Ⅰ 課題調研的基本程序
課題研究基本程序主要包括制訂課題研究方案、研究課題開題、實施課題研究和課題總結。
實施課題研究，主要是搜集資料、整理資料、分析資料和概括結果。
認真搜集資料。圍繞研究主題的指導思想，根據課題研究需要進行資料收集；設計科學、明確的搜集資料的工具；採用適當的科學方法廣泛搜集資料；按計劃進行收集和採集基礎材料和原始數據；注重資料、數據的客觀性。
制訂調查計劃。通過調查手段搜集資料，必須搞好調查計劃設計。設計調查計劃內容包括明確調查題目、闡明調查目的、選定調查單位、規定調查規模、研究調查對象、說明調查方法、編寫調查提綱、擬定調查順序和時間安排等等。
(1)調查選題過程擴展閱讀
調研報告的核心為實事求是地反映和分析客觀事實。調研報告主要包括兩個部分：一是調查，二是研究。調查，應該深入實際，准確地反映客觀事實，不憑主觀想像，按事物的本來面目了解事物，詳細地鑽研材料。研究，即在掌握客觀事實的基礎上，認真分析，透徹地揭示事物的本質。
至於對策，調研報告中可以提出一些看法，但不是主要的。因為，對策的制定是一個深入的、復雜的、綜合的研究過程，調研報告提出的對策是否被採納，能否上升到政策，應該經過政策預評估。
Ⅱ 調查研究的程序或步驟是什麼
調查研究一般經歷四個階段：選題階段
就是你要調查研究的問題。選題應注意幾點：一是必要性，所選課題是否有意義，迫切需要、真正反映青年的實際問題；二是可能性，客觀條件包括人力、物力、財力、社會環境等是否容許進行該項研究；三是題目不宜太大，過於寬泛的研究容易使結果膚淺，從而失去意義。
制訂計劃階段
計劃階段有以下幾個步驟：
(1)對已正確的課題做初步探索，如查閱有關材料和文獻等。
(2)對課題提出研究假設。研究假設是建立在對研究對象的局部的感性認識之上的某種判斷。由於這種假設不是對研究對象的整體的、本質的認識，所以只是一種理論假說，它有待於通過調查研究來證明。假設有描述性假設(如「近幾年團組織由單一的青年政治型組織向多功能的青年社會型組織轉型」)、解釋性假設(如「高收入青年的消費較高」)、預測性假設(如「未來社會青年將面臨更加復雜的精神環境」)三種形式。在提出某種研究假設時應遵循一定原則：不能與已有的資料相矛盾；力求簡短、明顯、准確；不應包括未被解釋的概念；沒有邏輯上的矛盾。
(3)對課題進行理論解釋和分析。理論解釋是對提出的研究假設進行理論上的說明和解釋。理論解釋就是要明確概念，講清楚其內涵和外延，把假設中的抽象概念變為經驗層的具體概念。
(4)擬定調查提綱：這是把調查內容條理化、具體化的過程。其功能是指出為了說明概念、進而檢驗假設要收集哪些方面的資料。較細的調查提綱可為制定調查表打下較好的基礎。
(5)設計詳細的調查表。調查表由許多具體問題組成，這些問題在設計時內容應當與調研題目一致，順序盡量按照邏輯和便於實際調查排列，語句准確、簡潔、通俗，最前面的說明要親切、平和，才能得到真實的資料。
(6)確立研究的目的和調查對象，並根據它決定採用何種調研方式和方法。
(7)落實調查的組織實施計劃。如調研人員配備(大型調查需要選訓調查員)、經費到位、時間分配等做統籌安排。在調研的需要范圍進行宣傳，以得到領導和被調查青年的支持。
(8)試驗調查，在小范圍進行，如調查表、座談提綱等，發現問題，修訂計劃。
實施階段
