選題原則：
1、問題導向原則。
從事學術研究的主要成果是通過學術論文的形式來展現的，在從事學術研究過程中，會有很多的科學問題、工作問題、方法問題等需要解決，一篇學術論文能夠解決其中的一個小問題即可。
在確定學術論文的題目的時候，就要堅持問題導向，這篇論文要解決一個在學術研究中遇到的什麼問題，如何解決，一定要做到在下筆之前心中有數，否則，寫出來的論文如果自己都不清楚寫了些什麼東西，審稿專家看了後更會是一頭霧水，不知所雲。
2、科學性原則。
論文是學術論文，是研究生申請學位的學位論文，不是領導的講話稿，不是隨筆，一定要讓人看到題目就能感受到其學術價值含量。
3、精準性原則。
學術論文的題名要精準地將解決的問題、方法體現出來，不能太寬泛、太籠統。寬泛、籠統的題目只能說是研究領域或者研究方向，不能作為學術論文的題目，學術論文的題名要聚焦到問題的本質和核心，聚焦到解決問題的方式方法。
4、適合性原則。
這里講的適合性，主要是從論文選題涉及到的研究領域、研究方法等要適合作者自己。好的題目很多，但不是所有人都能寫出來的。
你所選擇的學術論文題目必須要與你的學科、專業相適合，解決問題的方法也必須是你自己能夠駕馭的、熟練掌握的才行。論文題目與自己的知識積累、智力儲備和研究經驗積累不匹配的話，「一切皆是浮雲」。
選題方法：
1、瀏覽捕捉法。
通過對佔有的文獻資料快速、大量地閱讀，在比較中來確定題目。瀏覽，一般是在資料佔有達到一定數量時集中一段時間進行，這樣便於對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過程中，提出問題，尋找自己的論題。
這就需要我們對收集到的材料進行全面閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀點的都應了解，不能「先入為主」。
不能以自己頭腦中原有的觀點決定取捨，而應冷靜地、客觀地對所有資料作認真的分析思考，從內容豐富的資料中吸取營養，反復思考琢磨之後，就會有所發現，然後再根據自己的實際確定自己的論題。
2、追溯驗證法。
這種方法要求同學們先有一個初步的想法或思路，然後再通過閱讀資料加以驗證來確定選題。同學們應該先有自己的主觀論點，即根據自己平時的積累，初步確定準選題范圍，然後通過閱讀別人的成果驗證自己的初步想法或思路是否對別人成果的簡單重復。
是否對別人的觀點有補充作用；如果自己的初步想法或思路雖然別人還沒有談到，暫時還沒有成果出版，但自己尚缺乏足夠的理由來加以論證，那就應該中止，再作重新構思。
要善於捕捉一閃之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時會突然產生一些思想火花，盡管這種想法很簡單、很朦朧，也未成型，但對這種「靈光一現」的思想千萬不可輕易放棄，要反復閱讀、論證。
3、小題大做法。
著名學者胡適主張從小題目做起，他說：「題目越小越好，在小題大做上可以得到訓練。千萬不可作大題目。」
研究生的學術論文選題有大小、廣狹之分，大的題目可以大到需要眾多研究生通力合作方可完成，小的題目可以小到只研究具體的工作問題，甚至小到一個指標的確定、變數的賦權等。
只要研究深入，能提出新見解、採用新方法、提出新思路，小題目也可能產生較大學術影響。小題目反而能寫出有價值的大文章，大題目倒難以駕馭，容易寫得膚淺，沒有價值。
4、知識遷移法。
通過多年的學習積累，我們對本學科研究領域、研究方向的理論知識一般已經有一個系統的理解和掌握。
但有時候本學科研究領域、研究方向成熟的理論、方法可能一時不能有效解決新的問題，這時候我們就可以借鑒相近學科、相關學科的理論和方法，這是對已有知識的一種延伸和拓展，是一種有效的遷移。
我們經常鼓勵同學們跨學科閱讀文獻，就在於為同學們在認識問題和解決問題的時候能夠將相近學科、相關學科的理論知識、研究方法來感應快速變化的環境，從而形成一些新的觀點，遷移得當往往會激發同學們思維的創造力和開拓性。
5、舊瓶裝新酒法。
學術論文的創新一般體現在用新方法解決新問題、用老方法解決新問題和用新方法解決老問題三個方面，舊瓶裝新酒法就是用新方法解決老問題。
舊瓶指的是相對陳舊的選題，即針對同一選題已經有許多文章了，新酒指的是相對較新的觀點、理論或者作者通過調研原始採集的數據和案例。
(1)論文選題需要做什麼工作擴展閱讀：
