A. 「習慣」的議論素材
習慣形成性格,性格決定命運。 ——約·凱恩斯【美】
由智慧養成的習慣，能成為第二天性。 ——培根【英】
習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。 ——艾門斯
習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。 -- 奧古斯丁
不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。 -- 莎士比亞
人喜歡習慣，因為造它的就是自己。 --蕭伯納
播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；
播種性格，可以收獲命運。 ------薩克雷
習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 ------培根
在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧. ------托·布·里德
習慣是一條巨纜——我們每天編結其中一根線，到最後我們最終無法弄斷它。 ------梅茵
B. 關於習慣的材料
1 從古至今，大凡有作為的人，一般都有比較好的生活，為人處事的好習慣。
習慣有好壞之分，好習慣我們要堅持和發揚，壞習慣我們要即時改進。形成一個好的習慣需要很長時間的行動力，反而，形成一個壞的習慣，則很快。
記得小時候，我們的老師給我們做過這樣一個小試驗，大家也不防來試試看，首先深呼吸，用最快的速度大聲的喊「老鼠」看最多能喊多少下，當你停止時，老師給出一個問題，「貓怕什麼，馬上作答」，幾乎每個人都回答「老鼠」，天哪，貓怕老鼠？？！！這就是習慣性思維！
在生活中，也一樣。這種事情可以說經常發生，只是我們沒有注意罷了。
我們應該養成堅持發揚好的習慣的習慣，隨時發現並改正壞習慣的習慣。當然改變一個壞的習慣成為好的習慣並非一日之功，首先它需要足夠的行動力，再次貴在堅持。只要做到這兩點，改壞習慣為好習慣則指日可待。
所以我們要不斷反思自已，自已的哪些習慣是好習慣，哪些是壞習慣，然後馬上作出修正並付出行動，當然我們也要把這種處事方式形成一個習慣，只有這樣我們才會離成功的彼岸越來越近！
2 習慣很容易養成，但好的習慣的養成卻是很不容易的。因為它需要很正確的指導和示範。要是養成好習慣，它可能對我們的一生產生重要的影響；但如果養成可壞習慣，就有可能使我們失去很多。
偉大領袖毛主席有一個好習慣，那就是"不動筆墨不讀書"。毛主席酷愛讀書，他讀過的書不計其數，但是他都認真的做筆記，並在旁邊做批註，一直都未間斷，試想一下，剛開始這樣可能會覺得很麻煩，但如果堅持一段時間便成了習慣，如果省下這項工作，反而會覺得不適應呢！就這樣，久而久之必定受益非淺，學到了更多有用的知識。這就是養成好習慣的好處所在。
這個例子就告訴我們養成一個良好的習慣有利於我們健康成長，會在我們的一生中發揮重大作用。
有一個人很喜歡嘲笑別人，捉弄別人。有個小孩說話結結巴巴，口齒不太清楚。於是這個人整天學著他說話，還嘲笑他說話不清，到最後自己成結巴。他想改過來，卻一直改不過來，後悔也來不及了。
由此可見，從原本嘲笑別人結巴，而變成自己結巴的事例可以很好地證明壞習慣的養成不但會影響人的一生，還可能會毀掉自己。
所以我想習慣的好壞應該引起我們的重視，而並不是抱著無所謂的態度。對與壞習慣應盡快改正，雖然可能會有些困難，但只要持之以恆努力改正，變一定能改好的！雖然會花費很多時間，但對我們會起很好的促進作用
C. 培養良好的習慣 議論文素材
大家好！我今天演講的題目是：「養成良好的習慣」。
大家知道，習慣形成性格，習慣也決著命運。好習慣形成一輩子受用；同時壞習慣形成了，那麼也要一輩子受折磨，受牽累。
約·凱恩思說：「有什麼樣的習慣就有什麼樣的態度，有什麼樣的行為，就有什麼樣的結果。」不錯，在凱恩思眼中良好的習慣將會註定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。
魯迅先生很愛惜時間，他一生撰寫和翻譯了3640萬字的著作，平均每天寫2000字，為我國的文化寶庫，留下了及其豐富文學遺產。他所以這樣高產，因為他養成了良好的寫作習慣。把寫作當做是一種樂趣。
曾國藩是清代得名臣，一生勤奮好學，以「勤」，「恆」兩字來激勵自己，教育子侄，謂「百種弊病，皆從懶生，懶則事事鬆弛。」他抓住一切讀書機會，死前一日猶手不釋卷，還給自己訂了十二條規則。
他讀書日課有程，持之以恆，博求約守，不拘門戶，久而久之，就成了一種習慣。因為有了這種良好的讀書習慣，所以使他得以博聞強記，學富五車。成為清代以文人而封武侯的第一人。
從上述例子可以看出，良好的習慣，是為人、做事成功的基礎。
俗話說：「江山易改，稟性難移」，也充分說明了習慣的重要性。「差不多」先生的故事可謂家喻戶曉，他一生的理念就是「差不多」。
有一次他沒能趕上吃飯，他就對自己說：「吃飯和不吃飯不是差不多嗎？」沒搭上火車也對自己說：「趁火車和走路不是差不多嗎？」甚至在他咽氣的那一刻，他還對周圍的人說：「活著和死了也不是差不多嗎？」這還不能夠說明壞習慣的影響之大嗎？正因為這些壞習慣如鬼魅般纏繞著你，影響你的生活，影響著你得成功。
成功和失敗，都源於你所養成的習慣。
D. 關於習慣的作文素材
[關於習慣的作文素材]
