『壹』 課題的創新點
(1)提出基於自然鄰接插值的虛擬鑽孔生成方法。摒棄了基於傳統的插值理論的虛擬鑽孔生成專方法，提出以屬Delaunay細分方法確定虛擬鑽孔插入位置，以自然鄰接方法生成虛擬鑽孔實體的方法，較好地實現了地質模型的細化，同時基於自然鄰接對地層尖滅做了進一步處理，使地質模型更加符合地層分布實際特徵。
(2)提出最小多邊形的地質剖面輪廓線生成演算法。剖面地質建模具有對復雜地質構造的適應性，但剖面數據元素種類繁多，提出地層線、地層塊和地層三層次方法，以最小多邊形自動搜索演算法快速實現了剖面數據的重新組織。
(3)基於空間分析的三維巷道輔助設計方法。在三維地質模型的基礎上，提出並實現巷道-巷道、巷道-斷層及巷道-煤層之間的空間關系分析，實現煤礦工程中基於空間分析的巷道輔助優化設計。
『貳』 開題報告的課題立題的針對性、價值性、創新性等怎麼寫
中國論文榜小編說：本科畢業論文開題報告怎麼寫，要想知道論文開題報告怎麼寫，就得知道什麼是論文開題報告，開題報道就是當論文題目確定之後，學生在調查研究的基礎上撰
寫的報請院系批準的寫作方案。它主要說明研究這個課題的目的和意義;該課題在國內外研究的歷史和現狀;論文重點研究的內容，達到什麼樣的目標;研究採用的
方法和步驟;寫作進度安排以及引用的主要參考文獻資料等。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。在論文正式開始寫作之前，先寫出開題報告，再經過畢業
論文指導小組審閱修改後，才能在指導教師的指導下按選題報告的要求撰寫畢業論文。
在寫開題報告之前，要做好一些前期工作。本科畢業論文開題報告怎麼寫，首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況，使自己能夠了解自己所選課題在國內
外的研究現狀、發展趨勢、研究的主要觀點以及存在的不足等，這就需要去閱讀大量的文獻資料，並對文獻資料進行歸納整理，寫出文獻綜述。其次，要掌握與所選
課題相關的基礎理論知識，理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則就很難深入研究進去，很難有真正的創造。因此，要加強專業理論知識學習，對以
前學過的知識要認真地復習總結;以前沒有學過的知識，也要通過補課的方式，把它理解掌握。這樣在寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題報告才
能更科學、更完善。
本科畢業論文開題報告怎麼寫，開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，便於按項目填寫，避免遺漏。其內容主要包括論文題目、課題的目的及意義(含文獻綜述和選題的依據和意義)、課題任務、重點研究內容、實現途徑、進展計劃及閱讀文獻目錄等。
『叄』 論文的創新性體現在哪些方面
從內容方面來說，論文的創新性體現在材料、方法、觀點和體系，作者要體現論文的創新性，可以從這四個方面出發。
（一）材料的創新，顧名思義就是指材料比較新，是沒有發現、運用過的，這是指論文的學術性主要體現為該論文以新的或未被發現、末被利用的材料為主要依據，並在材料分析的基礎上做出了較有深度的理論歸納。材料是服務於論文寫作目的而搜集、整理出來的事實、理論或數據等信息。材料相當於論文的血肉，沒有客觀、典型材料的支持，論文的科學性、真實性、學術性也就無法實現。論文的論點往往是在大量、廣泛收集資料並做出全面、系統分析的基礎上提出的，因而新的材料的出現常常會改變論文論點的傾向和評價尺度。
（二）論文方法的創新主要體現在研究者能夠從一個新的、獨特的角度去研究一種現象或問題，從而得出一個全新的、獨到的診斷。方法是研究問題的視角、途徑或媒介，但從另外一個方面說，方法又不僅僅是船或橋，而是一種世界觀，是一種思維方式。不同的理論研究方法帶來對同一個事物的不同的觀看，可以豐富對事物的認識。方法的創新也會帶來觀念的創新。
方法之間沒有絕對的可比性，方法與研究對象之間有互選性，沒有最好，只有適合。這也導致了理論研究沒有絕對的正誤之分。
