『壹』 c語言考試如何從題庫中抽題
隨機抽取，簡單演算法題概率最小，指針和結構體概率一般，出現概率最大的應該是數組
『貳』 大一C語言期末考試求題庫
一、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分。在備選答案中選擇一個最佳答案。多選、錯選、不選不得分）
1、不是C語言基本數據類型的是( )。
A、指針類型 B、整型
C、字元型 D、實型
2、設有:int a=3, b= 4, c= 5,x , y; 表達式0 && (x=a)&&(y=b)的值為（ ）。
A、1 B、0 C、3 D、4
3、設有語句 int a=3 ; 則執行了語句 a+=6;後，變數a 的值為（ ）。
A、18 B、-3 C、9 D、12
4、執行以下程序段後，輸出的y值為（ ）
void main()
{ int a[]={2,4,6,8,10};
int y, *p;
p=&a[0];
y=*p; printf(「%d」,y);
}
A、2 B、4 C、6 D、8
5、有定義語句：float a[4];則分配給數組a的內存空間為（ ）位元組。
A、 20 B、 12 C、 16 C、10
6、以下描述錯誤的是（ ）。
A、break語句可用於while語句。
B、break語句和continue語句的作用是一樣的。
C、在循環語句中使用break語句是為了跳出循環，提前結束循環。
D、在循環語句中使用continue語句是為了結束本次循環，而不終止整個循環。
7、C語言中規定，if語句的嵌套結構中，else總是( )。
A、與最近的if 配對 B、與第一個if 配對
C、按縮進位置相同的if配對 D、與最近的且尚未配對的if 配對
8、說明語句「int (*p)( ); 」的含義是（ ） 。
A、p是一個指向一維數組的指針變數。
B、p是指針變數，指向一個整型數據。
C、p是一個指向函數的指針，該函數返回一個int型數據。
D、以上都不對。
9、以下對二維數組c的正確聲明是 （ ） 。
A、int c[3][ ]; B、int c(3,4);
C、int c(2)(2); D、int c[3][2];
10、下述程序段執行後輸出結果為( )。
int x=100, y=200;
printf ("% d", (x, y));
A、100 B、200 C、100,200 D、編譯出錯
二、填空題（共7題，共10空，每空1分，共10分。將答案填在題中橫線上）
1、C語言提供的三種邏輯運算符是 && 、 || 和！;
2、函數的返回值是通過函數中的 return 語句獲得的。
3、在"int a[ ][3]={{1},{3,2},{4,5,6},{0}};"定義後，a[2][2]的值為_6__ _；
4、對於"int *pa[5]；" pa是一個具有5個元素的_數組指針_，每個元素是一個指向int型變數的__指針__；
5、單向鏈表的尾節點next指針應賦值__ NULL___；
6、在語句for(x=1,y=3；x>y；y++)中循環體執行的次數為 0 。
7、int a[5];數組a的首地址為2000，則元素a[1]的地址為 2002 ，元素a[2]的地址為 2004 。
三、程序填空題（共2題，共5空，每空4分，共20分）
1、以下程序完成計算1－1/2＋1/3－1/4＋1/5+……前n 項和，請填空。
#include <stdio.h>
int main( )
{ int i, n, flag;
float sum;
scanf("%d", &n);
flag= 1 ;
sum=0;
for(i=1;i<=n; i++ )
{ sum+=(float)flag/i;
flag=-flag ;
}
printf("%.3f\n", sum);
}
2、以下程序的功能是從鍵盤輸入n個整數，統計其中正數、0、負數的個數，請填空。
#include <stdio.h>
void main( )
{int a, i, count1,count2,count3;
count1=count2=count3=0 ;
for(i=1;i<=n;i++)
{ scanf(「%d」, &a);
if(a>0) count1++;
else if(a==0) count2++ ;
else count3++;
}
printf(「正數：&d個,零：%d個，負數：%d個\n」, count1,count2,count3 );
}
四、運行程序結果題（共4題，每題6分，共24分）
1、寫出程序運行結果。
void main( )
{ int x=1,y=2,t；
int *p1,*p2;
p1=&x; p2=&y;
t=*p1;*p1=*p2;*p2=t;
printf("x=%d,y=%d\n",x,y);
}
運行結果為：
程序有錯，不能運行!或寫：
x=2,y=1
2、寫出程序運行結果。
#include<stdio.h>
int max(int a,int b)
{ int c;
c=a>b?a:b;
return(c);
}
int min(int a,int b)