●做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣，關於習慣的作文素材。——Aristotle●孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金●習慣形成性格，性格決定命運。——約·凱恩斯【美】●做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——Aristotle●孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金●習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。——作者：奧古斯丁●不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。——作者：莎士比亞●人喜歡習慣，因為造它的就是自己。——作者：蕭伯納●習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。——作者：高汀●走自己的路，讓別人去說。——但丁(義大利)●思想引導行為；行為養成習慣；習慣造就性格；性格決定命運。——約·凱恩斯【美】●播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——英國作家薩克雷●讀書百遍，其義自見。——《三國志》●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹●既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。●當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失。——（烏納穆諾）●一個人如果每年根除一種惡習，那麼他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）●習慣支配著那些不善於思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人。（華茲華斯）●許多富有創見的人並沒有想到這一點，他們被習慣思維引入歧途。——（濟慈）●習慣比天性更頑固，習慣的力量是巨大的。（西寒羅）●美德大多存在於良好的習慣中。（佩利）●在克服惡習上，遲做總比不做強。（利德益特）●任何事物都不及習慣那麼神通廣大。（奧維德）●是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣。——（愛比克泰德）●讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基●兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的，作文素材《關於習慣的作文素材》。但是習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克●習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根●習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。——馬克·吐溫●總以某種固定方式行事，人便能養成習慣（亞里士多德）●壞習慣是在不知不覺中形成的（奧維德）●習慣是在習慣中養成的（普勞圖斯）●大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者都會習以為常（拉布呂耶爾）●根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的（玉外納）●習慣實際上已成為天性的一部分（亞里士多德）●習慣能造就第二天性（西塞羅）●習慣比天性更頑固（昆圖斯）●是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣——（愛比克泰德）●習慣成自然●思想（且不論好壞與否）行為習慣，這就是人生的規律——（特賴因）●有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運（查·艾霍爾）●習慣是行為的女兒，不過女兒反過來養育母親，並按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運了（傑·泰勒）●習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者（威·詹姆斯）●美德大多存在於良好的習慣中（佩利）●在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧——（托·布·里德）●習慣的力量是巨大的（西寒羅）●任何事物都不及習慣那麼神通廣大（奧維德）●習慣就是一切甚至愛情中也是如此（沃維納格）●習慣這始，哪蛛絲，習慣之後，如繩索●習慣使社會階層自行分開，不相混雜（威·詹姆斯）●當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失——（烏納穆諾）●習慣支配著那些不善於思考的人們（華茲華斯）●許多富有創見的人並沒有想到這一點他們被習慣引入歧途——（濟慈）●人喜愛習慣，因為造它的就是自己（愛爾蘭）成的啊——（忒壬斯）●討飯三年懶做官（日本）●拴慣了的狗，不能帶去打獵（柯爾克孜族）●習慣要靠習慣來征服（坎普滕的托馬斯）●一個釘子擠掉另一個釘子，習慣要由習慣來取代（伊拉斯謨）●人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己——（奧斯特洛夫斯基）●乍富不知新受用，乍貧難改舊家風●以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會再干，實際上他早已干過了（切薩雷·帕韋澤）●一個人如果每年根除一種惡習，那麼他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）●在克服惡習上，遲做總比不做強（利德益特）●壞習慣像餅子，碎了比保存起來好（英國）
