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普通高校 體育教學環境現狀研究
體育教學環境是體育教學活動 中的重要因素,也是現代體育教學理論研究中的重要課題,但歷來被人們所忽視。當前,在以人為本的和諧社會里,體育教學環 境作為體育教學的一個重要因素,它對於提高教學質量,促進 學生身心發展具有重要的影響。 甘肅普通高校體育教學歷來受到眾多因素的影響,體育教學環境 就是一個重要的影響因素。 本研究從體育教 學環境的角度去探討甘肅普通高校體育教學狀況,使我們從另一個視角發現甘肅普通 高校體育教學存在的實際問題,尋找出體育教學上的差距。從而為決策 者從體育教學環境這個角度,提高和 改進體育教學質量、深化教學改革和促進人的全面發展上 提供可借鑒的 依據。本文的研究對象確定為 甘肅12所普通高校的體育教學環境,調查對象為甘肅省12所普 通高校及普通高校的240名體育 教師及360名學生,研究方法運用了①文獻資料法;②訪談法 ;③觀察法;④網路調查法;⑤問卷調 查法;⑥數理統計法;⑦邏輯分析法等。最後得出以下結論:1、從體育教學的物質環境來看:①所調查的多數學校的體育教學場所環境及周邊綠化環境較差,體育場館 的布局與建設一般。大多數體育教學 場館和場地從美學角度來看,缺乏讓人身心愉悅、賞心 悅目的感覺。②體育教學的場所數量 不能滿足教學需求,多數師生知道體育場地設施環境 的重要性, 但只有近 一半教師能根據場地設施 設計教學,優化體育教學環境。③體育教學的常規性設備在師生的認可度 上除電化教學設備能滿 足教學需求,但很少用外。在體育器材設備方面,體育器材基本能維 持體育教學的運轉,但隨著各 高校的擴大招生,學生對器材數量和質量的要求也日 益凸現。體現在具體的教學中,部分體育器 材缺乏,體育器材使用壽命短,新舊器材的更 速度慢，你參考下吧
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⑵ 體育教育訓練學研究生論文題目有哪些
論證是用論據來證明論點的過程。論證的目的在於揭示出論點和論據之間的內專在邏輯關系。
（一）議屬論文的論證一般分為立論和駁論兩大類型。
①立論是對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張的論證方法。
表明自己的態度時，要注意以下三點：
1)這些看法和主張必須是經過認真的思考或者一定的實踐，確實是自己所獨有的正確的認識和見解，或者是切實能解決實際問題的主張。要使讀者感到有新意，增長知識，提高對事物的認識。
⑶ 體育碩士論文的研究方向有哪些
體育科學橫跨自然科學與社會科學兩大門類，具有極強的綜合性特徵，有其獨特的研究對象和科學方法，體育科研論文的寫作亦有自己的特點與要求。本文僅就體育科研論文的文章結構、基本格式以及內容與要求作一探討。【關鍵詞】科研論文；文章結構；基本格式；內容與要求【Keywords】Thesis;StructureandForm;ContentandRequirement＊＊＊1前言從事體育科學研究活動，必須具備多學科的知識、多方面的能力和科學的方法。體育科技寫作，不僅是體育工作者應具備的知識和能力，而且是必須把握的一種具體的科研方法。因為，一切體育科學研究之成果最後大都以科研論文這種書面表達形式，經科技信息載體傳播於世的。體育科研成果如不能最後寫成科技作品（論文），公布於眾，那麼一切個人的科學見解和觀點，一切創造和發明，都不可能得到傳播和利用，產生應有的社會效益，而只能是研究者頭腦里的一些思維活動罷了，世人是無法知曉的，如然，也就失去了科學研究的意義了。誠然，人們衡量體育科研論文質量的標准主要取決於其理論和實踐價值的大小，然而，論文所反映的研究成果能否迅速的向社會傳播並准確的被人們所理解則取決於論文寫作水平的高低。這表明，一篇高質量的體育科研論文要求其內容和形式的統一。隨著體育科學的迅速發展，科技信息量與日俱增，據報道，目前全世界體育期刊已達5000餘種，每年問世的體育科技文獻約25000—30000篇，平均天天有80餘篇。體育科研成果的傳播、貯存與利用，引起了人們的高度重視，藉助於現代科技工具——計算機對體育科技成果、信息進行貯存、檢索，使之迅速地傳播與利用，已成為一種先進的傳播交流手段。