{int c;
c=a<b?a:b;
return(c);
}
void main()
{ int a=2,b=6;
printf("max=%d\n",max(a,b));
printf(「min=%d\n」,min(a,b));
}
運行結果為：
程序有錯，不能運行!或寫：
max=6
min=2
3、寫出程序運行結果。
#include <stdio.h>
void main()
{ int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};
int i,j,sum=0;
for (i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<3;j++)
if(i==j) sum=sum+a[i][j];
printf(「sum=%d\n」,sum);
}
運行結果為：
程序有錯，不能運行!或寫：
sum=15
4、寫出程序運行結果。
void main( )
{ int n,f;
n=1;
while(n<=10)
{ f=f*n;
n+=2;
}
printf(「f=%d\n」,&f);
}
運行結果為：
程序有錯，不能運行!或寫：
f=不確定
五、程序設計題（共2題，每題13分，共26分）
1、將一個數組按逆序存放，如元素1、2、3、4、5，按逆序存放後為5、4、3、2、1。
『叄』 c語言題庫
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
namespace Dome2
{
class Student
{
public string name;
public float[] score=new float[3];
public float sum, avg;
public void InitScore()
{
this.sum = 0;
this.avg = 0;
}
public void GetScore()
{
Console.WriteLine("學員姓名:");
this.name = Console.ReadLine();
for (int i = 0; i < score.Length; i++)
{
Console.WriteLine("第{0}門的成績是：",i+1);
this.score[i] = float.Parse(Console.ReadLine());
}
Console.WriteLine();
}
public void GetSum()
{
for (int i = 0; i < score.Length; i++)
{
this.sum+=this.score[i];
}
this.avg = this.sum / 3;
}
public void DisplayScore()
{
Console.WriteLine("學員姓名：{0}", this.name);
for (int j = 0; j < 3; j++)
{
Console.WriteLine("第{0}門課程考試成績是{1}", j + 1, this.score[j]);
} Console.WriteLine("三門課程的總成績是{0}，平均成績是{1}",this.sum, this.avg.ToString("0.00"));
Console.WriteLine();
}
}
}
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
using System.Threading.Tasks;
namespace Dome2
{
class Program
{
static void Main(string[] args)
{
Student[] student = new Student[5];
float max = 0,average = 0;
int i;
int counter = 0;
for (i = 0; i < student.Length; i++)
{
student[i] = new Student();
student[i].GetScore();
student[i].GetSum();
}
for (i = 0; i < student.Length; i++)
{
student[i].DisplayScore();
}
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("");
Console.WriteLine("========================================================");
for (i = 0; i < student.Length;i++ )
{
counter++;
max = student[i].sum + max;
average = student[i].avg + average;
}