〔關於習慣的作文素材〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
E. 習慣決定人生 作文素材
好的習慣，會讓我們受益終身，幫助我們輕松的獲得人生快樂與成功;當然，如果習慣不好，它會是我們的一切努力變得很費勁，甚至能毀掉我們的一生。
我的習慣呢就是讀書。記得上一年級的時候，我的語文老師就提醒我們要多讀書，讀好書。我當時真沒在意，因為我的識字量不多，還要邊拼拼音邊讀書，可費勁了。那速度就跟蝸牛爬一樣，一本書讀下來，就得一個月左右。可是為了應付老師的檢查又不得不讀。一開始，為了培養我們的讀書興趣老師專挑一些吸引小孩眼球的故事，還讓我們把好詞好句劃下來。就這樣維持了半年多的時間，我的習慣就慢慢的養成了。識字量也增加了許多，我寫的日記也受到了老師的表揚，我和書也成了好朋友。有時候，我會從書中經歷一些東西，學到一些東西;有時候我也會被書中的故事情節所吸引，情緒也會隨著故事情節起伏不定。總之一句話，我愛上了讀書。就像媽媽說的，我目前最好的習慣就是讀書。
現在，我讀書就像每天吃飯一樣，很自然的發生著。因為我已經把習慣當成了我的好朋友。小朋友們，真心希望你們也有一個好的習慣，因為好習慣會讓我們終身受益。
F. 習慣的議論文作文素材
材料一：養成良好習慣的重要性。
1、巴爾扎克：「只有那些懂得控制自己的缺點，而不讓這些缺點控制自己的人，才是強者。」
2、美國成功學大師拿破崙"希爾說：「習慣能夠成就一個人,也能夠摧毀一個人」。
3、記得著名教育專家安文鑄教授在他的「讓孩子在快樂中健康成長、成才、成人」講座中舉了這么一個例子：在一九八八年那次世界各國諾貝爾獎得主的巴黎聚會上，有人問一位諾貝爾科學獎得主：「您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最重要的東西呢？」這位白發蒼蒼的老學者回答道：「是在幼兒園。」「在幼兒園能學到什麼東西呢？」「把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯後要休息；要善於觀察周圍的大自然……」
材料二：怎樣養成良好的學習習慣。
葉聖陶先生特別強調習慣的重要性，他說：「什麼是教育？簡單一句話，就是要養成習慣。」對中學生來說，善於獨立思考，能夠科學利用時間，正確處理學習與娛樂的關系等等，都是應當養成的良好習慣。
（一)、獨立思考的習慣。古代有句名言叫「學源於思」，就是說求學問要開動腦筋，思考問題。從思維角度說，獨立思考主要指思維的獨立性，包括獨立的發現和分析問題，提出解決問題的思路和方法。學習中善於獨立思考，不迷信權威（包括課本），不企望現成的答案，遇事總能問個為什麼，總能運用自己的頭腦去觀察思考，創造性地去認識事物，探索解決問題的途徑。養成這種習慣不僅有利於搞好現在的學習，發展自己的思維能力，也能為將來的學習乃至終身的事業奠定基礎。
（二）、認真傾聽的習慣。聽講是課堂上接受信息的第一道大門。這道大門通暢，信息輸入就順利；此門堵塞，信息輸入就受阻。因此聽講能力強弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。專家們認為聽課要做到下列幾點：1．上課鈴一響就要做好聽課的准備；2．密切注意教師，眼睛跟著教師轉；3．注意聽教師的提示；4．仔細聽其他學生的發言或回答；5．記好筆記；6．適應各個教師的教學方法；7．比教師先想出問題；8．防止注意力分散；9．聽課時要進行分析理解。
（三）、練習反思的習慣。學習過程中總要做練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴展、深化。因此，反思是解題之後的重要環節。一般說來，習題做完後要從五個層次反思：1．怎樣做出來的？（解題採用的方法）2．為什麼這樣做？（解題依據的原理）3．為什麼想到這種方法？（解題的思路）4．有無其他方法？哪種方法最好？（多種途徑，培養求異思維）5．能否變通一下成為另一類習題？（一題多變促進思維發展）。
同樣，如果發生錯誤，更應進行反思：錯解的根源是什麼？解答同類題目應注意哪些事項？如何克服常犯的錯誤？從而「吃一塹，長一智」，不斷完善自己。
（四）、總結歸納的習慣。每章每節的知識是相對獨立的，要想形成知識體系，課後必須有小結，對所學的知識進行概括，抓住應掌握的重點和關鍵。每學習一個單元，要把分散在各章中的知識點連成線、織成面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
葉聖陶先生曾語重心長地說：「好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。」願同學們養成良好的學習習慣。
材料三：怎樣養成良好的行為習慣。