微機貯存與檢索，要求體育科技學術期刊編排實現規范化，而期刊編排規范化首先要求論文寫作的規范化。要實現體育科研論文寫作的規范化，就必須了解體育科技寫作知識，把握其寫作方法和技巧。筆者因職業之原故，拜讀體育科研論文原稿頗多，從研讀原稿論文感到許多科研論文的選題和所研究的內容頗有價值，但論文寫作不符合期刊編排規范化和科研論文撰寫的要求。其中最為普遍的突出的問題是文章結構層次混亂、寫作格式極不統一（尤其是理論型和實驗型的「定量化」研究論文）。這不僅給編者和讀者熟悉和理解論文之精髓增加了難度，也直接影響了體育科研成果的傳播、貯存和利用。體育科技寫作，作為一種科研方法，涉及的知識結構內容頗多，不同文體的體育科技作品有不同的寫作要求。本文僅對體育科研論文的文章結構和基本撰寫格式的內容與要求作一探討。2體育科研論文的文章結構根據寫作目的的不同、研究對象和方法的差別，體育科研論文大致分為兩類，一類是學位論文，一類是學術論文。學位論文，是體育院校的學生或體育科研院（所）研究人員旨在取得學位而寫作的論文。如學士論文、碩士論文、博士論文。學術論文，是廣大體育工作者在體育實踐中為研究和解決某一問題而寫作的論文。目前，體育科學技術、理論研究的新成果大部分都是以學術論文的形式發表在體育科技學術刊物上。由於研究對象和方法的差別，學術論文又分為兩種類型，即理論型論文和實驗型論文。雖然體育科研論文的種類很多，構成的形式多樣，但就其文章的主體結構有它的基本型，即序論、本論、結論的三段式。2。1序論部分的寫作內容與要求序論，是論文的開頭、引子，好比一出長劇的序幕，要有吸引力。通常以引言、導言、緒言、前言等小標題冠之，也可以不冠以任何小標題。該部分的寫作內容主要有三個方面：①介紹課題研究的背景材料，前人的工作和現在的知識空白；②研究的理由、目的，理論依據和實驗基礎，預期結果及其在相關領域里的地位、作用和意義；③交待課題研究的范圍、任務。這一部分要寫得簡明扼要，在整篇文章中它所佔的比例要小。具體要求是背景材料的介紹要准確、具體，緊扣課題；研究的說明要實事求是，對作用意義不可誇大和自我評價；任務的交待應具體、明確。2。2本論部分的寫作內容與要求本論也稱正論，它是體育科研論文的主體，課題的「創造性」主要在這一部分表達出來，它反映了論文所建立的學術理論、採用的技術路線和研究方法達到的水平，簡言之，本論水平決定了整個論文的水平。本論部分寫作內容與要求包括：課題研究的方法與研究的對象及其選擇的原因；觀察到的事實、材料的收集及其收集方法和理由；研究結果的比較分析與討論等。本論部分的寫作要素有三點：第一，理論分析。要求對所作的假定及其合理性進行理論論證；對於分析方法和材料，哪些是已知的，哪些是自己改進和創造的，都應加以說明，對新的觀點、獨立創造的東西都應論述清楚，以便讀者理解。這一點，對於理論型論文，尤為重要。第二，實驗裝置和測試方法。要求對實驗原理、方法准確介紹，主要是實驗方法、測試裝置、測試對象、測試結果和測量精度等。實驗過程的敘述力求簡要，獨創的實驗方法可重點交待，常用的儀器和方法，用不著詳加敘述。這一點對於實驗型論文要求很高。第三，研究結果的分析比較。要求對課題的研究和實驗結果應作出定性或定量的分析，說明其必然性；從結果中引出必然和必要的結論或推論，並說明這些結論或推論的適用范圍，與理論計算的結果加以比較，檢驗理論分析部分的正確性。在撰寫時，應盡量避免把所有的實驗數據都抄在論文上，否則，會使人感到是一份實驗報告。應刪除某些可有可無的數據材料，選出精確的主要的部分，繪製成圖、表列入文中。做到有理、有據、有力的精準論述。研究結果和實驗結果的分析是論文的「心臟」，因為一篇論文的實驗和理論分析的成敗均以此來判定，一切的結論和推論均以此為依據。這一點，對理論型論文和實驗型論文的寫作來說都是重點，切不可等閑視之。本論是論文的核心部分，要全力把它寫好。2。3結論部分的寫作內容與要求結論是理論分析和實驗結果的邏輯發展，是整篇論文的結局。它是與序論相關，圍繞本論所作的結語。結論，從內容上說，不是本論論點的簡單重復，而是一篇論文要旨的簡明扼要的提示，是更深一步的熟悉，是從本論部分的材料出發，經過推理、判定、歸納等過程而得到的新的總觀點。