(1)收集資料。①按調研提綱和調查表的問題全面地收集資料；②注意談話技術及訪問技巧，不引導回答，不流露自己的看法，也不對答案作評價；③靈活使用錄音設備；④對答案不清楚者，應重復答案讓對方確認。這里要注意認真仔細，不帶偏見和個人目的；不傷害青年的身心健康，不侵犯其隱私權，也不欺騙青年。對於未成年人更要注意保護其權利；對於少數民族青年要考慮到其風俗習慣等特殊性要求。
(2)整理資料。有文字、數字資料。文字資料包括座談會的記錄、開放式問卷的答案。第一，審查補充，看資料是否完整、明確，並辨別資料的可靠程度。第二，摘要，把其精華之處提取出來。第三，歸納分類，按調查提綱或依專題等將資料歸類。第四，編整加註，即對各類材料統一編排修整，作出初步總結。「去粗取精，去偽存真」的過程，其基本要求是真實、具體、簡明、扼要。現代化調查研究得到的將是大量數字資料。在整理數字資料時要做好校訂和編碼工作。看是否有遺漏，有無錯填，檢查度量衡單位是否劃一，答案之間是否有明顯的邏輯錯誤，判斷資料的真實性和可信性。編碼工作要對所有調查表(問卷)編碼。
總結階段
(1)首先對初步整理的資料進行分析研究。①應用統計手段對資料進行數量分析，簡化、顯示和推論總體的各種數量特徵及趨向；②運用比較法、歸納法及推理等手段，發掘數量特徵及資料反映的意義，尋找現象間的內在聯系，發現問題的解決途徑和辦法，並提出新的問題和觀點。
(2)驗證研究假設，將調查資料及經驗資料等上升為理論。
(3)撰寫調研報告。調查報告的基本格式有標題(調查報告內容的濃縮，要求概括、簡潔、貼切、新穎)、前言(包括調查的原因、目的；對象、范圍；時間、地點等，應短小、精彩、朴實、引人入勝)、正文(運用大量篇幅、大量事實，數據完整地反映調查結果，提供調查的真實情況，說明調查課題的新發現、新經驗以及通過調查分析探得的客觀規律)、結尾(即對全文的概括總結，要點題目乾脆利索)和附錄(註解和文獻目錄)五個部分組成。
例：一個大型企業團委要進行青年「生活方式」的調查，這里把調查對象——青年看成是一個系統，調查時從系統(青年)的整體出發，對系統內外的各種聯系和相互作用進行考查和分析，從而達到最佳地認識問題和解決問題的效果。其調查的具體步驟是這樣的：
①提出問題並明確調查的內容和范圍。近一段時間以來，青年的生活方式有明顯變化，所以要對青年的生活方式進行調查。而「生活方式」內容要分成幾個方面來反映，我們分成消費狀況、娛樂生活、時間安排、工作學習四個指標，然後再把每一個指標變成可以操作的具體內容。如「消費狀況」可以用「家庭(或個人)衣食費用的支出、家庭耐用消費品的支出、家庭文化教育費用的支出和家庭結余情況」等具體事物來了解，還可以加入這個企業青年的特殊支出，有的地方青年特別愛喝酒，那麼青年花費在這方面的支出有多少；還有的地方青年炒股投入很大，幾乎是全部收入，甚至還有借貸炒股，那麼對青年的影響如何；另有一些青年送子女參加課外學習(各種技藝如繪畫、樂器、棋類、舞蹈、英語等)，既支出(花錢)很多又佔用大量時間，原因如何等，通過了解青年的某些方面，深入了解並分析深層原因，以便幫助他們。范圍按企業劃分，基本是35歲以下(可包括35歲)，這個企業大約有3000名青年，調查的范圍就是這些人。
②明確調查的整體目標(政治目的、經濟效益、社會效果)。調查的目標這里比較具體，一方面是為企業的進一步發展發揮青年的作用；了解青年的實際情況和需求作為制定相關規定時的依據；對青年長久發展進行規劃。另一方面從青年角度考慮，理解他們的困難和處境；積極有效地採取措施幫助青年渡過難關，解決他們的實際困難，全面提升青年的素質。
