⑴ 三年級下冊作文素材積累
有人說：「沙灘是一粒一粒積成的，學問是一點一點積累的。」
學習其實並不難，但要靠你的毅力和努力讓它一點一點堆積成一座小山。比方說，你知道沙灘是怎麼形成的嗎？沙灘是一粒粒的沙子堆積而成的，你想一粒小沙子能稱的上是一個沙灘嗎？學習也是如此，需要一點一點積累，從你出生的第一天起你就開始積累各方面的知識。
聚沙成塔這個詞也可以說明，一粒粒沙子聚在一起才能說是塔，要是我們日積月累之後，就像你種了一棵樹，不要著急，只要你肯澆水、施肥，給予它充足的陽光，一定能長成一顆果實豐碩、枝繁葉茂的參天大樹，學習也僅是如此。
你只要付出努力，沒有辦不成的事，所以說一個人一定要積累，要辛勤的付出，有一份付出收獲。日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
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寫作經典事例集錦
不耽於枕席
我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續寫作，還給它取名為「警枕」。俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在睏乏了，就把桌上的書籍壘起來當枕頭。
鑿壁偷光與映月讀書
西漢學者匡衡貧而好學。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在牆壁上鑿了個洞。南齊時的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學習。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。
不能輕視背誦
背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有「博聞強識」的治學之說。梁啟超為學生講解七千餘字的《治安策》，且講且背，並不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。
一生才三天
美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去永不復返。今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。抓緊時間，一生只有三天。
《明日歌》與《今日歌》
明代錢福寫了一則《明日歌》，內容為：明日復明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請君聽我《明日歌》。
明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內容為：今日復今日，今日何其少!今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
成就是用時間換來的
司馬遷寫《史記》花了18年；左思寫《三都賦》花了10年：李時珍寫《本草綱目》花了30年；哥白尼寫《論天體的運動》花了30年；達爾文寫《物種起源》花了22年：彌爾頓寫《失樂園》花了21年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。
滴水穿石
一滴從岩石滴下來的水看來是微不足道的，然而長年累月地滴，卻能造成奇跡。桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鍾乳，就是岩石滴水的含有物歷數萬年的積累而形成的。
會走路的「黑板」
物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個題目，就向前面一塊「黑板」走去，隨手從口袋裡掏出粉筆頭，在「黑板」上演算起來。可是，「黑板」一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在「黑板」的後面計算。「黑板」越走越快，安培覺得追不上了，這時候他看見街上的 人都朝他哈哈大笑，他才發現那塊會走動的「黑板」原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。
牛頓忘記吃飯
英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家裡吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來後找不著牛頓，因急於上班，就獨個兒把飯菜吃了，並把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然後走了。傍晚時，牛頓做完實驗，准備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：「我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了。」