論文是無論學生、還是老師都面臨的一大作業，論文的基礎就是選題。要能夠正確而恰當地選題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。
畢業論文選題可以十分廣泛，各個學科領域的問題都可以成為論文的題目。理論來源於實踐並且為實踐服務，所以科學研究的選題首先要注意的就是理論和實際相結合。首先，我們要注意本課題的實用價值，選擇具有現實意義。
論文的實用價值就是指我們所選的題目應該是與社會生活密切相關的，是大眾所關心的問題。這種問題反映了特定的歷史時期和社會階段人民生活的重點和熱點，是與廣大民眾息息相關的問題。
第二，要注意主體的理論價值。上面說道我們要注意課題的實用價值，但是就不等於是急功近利的實用主義，也不是提倡必須要有直接的效益作用。作為一篇畢業論文，畢業論文的形式和內容與總結調查報告有著本質的區別。
㈡ 如何做好論文選題呢,要注意什麼
論文要有根據，內容清晰，明了易懂。
㈢ 論文選定課題後接下來要進行的基礎性工作是什麼
1、確定題目：論文題目可以從專業知識中來，也可以從時政熱點中來，平常多看書、多積累、多思考，便會發現很多問題，這些問題或大或小，都可以成為論文選題的一個方向。同時，根據自身興趣加以甄別、優選，然後確定一個合適的論文題目。要精煉論文題目，使得一看題目就很具吸引力。
2、細列提綱：確定題目後，要全面收集資料，最好是通過中國知網下載一些與所寫論文相關的核心期刊文章；要花點時間精讀文獻，即便是在確定論文題目時，心中已有提綱，也必須再去閱讀一些相關文獻，這是列好提綱的基礎，也是後面撰寫論文的必要積累和熱身。
3、全心撰寫：在一二步完成後，接下來就是按計劃撰寫。要根據提綱內容，規定每天應該完成的撰寫部分，且不折不扣地執行；當然，也可以根據自身的習慣來，有些人喜歡不間斷寫，因為思想觀點轉瞬即逝，高度集中撰寫時，思想觀點連續性強，寫起來效率高；有些則喜歡每天完成一點，這樣不僅不累，而且有更多的時間思考。
4、精心修改：論文主體內容完成後，不意味著論文完成。這時可以放一放，過一兩天再看論文，從頭到尾閱讀、查看論文，有無錯別字，有無不通順，有無撰寫不深不全的地方等等，修改可以一次甚至多次，完全根據自己對待論文的態度來，精益求精當然最好。
5、導入引言：論文一般還需要一個引言。這是論文開頭的部分，主要闡述寫作的原因，目的，意義等等，是進入正文的必備程序，如果直接從提綱進入，難免有所缺失，似乎沒有開頭。這一部分可以在撰寫正文前寫，也可以正文完成後再寫。這里建議是完成正文後再寫，這樣可以更精準地把握全文，寫好引言。
7、完善要素：全文完成後，還需完善一些要素，主要有參考文獻、中英文摘要、關鍵詞、作者簡介、頁碼等要素。特別是摘要，要在寫完論文後，在對全文精深把握的基礎之上再寫摘要，這樣可以更好的把握摘要內容、寫好摘要內容。
㈣ 論文要如何選題
選題要恰當畢業論文寫作，選題是關鍵，在學習撰寫畢業論文時首先就應該學會如何選題。在進行畢業論文的選題時，應著重注意選題要恰當。題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結合當前科技和經濟發展，盡可能選擇與社會發展及實際工作相結合的題目。一個題目太小了則不利於展開理論上的探討。比如，"儲蓄櫃台客戶填表制度的廢除"就是一個十分具體的小題目。如果做一篇2-3千字的小型論文就可以將這種制度上的變革目的和效果闡釋清楚，但是拿它來做一篇1萬字左右的畢業論文就顯得小題大做了。這種具體業務做法上的些許改變其意義一般也不是太大的。反過來，一個題目太大則不利於抓住重點展開論述。比如，"入世後，中資銀行如何迎接外資銀行挑戰"，這個題目要做好大概可以寫一本厚厚的專著。類似的題目諸如「中國保險業發展初探」、「國有商業銀行如何發展中間業務」、「也論金融風險的產生與防範」等等，它們的共同特點是可以在同一個題目下探討多方面的問題。這樣，撰寫論文時就無法落筆，往往是什麼都涉及到一點兒，但什麼都不深入、談不透。一個適當的題目應當是著眼點十分清楚的。某個方面的問題可能有不同的見解，有一些因素使得它不能一下子得出結論，需要做一些分析才能看出結果；但是，假如站在不同的角度，得出的結論也不同。這種問題很適合於一篇1萬余字的畢業論文規模，也是學生嘗試著用自己的知識分析問題、解決問題的好題目。