③獲取信息。主要是收集有關調查課題的歷史資料和現實資料、文字資料和數據資料，特別要重視反映系統中各要素相互聯系和相互作用的資料。對於這個企業的青年調查來說，收集的資料應該是全國基本相同或接近的企業青年狀況調查報告，有縱向的(過去的、現在的)，有橫向的(相同、類似的企業青年調查，其他生活方式方面的調查)；最好有全國一級的匯總調查，好做比較與分析。
④建立模型，預測效果。找出調查對象(系統)之間的變數關系並對其進行分析運算，以了解系統的整體功能。要找出青年們的哪些方面與生活方式有關，如：收入水平、文化程度、家庭影響、現實環境等方面，還有性別、年齡、過去的經歷、現在的態度等的影響，它們的關系、影響的程度、影響的方面等，然後分析這些因素在青年這個系統中的所佔位置、比例，影響到哪些問題，對整個青年群體有什麼樣的作用。現在的調查模式一般有三種，即「事實——解釋」模式、「假說——理論」模式、「系統——綜合」模式。較好的是第三種，這份調查基本上是採用第三種模式。調查時，我們要把經驗知識和科學理論結合起來，把定性研究與定量分析結合起來，使社會調查更加精確化和科學化。
⑤盡可能考慮所有的可能性來設計方案，分析評估。設計多種方案，以便能夠比較篩選。
⑥按「滿意性原則」在備選方案中擇其最佳。考慮到經費(能做多少事情)、時間(一個調查最好不超過半年，基本上調查准備、擬訂方案、問卷設計、發放問卷及回收問卷等的時間在三個月以內，整理資料、研究數據、分析結果、出調查報告在三個月內)、步驟(有哪些步驟，關系哪些人，有些什麼困難和可能出現的問題)、實施(先從哪裡開始，經過什麼途徑，由誰來負責等)這些方面，選擇最佳方案。最後還有總結，看看這次調查的成功之處和不足的方面，以便今後借鑒。
⑦驗證方案，通過局部的試驗驗證方案運行的可靠性，即通常說的「試點」。先把設計好的調查問卷選擇一小部分青年給他們先填寫，征詢他們的意見和看法，如需要可進行修改；確定發放問卷的科學方法，如這個企業的3000青年人，按照1/10的比例發放300份問卷，或按1/20的比例發放150份問卷，他們的同質性(即相同的方面多，如：年齡、性別、經歷、家庭背景、學歷、從事工作等等)較強、大家差別不大的情況下，就可以這樣調查。運用抽樣調查，採取隨機抽樣中的系統隨機抽樣(也叫等距隨機抽樣)，把青年員工的名單按順序排列(每個具體廠或班、組的35歲及以下青年名單直接排列)，按每10人或每15人選出(根據要發放的問卷數，在名單上圈出人選)調查對象的名單，問卷前面要有平和的說明，即調查目的、希望配合等，說明不記名，並很快收回。發放問卷的調查人員應說法一致，而且嚴格按原定的名單進行。調查除問卷外，還要輔以小型座談會、個案調查以及典型調查，以補充問卷的遺漏，如對一些很個別的青年、不同性別的青年、身體情況不良的青年、年齡較大或較小的青年、家庭條件特殊的青年、不同民族的青年等的調查，還有自己很想與調查人員溝通的青年。因為企業青年從18~35歲，年齡、家庭生活、工作情況、心理狀態、身體狀況等有很大差距，所以調查時要多方面細致考慮。
⑧調查實施。依據最佳方案進行具體調查的過程中再系統進行評價與檢驗，加強反饋，及時糾正偏差。實施調查過程中，注意不要偏離調查主題，如發現其他問題，可以作為下次調查的內容。一段時間以後要和實施調查的人員溝通，了解反饋及問題，如可能就及時糾正。回收後的調查問卷要清點有效問卷(空白問卷、胡畫亂勾的問卷、有明顯矛盾、錯誤的問卷等屬無效問卷)，並逐一編碼，錄入計算機，得出需要的數據。
⑨研究調查結果，分析相關資料，形成調查報告。征詢各方意見修改後，交給上級領導，盡快實施相關措施，使社會調查發揮其作用。