文章不厭百回改
古今中外，精於修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》「批閱十載，增刪五次」。托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不願把未經加工的著作遺留於身後。福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只 寫一行，其餘九行都是空白，很是不解。福樓拜笑了笑說：「這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其餘九行是留著修改用的。」
程門立雪
北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。當他到程頤家中求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立門外等候。當時大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來，雪已下了一尺深了。後來，人們就用「程門立雪」來比喻學子畢恭畢敬就學師門。
贊
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2樓
邯鄲學步
燕國有個人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學走路。結果，他趙人走路的姿勢沒學會，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個故事比喻盲目模仿，結果把自己固有的本領、特色也丟了。
王羲之苦練書法
我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭「臨池學書」，苦練了20年。由於他經常在池裡洗筆刷硯，竟把池裡的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家裡的十八口水缸說：「你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了。」王獻之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。
梁啟超的讀書法
其一，讀書要分專精和博覽兩類。一面要養成讀書心細的習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等於白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料。其二，有些書要熟讀成誦，如有價值的文學作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。因為好記性不如爛筆頭。
要重視討論
我國古代學者是十分重視與自己親密的朋友討論學問的。陶源明《移居》詩中就有「奇文共欣賞，疑義相與析」的話，張籍在《祭退之》一詩中也說到他與韓愈在一起時「披窮古今事，事事相酌量」的情景。而晉代的孫盛和殷潔兩人有一次為了討論一問題，竟至於連吃飯也忘了，以致「食冷而復暖者數四」。
牛頓對蘋果落地的思考
有一天，牛頓散步時，一個熟透了的蘋果從樹上掉下來，正好打在他頭上。這件很平常的事引起了牛頓深深的思考。他想：蘋果為什麼一定要向地下掉呢?為什麼不飛向天空和別的地方呢?他推想地心有一種吸引力，又推想這種吸引力對任何物質都存在。他通過研究，提出了計算引力大小的公式，發現了「萬有引力定律」。
越王勾踐卧薪嘗膽
春秋時，吳國和越國世代為仇。有次越軍大敗，越王勾踐向吳國求和，並答應了吳王的苛刻要求：越王去吳國侍候吳I。勾
踐來到吳國，小心謹慎地侍候吳王，三年後才被釋放回國。為雪此大恨，他刻苦自勵，鍛煉鬥志，睡的是柴草，飯前睡前都要嘗一嘗苦膽，還制定了一系列的復國計劃。不出十年，越國終於強大起來，一舉滅掉了吳國。
楊震「四知」羞王密
范曄《後漢書》記載：楊震由荊州刺史遷東萊太守，上任時道經昌邑。昌邑縣令是楊震舉薦的荊州茂才王密。為報推舉之恩，王密晚上前往驛館拜見楊震，並奉獻黃金十金。楊震連連擺手拒絕。王密以為他怕人看見，有損名聲，便說：「暮夜無知者。」楊震憤然道：「天知，地知，你知，我知，何謂無知?」把黃金扔給王密，王密羞愧而退。
100萬與1000億
某次讀報，對兩個數字刻骨銘心：一是我國現在每年有100萬失學兒童：一是我國公款吃喝、旅遊消費破1000億，倘若平均分攤在100萬孩子身上，每個孩子得到的將是一個天文數字。可他們卻實在交不出每年幾百元的學雜費。有如此之多的「敗家子」大張著血盆大口，一頓飯就吃去幾十個孩子一年的學費，讓人怎不「憂天」。