Console.WriteLine("班級參加考試人數:{0} 最高分:{1} 平均分:{2}", counter, max, average);
}
}
}
『肆』 誰有大一C語言考試題快考試了，跪求題庫··
一、單項選擇題（每小題2分，共50分）
1、一個C程序的執行是從___A__。
A、本程序的main函數開始，到main函數結束
B、本程序的main函數開始，到本程序文件的最後一個函數結束
C、本程序文件的第一個函數開始，到本程序文件的最後一個函數結束
D、本程序文件的第一個函數開始，到本程序main函數結束
2、C語言程序的基本單位是___C___。
A、程序行 B、語句
C、函數 D、字元
3、請選出可用作C語言用戶標識符的一組標識符___B___。
A、void B、a3_b3 C、For D、2a
define _123 -abc DO
WORD IF ase sizeof
4、假定x和y為double型，則表達式(x=2,y=x+5/2)的值是__C__ 。
A、4.500000 B、4
C、4.000000 D、2.000000
5、下列可以正確表示字元型常量的是___D__。
A、297 B、"a"
C、"\n" D、'\t'
6、在C語言中，要求運算數必須是整型的運算符是__D__。
A、/ B、++
C、*= D、%
7、C語言中，復合語句的構成是將一系列語句置於__C__。
A、begin與end之間
B、方框號「[ ]」之間
C、花括弧「{ }」之間
D、圓括弧「( )」之間
8、有如下程序段，對應正確的數據輸入是___A___。
float x,y;
scanf(」%f%f」, &x,&y);
printf(」a=%f,b=%f」, x,y);
A、2.04<回車> B、2.04,5.67<回車>
5.67<回車>
C、A=2.04,B=5.67<回車> D、2.045.67<回車>
9、以下程序段的輸出結果是___D__。
int a=5678;
printf(」%2d\n」, a);
A、提示出錯、無結果 B、56
C、78 D、5678
10、已知：char ch='A'；則下列表達式的值是__B__。
ch = (ch>='A'&&ch<='Z') ? (ch+32) : ch;
A、A B、a C、Z D、z
11、下列描述，正確的是___B__ 。
A、表達式3.91%5是合法的
B、用b=89作為while循環的條件是合法的
C、逗號表達式是沒有值和類型的
D、字元型變數和int型變數的操作完全不同
12、閱讀以下程序：
main()
{int x;
scanf("%d",&x);
if(x--<5) printf("%d",x);
else printf("%d",x++);
}
程序運行後，如果從鍵盤上輸人5，則輸出結果是__B__ 。
A、3 B、 4 C、 5 D、 6
13、下列程序的運行結果是___C__。
#include 」stdio.h」
main()
{ int k;
k=3;
switch(k)
{ case 1: printf(」%d\n」, k++);
case 2: printf(」%d\n」, k++);
case 3: printf(」%d\n」, k++);
case 4: printf(」%d\n」, k++);
break;
default: printf(」Full!\n」);
}
}
A、3 B、4 C、3 D、4
4 4
14、設a、b、c、d、m、n均為int型變數，且a=5、b=6、c=7、d=8、
m=2、n=1，則邏輯表達式(m==a<b)&&(n==c<d) 的值為__A__。
A、0 B、 1 C、2 D、 3
15、設x、y和temp均為long int型變數，則以下語句：
{temp=x; x=y; y=temp;} 的功能是__D__。
A、把x和y按從大到小排列
B、把x和y按從小到大排列
C、無確定結果
D、交換變數x和變數y的值
16、以下程序的輸出結果是 ___A__ 。
main()
{int a, b;
for(a=1, b=1; a<=100; a++)
{if(b>=10) break;
if (b%3==1)
{ b+=3; continue; }
}
printf("%d\n",a);
}
A、4 B、6 C、5 D、101
17、執行以下程序後輸出的結果是___D__。
main()
{ int y=10;
do {y--;}
while(--y);
printf("%d\n",y--);}
A、-1 B、1 C、8 D、0
18、執行以下程序後輸出的結果是___B__。
main()
{int i, j, w=0;
for(i=4; i; i--)
for(j=1;j<=2;j++)
w=w+i*j; w=i*j;
printf("%d\n",w);
}
A、4 B、0 C、1 D、30
19、以下程序運行後,輸出結果是__C__。
main()
{
int n[5]={3,3,3},i,k=2;
for(i=0;i<k;i++) n[i]=n[i]+1;
printf("%d\n",n[k]);
}