選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上寫論文主要是反映學生對問題的思考，所以假如學生對問題了解甚少或幾乎沒有什麼感想，那麼，要挖空心思討論一個問題就難了，因為他將不知道到底應該持有什麼樣的見解才是對的。假如學生對一個問題已經有一定的觀察和思考，那麼，剩下來的事就只是將能夠支持其感想的一些理論和事實數據找出來加以整理，用以支持和表達他的論點。俗話說："有話則長，無話則短"，一篇6000餘字的論文沒有一點兒自己的感受是很難寫成的，除非做裁縫，將他人的文章相互拼湊在一起完事。也有這樣一種獲得自己觀點的案頭方法，即先大量閱讀某個方面的學術文章，看別人在這方面有些什麼見解，一邊看一邊將自己的感想記錄下來，經過一定的閱讀就會在這方面積累相當多的知識，而自己的見解也可能慢慢形成。有時候學生可能對一些觀點有所懷疑，不妨將自己的懷疑提出來，用實事去分析它們是否合理，通過對不同的觀點所依據的條件的對比分析，就可以找到一些依據，證明自己的懷疑是否成立，這本身就是一種論證過程，寫出來也許就是一篇好文章，所謂"大膽假設，小心求證"應該指此。選題應鼓勵學術創新避免選擇已經完全得到解決的常識性問題；選題要注意與時俱進，鼓勵解決實際問題。經濟學方面的課題經常是很具有時代性的，一個課題會隨著經濟形勢的變化而變化。比如，"中國證券市場呼喚開放式基金"，這原是一個不錯的課題，但是，目前顯然已是一個過了時的課題，因為中國證券市場已經推出了開放式基金，對於"是否需要"這類討論而言，暫時已不具有特別的意義。但是，假如換成"開放式基金運作效果分析"仍不失為一個可以研究的課題。選題應與自己所學專業相關選題應符合專業培養目標和教學要求，以學生所學專業課的內容為主，不應脫離專業范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度。金融學專業的學生，畢業論文必須在專業有關的方向上選取，可以做交叉性的課題，但是，完全不相關的課題則不符合要求，一定要注意避免。標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
(一)總標題
總標題是文章總體內容的體現。常見的寫法有：
①揭示課題的實質。這種形式的標題，高度概括全文內容，往往就是文章的中心論點。它具有高度的明確性，便於讀者把握全文內容的核心。諸如此類的標題很多，也很普遍。如《關於經濟體制的模式問題》、《經濟中心論》、《縣級行政機構改革之我見》等。
②提問式。這類標題用設問句的方式，隱去要回答的內容，實際上作者的觀點是十分明確的，只不過語意婉轉，需要讀者加以思考罷了。這種形式的標題因其觀點含蓄，容易激起讀者的注意。如《家庭聯產承包制就是單干嗎?》、《商品經濟等同於資本主義經濟嗎?》等。
②交代內容範圍。這種形式的標題，從其本身的角度看，看不出作者所指的觀點，只是對文章內容的范圍做出限定。擬定這種標題，一方面是文章的主要論點難以用一句簡短的話加以歸納；另一方面，交代文章內容的范圍，可引起同仁讀者的注意，以求引起共鳴。這種形式的標題也較普遍。如《試論我國農村的雙層經營體制》、《正確處理中央和地方、條條與塊塊的關系》、《戰後西方貿易自由化剖析》等。
④用判斷句式。這種形式的標題給予全文內容的限定，可伸可縮，具有很大的靈活性。文章研究對象是具體的，面較小，但引申的思想又須有很強的概括性，面較寬。這種從小處著眼，大處著手的標題，有利於科學思維和科學研究的拓展。如《從鄉鎮企業的興起看中國農村的希望之光》、《科技進步與農業經濟》、《從「勞動創造了美」看美的本質》等。
⑤用形象化的語句。如《激勵人心的管理體制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理論》等。
標題的樣式還有多種，作者可以在實踐中大膽創新。
(二)副標題和分標題
為了點明論文的研究對象、研究內容、研究目的，對總標題加以補充、解說，有的論文還可以加副標題。特別是一些商榷性的論文，一般都有一個副標題，如在總標題下方，添上「與××商榷」之類的副標題。
另外，為了強調論文所研究的某個側重面，也可以加副標題。如《如何看待現階段勞動報酬的差別——也談按勞分配中的資產階級權利》、《開發蛋白質資源，提高蛋白質利用效率——探討解決吃飯問題的一種發展戰略》等。
