① 普通話考試的30個說話題目是哪30個
你可以自己下載一下普通話測試的軟體，然後自己就知道這些東西是什麼了，反正不是很難的。下面是一些無關緊要的，來源於網路！！！
普通話」這個詞早在清末就出現了。1902年，學者吳汝綸去日本考察，日本人曾向他建議中國應該推行國語教育來統一語言。在談話中就曾提到「普通話」這一名稱。1904年，近代女革命家秋瑾留學日本時，曾與留日學生組織了一個「演說聯系會」，擬定了一份簡章，在這份簡章中就出現了「普通話」的名稱。1906年，研究切音字的學者朱文熊在《江蘇新字母》一書中把漢語分為「國文」（文言文）、「普通話」和「俗語」（方言），他不僅提出了「普通話」的名稱，而且明確地給「普通話」下了定義：「各省通行之話。」後來瞿秋白等也曾提出「普通話」的說法，二十世紀三十年代瞿秋白在《鬼門關以外的戰爭》一文中提出，「文學革命的任務，決不止於創造出一些新式的詩歌小說和戲劇，它應當替中國建立現代的普通話的文腔。」「現代普通話的新中國文，應當是習慣上中國各地方共同使用的，現代『人話』的，多音節的，有結尾的……」並與茅盾就普通話的實際所指展開爭論。經「五四」以來的白話文運動、大眾語運動和國語運動，北京語音的地位得到確立並鞏固下來。1949年新成立的北京中央政府確定現代標准漢語由國語改稱普通話。
普通話是現代標准漢語的另一個稱呼，各國都有自己的通用語言（官方用語、首都官話）——無論美國、俄羅斯、印度等國，都是語言方言眾多而推行各國的標准用語以利於人們廣泛交通。中國的國家通用語言是普通話，即漢語普通話，是中國歷代官方推行的修正型的首都雅音（區別於首都胡同音）。要區別三個概念：首都雅音即首都官話，首都胡同音，修正型的首都雅音。
北京作為全國的政治、經濟和文化中心，前後歷時八百多年。由於經濟政治的集中，北京話的影響逐漸增大，地位日益重要。一方面，北京話作為官方的通用語言傳播到全國各地，成為「官話」，「官話」也就逐漸成了各方言區之間共同使用的「共同語」；另一方面，以北方話為基礎的白話文學作品，特別是元明以來的戲曲，也更多地接受了北京話的影響。這樣，北京話就為漢民族共同語的標准音打下了堅實的基礎。到了清朝末年，以北方話為基礎方言、以北京語音為標准音的漢民族共同語實際上已經形成。新中國的普通話以北方話語音為基礎音，加以部分修正（主要是吸收灤平話的特點如直接、清晰、明確）。以灤平話為主要標准——灤平是北方話的推行區、記錄區。
普通話的推行與方言的使用是和諧共存的關系。推廣普通話並不意味著消滅方言，推廣普通話既不以消滅方言為目標，也不以消滅方言為手段。我們不能把普通話和方言簡單地對立起來，兩者的功能和地位不同，處在不完全相同的時空之中。任何一種方言都有它的穩固性和不可替代的實用性。在民族共同語的發展時期，方言之間過去所有的那種明顯的界限會逐漸淡化，方言的力量必然會削弱。[17]
現代普通話跟東南地區方言相比，保留的古音比較少，並且消失了「入聲」，平仄已經很難分出來，所以用普通話朗誦唐詩，有時候會發現不太順暢，因為常常不能押古韻。著名學者葉嘉瑩多次呼籲取消用普通話讀詩詞的做法，就是因為詩詞所遵循的聲韻標準是中古音，與近代音系的普通話天生不搭。[13][14]
推行
來源：明代初期定都南京，南京官話被推崇，以南京官話為官方語言，金陵雅音（以《洪武正韻》為規范）以古中原雅言正統嫡傳的身份被確立為中國漢語的標准音。朱棣奪取建文帝的帝位，遷都北平（改為京師，稱北京），以南京人為主、從全國各地遷徙數十萬貴族、富戶、民眾。以南京官話為主要基礎影響元大都語音，經歷明朝整個時代的過程，北京官話（異於北京胡同音）初步形成。
從義大利來的傳教士利馬竇曾用羅馬拼音記錄了大量的當時的北京話，這些記錄至今尚保存著。從利的記錄中可以明白無誤地看出：當時的北京話是有大量入聲字並且沒有zh、ch、sh等翹舌音的語言。這說明了當時的北京話不是現在的北京話，也不是現在的普通話，因為無論北京話還是普通話都不具備這些特徵。同時也說明了北京話和普通話的歷史都超不過400年，400年前的北京話是明朝的官話。[12]
民國：中華民國成立後，在北京召開了「中國讀音統一會」制定了史稱老國音的國音系統，確定了以「京音為主，兼顧南北」的國音，具有入聲。同期並制定了注音字母第一式。1913年，新建立的民國政府制定的老國音雖以北京音為主，但為了兼顧各地，仍具有南京官話的特徵，如有入聲等。當時預定為官方語言的國音是南京話和北京話的結合：區分平翹舌音、前後鼻音、尖團音，平、上、去聲調按照北京話，而部分韻母、
② 普通話考試的最後一題：說話，題目都有什麼
30個話題：
1、我的願望（或理想）
2、我的學習生活
3、我尊敬的人
4、我喜愛的動物（或植物）
5、童年的記憶
6、我喜愛的職業
7、難忘的旅行
8、我的朋友
9、我喜愛的文學（或其它）藝術形式
10、談談衛生與健康
11、我的業餘生活
12、我喜歡的季節（或天氣）
13、學習普通話的體會
14、談談服飾
15、我的假日生活
16、我的成長之路
17、談談科技發展與社會生活
18、我知道的風俗
19、我和體育
20、我的家鄉（或熟悉的地方）
21、談談美食
22、我喜歡的節日
23、我所在的集體（學校. 機關. 公司等）
24、談談社會公德（或職業道德）
25、談談個人修養
26、我喜歡的明星（或其它知名人士）
27、我喜愛的書刊
28、談談對環境保護的認識
29、我嚮往的地方
30、購物（消費）的感受
(2)普通話考試精選題目擴展閱讀：
普通話水平測試（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。
普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試
。應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。
③ 2015年普通話考試說話題目有哪些
每個省份都是有所區別的，每個省份的熱點內容都是不相同的。具體還是要看你是那個省份。下面是《國家普通話水平測試實施綱要》100個話題的題目：
1. 我的願望（或理想）
2. 我的學習生活
3. 我最尊敬的人
4. 我喜愛的動物（或植物）
5. 童年的記憶
6. 我喜愛的職業
7. 難忘的旅行
8. 我的朋友
9. 我喜愛的文學（或其他）藝術形式
10.談談衛生與健康
拓展資料:
普通話水平測試（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。
④ 普通話考試題都有那幾個題目
普通話水平測試試卷由四個測試項構成，總分為100分：
1、讀單音節字詞100個，限時3分30秒，佔10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調的發音。
2、讀雙音節詞語50個，限時2分30秒，佔20分。目的是除了考查應試人聲、韻、調的發音外 ，還要考查上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。
3、400字短文朗讀，限時4分鍾，佔30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點考查語音、語流音變、語調等。
4、說話，時間3分鍾，佔40分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規范程度。
(4)普通話考試精選題目擴展閱讀
普通話等級及其分數與標准：
一級 （標準的普通話）
一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。
一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。
二級 （比較標準的普通話）
二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。
二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。
三級（一般水平的普通話）
三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。
三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。
⑤ 普通話考試說話題目三十篇
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