後才是重要的，如果想成為小說家，那麼只需要強迫自己去寫東西就可以了，早上很早起，在書桌前呆著，一直到寫出什麼再移動，如果有充足的時間，完全可以就這么呆一整天，如果沒有靈感的話。這樣練就一番寫作水平，自然就可以隨時隨地寫東西，不需要靈感，流暢而自然。
如果是文學理論家，那麼也並不復雜，一些理論方面的東西，幾本文學史，最重要的是邏輯，分析，這個方向會更偏理一些，也會很枯燥，更多的時候會因為種種原因將同樣的文字反復讀幾百遍，從中挖掘到細微，擴大，然後完善，那就算成功了。
至於推薦的書，自己找吧~
❺ 怎樣提高文學修養
不要為了考試去看書啊，那就沒意思了。另外高考不會拿紅樓、三國這些來考你的。
喜歡看什麼就看什麼，但是要注意也不要專看一類書，這樣對開闊眼界幫助不大，要多看不同的文學大家的作品，注意比較，注意細節，不要看過就過了。
看的時候不要僅僅感受文章傳遞出的主題思想（大部分人都停留在這個環節），贊嘆一聲「作者說得真對」就完了，要多思考文中的細節，奇妙之處都在那些精巧的隻字片語中了。寫景的散文或者散文化的小說，要注意想像和聯想，不要直接跳過環境描寫景物描寫。我想說，看《紅樓夢》就不僅僅是看故事情節和思想主題，還有那華麗麗的古代服飾飲食等種種文化知識、處處都有的伏筆妙筆，用一輩子都研究不完……
關注完寫什麼、為什麼還要關注作者是怎麼寫的。為什麼他能深入淺出地或者一針見血地表達自己的思想，而普通人就做不到呢？我認為語言極其重要，不可忽視。
最後就是要多練筆了。有條件的話，多和別人交流你的看書所得，討論中往往會有新的收獲，往往也會給予你新的靈感，也鍛煉了你的語言表達能力和感悟能力，還會增加你看書的興趣~
另外，也不要對名著有抵觸，或者是害怕的心理。不要被那些教輔的名著簡介給消磨了興趣。我高中的時候就覺得《駱駝祥子》會很無聊很過時，但是上大學以後看了，深深地發現絕非如此。我也聽別人說，《紅樓夢》第一遍看不以為然，第二遍看有點心得，到後面，那真的是如痴如醉了。好書反復地看，這也是很重要的一點。
以上都不是針對考試而言的，因為對付語文考試實在太簡單，都是套路，拿本五三，全部做完，總結下做題規律。120是很容易拿的。所以不要以考試來限制自己，那標准實在太低了……
❻ 文學素養是什麼
文學素養是指一個人或組織（比如XX學校，XX協會）的在文學創作、交流回、傳播等行為及語言答、思想上的水平。需要強調的是，文學素養作為一個名詞，它不僅僅是指「文學素養」水平高雅或低劣。文學素養相對於「文化素養」更具有具體性，一般情況下是指在文學領域，如詩歌、小說、評論等方面的綜合能力。
❼ 文學修養是什麼
文學修養也就是文學素養，是指一個人或組織（比如XX學校，XX協會）的在文學創作、交流、傳播等行為及語言、思想上的水平。需要強調的是，文學素養作為一個名詞，它不僅僅是指「文學素養」水平高雅或低劣。
提高文學素養是一個漫長的過程。簡單點說，通過閱讀人類歷史上最優秀的文學作品是一條主要途徑，但不是唯一。對社會有一定的了解，寬廣的知識面，對歷史、世界有一定的獨立見解，良好的行為舉止，都是文學素養的一部分。 了解歷史，閱讀文學，品味哲學，學會分析社會人生，都是必須的。
❽ 感覺自己的文學修養很差，該怎麼提高呢
在念書么？
有時間多看看名著唄，哪怕是現代的小說。國外的故事敘事性比較強，單純說詞彙量可能不如中國的豐富。哪怕是多看新聞，文字性的東西看多了，文筆自然就好了。不行就抱著成語詞典，呵呵
❾ 什麼是文學修養
文學修養是指一個人或組織（比如XX學校，XX協會）的在文學創作、交流、傳播等行為及語言、思想上的水平。
需要強調的是，文學修養作為一個名詞，它不僅僅是指「文學修養」水平高雅或低劣。
文學修養相對於「文化修養」更具有具體性，一般情況下是指在文學領域，如詩歌、小說、評論等方面的綜合能力。
(9)文學修養很擴展閱讀
提高文學修養是一個漫長的過程。簡單點說，通過閱讀人類歷史上最優秀的文學作品是一條主要途徑，但不是唯一。
對社會有一定的了解，寬廣的知識面，對歷史、世界有一定的獨立見解，良好的行為舉止，都是文學修養的一部分。 了解歷史，閱讀文學，品味哲學，學會分析社會人生，都是必須的。
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❿ 文學修養高的女人怎麼樣
一個人的性格品質不是根據她的文學修養來決定的，但是文學修養高的女人一般都比較優雅吧。