1、行為習慣是自我調節的結果。班圖拉的自我調節論認為，人的行為不僅要受外在因素的影響，人們也可以通過自我生成的因素，自己調節自己的行為。他指出："如果行為僅僅由外部報酬或懲罰所決定，人就會像風向標一樣，不斷地改變方向，以適應作用於他們的各種短暫影響......事實上，除了在某種強迫壓力下，當面臨時各種沖突時，人們具有自我指導的能力，使得人們可通過自我的結果為自己的思想感情和行為施加某種影響。"因此，良好的行為習慣形成的過程是一個人將外在的要求內化為自身需要的過程。
2、習慣是動力定型。任何習慣的形成，都是在條件反射的基礎上建立的。習慣形成的過程人們通常分成三個層次，最低層次就是不自覺階段，依靠外力的督促教育，不斷強化已形成的條件反射就形成了習慣。就是第二個層次了，成為自覺行為。這需要一定的意志努力，靠內部的自我監督，不需要外部監督了。第二個層次也是經過反反復復，多次重復以後，一旦這種行為習慣被破壞以後，就內部調整了。但是要有意志努力。第三個層次就是自動化，達到類似本能的程度。到了自動化以後，也不需要監督，也不需要意志努力，而是行為習慣。一旦學生形成了良好的學習習慣，如：認真的學習態度，以學習為樂趣；自覺地看書、寫字，積極動耳、動眼、動手、動口的習慣；自學的習慣，課前預習、課後及時復習，這是最佳的教育習慣。
3、"習慣成自然"就是能力。什麼是"成自然"呢？葉聖陶先生舉例說，"走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。這兩種能力的形成是因為我們從小就習慣了，'成自然'了；無論哪一種能力，要達到習慣成自然的地步，才算我們有了那種能力。如果不達到習慣成自然的程度，只是勉勉強強地做一做，就說明我們還不具有那種能力"。
4、目標是行動的指南針。一個人如果確立了自己的目標，那麼他也就有了努力的方向，即使前面有重重困難，他也能夠為了目標而堅持下去。面對高中學習，老師要從知識、能力、行為等方面引領學生堅持期待、憧憬和希望，消除迷盲和不安，確立階段目標和要求，不斷以積極的心態享受著充實而緊張的高中生活。
5、再堅持一下就是勝利。任何成功的到來，總是需要時間的，因此堅持就顯得極其重要了。「騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。」也說明了成功是建立在堅持之上的。
6、心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。
G. 關於「習慣」的議論文素材
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習慣決定成功
有一個窮人，生活困苦，一個富人可憐他，就起了善心，想幫他致富。富人送給他一頭牛，囑咐他好好開荒，等春天來了撒上種子，秋天就可以遠離貧窮了。窮人滿懷希望開始奮斗。可是沒過幾天，牛要吃草，人要吃飯，日子比過去還難。窮人就想，不如把牛賣了，買幾只羊，先殺一隻吃，剩下的還可以生小羊，長大了拿去賣，可以賺更多的錢。
窮人的計劃如願以償，只是吃了一隻羊之後，小羊遲遲沒有生下來，日子又艱難了，忍不住又吃了一隻。窮人想，這樣下去不得了，不如把羊賣了，買成雞，雞生蛋的速度要快一些，雞蛋立刻可以賺錢，日子立刻可以好轉。
窮人的計劃又如願以償了，但是日子並沒有改變，又艱難了，又忍不住殺雞，終於殺到只剩一隻雞時，窮人的理想徹底崩潰。他想，致富是無望了，還不如把雞賣了，打一壺酒，三杯下肚，萬事不愁。
很快春天來了，發善心的富人興致勃勃地送種子來，赫然發現窮人正就著鹹菜喝酒，牛早就沒有了，房子里依然一貧如洗。富人轉身走了。窮人當然一直窮著。
很多窮人都有過夢想，甚至有過機遇，有過行動，但要堅持到底卻很難。據一個投資專家說，他的成功秘訣就是：沒錢時，不管再困難，也不要動用投資和積蓄，壓力會使你找到賺錢的新方法，幫你還清賬單。
性格形成習慣，習慣決定成功。
I. 有關習慣的作文素材都有哪些
●習慣形成性格，性格決定命運。——約·凱恩斯【美】
●做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——Aristotle
●孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金
●習慣形成性格，性格決定命運。——約·凱恩斯【美】
●做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。——Aristotle
●孩子成功教育從好習慣培養開始——巴金
●習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。——作者：奧古斯丁
●不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。——作者：莎士比亞
●人喜歡習慣，因為造它的就是自己。——作者：蕭伯納
●習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。——作者：高汀
●走自己的路，讓別人去說。——但丁(義大利)
●思想引導行為；行為養成習慣；習慣造就性格；性格決定命運。——約·凱恩斯【美】
●播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。——英國作家薩克雷
●讀書百遍，其義自見。——《三國志》
●讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
●既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