設置分標題的主要目的是為了清晰地顯示文章的層次。有的用文字，一般都把本層次的中心內容昭然其上；也有的用數碼，僅標明「一、二、三」等的順序，起承上啟下的作用。需要注意的是：無論採用哪種形式，都要緊扣所屬層次的內容，以及上文與下文的聯系緊密性。
對於標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內容以及作者的寫作意圖，而不能似是而非，藏頭露尾，與讀者捉迷藏。二要簡煉。．論文的標題不宜過長，過長了容易使人產生煩瑣和累贅的感覺，得不到鮮明的印象，從而影響對文章的總體評價。標題也不能過於抽象、空洞，標題中不能採用非常用的或生造的詞彙，以免使讀者一見標題就如墮煙海，百思不得其解，待看完全文後才知標題的嘩眾取寵之意。三要新穎。標題和文章的內容、形式一樣，應有自己的獨特之處。做到既不標新立異，又不落案臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。
二、目錄
一般說來，篇幅較長的畢業論文，都沒有分標題。設置分標題的論文，因其內容的層次較多，整個理論體系較龐大、復雜，故通常設目錄。
設置目錄的目的主要是：
1．使讀者能夠在閱讀該論文之前對全文的內容、結構有一個大致的了解，以便讀者決定是讀還是不讀，是精讀還是略讀等。
2．為讀者選讀論文中的某個分論點時提供方便。長篇論文，除中心論點外，還有許多分論點。當讀者需要進一步了解某個分論點時，就可以依靠目錄而節省時間。
目錄一般放置在論文正文的前面，因而是論文的導讀圖。要使目錄真正起到導讀圖的作用，必須注意：
1．准確。目錄必須與全文的綱目相一致。也就是說，本文的標題、分標題與目錄存在著一一對應的關系。
2．清楚無誤。目錄應逐一標注該行目錄在正文中的頁碼。標注頁碼必須清楚無誤。
3．完整。目錄既然是論文的導讀圖，因而必然要求具有完整性。也就是要求文章的各項內容，都應在目錄中反映出來，不得遺漏。
目錄有兩種基本類型：
1．用文字表示的目錄。
2．用數碼表示的目錄。這種目錄較少見。但長篇大論，便於讀者閱讀，也有採用這種方式的。
三、內容提要
內容提要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經濟的筆墨，勾畫出全文的整體面目；提出主要論點、揭示論文的研究成果、簡要敘述全文的框架結構。
內容提要是正文的附屬部分，一般放置在論文的篇首。
寫作內容提要的目的在於：
1．為了使指導老師在未審閱論文全文時，先對文章的主要內容有個大體上的了解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序。
2．為了使其他讀者通過閱讀內容提要，就能大略了解作者所研究的問題，如果產生共鳴，則再進一步閱讀全文。在這里，內容提要成了把論文推薦給眾多讀者的「廣告」。
因此，內容提要應把論文的主要觀點提示出來，便於讀者一看就能了解論文內容的要點。論文提要要求寫得簡明而又全面，不要羅哩羅嗦抓不住要點或者只是乾巴巴的幾條筋，缺乏說明觀點的材料。
內容提要可分為報道性提要和指示性提要。
報道性提要，主要介紹研究的主要方法與成果以及成果分析等，對文章內容的提示較全面。
指示性提要，只簡要地敘述研究的成果(數據、看法、意見、結論等)，對研究手段、方法、過程等均不涉及。畢業論文一般使用指示性提要。舉例如下：
●市場經濟條件下的政府，固然應服從上級規劃部署的全局，但主要的著眼點應放在對下負責，對本地的經濟發展，對本地的人民生活水平提高負責，這才是發展全局經濟的前提，從而也自然在根本上符合對上負責。
●變部門「齊抓共管」企業為共同服務於企業，應成為部門工作的主要重點。(摘自《政府在市場經濟中
如何定位》一文的內容提要)
內容提要的寫作要求可以概括為「全、精、簡、實、活」。具體說來：
1．內容提要要求具有完整性。即不能把論文中所闡述的主要內容(或觀點)遺漏。提要應寫成一篇完整的短文，可以獨立使用。
2．重點要突出。內容提要須突出論文的研究成果(或中心論點)和結論性意義的內容，其他各項可寫得簡明扼要。
3．文字要簡煉。內容提要的寫作必須字斟句酌，用精練、概括的語言表述，每項內容不宜展開論證說明。
4．陳述要客觀。內容提要一般只寫課題研究的客觀情況，對工作過程、工作方法以及研究成果等，不宜作主觀評價，也不宜與別人的研究作對比說明。一項研究成果的價值，自有公論，大可不必自我宣揚。因而，實事求是也是寫作內容提要的基本原則。