地球環境全面惡化
1996年，聯合國環境署發表題為《採取行為：你和你的社區的環境指南》的報告。報告指出，南極臭氧空洞正以每年一個美國陸地面積的速度增大，使地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升：空氣質量嚴重下降，全球有1億多人口生活在空氣混濁的城市中：溫室氣體過度釋放造成全球氣候變暖，美國的溫室氣體排放量居世界之首；12％的哺乳動物和11％的鳥類瀕臨滅絕，每24小時有150和200種生物物種從地球上消失：12億人口生活在缺水的城市，14億人口的生活環境中缺乏生活污水排放裝置；每年全球地表土壤流失200億噸；化學殺蟲劑使用量超過279萬噸：全球40多種魚類因捕撈過度而瀕臨滅絕：全球森林以每年460萬公頃的速度消失。
1700 目前世界上僅存活有1700頭南極藍鯨。在人類開始大規模捕殺活動之前，它的種群數目是23．97j-只。
544公斤 把你家中的電熱水器水溫從60攝氏度調到48．8攝氏度，每年可以少向大氣中排放544斤二氧化碳。
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3樓
435 一項最新調查報告指出，全球共有435種兩棲類動物種群數目在急劇下降中。
謙虛
[名人名言]
虛心是從知不足而來的。 (華羅庚)
無論什麼時候也不要以為自己已經知道了一切。不管人家對你們評價多麼高，你們總要有勇氣對自己說：「我是個毫無所知的人。」 (巴甫洛夫)
缺少謙遜就是缺少見識。 (富蘭克林)
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。 (高爾基)
[警句解讀]
三人行，必有我師焉。
語出《論語•述而》。意為：幾個人在一起走路，其中一定有人可以當我的老師。告誡人們應當虛心學習別人的長處，來彌補自己的短處。
滿招損，謙受益。
語出《尚書•大禹謨》。意為：驕傲自滿就會招來損失，謙遜虛心才會得到好處。提醒我們要成就一番事業，必須謙虛謹慎，切莫驕傲自滿。
[事實論據]
白居易虛心請教
相傳我國唐朝著名詩人白居易，每當作好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然後再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，並不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教於人民群眾，這才使他的詩通俗易懂，為後人傳誦。
克雷洛夫是俄國18世紀偉大的寓言作家，他的寓言寫得既多又好。有一次，他的一位朋友誇贊說：「你的書寫得真好，一版銷完又印一版，比誰的都印得多。」克雷洛夫卻這樣回答：「不，不是我的書寫得好，是因為我的書是給孩子們讀的，誰都知道，孩子們是容易弄壞書的，所以版次多一些。」
知識
[名人名言]
沒有任何力量比知識強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。(高爾基)
生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多的知識。 (左拉)
具有豐富知識和經驗的人，比只有一種知識和經驗的人更容易產生新的聯想和獨到的見解。 (泰勒)
[警句解讀]
吾生也有涯，而知也無涯。
語出《莊子•養生主》。意為：人生命是有限的，而知識是沒有止境的。
知不務多，必審其所知。
語出《孔子家語•五儀解》。意為：掌握知識無需求多，但一定要審察自己所學的知識是否正確。
[事實論據]蘇東坡的錯誤 某日，蘇東坡去其師王安石府上拜訪，王安石卻去了朝中。蘇東坡見桌上放有一首王未完成的《詠菊》詩：「昨夜西風過園林，吹落黃花滿地金。」他讀了很不以為然，於是援筆續道：「黃花不似春花落，說與詩人仔細聽。」後詩人被貶黃州時，一次與友人夜間賞菊，正碰上秋風乍起，只見菊花花瓣紛紛落地，確像滿地鋪金，蘇東坡始知自己的孤陋寡聞。
《紅樓夢》——「網路全書」 古典名著(紅樓夢》中，涉及的知識有政治、經濟、軍事、醫學、心理學、音樂、詩詞、歷史、地理、建築、園林、風俗、烹調等，因而被人們稱為「網路全書」。由此可見曹雪芹的知識面之廣。
妒忌
妒忌對妒忌者之為害，猶如鐵銹之於鐵。——迪安吉利斯
孤獨的花兒，不要嫉妒繁密的刺兒。——泰戈爾
忌妒我的人在不知不覺中頌揚了我。——紀伯倫
[寓言故事]
山羊與驢：有個人飼養著山羊和驢子。主人總是給驢子喂充足的飼料，嫉妒心很重的山羊便對驢子說，你一會兒要推磨，一會兒又要馱沉重的貨物，十分辛苦，不如裝病，摔倒在地上， 便可以得到休息。驢於聽從了山羊的勸告，摔得遍體鱗傷。主人請來醫生，為他治療。醫生說要將山羊的心肺熬湯作葯給驢子喝，才可以治好。於是，主人馬上殺掉山羊去為驢子治病。這故事是說，凡是策劃作惡的人，將自食其果，沒有好下場。——《伊索寓言》
[{聖經)故事]