●當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失。——（烏納穆諾）
●一個人如果每年根除一種惡習，那麼他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）
●習慣支配著那些不善於思考的人們，好習慣可以保證他們不成為壞人。（華茲華斯）
●許多富有創見的人並沒有想到這一點，他們被習慣思維引入歧途。——（濟慈）
●習慣比天性更頑固，習慣的力量是巨大的。（西寒羅）
●美德大多存在於良好的習慣中。（佩利）
●在克服惡習上，遲做總比不做強。（利德益特）
●任何事物都不及習慣那麼神通廣大。（奧維德）
●是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣。——（愛比克泰德）
●讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基
●兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。但是習慣一旦培養成功之後，便用不著藉助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
●習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。——培根
●習慣就是習慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓。——馬克·吐溫
●總以某種固定方式行事，人便能養成習慣（亞里士多德）
●壞習慣是在不知不覺中形成的（奧維德）
●習慣是在習慣中養成的（普勞圖斯）
●大事使我們驚訝，小事使我們沮喪，久而久之，我們對這二者
都會習以為常（拉布呂耶爾）
●根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養成的（玉外納）
●習慣實際上已成為天性的一部分（亞里士多德）
●習慣能造就第二天性（西塞羅）
●習慣比天性更頑固（昆圖斯）
●是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣——（愛比克泰德）
●習慣成自然
●思想（且不論好壞與否）行為習慣，這就是人生的規律——（特賴因）
●有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運（查·艾霍爾）
●習慣是行為的女兒，不過女兒反過來養育母親，並按母親的模樣生下自己的女兒，不過更漂亮，更幸運了（傑·泰勒）
●習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者（威·詹姆斯）
●美德大多存在於良好的習慣中（佩利）
●在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧——（托·布·里德）
●習慣的力量是巨大的（西寒羅）
●任何事物都不及習慣那麼神通廣大（奧維德）
●習慣就是一切甚至愛情中也是如此（沃維納格）
●習慣這始，哪蛛絲，習慣之後，如繩索
●習慣使社會階層自行分開，不相混雜（威·詹姆斯）
●當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失——（烏納穆諾）
●習慣支配著那些不善於思考的人們（華茲華斯）
●許多富有創見的人並沒有想到這一點他們被習慣引入歧途——（濟慈）
●人喜愛習慣，因為造它的就是自己（愛爾蘭）成的啊——（忒壬斯）
●討飯三年懶做官（日本）
●拴慣了的狗，不能帶去打獵（柯爾克孜族）
●習慣要靠習慣來征服（坎普滕的托馬斯）
●一個釘子擠掉另一個釘子，習慣要由習慣來取代（伊拉斯謨）
●人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己——（奧斯特洛夫斯基）
●乍富不知新受用，乍貧難改舊家風
●以為一個曾以某種方式完成某種行為的人不會再作出相同的舉動，這在任何情況下都是一種誤解。只要干過，就一定會再干，實際上他早已干過了（切薩雷·帕韋澤）
●一個人如果每年根除一種惡習，那麼他用不了多久就成為十全十美的人（坎普滕的托馬斯）
●在克服惡習上，遲做總比不做強（利德益特）
●壞習慣像餅子，碎了比保存起來好（英國）
J. 以習慣為話題的作文材料
「習慣」的力量是巨大的
——「習慣」話題素材展示
陳勝全
【話題展示】
閱讀下面的材料，根據要求作文：
有一對父子住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗，坐鎮駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉彎時提醒道：「爹，轉彎啦！」
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎麼也不肯轉彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎麼回事？兒子百思不得其解。最後只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：「爹，轉彎啦！」牛應聲而動。
請把握材料的寓意，以「習慣」為話題寫一篇作文。要求：自定立意，自擬標題，自選文體，不少於800字。
【名言警句】
1、習慣的力量是巨大的。—— 西賽羅