5．語言要生動。提要既要寫得簡明扼要，又要生動活潑，引人入勝，在詞語潤色、表達方法和章法結構上要盡可能體現文彩，以求喚起讀者閱讀正文的慾望。
四、正文
正文包括緒論、本論、結論三部分。這是畢業論文最重要的組成部分，其它章節有專門詳細論述，這里不再重復。
五、參考文獻
參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應列在畢業論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發現引文有差錯時，便於查找校正。二是可以使畢業論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業論文的一種參考依據。三是便於研究同類問題的讀者查閱相關的觀點和材料。
標題是文章的眉目。各類文章的標題，樣式繁多，但無論是何種形式，總要以全部或不同的側面體現作者的寫作意圖、文章的主旨。畢業論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。
㈤ 論文選題之後該做什麼
論文選題之後，查閱相關文獻，看看別人都在寫什麼。然後帶著想法和思路去找你的導師討論，之後反復查閱文獻、討論。等到你的思路成熟了，就開始寫作吧。
㈥ 論文如何選題要怎麼去寫
想要有一個論文的高質量選題，必須重視幾個問題。
畢業論文的選題是整個研究的開始，決定了整個研究的價值、趨勢和發展空間。在正式寫論文開始之前，我們必須把論文選題放在首位。在研究過程中，許多人在研究過程中對課題進行了改變，不僅增加難度。它也消耗了很多動力和樂趣。那麼如找到高質量論文選題呢？論文選題的本身要求是客觀需要，現實可能作用。本文對論文選題應注意的幾個問題進行了梳理，希望能對大家有所幫助。
1.選擇自己熟悉的課題
課題的選擇應盡可能與自己的專業和未來的研究方向相一致。這些課題通常不是從零開始，一般都有科研的基礎：或者在原有研究工作的基礎上找到一個新的出發點，可以進一步深化；或者本課題以前還沒有開展過，但對相關工作有一定的積累，為提出的課題做了理論或方法上的准備。
2.了解國內外該題研究概況
通過查閱文獻，我們可以了解國內外相關領域的研究現狀和歷史，包括前人是否從未研究過和有沒有明確的答案，假如有人研究過，問題解決的程度如何，分歧或爭議在哪裡。還需要討論哪些問題；從以前的相關工作中，在科研思路、技術方法等方面可以借鑒哪些有用的東西，從中找出新的突破點。從全局來看，在有把握的前提下，選擇不僅要避免重復，還要發揮自己擅長的方面。
三。選擇現實性強的科目和現實性強的科目。
即國內外醫療保健、衛生預防、教學、科研工作亟待解決，包括熱點，爭議問題通常是學科前沿的新問題。有許多研究人員從事研究。如果研究人員在這一領域有相當大的地位，他們應該繼續深入相關領域。相反如果研究人員沒有這方面的優勢，就不適合在別人後面做低水平的科學研究重復。
4.選題要量力而行
選擇題目必須結合自己的實際能力，根據自己的能力。應充分考慮開展研究的主客觀條件，包括研究方法的實用性。選題失敗的常見原因有以下幾點：第一，如果你選擇了一個意義不大的題目，不管你花了多少精力，寫得多好，它的價值和收獲都微乎其微。可想而知大量的時間、精力和資金都被浪費了，而這項工作也是徒勞無功的。第二，如果你選擇不熟悉這個課題，你可能無法做出最後的結果，很有可能導致要換選題。第三，如果我們選擇一個沒有實質性內容的大而空的話題，我們可能無法開始，也沒有線索，而且效果很小。因此無論是科研招標還是自主選題，都必須結合自己的實際能力。最後，我希望所有的學生都能找到他們最喜歡的優質主題！
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㈦ 論文選題需要做什麼工作 a.研究現狀 b.成果 c.熱點 d.都是
（1）聯系工作實際
選題要結合我國行政管理實踐（特別是自身工作實際），提倡選擇應用性較強的課題，特別鼓勵結合當前社會實踐亟待解決的實際問題進行研究。建議立足於本地甚至是本單位的工作進行選題。選題時可以考慮選些與自己工作有關的論題，將理論與實踐緊密結合起來，使自己的實踐工作經驗上升為理論，或者以自己通過大學學習所掌握枯閉拿到的理論去分析和解決一些引起實際工作問題。
（2）選題適當