該隱和亞伯都是亞當和夏娃所生，是一對親兄弟。他們都獻祭物給上帝。上帝看中了亞伯所獻的祭物，而沒有接納該隱所獻的禮物。該隱怪他的兄弟，先是氣得睡不著覺，吃不下飯。後來，他乾脆不跟兄弟亞伯說話。直到有一天，妒火中燒的該隱竟把親弟弟亞伯引誘到田裡殺害了。他自己從此也受到上帝的懲罰，不得不離家出走，過著逃亡的生活。
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4樓
[科學數據]
心理學家的觀察研究證明，嫉妒心強烈的人易患，心臟病，而且死亡率也高；而嫉妒心較少的人群，心臟病的發病率和死亡率只有前者的1／3—1／2。此外，如頭痛、胃痛、高血壓等病症。易發生於嫉妒心強的人，並且葯物的治療效果也較差。
惜時
[詩詞名句]
盛年不再來，一日難再晨；及時當自勵，歲月不待人。 (陶淵明)
三更燈火五更雞，正是男兒立志時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 (顏真卿)
多少事，從來急；天地轉，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕。 (毛澤東)
逝者如斯夫，不舍晝夜，：
語出《論語•子罕》。意為：時間就像流水一樣呀，日夜不停地流去：、
聖人不貴尺之璧，而重寸之陰，時難得而易失也。
語出《淮南子•說林力，I》。意為：聖人不以盈尺的璧玉為貴，而珍惜一寸的光陰，這是因為時間難以得到卻容易失去；；
[事實論據]
一日分作「三天」用
俄國著名地質學家奧勃魯契夫把每個工作日分成「三天」：「第一天」從早晨到下午兩點，這段時間用以做最重要的工作；「第二天」從下午兩點到晚上六點，做比較輕松的工作；「第三天」是晚上六點到十二點，主要用以讀書或必要的活動。他說，這樣就等於把生命延長了兩倍。
談話只有五分鍾
革命烈士鄧中夏在北京大學讀書時，極為珍惜時間。當時，有些人經常來找鄧中夏天南海北地胡扯，不得已，他便寫了一張「五分鍾談話」的紙條，貼在書桌上以為提醒，結果不僅自己贏得了寶貴的時間，而月-也教育了喜歡閑聊的人。
智慧故事
1、河邊的蘋果
一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔柴回來。弟子們匆匆行至離山不遠的河邊，人人目瞪口呆。只見洪水從山上奔瀉而下，無論如何也休想渡河打柴了。無功而返，弟子們都有些垂頭喪氣，惟獨一個小和尚與師傅坦然相對。師傅問其故，小和尚從懷中掏出一個蘋果，遞給師傅說，過不了河，打不了柴，見河邊有棵蘋果樹，我就順手把樹上惟一的一個蘋果摘來了。後來，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。
世上有走不完的路，也有過不了的河。過不了的河掉頭而回，也是一種智慧。但真正的智慧還要在河邊做一件事情：放飛思想的風箏，摘下一個「蘋果」。歷覽古今，抱定這樣一種生活信念的人，最終都實現了人生的突圍和超越。很多人只盯著奔騰的河水發愁，而看不到河邊的蘋果樹。
2、成功
貝爾納是法國著名的作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上佔有特別的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目： 如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會搶哪一幅? 結果在該報收到的成千上萬回答中，貝爾納的答案獲得了該題的最佳答案。他的回答是：「我搶離出口最近的那幅畫。」
成功的最佳目標不是最有價值的那個，而是最有可能實現那個。
3、林肯做為美國總統，他對政敵的態度引起了一位官員的不滿。他批評林肯不應該試圖跟那些人做朋友，而應該消滅他們。「當他們變成我的朋友時，」林肯十分溫和地說，「難道我不是在消滅我的敵人嗎?」
可惜的是，這世界上大多的人只知道從肉體上消滅敵人。
4、那是處地勢險惡的峽谷，澗底奔騰著湍急的水流，幾根光禿禿的鐵索橫亘在懸崖峭壁之間，當作橋。山勢的巍峨，澗水的轟鳴，越發烘托出橋的危險與簡陋，經常有行人失足葬身澗底，屍骨難覓。這天，一行四人來到橋頭，一個盲人，一個聾人，兩個耳聰目明的健全人。鐵索橋是必須攀附了，路已至此決無退路。四個人一個接一個地抓住鐵索，凌空行進。盲人過橋了，聾人過橋了，一個耳聰目明的人過橋了，另一個則跌下鐵索橋，喪了命。難道耳聰目明的人還不如盲人、聾人?盲人說：「我眼睛看不見，不知山高橋橋險，可以心平氣和地攀索。」聾人說：「我的耳朵聽不見，不聞腳下咆哮怒吼，恐懼相對減少很多」過橋的健全人說：「我過我的橋，險峰與我何干?急流與我何干?只要注意落腳穩固就夠了。」
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1
不達目的不罷休
語言大師侯寶林只上過三年小學，
由於勤奮好學，
他的藝術水平達到爐火純青的程