還有一點要注意，調查結束後，要把調查結果及時反饋給相關的部門、相關的機構的領導或負責人，感謝他們的大力協助。做一件事要有頭有尾，這是優秀團幹部的工作作風。
Ⅲ 調查研究的一般步驟有哪些
一般步驟：
一、課題選擇
二、研究設計
三、工具編制與選取
四、對象確定
五、資料內搜集
六、資料分析
七、容報告撰寫
Ⅳ 選題策劃過程有哪些環節
選題的來源不同，策劃的環節也不盡相同，而一個完整的選題策劃過程，一般應含有以下四個環節： 一、捕捉新的選題生長點 精神勞動是生產科學文化成果的勞動，是在看不見、摸不著的思維過程中進行的。表面上看，選題似乎是靈機一動的產物，實際上是長期思考的結果。在現實生活中，一項政策的實施，一種制度的改革，一條經驗的推廣，一次活動的開展，都可能蘊藏著豐富的選題資源，關鍵是編輯要去發現。 一個具有良好職業素質的編輯，要能自覺地學習法律法規和有關的方針政策，廣泛地接觸社會生活，密切保持與作者、讀者的聯系，認真關注國內外圖書市場的情況，並依據收集到的各種信息，運用職業敏感和創新思維，努力捕捉各種有新意的點子，促使其生長形成新選題；與此同時，還要保持一種積極的精神狀態和可貴的職業敏感，隨時發現生活中的「亮點」、「熱點」，並緊緊抓住，使之成為可以生長形成新選題的基點。1979年《重放的鮮花》一書的出版，便是一個成功的例子。當時思想解放運動風雲初起，落實政策工作剛開始部署，有關編輯便意識到了這項工作的重要意義，迅速提出了該書的選題設想，建議收選「文化大革命」前曾被當作「毒草」批判的文藝作品。該選題獲得通過並迅速實施。結果，《重放的鮮花》一書的問世，配合了文藝領域的知識分子政策落實，推動了思想解放運動，故而在社會上產生了重大反響。 二、構思圖書的總體結構 編輯最初捕捉到的選題，也許只是一個念頭，一點觸動，一種感覺。進入構思階段，便要對選題的價值重新進行確認，並對實施細節逐一落實，從而使選題從模糊到清晰，從簡單到豐富，從粗糙到精細。可見構思是一個進一步調查的過程，也是一個深入思考的過程。 編輯的構思和作者的構思具有不同的特點：作者往往會憑借寫作沖動進入寫作過程，邊寫邊想，逐步完善，甚至中途改弦易轍；編輯則必須通過構思，形成盡可能周密、詳盡的方案。這是因為編輯不僅要用它來明確自己的思路，還要用它來統一工作群體的思想，並直接影響作者的寫作。編輯在構思階段，需要重點考慮以下問題： 三、開展多方面的論證 選題論證是通過對選題策劃質量的評估來確定其是否可以組織實施的一項工作，對於保證選題質量具有重要意義。選題不僅要經編輯個人論證，還要通過一定的程序由集體論證。出版單位一般都有專門的選題論證機構，建立規范的選題論證制度，定期對編輯報送的選題進行審議。論證要堅持民主和集中相結合的原則。在選題論證會上，人人平等，各抒已見，科學分析，有理有據，力爭取得一致意見。在意見不一致的情況下，由社長或總編輯決定是否列入選題計劃。選題若要優選、優化，在論證時就要多加「阻力」，在通過後則要多加「助力」。「阻力」有助於大家從不同角度作正反兩方面的深入思考，可以有效地抵制平庸選題的出籠；「助力」則可促進好選題盡快轉化為稿件。 四、不斷修訂和優化 編輯策劃的選題通過以後，選題策劃工作並沒有結束，還有一個不斷修訂和優化的問題。所謂修訂和優化，一方面是使選題的清晰度進一步提高，可操作性進一步增強；另一方面是根據圖書市場的變化，適時地對選題的內容進行調整。編輯在整個實施過程中，還要不斷努力提高選題的智慧含量。譬如，有一家出版社為適應古典戲劇研究者的需要，策劃並通過了一套總名稱為《中國古典戲劇選》的選題。在實施過程中，通過廣泛聽取文學藝術界和美學界的意見，調整了編選思路，增強了經典性和學術性，最後將其改名為《中國十大古典喜劇集》、《中國十大古典悲劇集》和《中國十大古典悲喜劇集》出版。結果不僅達到了原來的出書目的，而且廣受好評。這正是選題優化的結果。