所謂選題要適當，就是指如何掌握好論題的廣度與深度。選題要適當包括有兩層意思：
一是題目的大小要適當。題目的大小，也就是論題涉及內容的廣度。確定題目的大小，要根據自己的寫作能力而定。如果題目過大，為了論證好選題，需要組織的內容多，重點不易把握，論述難以深入，加上寫作時間有限，最後會因力不勝任，難以完成，導致中途流產或者失敗。相反，題目太小了，輕而易舉，不費功夫，這樣又往往反映不出學員通過幾年大學階段學習所掌握的知識水平，也失去從中鍛煉和提高寫作能力的機會，同時由於題目較小，難以展開論述，在字數上很難達到規定字數要求。此外，論文題目過小也不利於論文寫作，結果為了湊字數，結尾部分東拼西湊，結構十分混亂。
二題目的難易程度要適當。題目的難易程度，也就是論題涉及的深度。確定題目的難易，也要根據自己的寫作能力而定，量力而為。題目難度過大，學員除了知識結構、時間和精力的限制外，資料搜集方面也有局限。這樣，就會帶來一些意想不到的困難，致使論文寫了一半就寫不下去了，中途要求另選題目。所以，在這個問題上的正確態度應該是：既不要脫離實際，好高騖態升遠，去選一些自己不可能寫好的論題；又不能貪圖輕便，降低要求，去寫一些隨手可得的論題。
（3）選題要新意
所謂要有新意，就是要從自己已經掌握的理論知識出發，在研究前人研究成果的基礎上，善於發現新問題，敢於提出前人沒有提出過的，或者雖已提出來，但尚未得到定論或者未完全解決的問題。只要自己的論文觀點正確鮮明，材料真實充分，論證深刻有力，也可能填補我國理論界對某些方面研究的空白，或者對以前有關學說的不足進行補充、深化和修正沒搭。這樣，也就使論文具有新意，具有獨創性。
㈧ 畢業論文題目選題，四個題目大概分別做什麼，哪個稍微好做，請了解的人給予指導！
1、論文題目：要求准確、簡練、醒目、新穎。
2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）
3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。
4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞彙。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特徵的詞語，便於信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個詞彙作為關鍵詞，另起一行，排在「提要」的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。
㈨ 寫論文要從哪些方面開始 /
一)論文寫作——材料、觀點和文字
材料是寫好論文的基礎，觀點是論文的靈魂，文字是論文的外在表現。材料和觀點是論文的內容，文字是論文的形式。形式是表現內容的，內容要通過形式來表現。三者的完美結合是內容和形式的統一。
材料來源於實驗。設計的好壞直接影響材料獲得的效率與質量。整篇論文是由若干工作單元組成的，每一工作單元又是由每次實驗材料積累起來的。因此要善待每天的實驗。每天工作時都要考慮到這一數據在將來論文中的可能位置，對每一張影像記錄都要認真收集保存。材料要真實可靠，數據要充足。有了異常，要及時分析處理，要保證所得結果可信，排除假象。一篇論文總要有新現象、新處理、新效果、新觀點。
觀點應明確，客觀辯證。不要、也不能迴避不同觀點。從論文定題到結論，處處有觀點，所以觀點是論文的靈魂，是貫穿始終的。討論觀點時不要強詞奪理，不要自圓其說，力戒片面性、主觀性、隨意性。要和國內外文獻上的觀點相比較，也要和自己實驗室過去的觀點相比較。在比較中分析異同，提高認識。也不要怕觀點錯誤，不要怕改正錯誤。要百家爭鳴，通過爭鳴，認識真理。
論文的文字要自然流暢，「言而無文，行之不遠」。但也不要華麗雕琢，目的是「文以載道」。論文敘述要合乎邏輯，層次分明，樸素真實，分寸恰當。
(二)論文寫作——准備和動筆
論文寫得好壞，關鍵在於准備。會寫論文的人，一般總是三步過程。論文寫前深思熟慮，全局在胸;充分打好論文腹稿，提起筆來，一氣呵成;寫出論文初稿後，放一段時間，反復吟讀，千錘百煉。