在寫作時應注重以下幾點：第一，本文研究結果說明了什麼問題，得出了什麼規律，解決了什麼理論和實際問題；第二，對前人有關本問題的研究觀點作了哪些檢驗，哪些與本文的研究結果一致或不一致，本文作了哪些修改、補充、發展、證實或否定；第三，本文研究的不足之處，或遺留未能解決的問題，提示解決這些問題的關鍵點和今後的研究方向；第四，結論的撰文講究措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體，切忌模稜兩可的語句。並注重與序論呼應和本論的銜接。從論文的閱讀價值上說，寫好結論也是十分重要的。因為讀者在選讀論文時，首先是看摘要，然後就看結論，再決定是否通讀全文。以上研討的，只是體育科研論文的一般結構形式，並非一成不變的死板公式，作者可根據自己的實際寫作目的和議論內容的需要加以變通，靈活把握。3體育科研論文的基本格式體育理論和實踐的發展，使體育領域里許多問題僅靠單一學科知識難以回答清楚。現代體育科學的綜合性特徵，要求體育科研必須藉助多學科的知識，以解決理論和實踐的問題。新的科技方法和手段進入體育研究領域，體育科研中「定量化」分析的論文越來越多。這種「定量化」的研究是今後體育科研的方向，它革除了單純經驗性總結的弊端而達到科學的定量分析的目的。目前，這類科研論文寫作的基本格式，國內外較規范的體育科技學術期刊，按照編排規范化和論文寫作的國際化標准提出了文稿寫作的基本格式要求。從論文的通篇格式看，目前多採用的是「溫哥華格式」。實驗型論文已基本統一和固定於這一格式，而理論型論文則主要在正文部分與實驗型論文的格式上有區別，沒有「材料」、「方法」、「結果」、「討論」這樣一些固定項目的格式要求。體育科研論文寫作的通篇格式也基本上由三部分組成，即前文、正文、輔文。具體項目內容和寫作要求分述如下：3。1前文部分的內容與寫作要求（1）論文標題。即文章的題目，它是論文主要內容和觀點的高度概括，是論文精髓的集中體現。擬寫論文題目，要求主題鮮明、准確得體，便於檢索分類；用詞嚴謹無華，簡短精煉，不宜過長；內容寬泛的大題目，可用副標題限制。（2）作者及工作單位。論文作者的署名，不僅是辛勤勞動的體現和應獲得的榮譽，而且是對工作負責的表現，表示對論文負責。個人的研究成果，個人署名；合作的或集體的研究成果可按貢獻大小，先後列名。署名的先後不應以職稱、資歷的高低來排列。對於研究工作或論文撰寫予以幫助、支持者不應署名，可在致謝中說明。署寫作者所在工作單位既是對論文負責的表現，也是為了讀者與作者聯系，便於加強學術交流。（3）摘要。它是論文的重要組成部分。其作用：一是讓讀者盡快了解論文的主要內容和結果，以補充文題的不足；二是提高論文可讀性，讀者往往以摘要來判定論文的閱讀價值，摘要擔負著吸引讀者的任務；三是便於體育科技情報的檢索和貯存。可見，寫好摘要是很重要的。至於摘要應該摘取哪些內容，這應根據摘要的性質來決定。摘要分為指示性、報道性、資料性等多種形式。目前國內外體育期刊的論文摘要多屬於指示性摘要。（4）關鍵詞。又稱主題詞，是供貯存和檢索之用，一般放在摘要後面。關鍵詞是研究和論述所涉及的主要對象。可以是一個詞，也可以是一個片語。關鍵詞的提取要准確、充分反映研究成果的性質、便於檢索分類。關鍵詞不宜過多，一般要求3—5個即可。3。2正文部分的項目內容與寫作要求從體育科研論文的通篇格式來說，正文部分的格式是論文格式的主體部分，理論型論文和實驗型論文的正文格式在項目設置上有所區別。理論型論文的正文寫作格式沒有統一的項目要求，作者可根據寫作目的和議論方式的不同，自由選定節題，逐步展開論述和總結全文的主要內容。而實驗型論文則有較統一固定的項目要求。現分述如下：（1）引言。或稱前言，其寫作內容與要求同序論。即提出問題，闡明研究目的、意義，交待背景材料、研究范圍及任務等。（2）研究對象與方法。其內容包括實驗研究所觀察到的對象、選用的材料和儀器，以及運用的研究或測試方法等。一般應按實驗步驟逐步列出，要求具體具體，非凡是新的有創見的方法應交待清楚，便於讀者能根據說明去重復本課題的實驗（如屬保密規定的，另當別論）。介紹材料與方法時既要具體，又應簡要，常用的方法則不必具體說明或不作介紹。（3）研究結果。是指實驗研究所得到的情況和數據。是研究結果的直接反映，以不加任何敘述的評論為宜。