度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》
，
跑遍北京所有的舊書攤也未如願。後來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，
他頂
著狂風，冒著大雪，一連
18
天都跑到圖書館去抄書。一部
10
萬字的書，終於被他抄錄
到手。侯寶林正是憑著「個達目的不罷休」的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師的。
分析：
語言大師候寶林以他的行動告訴我們這樣的道理：
要想成就一番事業，
一要
勤奮好學，二要持之以恆。
話題：
「成功來自勤奮」
「學習成就天才」
無腿飛行將軍
蘇聯衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的
情況下爬行了
18
個晝夜，最後回到自己的陣地。雙腿截肢後，他經過鍛煉，重又駕駛
殲擊機作戰。
他很重視人的體育積極性，
這種積極性對健康和精神狀態都是不可缺少的。
他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。
他停飛後每天早晨拼
命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。
分析：
對於一個雙腿截肢後又重回駕駛室的人來說，
那絕對是一個奇跡。
奇跡的發
生需要一個支撐點，那就是毅力。
話題：
「真正的殘廢」
「毅力」
一次成功就夠了
以下是一個人一生的簡歷：
5
歲時，他父親就去世了；
14
歲時，他從學校輟學，開
始了流浪生活；
16
歲時，他謊報年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；
18
歲時，
他娶了個媳婦，
可只過了幾個月，
媳婦就變賣了他所有的財產逃回了娘家；
他曾通過函
授學習法律，可不久又放棄了；後來，他賣過保險，賣過輪胎，還經營過一條渡船，開
過一家加油站，但都失敗了。
人到中年，
他成了家餐館的主廚和洗瓶師，
可因政府修公路而拆了那家餐館，
他又
失業了；時光飛逝，眼看一輩子就這樣過去了，而他仍一無所有。
65
歲那年，郵遞員
給他送來了他的第一份社會保險支票，
他用這
105
美元保險金創辦了自己的一份嶄新的
事業。
88
歲高齡時，他的事業終於大獲成功。
他，就是肯德基創始人——哈倫德·山德士！
分析：
一輩子都在追求中，只要一次機會，你就會成功；如果你放棄追求，再多的
機會，你都不會成功。
話題：
「挫折是一筆財富」
「困境與成功」
相信自己是第一
理查·
派迪是運動史上贏得獎金最多的賽車選手。
當他第一次賽完車回來，
向母親
報告結果時，那情景對他後來的成功有很大的影響。
「媽！
」他沖進家門，
「有
35
輛車參加比賽，我跑了第二。
」
「你輸了！
」他母親回答道。
「但是，媽！
」他抗議道，
「您不認為我第一次就跑了個第二是很好的事情嗎？」
「理查！
」母親嚴厲道，
「你用不著跑在別人後面！
」
接下來的
20
年中，
理查·
派迪一直稱霸賽車界，
他的許多項紀錄到今天還保持著，
沒有被打破。
分析：
能正確地激勵自己，對自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。
話題：
「激勵的價值」
「成功與自信」
「家教教育」
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小升初 中考滿分 高考滿分 高考零分
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2
海爾的啟發
在許多國人眼裡，海爾這個成功企業已經很強大，很了不起了。
然而，
一位跟蹤報
道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業中，
海爾的「憂患意識」是最強的。海
爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：
「戰戰兢兢，如履薄冰。
」一個
16
年平均年增長速度達用
81.6
％、年銷售收入已突破
400
億元。不僅在國內而且在國外
都有較高知名度的企業能有這樣的意識，
很值得我們深思。
按照張瑞敏的說法，
他們進
軍中國的戰略非常簡單：
贏家通吃。
他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。
毋
庸諱言，
我們的許多企業，
不要說弱勢企業，
就是像海爾這樣的佼佼者與世界
500
強相
比也還有一段差距，
也不敢有絲毫放鬆和懈怠。
實事求是地正視挑戰的嚴峻性，
充分估
計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，