不會寫論文的人相反。肚子里空洞洞，腦子里亂烘烘，筆頭上千斤重。他們拿起筆來就寫，寫幾下就停。寫寫停停，停停寫寫。忽兒找材料，忽兒查數據，忽兒補實驗。忽兒撕掉一頁，忽兒抄上幾句。忽兒哀聲嘆氣，搔頭摸耳，咬筆桿，踱方步。這兩種人的差別在於准備狀況的不同，這是很多初寫論文的人意識不到的。寫論文的良好准備應該有三個階段。
1.論文寫作——近期(寫時)准備
是指實驗結束後到著手寫作論文前一段時間的准備。應該收齊材料，處理好數據，制備好圖表，完成統計處理。然後打好論文腹稿，列出 論文提綱，明確基本觀點和主要結論。與指導者和合作者討論，取得共識。深思熟慮後，一氣呵成。其中「打腹稿」是寫論文的關鍵階段。這時應將所有工作和數據通盤考慮，全局在胸。這就像戰鬥打響前的運籌帷帽一樣，是作者腦力勞動最緊張的時刻。
2.論文寫作——中期(做時)准備
會寫論文的人不是做完實驗後才開始考慮寫論文的，而是在研究工作的全過程中都考慮著寫論文。論文「題目」和「引言」是論證時各種思考的凝煉。「材料和方法」是在找方法、建方法時形成的，寫論文時只要如實敘述就可以了。「實驗結果」是在實驗設計、實驗操作、階段歸納、資料整理等過程中不斷積累、整理而來的。「討論」是綜合平時的思考，同周圍人員經常討論商量，查閱和分析文獻等過程後最後歸納而成的，是將平時思考過的眾多問題集中幾個主要觀點以討論的形式表達出來。「結論」則只須將最終結果歸納一下就可以了。所以會寫論文的人，是在做研究的整個過程中不斷地自然形成著最後的論文。這整個過程就是論文的中期准備。可見，中期准備以論文題目之始為始，以題目之終為終。題目結束之日，也就是論文中期准備完成之時。
3.論文寫作——遠期(學時)准備
如果只是著力於做好論文近期准備和中期准備，往往還不能寫出上乘的論文，這就要看論文作者的遠期准備，也就是學習階段的基礎准備了。這種准備是指對研究動態的掌握，專業基礎的積累和邏輯思維、文字表達、分析綜合等各方面能力的總體水平。這決不是一朝一夕所能企及，而是終生積累訓練而就的。這就是為什麼要強調「讀書破萬卷，下筆如有神」，「爾果欲學詩，功夫在詩外」了。這些平時積累的功夫，決定著作者 論文的寫作水平，而論文寫作水平又影響著論文的傳播。這種能力不是臨用時提得高的，而是要作者從年輕時就下苦功的。
(三)論文寫作——審稿與修改
一氣呵成寫好論文稿件後，是要反復修改、千錘百煉的。不僅自己應該反復錘煉，還應請有關人員提意見，最後還要通過編輯部請相關專家審閱。 論文修改時凡是屬於寫作規格和篇幅方面的問題應按刊物規定的要求修改。作為論文作者，自己辛勤努力取得的實驗數據當然十分珍惜，總希望在論文中盡量表達。但 論文審稿者旁觀者清，往往提出一些合並或刪除的意見。這時作者應該冷靜考慮，該列入論文的列入，不必列入的不要列入。寫論文只有「刪繁就簡三秋樹」，才能「領導標新」地開出「二月花」。
論文審稿者也常會對所論觀點提出意見。這是需要認真推敲決定是否採納修改的。論文作者畢竟對自己的工作己有過長期實踐和思考，逐漸形成了觀點。應該說這些觀點是有相當根據的。只要言之有理，述之有據，可以對審稿人的意見進行解釋，保留自己的觀點。但有時 論文作者自己局處一隅，想法越來越鑽牛角尖。論文審稿人從更高的角度宏觀審視，一針見血地指出論文立論和觀點中的問題，這種情況也是有的。這時論文作者就應該認真思考意見的實質，調整思路，反復推敲，決定取捨。既不固執己見，也不曲意迎合。抱著探討真理的態度，相互交流，共同提高。
論文通過審稿，有些意見不大，稍事修改即可發表。有些要有較大的改動才能發表。有的論文甚至認為基本事實不可靠或基本觀點有誤而無法發表。論文作者應冷靜分析這些意見，妥善處理。一切都應堅持科學的、實事求是的態度。如果自己確認結果和觀點無誤，那麼可以在 論文退稿後改投他刊。同一時候是不能一稿二投的。
㈩ 碩士論文的選題有哪些需要注意的
一、「論文選題」並非「論文標題」輸入標題 有相當多的碩士生把學位論文的選題當成確定論文標題。 其實 ,兩者差別甚大 ,不可混為一談。 所謂「論文選題」 ,是確定要研究的方向、范圍、對象 ,具體地講 ,包括情報活動、設計活動、選擇活動、評價活動等四個階段 ,其中每一個階段都可能向前一個階段或前幾個階段反饋循環。而「論文標題」則是在「論文選題」確定以後 ,用文字元號對「論文主題」即論文的中心論點給予概括 ,即所謂「點題」。它要求遣詞用字確切、科學、規范 ,並具有簡單明了、易於檢索和新穎醒目等特點。 好的「論文標題」能恰如其分地反映研究的方向、范圍和深度。 「論文選題」工作遠比確定「論文標題」復雜。 「論文標題」只是論文內容的外在形式 ,「論文選題」則是整個研究工作的第一個步驟 ,是整個研究工作的前提。 一般來說 ,「論文選題」選定之後就不再更易 ,而「論文標題」則在研究工作結束以後還可以反復斟酌 ,立異標新。
