㈠ 請簡要談談如何進行博士選題，什麼樣的選題最有研究價值
有研究價值的要先考慮好，其次才是選題定名！自己能研究什麼最重要。
㈡ 如何選擇博士論文題目
1、跟隨導師和師兄師姐的研究方向
做研究要「站在巨人的肩膀上」而不是「從猴子做起」。導師和師兄師姐在各自領域已經有了深厚的積累，比其他實驗室在該領域有更多的理解和貢獻。跟隨他們的研究方向不但讓自己在該領域有先天理論優勢和技術優勢，同時在遇到困難的時候能夠第一時間找到相關研究人員討論，比孤軍奮戰的進展要更快，方向更明確。
在不斷思考研究課題的同時，要及時和導師溝通，讓導師幫我們明確或者糾正現在的研究方向，避免無效工作浪費時間。導師由於多年參與領域內的工作，他有比其他領域人更准確的判斷力和預見能力，也是我們能找到的最親近最權威的評價人。
2、大量的領域背景調研
在沒有對一個領域有深入的理解之前，是很難提出創新的，有意義的，合理的研究課題的。因此，在確定研究課題之前，要以廣撒網的方式閱讀領域內的綜述，會議論文，期刊論文，教材，研究博客，科技新聞等。在腦中構建出該領域的知識樹，了解各種理論技術的研究進展以及在該領域內所起的作用。這樣，才能夠讓自己對該領域的內容有準確的判斷力和敏銳的嗅覺，從而知道哪些課題是別人已經研究過的，哪些課題是新穎的問題，哪些課題是目前最熱門的問題，哪些課題是難於解決的攻關問題等。這個階段會比較耗時，但是確是最能夠提升研究能力的階段，它最符合博士的定義「博學之士」。
3、多寫文獻Review，多做總結
大量文獻的調研成果需要以文獻review的形式展現出來。每閱讀一篇論文，都需要做一個總結，以備後續研究和論文撰寫時隨時查看和檢索。review根據文獻重要程度的不同，可長可短。非常核心和重要的論文，要研讀，寫出詳細的review。普通的邊緣類的論文可以只簡單總結。
一篇好的review要包含以下內容：論文的標題，論文的作者，論文的出處，論文的時間，論文作者的學校或研究機構，論文解決什麼問題，使用什麼理論和技術，如何解決問題，遺留的後續問題是什麼，該論文哪裡值得借鑒，該論文哪裡需要改進，最核心的參考文獻有哪些。
當積累了一篇一篇零散的文獻review之後，可以把相同研究方向的文獻放在一起做一次主題總結。看一下該研究方向哪些研究人員工作做得比較好，大家的研究工作的不同之處在哪裡，有什麼共同的待解決的問題等。
4、試驗各種技術和工具
工欲善其事，必先利其器。在了解背景和研究內容之後，研究的進展速度和可行性就取決於實驗技術和實驗工具了。在領域內針對同一個問題，可以使用多種工具，那麼就需要知道各種工具和技術的特點，更擅長完成什麼任務。對現有可用的技術和工具做深入調研，這樣才能在解決問題的時候，一步到位的找到最適合的工具，而不需要浪費時間在自己重復開發和研製技術上。
5、打好理論基礎和寫作基礎
當研究課題已經選定，擬使用的技術也已經確認，這時影響博士研究質量的就是理論背景和寫作能力了。如何利用選定技術，在現有課題下，設計一個理論上較為完備，可證明的方案，同時能夠以文字的形式准確而全面地描述問題和方案。同樣的一個問題，理論基礎堅實的研究將更具有說服力。同時，行文流暢，結構合理，邏輯嚴密的文字將幫助讀者更好的理解和吸收研究成果。
6、獲得同行反饋
在研究課題選擇的過程中，為了避免個人思維陷入牛角尖，需要時不時地將自己的想法拿出來和同行進行討論，以期得到大家不同的理解和好的建議。雖然這個過程會需要一些時間投入，同時還有可能使自信心受到某種程度上的打擊，但是它的收益是非常大的。船小好掉頭，在研究的過程中及時發現問題遠比研究完畢發現巨大瑕疵要更好補救。
㈢ 大家回答，考博報考一個導師，發資料過去，他說我學養頗佳，選題合適，他十分歡迎報考，這會不會只是
一般不會，應該是你的資料很吸引導師，導師一般不會花時間忽悠報考學生。
㈣ 怎樣提高考博英語中的詞彙題目
考博題目由於各院校自主命題，所以對英語水平的要求不大一致。最基本應當具備六級詞彙及六級英語考試水平，在高這需要具備考研英語水平，最高者可達GRE英語考試水平。所以，根據不同院校的英語真題情況，首先拿下詞彙是考博英語成功的最基本前提。另外，可以的話，拿近年真題進行系度分析與研究。具體而言，閱讀中除了做對題以外，還進行文章的詳細分析與中文翻譯，會很大程度上提高考博英語成功的機率。祝你好運。
㈤ 能夠通過考研 考博的人會覺得高考的題目都很簡單嗎
你想太多了，考研考博，都是考不同專業了，在專業領域，比如，如果一個人考研考博的專業是化學、物理、生物等單科，那麼高考的這類科目就輕松，但是對於英語、語文，就不一定了，高考還是綜合的，到了考研、考博已經是專攻了，如果考研專業是英語，那麼他（她）數學說不定早已經丟了。。。類此。不過也有人萬能聰明。畢竟少。
㈥ 博士選題怎麼選呀（文科）
和導師結合一下，導師經驗豐富，會給方向的。
㈦ 應當如何確定博士論文選題
博士論文工作是博士研究生教育的重要組成部分。論文質量是博士生研究能力和學術水平的標志。不少導師認為，博士生的選題應與導師的課題結合起來。因此，許多導師在招博士生前就將博士生的選題定好，甚至實驗方案和技術路線都已安排好，博士生招來後就成了高級勞力，其目標就是完成導師的課題。我想這是個誤區，博士生的選題不能只限於這一點。博士生的選題是否能與導師課題相結合，最終是要看博士生是否願意。如果在選題過程中，博士生對導師的課題比較感興趣，當然可以選擇，而且這種結合的確有很多好處。但是，如果博士生的興趣與導師不一致，那就應該讓他自己思考，決不能強其所難。導師應予以啟發和引導，支持博士生獨立選題。即使博士生完成的是指導教師的課題，也有一個怎樣完成、用什麼方法完成的問題，這些都不是指導教師能包辦代替的。 學位論文的選題是進行科研工作的起點，也是對博士生進行創新能力培養的關鍵。為此，博士生應在深入調查研究、廣泛閱讀和查閱資料的前提下，結合導師的科研方向，從以下幾方面去選題。 1．在社會需要中找選題 社會需要是科學問題的重要來源。
㈧ 考博怎麼旁敲側擊問博導筆試題目還有半個月就考了想哭
還不如花錢呢，你看人家翟天臨什麼不懂，花錢解決
㈨ 同一個學校，個專業考博英語題目是不是一樣的
除了專業課，學院的其他的專業出卷子是一樣的。