Ⅳ 問卷調查過程怎麼寫
一般說明中應該要寫被調查者交代清楚發布該調查的主體是誰，為什麼要進行調查，為什麼要向您進行調查。
例如：「我們是XX咨詢公司市場調查部，為了了解……」除寫清單位，最好在下面附上單位的地址，郵政編碼，電話號碼等，這樣能體現調查的正規性，消除被調查者的疑慮。而且要指出您作為調查對象，不僅代表您自己，而且關繫到其他和您類似的人群。這一說明對引起被調查者的重視與支持，提高問卷回收率與可信度起到了積極作用。 其次，保密承諾。
保密承諾，即對被調查者保守個人秘密，必要時說明將採取的措施，如填寫問卷是匿名的，調查結果只利用調查統計的綜合情況，不擴散被調查者個人的資料等，以解除他們的疑慮。
Ⅵ 請舉例說明調查研究設計的一般過程.
調查研究的一般過程包括:(1)確定調查課題(2)研究設計（3）搜集資料(4)整理與分析資料(5)撰寫調查報告五個步驟。其中前兩個步驟是調查前的准備工作,這樣說來，調查研究的一般程序也可以分為四個階段：准備階段、調查階段、研究階段和總結與應用階段。
准備階段
准備階段包括：
（1）通過對現實問題的探討，來選擇、確定研究課題，明確調查任務。
（2）經過初步探索和文獻考察（或探索性研究）明確課題的目的、意義和要求。
（3）確定研究的指導思想和理論基礎，澄清研究的基本概念。
（4）提出研究的直到思想和理論基礎，澄清研究的基本概念。
（5）確定調查研究的類型和方式方法。
（6）將調查內容具體化和操作化，確定分析單位和調查指標。
（7）制定抽樣方案，明確調查地區、單位、對象，選擇抽樣方法。
（8）制定調查方案和調查大綱、表格，培訓調查人員。
調查階段
調查階段是整個調查研究過程中最重要的階段,它的任務是利用各種調查方法收集有關資料。調查的實施是直接深入社會活,按照調查設計的內容和要求系統、客觀、准確地獲取經驗料。資料的客觀性、准確性是一項研究成功的基本保證。
社會調查的主要方式有兩種:統計調查和實地研究。調查的具體方法有問卷法、量表法、個別訪談法、座談會、現場觀察、測驗法、文獻法等。
研究階段
???? 研究階段的主要任務是在全面地佔有調查資料的基礎上對資料進行系統的整理、分類、統計和分析。資料的整理、分析是對資料進行檢查、核對、歸類,將大量原始資料簡化、系統化、條理化,使之適宜於進一步分析。在分析資料時,要採取由此及彼、由表及裡、層層深入、具體分析的方式,然後從事物的相互聯系中入手進行綜合、抽象和理論分析,從整體上把握現象的本質特徵和必然聯系,找出事物的發展趨勢和一般規律。理論分析還應當針對研究假設的檢驗結果討論。這有助於深化原有的理論假說,得出新的理性認識。
總結階段。
總結與應用階段的主要任務是：
撰寫調查報告，說明調查結果與研究結論，並對研究過程、研究方法、政策建議以及研究中的一些重要問題或下一步研究的設想等進行系統的敘述和說明。
將調查報告中的研究成果應用到實踐領域或理論領域。應用的方式主要有公開出版、學術討論和交流、政策論證、內部簡報或匯編。
總結本次調查研究工作中的優缺點，為今後的社會調查研究提供正反兩方面的經驗。
對調查研究的成果進行評估。重要從科學性和研究價值兩方面進行系統分析。