2、習慣是社會的巨大的飛輪和最可貴的維護者—— 威·詹姆斯
3、在日常事物的自理中，一盎司習慣抵得上一磅智慧-—— 托·布·里德
4、任何事物都不及習慣那麼神通廣大——奧維德
5、「習慣是一種多麼頑強的力量，它可以主宰人的一生,一切天性和諾言，都不如習慣有力。」—— 培根
6、人應該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己。—— 奧斯特洛夫斯基
7、由智慧養成的習慣，能成為第二天性。——培根
8、「播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。」—— 威廉·詹姆士
9、習慣實際上已成為天性的一部分。—— 亞里士多德
10、是否真有幸福並非取決於天性，而是取決於人的習慣。—— 愛比克泰德
11、有什麼樣的思想，就有什麼樣的行為；有什麼樣的行為，就有什麼樣的習慣；有什麼樣的習慣，就有什麼樣的性格；有什麼樣的性格，就有什麼樣的命運。—— 查·艾霍爾
12、我們會成為什麼樣的人！全看我們重復做什麼樣的事。 ——亞里士多德
13、習慣若不是最好的僕人，便就是最差的主人。 ——艾門斯
【文采佳句】
1、習慣，是一個人思想與行為的真正領導者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化了行動的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉，保守，自以為是，墨守成規。《習慣是人成功的核心》
2、人生彷彿就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰，要能夠創造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬於好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣是人成功的核心。 《習慣的力量》
3、一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣，當好的習慣積累多了，自然會有一個好的人生。《習慣人生》
4、成功是一種習慣。成功者就是培養了一種成功的習慣。即使做小事也要爭第一，做最好，不斷進取，不斷地奮斗，不斷地贏得進步。《成功就是一種習慣》
5、良好的學習習慣，是一個人從小為自己的人生發展建立起來的「知識銀行」，從小儲備的「知識資本」越雄厚，以後收獲的利息就越多。每個人都可以從「知識銀行」中受益，終生享受它給與的利息，從而使自己的生命產生極高的附加值。沒有形成學習習慣的人，卻像借了巨額高利貸，它將拖累人一輩子，令人落伍、沮喪、自卑，甚至成為被社會遺棄的人。
《習慣與成功》
6、成功者找方法，失敗者找理由。成功者願意做失敗者不願意做的事情。如果你能不斷採取以上做法，進而養成習慣的話，這些習慣對你可能不只是百萬元的價值，更可能帶給你金錢和心中的富有。《成功者的十三項習慣》
【話題故事】
1、一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎？可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎麼掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在於他摔了跤之後讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終於將馴虎人吃了。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。虎曾經被習慣綁住，而馴虎人則死於習慣（他已經習慣於他的老虎不吃人）。
——選自《習慣與自然》
要點指津：習慣幾乎可以綁住一切；習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。
2、海爾的20年，不論是成就，還是思想，都受到國內外廣泛關注。人們普遍認為：海爾是成熟的企業，張瑞敏是位成熟的企業家，是位企業思想家。張瑞敏的獨到之處在於預見，在於每逢關鍵時刻都能提出指導思想，做出決策。而更可貴之處在於每次決策過程中，他都有個做「兩次決策」的習慣，即在做決策時，都要考慮到這個決策的後果和影響，進而做出決策後的二次決策。這種「決策習慣」凸顯了他作為企業家的成熟。張瑞敏在經營企業上還有另外一個很好的「習慣」。時任樂凱總經理杜昌燾曾對我談道：「張瑞敏在經營上確有他獨到之處，那就是他有個愛好——總結經驗。他能把經驗上升到理念高度，而後又通過他的講話，通過文化與宣傳的渠道，貫徹到海爾全體幹部和員工中去。這是我們很多企業主管還沒做到的。海爾通過企業文化來管理企業的經驗是十分可貴的。」
——選自《解讀海爾的「兩個習慣」》
要點指津：好習慣是發展的原動力，是走向成功、走向成熟的必然。
3、曾有人做過實驗，將一隻最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。後來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是牆上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至於當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去。
——選自《平庸也是一種習慣》