1. 這種繪圖有沒有收藏價值
A 稀少作品
一是年代久遠的作品，如民國時期、清代甚至更早的。還有革命戰爭時期和解放戰爭時期在解放區出版的連環畫。二是「文革」前出版的以帝王將相、才子佳人、神話故事、宮廷軼事等為題材的作品。三是印數較少的作品，如1950年出版的《土地》，印數7000冊；而《人生》、《鬥牛》等獲獎作品，只印了1000冊
B 初版初印
這種版次的連環畫，字、畫醒目、真切，筆畫線條的墨色均勻清晰，而且凡初版作品，都由文字、繪畫作者親自校對、審閱，差錯極少。
C 不同版本
一部連環畫作品，尤其是檔次高的名家名作，往往有平裝本、精裝本、線裝本之分，和20開、24開、60開或64開之別，及初版、再版和若干次印刷之差。另外，同一作品有幾家出版社初版，而同題材、同一內容、同一書名的連環畫由數位畫家分別繪畫、多家出版社出版也不在少數。能把同一作品的不同版本收齊，實在不易，所以收藏價值極高。
D 重大題材
能反映一個時代或一個歷史階段、歷史事件的整體風貌的連環畫。
E「文革」作品
這個時期的連環畫作品，「文革」味越濃，收藏價值越大。
F 文學名著
根據中國十大古典文學名著改編的連環畫和外國文學名著連環畫，以及根據著名小說、戲曲、民間故事改編的連環畫，都有較高的收藏價值。因為原著的文學地位高，而且多由名家繪制，珍品居多，其收藏價值不言而喻。
G獲獎作品
一般來說，獲獎作品都是連環畫中的精華，已得到專家和讀者的認可，其價值理所當然地要高於其他同期作品。
H名家名作
除少數獲獎作品外，還有大量的名家名作，都是有一定影響和聲譽的連環畫家的精心之作，有些作品的水準並不低於獲獎作品。如王叔暉的獲獎連環畫只有《西廂記》一部，而她繪畫的《生死牌》、《孔雀東南飛》等，也都是難得的力作。賀友直的獲獎作品數量雖然名列前茅，但也只有4部，這在他創作的100多部作品中只佔了很小的比例。
2. 求巴洛克文學代表作!
巴洛克文學：產生於16世紀下半頁，在17世紀上半葉達到盛期。巴洛克一詞源於葡萄牙語，來形容那些形狀不規整，且有瑕疵的珍珠，其詞義有新奇，不合常規的意思。最初人們用他來說明16世紀後期出現的一種義大利建築，形容它的氣勢雄偉。講究華麗雕琢裝飾的風格。這與古典藝術的和諧，勻稱，明朗的風格有很大區別。
後來用來形容音樂和文學。巴洛克文學起源於義大利和西班牙，興盛於法國。馬里諾，卡爾隆均為巴洛克文學代表作家。
賈姆巴蒂斯塔·馬里諾
義大利詩人。出生在那不勒斯。因不願遵從父命學習法律，被逐出家門。後來進入宮廷，長期在各城邦君主手下任職。由於私生活問題和偽造文件，曾兩次被捕。1615年到巴黎，受到路易十三和貴族的器重。1623年回到那不勒斯。他的主要作品有抒情詩集《七弦琴》(1608)、反映宮廷生活情趣的《新婚詩》(1616)、童話詩和描寫田園生活的牧歌集《風笛》(1620)等。
長詩《阿多尼斯》(1623)是他的成名之作。全詩共20歌。它取材於羅馬神話，描述女神維納斯愛慕美少年阿多尼斯,遭到戰神馬爾斯報復。他編織了許多故事,穿插其間,情節曲折,又用比喻、對偶以及誇張等手法，雕琢詞藻，追求華麗的形式。他的詩歌反映了17世紀義大利文學衰落時期貴族階級的趣味。此後，體現這種風格的「馬里諾詩派」在義大利盛行一時。
3. 學習園林制圖要怎麼學好平時要注意什麼
這個專業對繪畫有一定要求，以後設計不僅要畫施工圖，還要繪效果圖。要想學好，就要對園林植物花卉有一定的了解，多看看植物學、園林花卉學等相關書籍，不僅要看，還要爛熟於心，其生活習性、適應的土壤、如何栽培等等都要求知道。
平時要注意：多看優秀案例多實踐 ，是無法從課堂上學到的。要想有好的創意和構思，注意多讀地理 ，歷史， 文學方面的書。
4. 什麼是繪畫本
繪畫本就是繪畫用本，圖文並茂，共同輔助讀者理解其中的故事，其種類很多，有水彩本，馬克筆專用本，素描本，速寫本等，在美術店可以買到。
繪本不等於「有畫的書」，它是一種獨立的圖書形式，特別強調文與圖的內在關系。文字與圖畫共同擔當講故事的重要角色，圖畫不再僅僅起輔助和詮釋文字的作用。一些相當著名的繪本甚至只有圖，而完全沒有文字。不過也有許多繪本是在圖、文之間取得一種平衡的關系，相互襯托，營造出整個繪本的感覺出來。