A、4 B、9 C、3 D、不確定的值
20、以下程序的輸出結果是 __A__ 。
f ( int a)
{int b=0;
static int c = 3;
b++; c++;
return(a+b+c);
}
main()
{int a = 2, i;
for(i=0;i<3;i++) printf("%d\n",f(a));
}
A、 7 B、 7 C、 7 D、 7
8 9 10 7
9 11 13 7
21、設C程序如下：
#define ABC(x) x*x
#include"stdio.h"
main()
{int a=3,b;
b=ABC(a+1);
printf("b=%d", b); }
上述程序運行輸出的結果是__D_ 。
A、b=4 B、b=a+1
C、b=16 D、b=7
22、以下程序的輸出結果是__B__。
main()
{int i, a[10];
for(i=9;i>=0;i--) a[i]=10-i;
printf("%d %d %d",a[1],a[6],a[9]);
}
A、1 6 9 B、9 4 1
C、9 6 1 D、3 5 7
23、若定義：float x=3.14159，*p=&x;
則printf("%f\n",*p++)；的輸出結果為__C__ 。
A、無確定值 B、x的地址
C、3.14159 D、4.14159
24、以下程序的輸出結果是___B__
main()
{char b[]="Language";
char *p=b;
printf("%c ",*(b+2));
p=p+7;
printf("%c\n",*p++);
}
A、2 7 B、n e C、a g D、n u
25、下列程序的輸出結果是___A__。
#include "stdio.h"
main()
{
int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}, i, s, *p;
p=a;s=0;
for(i=0;i<=9;i++)
s+=*p++;
printf("%d\n", s);
}
A、45 B、44 C、0 D、9
二、判斷題（每小題1分，共10分）
1．語句int *point；中的point是指針變數名。（ T ）
2．主函數和其它函數之間可以相互調用。（ F ）
3．puts( )和gets( )函數只能輸入或輸出一個字元。（ F ）
4. 可以對字元型數組元素進行整體輸入、輸出。（ T ）
5．do-while語句構成的循環不能用其他語句構成的循環來代替。（ F ）
6．在一個函數內的復合語句中定義的變數可以在本函數范圍內有效。（F ）
7．函數必須有返回值，否則不能使用函數。（ F ）
8．for(;;);語句相當於while(1);語句。（ T ）
9．C程序的執行總是從第一個定義的函數開始。（ F ）
10．C語言中的關鍵字專門用作語言的特定成分，而不能作為一般標識符使用。（ T ）
三、程序填空題（每空2分，共10分）
1、下面程序完成判斷某一個數m是否為素數，如果是則輸出"m is a prime!"，否則就輸出"m is not a prime!"，請選擇填空。
main()
{ int i, m;
scanf("m=%d", &m);
for(i=2; i<m; i++)
{ if(m%i==0)
{ printf("%d is not a prime!\n", m); (1) }
else (2)
}
if(i==m) printf("%d is a prime!\n", m);
}
(1)、 A、break B、continue
C、break； D、continue；
(2)、 A、break B、break；
C、continue D、continue；
2、以下程序的功能是：求出用數字0至9組成沒有重復數字且是13倍數的三位數的個數，請選擇填空。
#include<stdio.h>
void main()
{ int i, j, k, w, count = 0;
for( (3) ; i<=9; i++)
for(j=0;j<=9; j++)
for(k=0; k<=9;k++)
if( (4) )
{ w = i*100+j*10+k;
if( (5) )
count++;
}
printf("\n count=%d\n", count);
}
(3)、 A、i=0 B、i=1
C、i=9 D、i=-1
(4)、 A、i!=j B、i!=j ||j!=k
C、i!=j&& j!=k D、i!=j&& j!=k && k!=i
(5)、 A、w%13=0 B、w/13=0
C、w%13==0 D、w/13==0
四、編程題（第1小題12分，第2小題18分，共30分）
1、從鍵盤輸入一個4位數的正整數n，將該數反序輸出。例如，若輸入的是
1357，則輸出的是7531。
要求：1）利用VC++編譯系統進行調試、運行
2）對輸入的正整數n的合法性進行檢查
3）將源程序以「編程題1.c」為文件名保存在網路盤（K:盤）的考生文件夾上，用其它文件名保存或保存在其他地方均不能得分