而較少有害。
分析：
「戰戰兢兢，
如履薄冰，
」
海爾的成功告訴我們，
沒有憂患意識，
不努力進取，
就等於自取滅亡。
話題：
「憂患意識」
「知己知彼」
為失敗做准備
在美伊戰爭中，
伊拉克總統薩達姆揚言，
他已擺好城市游擊巷戰的陣勢恭迎美國大
兵。
在摩加迪吃過巷戰苦頭的美軍不敢掉以輕心，
他們在苦練怎麼打勝仗的同時，
也在
苦練打敗仗後如何當俘虜。戰俘訓練課程的名稱是「超壓力灌輸」
，包含四大科目——
野外生存、躲藏逃脫、積極抵抗、保命要緊。訓練以近乎殘酷的方式進行，
但卻是必要
的。它可提高人的生理和心理承受能力，一旦身臨絕境，就可以從容應付。
分析：
「凡事預則立，不預則廢。
」無數事實說明，誰能為失敗做准備，
誰就能化險
為夷，反敗為勝。
話題：
「憂患意識」
「成功的因素」
愛迪生的災難
1914
年
12
月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，
直接經濟損失超過
200
萬美
金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最凶的當兒，愛迪牛
24
歲的兒子在
濃煙和廢墟中發瘋似的尋找他的父親。
他最終找到了：
愛迪生平靜地看著火勢，
他的臉
在火光搖曳中閃亮，
他的白發在寒風中飄動。
愛迪生在災難面前，
表現出了驚人的冷靜。
他看著一片廢墟說道：
「災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給
燒了個一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。
」火災剛過去三個星期，愛迪
生就開始著手推出他的第一部留聲機。
分析：
①災難是不以人的意志為轉移的，
它能給人帶來巨大的痛苦，
也能給人帶來
創新的動力，關鍵在於你應該怎樣對待它。
②不幸，是天才的晉升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。
③黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——顧城
④只有經歷地獄般的磨練，
才能煉出創造天堂的力量；
只有流過血的手指，
才能彈
出世間的絕唱。
——泰戈爾
話題：
「挫折與成功」
「堅守與放棄」
游向高原的魚
水從高原由兩向東流著，
渤海口的一條魚逆流而行。
它的游技很精湛，
因而游得很
精彩，一會兒沖過淺灘，
一會兒劃過激流，它穿過了湖泊中的層層魚網，也躲過了無數
水鳥的追逐。它逆行了著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；又穿過激水奔流的青銅峽谷，
博得
魚們的眾聲喝彩；它不停的游，最後穿過山澗，擠過礁石，游上了高原。然而它還沒來
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得及發出一聲歡呼，瞬間卻凍成了冰。
若干年後，
一群登山者在唐古拉山上的冰塊中發現了它，
它還保持著游的姿態，
有
人認出這是渤海口的魚。
分析：
一方面只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，
最後得到的只有死亡。
另一方面，
明知山有虎，偏向虎山行，昭顯的是一種奮力追求的信念，積極向上的拼搏精神。
話題：
「成功與方向」
「信念」
二．
個性秉賦
弱
點
第二次世界大戰期間，
美國陸軍反間諜隊的高級官員伯尼·
費德曼，
在一次戰地值
勤中不幸被德國軍虜獲，
鑒於費德曼的特殊身份為了從他嘴裡掏出所需要的情報，
德國
審訊員施出了種種手段：嚴刑拷打，心理壓力，耍弄詭計，給以厚遇。然均未奏效，以
至於德國審訊員無奈地道：
費德曼大概願意我們折騰他，
這樣給他機會成為英雄。
但這
位鐵打硬漢，最終卻被出賣了——出賣他的人不是別人，正是他自己的弱點，
原來德國人後來把他送入德國一所培養領導間諜的幹部學校去，
並讓他每人陪同一
個教官上課。
這位教官不知是有意還是無意，
每次講給學員的東西大都是錯誤的。
起初，
費德曼極力忍耐，
冷笑置之。
有一天他實人忍無可忍，
便情不自禁地批駁了德國人一通，
並談了美英機關一些工作的內幕，
還向德同人提了一些應該怎樣搞清通訊網的建議。
自
然，這些正是德國人希望知道的。
費德曼的悲劇，在於他不容褻瀆的職業神聖感和其強烈的敬業精神。德國人正是利
用了這一點，將欲取之，乃先誘之，刺激得他「一時技癢」
，在維護他的職業尊嚴中落
入對方的圈套。
分析：
費德曼的職業神聖感和其強烈的敬業精神，
本是優點，
但優點有時卻會成為
別人攻擊的弱點，德國人正是抓住這一點，達到了自己的目的。
話題：
「優點與弱點」
「最大的敵人是自己」
巴金背書
著名作家巴金十二三歲時，就背會幾部書了，其中包括《古文觀止》
。後來他談到
自己的散文創作時說：