(4)文學制圖擴展閱讀
繪畫本在當代少兒的教育中已經很普及。新《綱要》中指出：「兒童的早期閱讀能力培養已被納入幼兒園語言教育的目標。」繪本作為兒童早期閱讀的新生力量，它的創意出色、表現手法幽默，深受小朋友們的喜愛。繪本教學作為一門課程正在幼兒園逐漸興起，幼兒也正通過各種不同的形式，不同的載體熟悉繪本走近繪本，同時也讓老師感受到繪本的魅力所在。
國內兒童文學理論家多年來也一直讓孩子閱讀經典繪本，認為經典繪本應該是孩子的「人生第一本書」繪本，憑借絢麗的色彩，優美的畫面，神奇的想像，簡潔的文字，給幼兒巨大的精神享受，讓幼兒樂趣無窮。
5. 怎樣用word做文學報
【文件】→【頁面設置】→選擇「橫向」→確定
把工具欄分兩行顯示，點第一行【繪圖】按鈕即可在編輯區下方看到「繪圖工具欄」
在「繪圖工具欄」中可以選擇文本框、直線、箭頭等。還可以在【自選圖形】中尋找自己想要的圖形。
選好後游標變成了十字形，如果編輯區出現一個框並寫著「在此處創建圖形」，那麼按Delete去除掉，就可以畫圖形或文本框等了。
6. 文科生學工程制圖是不是會很吃力
不會的
工程制圖是大學的基礎學科，好多專業都學
比如經管專業中的工程管理，就是文科生，開有這門課
工程制圖不是很難，現象力好些就學起來很輕松。
7. 漢語言文學的就業前景
就業前景：
1、就業情況：總體供大於求，但需求量比較大。如果你具有一定的寫作能力，較強的分析、研究能力，對文學及寫作又比較感興趣，可以選報本專業。近年來，漢語言文學專業的學生就業形勢一直比較平穩，不那麼熱門。
2、就業優勢：就業面寬，本專業畢業生一般文筆較好，思維活躍。可以勝任很多部門和機構的工作。比較專業的部門可以是新聞出版系統，例如報社、雜志社、出版社及電視台、廣播電台等單位從事記者、編輯等工作，也可在企事業單位的文秘、宣傳部門發揮自己的寫作特長。
職業選擇：
1、教師。在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。要求文筆好，口才好，具有扎實的教育學，心理學知識。
教師職業已成為最受歡迎的職業之一，一是工作的穩定性和自主性，二是這些年教師的待遇節節拔高，出現喜人改觀。統計顯示，在師范類各專業中，漢語言文學專業需求占據首位。如果你的學習非常優秀，或者你在校期間在權威雜志上發表過文章的話，畢業之後你可以選擇出國教書。
2、各類編輯職務。主要到新聞文藝出版部門、科研機構和機關企業事業單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作。要求寫作能力強，知識面比較廣，具備一定的策劃、組織能力。
3、文秘。要求熟練掌握辦公自動化技能，扎實的公文寫作能力，良好的溝通能力，較高的英語水平。最好能有相關資格證書。
4、文案策劃人員。要求很高的文字駕馭能力，同時具備一定的市場營銷、廣告專業知識。
8. 插圖與畫圖文學的區別
畫圖文學是一種新興而獨特的兒童文學類型，它不同於我們平時所稱的「圖畫讀物」「圖畫故事」「連環畫」「小人書」，同一般帶插圖的書也不相同。
在圖畫書中，圖畫是主體，具有講述故事的功能，它本身就承擔著敘
事抒情、表情達意的任務。而一般故事書中的插圖只是使故事更形象直觀
的輔助手段。日本畫圖文學研究者松居直也曾用下列公式來說明帶插圖的書
與畫圖文學的區別：
文＋畫＝帶插圖的書、文×畫＝畫圖文學
因此繪本不等於「有畫的書」，它是一種獨立的圖書形式，特別強調文與圖的內在關系。在繪本中，圖畫不再是文字的點綴，而是圖書的命脈，甚至有些繪本，一個字也沒有，只有繪畫來講故事。繪本非常強調情緒和主題
9. 怎樣利用「畫圖」程序或其他圖形處理軟體將之轉換成32×32 ×16格式,將其以1-1.bmp為保存。
一般的你不利用畫圖軟體都可以通過直接重命名改為你要的那樣。
如果利用的話。通過文件－另存為（選擇你要的文件後綴）