在寫作中要按一定的邏輯順序，將其中的主要情況和數據用文字、圖表等形式表達出來，對實驗中出現的問題應加以說明。要忠於事實，注重數字元不能抄錯。（4）分析與討論。這是論文的精華和核心，是連接結果與結論的橋梁。要求緊扣實驗研究結果與前人的觀點進行比較分析，加以邏輯論證、正確推理、明確立論，並大膽提出自己的新發現、新觀點，充分體現本論文的創造性和理論性特點。寫作時應注重避免離開實驗結果大加發揮，以及重復結果和文獻材料、隱瞞缺點、循環推論的毛病。文字措詞應協調得體，討論的態度要正確，假如是爭鳴，切忌感情用事。（5）結論。是對實驗結果經分析討論後升華提煉出來的總觀點。其寫作內容與要求前面已作交待，不作贅述。但對於實驗型論文還有兩點值得注重：一是不要根據不充分的數據得出過大的結論，也不要輕易放棄應堅持的觀點；二是不要將研究結果與結論相混淆。結論與結果不是一回事，結果是實際調研的各種信息直接反映的全部羅列（只為記錄），而結果是將實驗結果經分析綜合提煉後高度濃縮的主要成分（只是觀點）。3。3輔文部分的項目內容與寫作要求輔文是體育科研論文通篇格式的組成部分，無論是理論型論文還是實驗型論文都應有這部分的內容。（1）致謝。是指對論文寫作或研究工作給予主要指導、幫助和便利的單位及個人表示感謝的文字表達方式。一般放在結論之後，另起行撰寫。致謝要真誠，實事求是。（2）參考文獻。這是所有論文必有的一項內容。它反映了寫作科技論文的嚴厲性。凡是文中引用的文章、專著、數據、論點、材料以及方法，均應列出參考文獻的出處。一般集中列在致謝欄後。（3）外文摘要與關鍵詞。這是擴大論文之研究成果的傳播、利用價值的手段之一。一般來說就是將中文摘要和關鍵詞譯成外文，據國際標准化組織的建議，外文摘要以250個單詞為宜，最多不超過500個單詞。也有的因用途要求，外文摘要比中文摘要具體一些，包括文題、作者、單位、研究內容等。以上僅對體育科研論文寫作的通篇格式作了探討性介紹，雖然科研論文的寫作格式，目前還沒有嚴格的統一的國際規定格式，但本文根據的「溫哥華格式」已為國內外大多數學者認可。它基本符合客觀實際和人的熟悉過程的規律，具有簡明的特點。4結論（1）本文強調體育科研論文，無論是理論型論文還是實驗型論文，文章結構的寫作必須遵循「三段式」原則，其基本型為序論、本論、結論的結構式，它們是組成論文的主體結構，缺一不可。（2）本文認為體育科研論文的寫作格式，應參照國際基本認可的「溫哥華格式」及國家標准局頒布的《科技學術期刊編排規則》，在文稿寫作時，根據體育科研論文的不同種類，以及寫作的實際需要，既堅持必需之項目，又可靈活加以取捨。實驗型論文以採用「溫哥華格式」為宜。參考文獻〔1〕司有和。科技寫作簡明教程。安徽教育出版社，1984〔2〕姚里軍等。科技寫作概論
⑷ 求教體育專業論文題目
淺談現代體育文化
⑸ 體育專業類如何進行論文選題
一篇好的職稱論文需要內容原創、視角獨特、論據典型、論證有序。
⑹ 體育專業本科畢業論文題目
論文如何定題目
⑺ 體育論文的參考選題有哪些
您好，體育專業也有很多側重點的，可以選擇自己感興趣一點的方面寫，如球類、體操類等，也可以寫自己對體育專業的一些看法和觀點等等。
為您提供部分體育論文選題：
1、體育課結構的研究
2、體操教材、教法的研究
3、大、中學生體質的研究4、體育課和運動訓練中損傷的調研
5、大、中學校課外活動的改革
6、對學生「終身體育」教育的探討
7、做一名「合格體育教師」的成材之路
8、體育器材的研製
9、教學大綱和教學計劃的制定和實施
10、各單項運動訓練的研究
⑻ 體育論文的題目選什麼好
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1、體育課結構的研究
2、體操教材、教法的研究
3、大、中學生體質的研究
4、體育課和運動訓練中損傷的調研
5、大、中學校課外活動的改革
6、對學生「終身體育」教育的探討
7、做一名「合格體育教師」的成材之路
8、體育器材的研製
9、教學大綱和教學計劃的制定和實施
10、各單項運動訓練的研究
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⑼ 體育教育專業的畢業論文題目哪些好寫
這個都可以按照你的要求完成
可以做的
體育教育專業