2、已知一組字元串a[27]="jjyyzzabcdefgJJYYZZABCDEFG"; 請編一程序，將其 中的小寫字母換成其前一個字母，即z換成y,y換成x,...，b換成a，若是a則換成z。然後對數組a[27]從小到大排序，並輸出排序後的字元串。
要求：1）利用VC++編譯系統進行調試、運行
2）先輸出原字元串（即未做任何改變的字元串），最後輸出排序後
的字元串
3）將源程序以「編程題2.c」為文件名保存在網路盤（K:盤）的考生文件夾上，用其它文件名保存或保存在其他地方均不能得分
『伍』 求C語言基礎知識試題~急！！！
二級C語言考試大綱基本要求：
1.掌握演算法的基本概念。
2.掌握基本數據結構及其操作。
3.掌握基本排序和查找演算法。
4.掌握逐步求精的結構化工程序設計方法。
5.掌握軟體工程的基本方法，具有初步應用相關技術進行軟體開發的能力。
6.掌握資料庫的基本知識，了解關系資料庫的設計。
考試內容：
（一）基本數據結構與演算法
1.演算法的基本概念；演算法復雜度的概念和意義（時間復雜度與空間復雜度）。
2.數據結構的定義；數據的邏輯結構與存儲結構；數據結構的圖形表示；線性結構與非線性結構的概念。
3.線性表的定義；線性表的順序存儲結構及其插入與刪除運算。
4.棧和隊列的定義；棧和隊列的順序存儲結構及其基本運算。
5.線性單鏈表、雙向鏈表與循環鏈表的結構及其基本運算。
6.樹的基本概念；二叉樹的定義及其存儲結構、二叉樹的前序、中序和後序遍歷。
7.順序查找與二分法查找演算法；基本排序演算法（交換類排序，選擇類排序，插入類排序）。
（二）程序設計基礎
1.程序設計方法與風格。
2.結構化程序設計。
3.面向對象的程序設計方法，對象，方法，屬性及繼承與多態性。
（三）軟體工程基礎
1.軟體工程基本概念，軟體生命周期概念，軟體工具與軟體開發環境。
2.結構化分析方法，數據流圖，數據字典，軟體需求規格說明書。
3.結構化設計方法，總體設計與詳細設計。
4.軟體測試的方法，白盒測試與黑盒測試，測試用例設計，軟體測試的實施，單元測試、集成測試和系統測試。
5.程序的調試，靜態調試與動態調試。
（四）資料庫設計基礎
1.資料庫的基本概念：資料庫，資料庫管理系統，資料庫系統。
2.數據模型，實體聯系模型E-R圖，從E-R圖導出關系數據模型。
3.關系代數運算，包括集合運算及選擇、投影、連接運算，資料庫規范化理論。
4.資料庫設計方法和步驟：需求分析、概念設計、邏輯設計和物理設計的相關策略。
C語言程序設計部分
(一)C語言的結構
1.程序的構成，main函數和其他函數。
2.頭文件、數據說明、函數的開始和結束標志。
3.源程序的書寫格式。
4.C語言的風格。
(二)數據類型及其運算
1.C的數據類型(基本類型、構造類型、指針類型、空類型)及其定義方法。
2.C運算的種類、運算優先順序和結合性。
3.不同類型數據間的轉換與運算。
4.C表達式類型(賦值表達式、算術表達式、關系表達式、邏輯表達式、條件表達式、逗號表達式)和求值規則。
(三)基本語句
1.表達式語句，空語句和復合語句。
2.數據的輸入與輸出，輸入輸出函數的調用。
3.復合語句。
4.goto語句和語句標號的使用。
(四)選擇結構程序設計
1.用if語句實現選擇結構。
2.用switch語句實現多分支選擇結構。
3.選擇結構的嵌套。
(五)循環結構程序設計
1.for循環結構。
2.while和do while循環結構。
3.continue語句和break語句。
4.循環的嵌套。
(六)數組的定義和引用
1.一維數組和多維數組的定義、初始化和引用。
2.字元串與字元數組。
(七)函數
1.庫函數的正確調用。
2.函數的定義方法。
3.函數的類型和返回值。
4.形式參數與實在參數，參數值的傳遞。
5.函數的正確調用，嵌套調用，遞歸調用。
6.局部變數和全局變數。
7.變數的存儲類別(自動、靜態、寄存器、外部)，變數的作用域和生存期。
8.內部函數與外部函數。
(八)編譯預處理
1.宏定義：不帶參數的宏定義；帶參數的宏定義。
2.「文件包含」處理。
(九)指針
1.指針與指針變數的概念，指針與地址運算符。
2.變數、數組、字元串、函數、結構體的指針以及指向變數、數組、字元串、函數、結構體的指針變數。通過指針引用以下各類型數據。
3.用指針作函數參數。
4.返回指針值的指針函數。
5.指針數組，指向指針的指針，main函數命令行參數。
(十)結構體(即「結構」)與共用體(即「聯合」)
1.結構體和共用體類數據的定義方法和引用方法。
2.用指針和結構體構成鏈表，單向鏈表的建立、輸出、刪除與插入。
(十一)位運算
1.位運算符的含義及使用。
2.簡單的位運算。
(十二)文件操作
只要求緩沖文件系統(即高級磁碟I/O系統)，對非標准緩沖文件系統(即低級磁碟I/O系統)不要求。
1.文件類型指針(FILE類型指針)。
2.文件的打開與關閉(fopen,fclose)。
3.文件的讀寫(fputc,fgetc,fputs,fgets,fread,fwrite,fprintf,fscanf函數)，文件的定位(rewind,fseek函數)。