「現在有
200
多篇文章儲蓄在我的腦子裡面了。雖然我對其中的
任何一篇都沒有好好地研究過，
但是這么具體的東西至少可以使我明白所謂
『文章』
究
竟是怎麼一回事，
可以使我明白文章並非神秘不可思議，
它也是有條有理、
順著我們思
路連上來的。
」
分析：
「熟讀唐詩三百首，
不會吟詩也會吟。
」
不要奇怪為什麼看書多的人文章就是
高人一等，巴金老人已經告訴我們答案了。
話題：
「讀書與作文」
「積累的重要」
三．道德修養
海嘯故事
泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際，
10
歲的英國女孩蒂利首先
發現了海天交匯之處的白色巨浪，
她一下聯想到地理課本上關於巨浪的知識——就在聖
誕節前，她還在思考老師布置的關於巨浪的討論題目。
意識到災難即將降臨的她，立
即說服了父母，並和他們一起動員海灘上的遊客撤離。當百餘名遊客剛剛抵達高地時，
海嘯便無情地吞沒了這片海灘。
分析：
蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利，
她讓我們看到了什麼是真正的素質教育，
知識如何才能轉化為行動，
並產生力量；
感謝
蒂利的父母，
只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分
尊重孩子的想法和意見，
而不是簡單粗暴地予以壓制；
感謝蒂利一家，
當災難來臨之際，
他們並不是只想著自己的安危，
而是積極主動地幫助他人脫離危險，
蒂利的故事讓我們
看到了學校教育、
家庭教育與社會教育的有機統一，
及其巨大威力，
當我們整天為未成
⑸ 萬能作文素材
1、牛頓忘記吃飯
英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家裡吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來後找不著牛頓，因急於上班，就獨個兒把飯菜吃了，並把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然後走了。傍晚時，牛頓做完實驗，准備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：「我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了。」
4、王勃生命，對他太吝嗇了!他卻仍在身後留了累累秋實。他沒有被時間謀殺，反而跨越了生命，永遠燦爛於文學歷史的天空。
5、李白一星升起，他燦爛的是整個盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月;他自信，天生我材必有用;他狂放，我輩豈是蓬蒿人!他用酒滌盪自己的秉性，用詩放牧自己的靈魂!13.女中豪傑：武則天一朵深宮玫瑰卻偏偏如此鏗鏘，一雙嬌弱的肩膀卻擔起天下的希望!三從四德禁錮不住你的步伐，你默默地演繹著屬於你的繁華。
⑹ 三年作文素材
「難忘」它是一個什麼概念？朋友說它就像是一張白紙上滴上了一滴黑點，永遠也抹不去。不錯，它卻實如你所說，是一個永恆的概念。那是一個風雪交加的日子。這時的我還只有八歲，但學習負擔並不比現在輕，什麼課外補習、學跳舞、學圍棋。。。。。。一窩蜂的向我涌來。「等媽媽一會兒，今天雪太大了，你自己別摔了！還要拿那麼多的東西，我送你去吧！」身後傳來媽媽的聲音，我轉過頭，看著把自己裹得里三層外三層的媽媽（媽媽生病了）心中忽然有一股暖流涌過。在去老師家補課的路上，我和媽媽並排而行。路上的雪很厚，媽媽便轉過她那裹得只剩下眼睛的臉對我說：「你去我後面，踩著我的腳印走。」我不解地問：「為什麼啊？」媽媽笑著說：「這樣你的鞋就不會濕啊！「雖說當時只有八歲，但我還是理解」愛「字的含義的。愛無處不在，媽媽為了不讓我的鞋弄濕，在那寒冷的冬日裡，她留下了一個個溫暖我的腳印。在別人眼裡，也許這並不算什麼。但在我眼裡，它卻值得我珍惜一輩子。」逝者如斯夫，不舍晝夜「。時間像流水一樣消逝。轉眼已經過去了五年。時間在母親的臉上留下了輪廓，但那份愛，依舊如初。在記憶的銀河裡，這是『一顆璀璨無比的貝殼。』每當遭受到委屈，認為世界沒有愛的時候，」拾「起它，便是我安慰自己的最佳方法。
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同學，這是你的作業，要自己獨立完成，尤其是作文。作文是自己對生活的感悟，對人生的感悟，你應該自己寫的，就算別人寫得再怎麼精彩再怎麼好，終究不是你內心最真實的感覺，相反，你會覺得很陌生。你可以叫別人幫得了你一時，也幫不了你一世。難道你不相信自己嗎，只有嘗試過了，才知道好不好，即使不好，那也是自己的，有些東西，表面再華麗再美好，實質也不一定是好的。同學，在你走過這段路後，回首，你會發現，自己的東西才是最珍貴的！自己最深刻的感覺才是最刻骨銘心的