二、不是所有問題都是可研究問題
這句話有三層意思:
1.並非所有「問題」都是「科研領域的問題」 人們所面對問題可分科研領域和非科研領域的問題兩大類。顯然 ,論文選題要將後者排除在外。例如 ,日常生活問題、宗教道德問題等就應排除在選題域之外。
2.並非所有「科研領域的問題」都是「真實問題」
根據其應答域的真實性 ,科研領域的問題可區分為真實問題和虛假問題兩大類。根據現
代分析哲學的理論 ,即便是科研領域的問題,也不都是真實問題。科研人員應根據自己的背景知識 ,研究、分析並判定問題的應答域是否具有真實性
,如果是真實問題 ,可繼續保留在選題域內;
若是虛假問題 ,則應將其排除在選題域之外。 科研領域中的虛假問題往往具有很大的誘惑性 ,「怎樣製造永動機」
的問題 ,曾吸引眾多科學家研究它 ,結果證明是徒勞的。
3. 並非所有「真實問題」都能進行研究 科研中的真實問題 ,根據對其背景知識和技術手段的把握程度 ,可進一步區分為能解待解問題、知識性問題和無法解決的問題。 應該將後二者排除在選題域之外。知識性問題盡管屬於科研領域的真實問題 ,但由於在當時的科學技術條件下已經得到解決 ,如果再把它作為課題 ,勢必重復前人或他人的研究工作。 為了避免這類無效勞動 ,在選題前要盡可能多地進行文獻檢索與查新 ,了解研究前沿動態 ,避免重復性研究。 同樣 ,無法解決的問題雖然也屬於真實問題 ,但在當時的主客觀條件下根本解答不了 ,
跟科研領域中的虛假問題一樣 ,無法解決的問題也具有很大的誘惑性 ,往往能吸引很多的科研人員去研究 ,例如中世紀提出的「如何將賤金屬煉製成貴金屬」的問題 ,便屬於此類 , 煉金術士們在當時條件下無論如何也不能解決這一問題。 又如人力資源管理中績效考核的定量研究問題 ,即便是一個真實問題 ,也是一個無法解決的問題 ,由於其工作性質不可能產生直接成果或最終成果 ,這就決定了考核工作主要只適於採用定性的考核技術 ,誰要想以此為選題 ,就走進了一個「死胡同」。 多年來國內外的研究狀況也表明 ,績效考核的定量研究的確沒有取得什麼進展。 因此 ,在科研領域的真實問題中 ,能解和待解的問題才是貝爾納所說的「實質性」的科學問題 ,才是愛因斯坦所講的「標志著科學進步」的科學問題 ,才可納入選題域。 三、論文開題要查新、查全 有些碩士生在論文選題或開題之前並沒有進行系統的文獻檢索與查新 ,僅憑手頭的幾篇論文或書籍 ,或者僅憑自己的興趣和愛好 ,就匆匆選題或開題 ,這就容易陷入重復他人研究成果的困境 ,弄得騎虎難下。 開題查新的好處在於可以積累相關的文獻資料 ,為後續的學位論文工作提供線索 ,准備條件 ,了解到本研究方向哪些是已經研究出的成果 ,已取得了哪些進展、還存在哪些不足和有待改進之處 ,從而在前人的工作基礎之上有所創新。 選題查新 ,關鍵是查准和查全。 查准要求有合理的檢索策略 ,如關鍵詞的選取及其邏輯關系的確認等 ;查全則要求對文獻全面佔有。當然 ,由於時間及經費的限制 ,不可能對所有文獻進行檢索 ,由此便會產生一個查全的標准問題。 具體來講 ,就是要合理確定檢索所需資料庫和檢索年限。 研究生應熟練掌握圖書館的各種學位論文資料庫 ,如 PQDD國際博碩論文文摘、中國學位全文資料庫、 PQDD國際博碩論文全文資料庫; 會議文獻資料庫 ,如國際會議錄索引 ( IS TP); 期刊資料庫 ,如 CN KI鏡像站點、 EI檢索、 Elsevier電子期刊全文資料庫、 Spring er link電子期刊資料庫、維普中文科技期刊全文資料庫、萬方數據資源系統、人大報刊復印資料專題全文資料庫等等。此外 ,參加各種國內外的學術會議以及與學者的學術聯系也是獲得研究信息的重要渠道。 對檢索年限 ,一般以最近 5～ 10年為好 ,具體年限應視不同學科的具體情況而定。不言而喻 ,查新也是一個培養對自己、對他人、對歷史和未來負責的嚴謹科學態度的過程。 四、公開論文選題報告，規范選題報告書 選題報告是對碩士生學位論文選題工作的總結 ,是監督和保證碩士生學位論文質量的重要措施 ,亦可使更多人了解、關心和幫助碩士生的科研工作。 選題報告一般在學位課程