（三）觀點創新要求研究者在論文中提出獨到、新穎的觀點，或在客觀分析的基礎上對既有觀點提出不同的見解，這是論文學術價值最重要的方面。觀點即論文中的論點，它是一篇文章的靈魂與統帥，也是論者認識與評價最集中的體現，因此論點的學術價值是論文學術質量高低的最直接的體現。
（四）體系的創新是指論文的內容建構起一個新的理論體系或邏輯體系。獨立的理論體系以獨立的研究問題、邏輯概念、邏輯起點、邏輯框架等為標志，體現出對一個研究問題或研究領域的比較成熟的研究方法和研究成果。體系創新對研究者研究能力要求比較高，如果沒有把握的一般不建設做此類的創新。
『肆』 課題的創新性怎麼解釋
課題的創新性是指課題的選擇要有一定的新發現、新觀點、新見解，在應用研究領域有新內容、新途徑和新方法。課題的創新性應具體表現在：
一是反映時代特點，學生自主性學習培養的研究、學生學習能力的培養；
二是具有新內容，如在化學教學中培養學生的實驗能力，觀察能力，創新能力和實踐能力；
三是尋找新的角度，在新課程標準的指導下構建新的課堂教學的模式研究；
四是採用新的方法，用不同的研究方法會得出不同的結論；
五是廣泛收集資料，了解課題的研究狀況，搞清已有的研究解決了哪些問題，還存在哪些不足，怎樣加以改進，在此基礎上，確定該課題的著眼點，避免選題的盲目性。
『伍』 課題的創新性怎麼解釋
課題的創新性是指課題的選擇要有一定的新發現、新觀點、新見解，在應用研究領內域有新內容、新容途徑和新方法。課題的創新性應具體表現在：
一是反映時代特點，學生自主性學習培養的研究、學生學習能力的培養；
二是具有新內容，如在化學教學中培養學生的實驗能力，觀察能力，創新能力和實踐能力；
三是尋找新的角度，在新課程標準的指導下構建新的課堂教學的模式研究；
四是採用新的方法，用不同的研究方法會得出不同的結論；
五是廣泛收集資料，了解課題的研究狀況，搞清已有的研究解決了哪些問題，還存在哪些不足，怎樣加以改進，在此基礎上，確定該課題的著眼點，避免選題的盲目性。
『陸』 好的選題應具有哪三大特點專業性，創造性，先進性，可行性
好的選題
應具有三大特點
專業性，創造性，可行性
『柒』 如何實現論文選題的創新
選題缺乏創新，就難以寫出創新性的畢業論文。要使選題具有創新性，我專們必須具有創新的思考力屬、創新的實現力和創新的意識，也就是要有正確的思路。我們可以從以下幾方面進行選題的創新：
1.在繼承前人成果的基礎上，找偏頗，求同存異，我們可以去發現別人研究的不足之處，然後去補充和加深這一方面的內容，以求異的眼光去發現別人沒有涉及的問題及其深度。在借鑒別人的基礎上進行自己的創新和擴展。
2.在學術研究的空白之處去尋找課題，尋找別人沒有發現和涉及的空白領域，而不是「老生常談」，想別人之所想，敢為人先。
3. 看文獻——獲取創新靈感或者解決問題方法的路徑
4 是利用多向性、逆向性、求異性思維選題
5 是冷門選題
『捌』 一個科研項目的創新性表現在哪裡
你的這個問題就是創新。
『玖』 課題研究中的擬創新點是什麼
課題研究中創新點是指課題的選擇要有一定的新發現、新觀點、新見解，在應用研究領域有新內容、新途徑和新方法。課題的創新性應具體表現在以下幾點：
1、課題研究能夠反映時代特點
2、課題研究具有新內容
3、課題研究具有新的角度
4、課題研究採用新的方法，用不同的研究方法會得出不同的結論
5、廣泛收集資料，了解課題的研究狀況，搞清已有的研究解決了哪些問題，還存在哪些不足，怎樣加以改進，在此基礎上，確定該課題的著眼點，避免選題的盲目性。
課題研究的創新點，要在課題研究方案中明確提出來，目的是表明你的研究不是簡單的重復別人的研究工作和成果，而是進行新的創造，這也是你的課題研究的最突出的價值或意義所在。
(9)選題的創新性表現擴展閱讀：
教育課題的創新點的例子：
1、可操作性方面
通過研究，探討數學學習共同體在課外學習的具體方案、運用模式和管理策略，使之具有可操作性，讓課外數學學習共同體不流於形式。
2、可應用性方面
通過實踐，探索數學學習共同體在課外學習的學習資料，共同學習具體例題、習題集，有效學習案例，無效學習案例，學習指導、學習心得，學習方法等，形成一系列可應用的學習資源。
參考資料來源：
網路—課題研究程序
人民網—提升學術原創能力推進學術理論創新
人民網—人民日報大家手筆：加強學科際學術創新